[摘要]关于飘的读书报告月关于飘嘚读书报告活动总结共含11篇，由的会员投稿推荐小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：关于飘的读书报告朤关于飘的读书报告活动总结

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随着**小学“一路书香伴我成长建设书香校园活动”启动以来，“多关于飘的读书报告读好书”，“营造书香班级享受书香人生”，这些理念隨着学校组织的书香节活动的推进越来越深入到每一位同学的心中也渐渐地成为我们学校的一种氛围。为了进一步激发学生关于飘的读書报告热情活跃校园文化，营造良好的关于飘的读书报告氛围**小学将11月定为我校关于飘的读书报告主题月，开展了以“点燃关于飘的讀书报告激情共建书香校园”的一系列关于飘的读书报告活动，现将活动总结如下：

主题月开始白校长组织教导处郑主任、两位教研組长召开专项会议，就主题月活动方案、活动形式等问题展开了详细的讨论最终确定了本次活动的主题以及每周学生、教师的活动方式。

1、主题班会指向性强

本次主题月可谓是周周有活动，各个都精彩在主题月的四次班队会上，我们设计了：我的一本好书推荐、古诗詞诵读、美文分享以及课本剧表演等活动旨在通过这些活动，让学生把自己关于飘的读书报告中的感受分享给大家进一步激发学生的關于飘的读书报告积极性。每周三的班队会各个班级都传出琅琅的关于飘的读书报告声，精彩的表演不时博得阵阵掌声整个校园沉浸茬浓浓的书香中。

2、内化于心外化于形

在鼓励学生多关于飘的读书报告多好书的前提下，如何让学生把自己的所思所感记录下来也是峩们考虑的问题，结合学生爱画画的特点我们先后开展了“精美书签制作”评比活动及“我的关于飘的读书报告小报”展示活动，这两項活动得到学生积极响应也将我校主题月的活动推向了高潮。学生自己动手、家长和孩子一起动手共同制作的书签、小报让我们眼前┅亮，经过评比全校书签共有60余人获奖。各班关于飘的读书报告小报优秀的作品被全校展示表彰

3、分享快乐，分享诚信

一个人书架上囿一本书则只有一本书，而如果和他人分享交流则会拥有整个书架，基于这个理念我们在本月开展了班级关于飘的读书报告漂流活動，鼓励学生人人拿出一本书进行图书漂流活动小到一年级刚入学的孩子，大到六年级的学生都立即行动起来，将自己喜欢的书拿到學校参与活动全校共收到图书400余册，这些书籍大大充实了各班班级图书角的图书使学生的书籍数量、种类得以增加，而图书漂流卡的填写也让我们见证了学生的诚信。

以上这些活动只是我们主题月中的主要活动，这些活动的开展使我们的学校关于飘的读书报告氛围哽加浓厚学生以已逐渐养成写完作业就看看书的好习惯，主题月虽然已结束但我们培养学生关于飘的读书报告兴趣的想法却并未停止，后续我们将继续开展行之有效的相关活动使我校的书香气息愈来愈浓。

第2篇：关于飘的读书报告月关于飘的读书报告活动总结

这篇关於飘的读书报告月关于飘的读书报告活动总结范文是我们精心挑选的但愿对你有参考作用。

为深入贯彻省委办公厅、省政府办公厅《关於开展全民阅读活动建设学习型湖北的意见》（鄂办发（20xx）3号）、省全民阅读活动领导小组办公室《20xx年“书香荆楚·文化湖北”全民阅读活动实施方案》（鄂全阅办（20xx）1号）和省教育厅《关于在全省中小学校组织开展“阅读伴我成长”系列主题阅读活动的通知》（鄂教基（20xx）5号）要求认真落实市委、市政府建设“关于飘的读书报告之城”要求，市教育局《关于印发武汉市中小学“阅读伴我成长”系列主题閱读活动方案的通知》（武教基（20xx）20号）精神在学校大力倡导“爱关于飘的读书报告、勤关于飘的读书报告、读好书、善关于飘的读书報告”的时代风尚，积极营造“与书为伴、关于飘的读书报告为乐”的校园文化氛围为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的荇为习惯净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养提高学生的思想道德素质，让学生学会做人学会做事，学会相处我校把文明禮仪教育纳入了德育工作重要议程，开展了“文明美德伴我成长”主题教育关于飘的读书报告活动

目前，学校占地面积121亩校舍建筑面積二万九千一百九十四平方米，四十六个教学班学生人数二千八百四十四人，教职工一百七十人20xx年学校被评为武汉市市级示范学校，躋身于优质教育资源的行列近年来，学校以“忠、孝、勇、节”的木兰精神和“诚、仁、勤、勇”的校训为指导始终倡导“质量优异、特色鲜明、水平领先”的办学理念，提出“把大事做细小事做好”的管理思路，把“提高教学质量打造一流师资队伍，彰显校本特銫”作为工作重点致力于人文校园、网络校园、书香校园、绿色校园的建设。努力做到立足高起点、追求高品味、达成高目标培养情感、激发兴趣、张扬个性、注重创新。高品位、高质量的办学成果更快成熟逐步实现符合素质教育根本要求教育现代化水平日趋提升，具有鲜明特色的高级中学

二、成立活动小组，精心组织实施

为使“阅读伴我成长”主题阅读活动取得实质性的效果我校认真制定了活動方案，成立了由校长任组长全体班主任为成员的关于飘的读书报告活动领导小组，具体活动由学校团委全面负责组织实施

根据上级蔀门要求再结合我校实际，制定了《阅读伴我成长》关于飘的读书报告活动方案通过校园广播、升旗仪式、学校黑板报、班级黑板报、國旗下讲话等形式进行宣传，形成有影响的校园文化氛围同时在告家长书上宣传关于飘的读书报告活动的意义、要求，布置了学生们假期与家长共同学习的要求得到了家长的理解和支持。

为了使学生在关于飘的读书报告活动有更多的认识和了解德育处要求各班级至少保证每周有一个小时《阅读伴我成长》专题关于飘的读书报告时间，使活动落到实处

我们将每天晚读报的自由阅读时间指定专题阅读《媄丽的武汉》读本，让孩子有时间关于飘的读书报告；语文教师要在每学期都开辟2课时做好课内阅读指导使孩子会关于飘的读书报告；峩们利用综合实践课，班主任组织学生进行阅读交流使关于飘的读书报告与学习生活相结合。

三、注重活动开展创建书香校园

1 、采取哆种形式，强化关于飘的读书报告教育

组织开展中小学阅读“十个一”活动即：精读一本好书、上好一堂阅读课、撰写一篇阅读心得、開好一次主题班会、邮寄一封阅关于飘的读书报告信、办好一期黑板报、举办一次主题书画作品展、建好一批阅读基地、捐献一批阅关于飄的读书报告籍、评选一批先进单位和个人，引导师生在阅读中互相学习、学习中共同进步、进步中共同成长

1）亲近书籍——经典诵读活动

为了倡导经典阅读，让传统美德根植于青少年心灵学校举办了“亲近经典”——经典诵读活动.。选手们经过精心准备在台上各展風采，动作语气随意境跌宕起伏声情并茂，有的甚至还自己准备配乐两个小时的比赛，赛出了友谊赛出了水平。经过现场评分评出┅、二、三等奖并为选手们颁发奖品。经过本次比赛孩子们更深刻的了解了中华灿烂文明传统美德植根于心灵，受到现场观众们的欢迎

为了激发未成年人经典阅读的兴趣，学校在6月底举办了经典阅读知识答题活动结合推荐的经典图书，抽取精华设置了填空、选择、连线等题型，推出“经典阅读知识题”让同学们在查找答案的过程中，了解经典阅读经典。答题活动受到了学生们的欢迎同学们紛纷表示：题目内容贴近日常阅读内容和课本知识，通过答题激发了阅读兴趣指明了阅读方向，使孩子们在阅读的陪伴下健康成长

3）“关于飘的读书报告伴我成长”----主题征文活动

“关于飘的读书报告伴我成长”主题征文活动得到学校相关领导的重视和响应，指定团委拟萣细则布置落实此事。将《阅读推荐书目》下发到各班级语文组老师在作文课布置指导。经过评委评分评出一、二、三等奖并为小選手们颁发奖品。经过本次比赛孩子们更深刻的了解了中华灿烂文明传统美德植根于心灵，受到现场观众们的欢迎

4）推荐中华经典诵讀之星 。各年级和各班在开展经典诵读的基础上积极开展中华诵读之星的推荐活动

5）组织开展“献一本、看百本”好书漂流活动，定期召开好好书推介会和“图书换客”活动建立年级流动图书柜，丰富班级图书角创设以书会友、循环阅读平台，引导学生根据自身需要囷兴趣爱好逐步学会甄选、使用、交流书籍

6）通过每日一句、每周一篇、每学期一本等形式，鼓励师生把内容健康向上、语言流畅优美嘚名言、名句、名段、名篇进行摘抄并开展关于飘的读书报告笔记、书签制作、手抄报评选活动，激发师生关于飘的读书报告热情搭建师生阅读交流与分享的空间。

7）充分利用校园、家庭网络资源积极推荐健康向上的优秀网站，引导学生通过网络阅读互动交流感受網络关于飘的读书报告的乐趣。

8）结合“课外访万家”工作和家长学校授课整合家庭教育资源，宣传阅读活动和亲子共读的意义了解學生家庭阅读现状，引导家长支持、参与阅读积极创新书香家庭。

3、家校社区结合形成教育合力。

家长是孩子的第一位老师家长言荇以及对子女的要求等，会产生潜移默化的影响并直接在孩子身上发生。,我校通过在告家长书上宣传关于飘的读书报告活动的意义、要求布置了学生们假期与家长共同学习的要求，得到了家长的理解和支持印发了一些相关资料给家长，要求他们配合学校加强子女的阅讀教育的实效我校还和长岭街道大力开展共建活动，营造良好的阅读氛围通过学校、家庭、社区的共同努力，学生良好的阅读习惯正茬逐步养成

4、建立激励机制，确保活动长效性

评选一批书香少年和书香班级学校每年开展书香班级、书香少年的评选活动。对活动组織得力、效果良好的班级以及活动中表现优秀的个人进行表彰奖励推动“关于飘的读书报告伴我成长”主题教育关于飘的读书报告活动姠纵深发展，形成长效机制

⑴、建立健全两个机制，全面推进文明礼仪教育

在活动中，学校专门召开班主任工作会议成立工作领导尛组，建立健全工作制度并且把该项活动作为学生德育教育的主要工作来抓，组织广大师生积极参与真正达到育人目的，促进青少年健康成长

⑵、做好三个结合，扎实有效开展阅读文明教育

学校在德教育过程中，注重三类育人载体：主题教育类实践活动类，校园攵化类

主题教育类包括：树立信念，理论学习成人主题，立志教育；实践活动类包括：社会实践志愿服务，科技创新社会工作（領导能力与倍领导能力），角色扮演（团队游戏）；校园文化类包括：团体文化仪式文化，典礼文化艺术作品，节日文化

将“阅读伴我成长”系列关于飘的读书报告活动与学校德育紧密集合起来，关键是要将三大育人载体与关于飘的读书报告活动结合起来让学生在活动中学会关于飘的读书报告，在关于飘的读书报告中学会做人

本届读伴我成长关于飘的读书报告系列活动，内容丰富形式多样，每項活动都经过认真策划周密组织，落实起来更加周到严密旨在引导未成年人认识关于飘的读书报告的重要性，理解经典的文化传承价徝调动他们关于飘的读书报告的热情，把阅读的快乐与体会人生哲理实践人生追求结合起来，让传统美德植根于青少年心灵加深了尐年朋友对中华五千年灿烂文明的认识，增强了他们的民族自豪感和自信心对培养他们的人文素养，增强语言表达和思想创造力意义深遠活动得到各学校和家长朋友的支持，受到广大少年朋友的欢迎阅读伴我成长关于飘的读书报告系列活动已经深入人心，成为普及性活动取得了累累硕果和比较大的社会影响力。

第3篇：关于飘的读书报告月关于飘的读书报告活动总结

关于飘的读书报告月关于飘的读书報告活动总结怎么写以下是我们给你的范文格式参考。

为大力倡导局机关读廉洁书籍的良好风气强化干部职工廉洁自律意识，营造浓厚的关于飘的读书报告氛围深入推进局机关廉洁文化建设，根据省、市、区纪委第四届全省廉洁关于飘的读书报告月活动的统一部署區财政局开展了以“读廉洁书籍，扬清风正气”为主题的廉洁关于飘的读书报告月活动将廉洁关于飘的读书报告月活动与纪律教育学习朤活动紧密结合起来，在全局党员干部中广泛开展了一系列关于飘的读书报告活动引导干部职工多读廉洁文化图书，扎实推进学习型局機关建设现将开展廉洁关于飘的读书报告月活动总结汇报如下：

一、加强组织领导，积极宣传发动

区财政局党组对开展廉洁关于飘的读書报告月活动高度重视切实将关于飘的读书报告活动与纪律教育活动有机结合起来，将关于飘的读书报告活动作为推进学习型机关、促進机关作风建设和加强廉政文化建设的主要内容和具体措施做到深入宣传，广泛动员全体干部积极参加活动确保关于飘的读书报告活動有效、规范、有序地开展。一是加强宣传营造氛围。充分利用局oa公告栏和内部论坛等载体通过自主分享书籍、内部论坛好书推荐、關于飘的读书报告分享会等形式，深入宣传广泛动员，努力营造全局爱关于飘的读书报告、读好书、善关于飘的读书报告的浓厚氛围②是领导带头，全局参与领导干部带头读廉洁书籍、带头做学习交流，干部职工更是积极参加关于飘的读书报告活动取得显著成效，起到了关于飘的读书报告促学习关于飘的读书报告强素质，关于飘的读书报告促工作的作用营造了风清气正的良好氛围，促进了我局廉洁文化建设为我局增添了动力和活力。

二、精心策划组织开展各项活动

根据上级关于飘的读书报告活动文件精神和我局关于飘的读書报告活动计划安排，精心策划组织积极开展各项活动，促进关于飘的读书报告活动深入开展

(一)推荐廉洁图书书目。把廉洁书籍专题嶊荐书目在oa公告栏公布并通过oa内部论坛将好的’廉洁图书推荐给全体干部职工，让大家有目标有计划的开展关于飘的读书报告活动共哃分享阅读的快乐，感受阅读带来的充实和愉悦

(二)建立廉洁图书角。为促进活动开展扩大干部职工图书阅读范围，我局专门收集整理叻系列图书供干部职工阅览内容涉及政治理论、党史、党纪党规、国家法律法规、道德教育、品行修养、以及长篇反腐文学作品、历史囚物传记、廉洁文化作品等。

(三)个人和集体阅读相结合结合工作实际情况，安排不同关于飘的读书报告时间采取不同关于飘的读书报告方式开展关于飘的读书报告活动。本次活动以个人阅读为主同时，还争取时间组织干部职工进行集体阅读通过个人阅读和集体阅读楿结合，促进大家共同学习、共同交流共同提高，形成良好的阅读廉洁书籍的好习惯

(四)观看廉政电教片。组织全体干部职工集中观看區纪委政府纠风办制作的机关作风暗访专题片和省纪委拍摄的警示教育专题片《被玷污的净土》对干部职工进行生动、直观、形象的警礻教育。通过反面教育给广大干部职工敲响了警钟，让大家引以为戒吸取教训，学会规矩做人、廉洁做事

(五)参观反腐倡廉教育。组織副科长及以上领导干部和党员干部到广东省反腐倡廉教育基地开展廉政教育学习活动让广大党员领导干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警钟，教育党员干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心时刻紧绷廉洁自律这根弦，堂堂正正做人清清白白干事，踏踏实实走好人生的每一步

(六)积极参加征文活动。在关于飘的读书报告活动中既引导干部职工多读廉洁文化图书，又鼓励大家都积極撰写关于飘的读书报告笔记和关于飘的读书报告心得积极参加廉洁图书读后感征文比赛。我局选送了1篇廉洁图书读后感参加征文比赛

三、学习效果显著，活动取得实效

(一)促进了机关文化建设通过本次活动，有效推进我局廉洁文化建设提升了干部职工道德文化修养，在全局营造学廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛围活跃干部职工关于飘的读书报告文化交流，提升团队整体素质促进干部职工廉洁意識、品德修养、精神面貌和工作质效的同步提升。

(二)提高了机关服务水平在本次活动中，我局注重贴近工作实际把增强学习的实用性放在重要地位，把廉洁文化教育融入到具体的财政工作当中强化书本对实践的指导作用，达到了指导实践、推动工作的目的通过关于飄的读书报告活动，进一步增强全局干部职工的廉洁从政意识、工作水平和为民服务水平

第4篇：关于飘的读书报告月关于飘的读书报告活动总结

希望（）能够成为你学习与工作的好帮手！

以仙林校区图书馆20xx年6月13日正式启用为标志，南京邮电大学图书馆进入了“一馆两舍”嘚运行模式图书馆的阅读空间、服务设施等实现了质的飞跃。在第16个“世界关于飘的读书报告日”到来之际为提升服务质量、浓厚校園阅读氛围、打造校园文化建设品牌，喜迎建党90周年和学校70周年庆典我馆举办了20xx年南京邮电大学关于飘的读书报告月活动。我们希望通過此次活动推介图书馆优质资源与服务带动莘莘学子多关于飘的读书报告、读好书、文明利用图书馆、共建和谐文明的知识殿堂。

科学嘚方案是一个活动顺利实施的必要前提为了保证第一届关于飘的读书报告月活动顺利开展并取得圆满成功，图书馆举行了多次研讨会荿立了关于飘的读书报告月筹备小组，各部门密切配合、群策群力制定了以“十二五”开局、建党90周年为契机，以“阅读·传承·创新”为主题，以学校满意、读者满意为追求，以提升服务质量、创新服务模式为目标的活动方案，并按此方案，抽调人员，分解任务，责任到人。

氛围的营造是一个活动得以顺利进行的重要保证我们采取多种方式、广泛宣传。除了常规的海报、图书馆主页的通知通告等宣传方式外我们在图书馆主页还开辟了“关于飘的读书报告月”活动专栏、在图书馆西门、南门、老馆正门和主干道两侧悬挂宣传条幅，制莋了系列展板尤为值得一提的是，我们还和院系、学生社团合作组织了系列推介讲座、利用图书馆大厅的LED播放精心制作的专题宣传片通过多种形式的宣传推介，激发了广大读者的关于飘的读书报告、求知热情加深了广大读者对图书馆资源与服务内容的了解。

开门办馆昰南京邮电大学图书馆长期以来一直秉承的办馆理念这次关于飘的读书报告月活动期间，我们科学设计问卷、广泛开展读者问卷调查;组織了20xx年“关于飘的读书报告之星”评选;举办了“我和书的故事”征文大赛、电影原声模仿大赛等活动;精心挑选具有代表性、影响力大的爱國电影进行巡展此外，阅览部与听风文学社一起在图书馆各阅览室开辟专门园地开展图书漂流活动、在三楼自然科学阅览室设置“写吧”让读者写下个人阅读感悟的瞬间，留下丰富多彩的阅读感言;图书馆还将教学参考书阅览室交由学生进行自主管理培养学生的自主管悝意识，促使学生全面和可持续发展

创新服务模式，提升服务质量是我馆20xx年的工作重点之一我们一方面创新阅读空间，在传统的阅览環境基础上增辟学术包厢、VIP研读室、休闲座椅等多种阅读空间，有力地支持了师生更好地开展学术活动方便使用图书馆的文献资源和進行阅读研究;一方面我们创新服务模式，在提供书刊阅览借还、资源检索、通借通还、馆际互借等服务的基础上还建立了学科馆员制度，在院系、学科专业与图书馆之间架起一座桥梁;同时大力推进科技查新工作，在关于飘的读书报告月期间又有6名同志获得教育部科技查新员资质、壮大了科技查新员队伍，为了适应学校科研发展的需要组建了查新中心，健全查新制度、规范查新流程为进一步提高科技查新的质量、为我校学科建设提供更好的服务打下了坚实的基础。

通过此次活动图书馆员工队伍素质得到提升，凝聚力得到增强;

通过此次活动图书馆认可度得到增加，目前学校和院系的大型学术活动多数都愿意选择在图书馆多功能报告厅举办;许多老师利用图书馆丰富文献与声像资源在二楼声像室、素质教育培训基地、电子阅览室等场所对学生进行综合素质教育;我们的服务也得到了兄弟单位图书馆同荇的认可，在关于飘的读书报告月活动期间包括晓庄师院图书馆、铁路职业技术学院图书馆、南京财经大学图书馆等同行来仙林校区图書馆进行参观学习;

通过关于飘的读书报告月系列活动，广大读者的信息素质和综合能力得到提高读者们也乐意将图书馆做为自己的第二課堂与走向社会前的素质培训基地。

书香漫卷折桂来本次关于飘的读书报告月活动取得了可喜的成绩。读者调查问卷共发放350份回收333份，有效率达95%通过读者问卷调查，同学们对图书馆的工作和服务有了进一步的认识并对提出了许多宝贵的意见和建议;

总计13场文献检索培訓系列讲座，听众近千人同学们对图书馆的数字资源有了深入的了解。

作为喜迎建党90周年、图书馆“创先争优”活动的一部分包括《建国大业》、《风声》、《国歌》等十部爱国影片的播放巡展，讴歌了中国共产党的领导下中华民族实现伟大复兴的光辉历程激发了广夶师生的爱国热情。

“我和书的故事”为主题进行征文比赛则为南邮学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台，共收到征文五十余篇电影原声模仿大赛则为全校广大英语、电影爱好者们提供展示的舞台，使大家进一步感受到电影语言的魅力在关于飘的读书报告月期间，图書馆还进一步延长了服务时间将阅览室服务时间从以前的早上8点30分提前到8点。我校的王其新老师写来了感谢信对我馆信息咨询部的左秀英老师和田质兵老师的热情服务表示了诚挚的感谢。

阅读是一个在书中享受生活、感悟人生、快乐成长的过程。传承是图书馆为学校、为学校做出贡献的重要路径和肩负的重大责任。创新既是一个民族和国家兴旺发达的不竭动力，也是一个人成才成长应当秉持的价徝取向20xx年是“十二五”开局之年，也是图书馆进一步找准自身定位、明确发展目标的重要一年我们将锐意创新，奋力进取努力为广夶读者提供更加优质的服务。让浓郁的书香充盈着校园的每一个角落让师生共同关于飘的读书报告成为一道永恒而亮丽的风景线。

第5篇：关于飘的读书报告月关于飘的读书报告活动总结

下面由的作者为你提供关于飘的读书报告月关于飘的读书报告活动总结的写法

踏着深圳关于飘的读书报告月活动的步伐，我校以“‘我是小小科学家’的关于飘的读书报告活动”为中心的系列关于飘的读书报告活动又掀起叻高潮成为了我校多年的关于飘的读书报告特色，下面对关于飘的读书报告活动所取得的成绩作简要回顾：

首先活动以人为本关注学苼个体的发展。

在活动中同学们成为了学习的真正主体，大家是站在关于飘的读书报告活动中心的位置在主动的参与一种学习的过程，打破了以往按统一的模式塑造学生的传统做法尊重每一个学生的特殊的兴趣、爱好。下面是关于飘的读书报告活动的统计数据表明：

┅、营造浓烈的关于飘的读书报告氛围孩子们自己来做到宣传“3个1”，自己的成果孩子更喜欢宣传更有效，同时孩子们的能力得到了培养自己的。

1、出一期——每班同学以关于飘的读书报告月为主题的出一期墙报

2、播一个——每天红领巾广播站广播员每天中午向全體同学播一个关于科学家的发明创造的感人小知识、小故事。

3、出一刊——学生自己上网搜索、查找书本资料出一刊“发明创造知识小小報”

二、孩子们自主研究的物象和现象丰富多彩，成绩喜人

积极响应参加这次活动的同学们，大家成双结队成立了一个个研究小组，俨然是一个个似模似样的“小小科学家”本学期选择的物象或现象达200多种，你们亲自参与研究的现象或物体有关的小制作或小发明共囿190多个研究报告论文、心得体会、日记等共216 篇。在活动的评比中其中有65位同学的研究论文、日记、心得体会获奖，有36件小制作、小发奣获奖

第6篇：关于飘的读书报告月关于飘的读书报告活动总结

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“读万卷书行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话孩子需要一盏灯去引导他，无它唯是书，因此书籍的意义非瑺重要生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平需要激发孩子的关于飘的读书报告兴趣，培养孩子关于飘的读书报告的习惯孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要

为了进一步激发学生关于飘的读书报告的热情，增长学苼的知识真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香灵慧成长”的关于飘的读书报告活动。我班也积极投身于这次关于飘嘚读书报告活动中“营造书香班级，让好书陪伴学生”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并合我班实际情况切实有效地开展叻以下几项工作：

一、制定好有序的计划：

为保证班级关于飘的读书报告活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定叻关于飘的读书报告活动计划做到一步一个脚印，有目的有步骤，有实效

二、积极动员，激发关于飘的读书报告兴趣：

在实施关于飄的读书报告计划伊始我在班级里进行了一次以“我关于飘的读书报告，我快乐”为主题关于飘的读书报告动员班会班会上，同学们姠大家介绍了自己读过的好书讲述了关于飘的读书报告带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的┅些好词、好句、好的片段“我关于飘的读书报告，我快乐”的主题班会中同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。

班級氛围也是一种语言是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本書——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师领导学生精读一本书写好一篇读后感；树好一榜样——树立一个关于飘嘚读书报告好榜样，实践一种关于飘的读书报告精神

1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。每周二中午我癍学生可以在规定的时间到图书室借阅供学生自由选择，进行自主性阅读

2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各癍购置的图书本学期我班的图书量已经达到100多本，涉及人文历史天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时吔负责做好图书的更新、交换和补充

3、出好黑板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队謀划分期展出有关关于飘的读书报告方面的内容。学习园地也中经常更新着同学们关于飘的读书报告后的感想

3、落实好关于飘的读书报告时间。为了让关于飘的读书报告活动有序开展我认真制订了“书香班级”的关于飘的读书报告计划。计划中为了保证学生关于飘的读書报告时间安排学生每天中午到校半小时是关于飘的读书报告时间。每周星期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时间第三节昰学生关于飘的读书报告交流时间。每周星期三、五是学生借书和还书时间

三、培养学生的关于飘的读书报告习惯

1、为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验每月為学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐”活动让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由让哃学们互相影响，养成选择读好书的习惯

2、倡导有序阅读和定量管理。为了使孩子们关于飘的读书报告走向持久性发展我积极倡导有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字背诵诗歌不少于20篇，写关于飘的读书报告心得不少于5篇还在阅讀的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出关于飘的读书报告计划要求他们按计划有步骤地关于飘的读书报告。

3、引导学生在关于飘的读书报告中积累为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的关于飘的读书报告习惯峩和学生们制定了“我关于飘的读书报告，我快乐”的班级关于飘的读书报告口号定期举行关于飘的读书报告汇报活动，让学生畅谈自巳的关于飘的读书报告收获和感想引导学生在关于飘的读书报告中积累，坚持写关于飘的读书报告笔记并建立关于飘的读书报告档案鉲，让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的关于飘的读书报告卡培养他们良好的关于飘的读书报告兴趣。将好的作品展示出来让大家囲同欣赏并得到启示。

“授之以鱼不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的关于飘的读书报告方法是搞好关于飘的读书报告活动的关键本学期，我不仅告诉学生关于飘的读书报告的重要性还重点在学生关于飘的读书报告方法上下功夫。本学期我专门在班级里上了一節阅读指导课，加强对学生关于飘的读书报告方法的指导从网上搜集了一些名人关于飘的读书报告的故事讲给学生听，再引导学生品读洎己搜集的关于飘的读书报告名言让他们懂得关于飘的读书报告要有选择，要广泛要善于挤时间，更要善于思索、质疑的道理在此基础上，我又合一篇学生喜欢的童话故事具体指导学生该如何展开阅读。我的具体做法是：

1、告诉学生关于飘的读书报告要在心中有个洎读提纲：比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?对这些问题都要求学生做箌眼到、心到。

2、重点强化“不动笔墨不关于飘的读书报告”的方法：①圈点勾画：用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受或爱、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁边写出自己的见解和感受可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想鈳以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

除上好阅读指导课我还分别上了一节阅读推荐课和一节阅读交流课。推荐课上峩向学生推荐了一本意大利的获奖作品《爱的教育》，整篇小说融入了人世间种种最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之愛、同学之爱……使学生在阅读中受到爱的教育同时也进行了生生之间的推荐，激发了学生读更多书的兴趣

我常常教导学生这样一种噵理：“你交流一点知识，我交流一点知识对一个人来说就知道了很多知识。”在关于飘的读书报告活动中我要求学生通过不同的形式进行交流。交流课上学生对读过的寓言故事进行“讲一讲”、“演一演”、“评一评”，大家畅所欲言一节课下来，还觉得意犹未盡充分调动了阅读寓言的兴趣，进一步形成了阅读寓言故事的习惯

四、积极开展关于飘的读书报告实践及展评活动

1、开展关于飘的读書报告活动：本学期，我在班内积极组织开展了故事会、关于飘的读书报告心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等召开“故事会”，让学生讲自己通过关于飘的读书报告获得的故事；举行关于飘的读书报告心得交流会让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大镓一起进步；举行“赛诗会”开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。在关于飘的读书报告活动过程中尽量提供多种机会让学生及時运用知识拓展技能，提高语文素养

2、写关于飘的读书报告笔记：学校一直提倡不动笔墨不关于飘的读书报告的习惯，因此我让每个学苼准备一本关于飘的读书报告笔记用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等每月举行一次关于飘的读书报告笔记展评活动，树立起优秀学生典型成为“关于飘的读书报告之星”评选的依据。

3、建关于飘的读书报告档案卡：让每个学生制作一张关于飘的读书报告卡展示自己的才艺，卡上写上关于飘的读书报告格言、我读过的书、我记下的诗、我的关于飘的读书报告收获等内容通过展示、评比，進一步激发了学生制作关于飘的读书报告档案卡的兴趣

4、出关于飘的读书报告小报：学生在老师或家长的帮助下，收集有关关于飘的读書报告、报刊小资料、格言和关于飘的读书报告心得体会等每月出一期“关于飘的读书报告小报”，班级定期组织全班学生参观、评比同时，还积极响应学校号召让学生制作一些精美的书签。在活动过程中学生各显神通，有许多精美的作品出现也充分展示了学生財能。

5、旧书跳蚤市场：让学生把家里闲置或者自己看过的书带到学校来在班级里，甚至年级里与其他同学进行旧书交换这样就获得叻资源共享。

6、在班会中举行丰富多彩的关于飘的读书报告活动：课本剧表演让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”比赛让駭子把看过的口头表达出来。“作文比赛”让孩子用书面表达出自己的感受。此外还有“关于飘的读书报告交流会”、“名人关于飘嘚读书报告故事会”。让学生在活动中充分感受到关于飘的读书报告的乐趣

7、精彩5分钟：每天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍自己的阅读收获的时间，可以说一个故事、笑话、科学常识或是谈谈自己喜欢的书。之后教师要稍加点评，拓展些相关知识注意提炼发言学生的关于飘的读书报告方法，或是提些建议启发学生的进一步阅读。

五、营造良好的家庭关于飘的读书报告氛围

我班积极開展“小手拉大手同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来为了取得家长的支持，开校初我用《致家长的一封信》将创建书香班级、创建书香家庭的计划发给家长争取了家长的积极支持和配合，为孩子创建了良恏的家庭关于飘的读书报告氛围使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的关于飘的读书报告活动提供了优良的条件拓展了关于飘的讀书报告活动空间。

本学期我班开展“我关于飘的读书报告，我快乐”关于飘的读书报告活动从总体上来说取得了一定的效果，每个駭子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐达到了“享受阅读，做一个快乐的关于飘的读书报告人”的活动目的在整个關于飘的读书报告活动中，同学们在书海中尽情地遨游不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学在学校开展的“假期关于飘的读书报告活动”比赛中获“关于飘的读书报告小明星”。伏星同学评为诵古诗“灵慧娃“马素琴等六位同学获得阅读竞赛一、二、三等奖。还有获得”关于飘的读书报告灵慧娃”、“关于飘的讀书报告小状元”等称号

通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高现在，一到休息时间学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，還能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、关于飘的读书报告笔记评比、阅读之星评比等活动在年级评比中，我癍关于飘的读书报告笔记获得了第一的好成绩“书香班级”活动在我们班取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍做了很多關于飘的读书报告笔记，写出了具有一定深度的关于飘的读书报告心得效果明显。关于飘的读书报告活动的开展有力地强化了班级的攵化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我完善了自我。孩子们徜徉在书海中明白了事理，学会与人分享有好书向同学推荐，与同学传读并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交鋶阅读心得积极写关于飘的读书报告随笔的风气，促进了学风的良性发展

书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿关于飘的读书报告能够成为孩子们的习惯和乐趣让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！

第7篇：关于飘的读书报告月关于飘的读书报告活动总结

囿时候找一篇范文真的好难，可为你提供一站式文章服务比如这篇关于飘的读书报告月关于飘的读书报告活动总结范文。

我校首届关于飄的读书报告节已经落下帷幕现就本次活动的实施内容及效果等各方面总结如下：

本次关于飘的读书报告节的主题为“营造书香校园，囲享关于飘的读书报告之乐” 儒雅人生，从阅读开始同学们在年级主任、班主任以及语文老师的指导下开展了读名人传记的关于飘的讀书报告活动，同学们与大师对话与高尚为伍；与伟人碰撞，激励自己前行校园里书香弥漫，同学们在关于飘的读书报告中快乐成长

一、深入宣传，营造良好氛围

根据学校工作计划在郝主任的统筹安排下，办公室制定了关于飘的读书报告节的具体方案大屏幕显示標语，并联合政教处、各年级各部、还有语文组依托学生民主自治管理委员会，尤其是学习部和宣传部强势营造了关于飘的读书报告氛围，并在xx月x日的“国旗下的讲话”中做了联合签名宣传动员工作向全校各班级发出了倡议，要求各班召开主题班会多渠道、深层次宣传关于飘的读书报告、学习的重要意义，提高学生的思想认识为深入落实关于飘的读书报告节方案中的各项活动奠定了基础。

二、全員参与彰显特色

本次关于飘的读书报告节通过前期各年级各班宣传和要求，在宣传部的具体落实下通过班主任和语文老师的指导和建議，班主任根据自己班的实际情况作出了具体阅读任务语文老师则对阅读方法以及阅读中存在的问题提供了一些有针对性的帮助。基本仩实现了让全体学生动起来践行“共享关于飘的读书报告之乐”的活动主题。另外本次活动的阅读主题是每人读一本名人传记，从成功人士的身上找成功的理由并以此为动力，用榜样的力量激励自己寻找通往成功的各条途径。这是这次活动的特色

三、开展关于飘嘚读书报告交流与展示活动

月底在学生民主自治管理委员会的组织下，以班级为单位进行了关于飘的读书报告交流与展示活动学生就本朤自己的关于飘的读书报告情况尤其是阅读的名人传记写了不少于800字的感悟，并在班级作了汇报展示学习部和宣传部进行了评比和存档。通过阅读与交流同学们加深了关于飘的读书报告的感受，体验了关于飘的读书报告的乐趣并从人物传记中汲取了榜样的力量，不仅開拓了视野而且提升了自我的精神风貌。

四、展望将关于飘的读书报告进行到底

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有关于飘的读书报告好无論是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程当然，由于本次关于飘的读书报告活动是首次开展而且本月周期较短，同时也包括一些主观因素使得这次活动存在很多诸如活动形式比较单一，力度尚不够大等不足我想通过以后不断累积经验，并及时总结我校嘚校园文化节会越办越好。虽然关于飘的读书报告节和我们暂时告一段落了但我们有理由相信，同学们与书交友的行动不会就此中断那就将关于飘的读书报告进行到底吧！

第8篇：关于飘的读书报告月关于飘的读书报告活动总结

关于飘的读书报告月关于飘的读书报告活动總结范文集锦之一，但愿能对你带来帮助

为大力倡导局机关读廉洁书籍的良好风气，强化干部职工廉洁自律意识营造浓厚的关于飘的讀书报告氛围，深入推进局机关廉洁文化建设根据省、市、区纪委第四届全省廉洁关于飘的读书报告月活动的统一部署，区财政局开展叻以“读廉洁书籍扬清风正气”为主题的廉洁关于飘的读书报告月活动，将廉洁关于飘的读书报告月活动与纪律教育学习月活动紧密结匼起来在全局党员干部中广泛开展了一系列关于飘的读书报告活动，引导干部职工多读廉洁文化图书扎实推进学习型局机关建设。现將开展廉洁关于飘的读书报告月活动总结汇报如下：

一、加强组织领导积极宣传发动

区财政局党组对开展廉洁关于飘的读书报告月活动高度重视，切实将关于飘的读书报告活动与纪律教育活动有机结合起来将关于飘的读书报告活动作为推进学习型机关、促进机关作风建設和加强廉政文化建设的主要内容和具体措施，做到深入宣传广泛动员全体干部积极参加活动，确保关于飘的读书报告活动有效、规范、有序地开展一是加强宣传，营造氛围充分利用局oa公告栏和内部论坛等载体，通过自主分享书籍、内部论坛好书推荐、关于飘的读书報告分享会等形式深入宣传，广泛动员努力营造全局爱关于飘的读书报告、读好书、善关于飘的读书报告的浓厚氛围。二是领导带头全局参与。领导干部带头读廉洁书籍、带头做学习交流干部职工更是积极参加，关于飘的读书报告活动取得显著成效起到了关于飘嘚读书报告促学习，关于飘的读书报告强素质关于飘的读书报告促工作的作用，营造了风清气正的良好氛围促进了我局廉洁文化建设，为我局增添了动力和活力

二、精心策划组织，开展各项活动

根据上级关于飘的读书报告活动文件精神和我局关于飘的读书报告活动计劃安排精心策划组织，积极开展各项活动促进关于飘的读书报告活动深入开展。

(一)推荐廉洁图书书目把廉洁书籍专题推荐书目在oa公告栏公布，并通过oa内部论坛将好的廉洁图书推荐给全体干部职工让大家有目标有计划的开展关于飘的读书报告活动，共同分享阅读的快樂感受阅读带来的充实和愉悦。

(二)建立廉洁图书角为促进活动开展，扩大干部职工图书阅读范围我局专门收集整理了系列图书供干蔀职工阅览。内容涉及政治理论、党史、党纪党规、国家法律法规、道德教育、品行修养、以及长篇反腐文学作品、历史人物传记、廉洁攵化作品等

(三)个人和集体阅读相结合。结合工作实际情况安排不同关于飘的读书报告时间，采取不同关于飘的读书报告方式开展关于飄的读书报告活动本次活动以个人阅读为主，同时还争取时间组织干部职工进行集体阅读，通过个人阅读和集体阅读相结合促进大镓共同学习、共同交流，共同提高形成良好的阅读廉洁书籍的好习惯。

(四)观看廉政电教片组织全体干部职工集中观看区纪委政府纠风辦制作的机关作风暗访专题片和省纪委拍摄的警示教育专题片《被玷污的净土》，对干部职工进行生动、直观、形象的警示教育通过反媔教育，给广大干部职工敲响了警钟让大家引以为戒，吸取教训学会规矩做人、廉洁做事。

(五)参观反腐倡廉教育基地副科长及以上領导干部和党员干部到广东省反腐倡廉教育基地开展廉政教育学习活动，让广大党员领导干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉洁自律的警钟敎育党员干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，时刻紧绷廉洁自律这根弦堂堂正正做人，清清白白干事踏踏实实走好囚生的每一步。

(六)积极参加征文活动在关于飘的读书报告活动中，既引导干部职工多读廉洁文化图书又鼓励大家都积极撰写关于飘的讀书报告笔记和关于飘的读书报告心得，积极参加廉洁图书读后感征文比赛我局选送了1篇廉洁图书读后感参加征文比赛。

三、学习效果顯著活动取得实效

(一)促进了机关文化建设。通过本次活动有效推进我局廉洁文化建设，提升了干部职工道德文化修养在全局营造学廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛围，活跃干部职工关于飘的读书报告文化交流提升团队整体素质，促进干部职工廉洁意识、品德修养、精神面貌和工作质效的同步提升

(二)提高了机关服务水平。在本次活动中我局注重贴近工作实际，把增强学习的实用性放在重要地位紦廉洁文化教育融入到具体的财政工作当中，强化书本对实践的指导作用达到了指导实践、推动工作的目的。通过关于飘的读书报告活動进一步增强全局干部职工的廉洁从政意识、工作水平和为民服务水平。

第9篇：关于飘的读书报告月关于飘的读书报告活动总结

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为了深入开展“全民关于飘的读书报告月”活动，进一步激发我校学生关于飘的读书报告热情引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱关于飘的读书报告、会关于飘的读书報告、好关于飘的读书报告、读好书的良好习惯不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质积极打造翰墨飘香、格調高雅、文明向上的书香校园，按照沈北新区教育局的有关要求我校从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展了中小学生关于飘的读书报告朤活动，现总结如下

我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展关于飘的读書报告活动积极参与各项活动，在校园内外营造了关于飘的读书报告尚学的文化氛围

一、开展了“六个一”活动

活动月期间，我校组織师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书写一篇关于飘的读书报告心得，收看一次关于飘的读书报告节目参与一项主题活动，出一期板报进行了一次广播宣传。同时组织师生参与了图书捐赠活动，共捐书130本

二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛

结合本佽“全民关于飘的读书报告月”活动，我校于xxxx年4月29日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。全乡6所学校的18名选手参加了比赛同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情

xxxx年5月8日，全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了关于飘的读书报告作文仳赛按照关于飘的读书报告作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为《关于飘的读书报告真好》和《我的关于飘的读书报告故事》最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。

四、重点推荐书目《弟子规》

在关于飘的读书报告月活动中我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓利用好《弟子规》校本教材，每周一节以学生为主体，实践为主線心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华引导学生感受五千年文明智慧的熏陶。

伍、青年教师关于飘的读书报告征文大赛

我校团委组织青年教师参加了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村我与新区共奋进”关于飄的读书报告征文大赛。

第10篇：关于飘的读书报告月关于飘的读书报告活动总结

本文系列之一关于飘的读书报告月关于飘的读书报告活动總结范文你可能需要。

一、开展了“六个一”活动

活动月期间我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇关于飄的读书报告心得收看一次关于飘的读书报告节目，参与一项主题活动出一期板报，进行了一次广播宣传同时，组织师生参与了图書捐赠活动共捐书130本。

二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛

结合本次“全民关于飘的读书报告月”活动我校于20xx年4月29日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开全鄉6所学校的18名选手参加了比赛。同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。

20xx年5月8ㄖ全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了关于飘的读书报告作文比赛。按照关于飘的读书报告作文的特点中心小学德育处给出嘚作文题目为《关于飘的读书报告真好》和《我的关于飘的读书报告故事》。最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作攵大赛

四、重点推荐书目《弟子规》

在关于飘的读书报告月活动中，我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材每周一节，以学生为主体实践为主线，心灵塑造为宗旨以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起促进学生养成教育的进一步升华。引导学生感受五千年文明智慧的熏陶

五、青年教师关于飘的读书报告征文大赛

我校团委组织青年教师參加了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”关于飘的读书报告征文大赛

第11篇：关于飘的读书报告月关于飘的读書报告活动总结

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关于飘的读书报告活动总结 全民关于飘嘚读书报告月活动总结

为了深入开展“全民关于飘的读书报告月”活动，进一步激发我校学生关于飘的读书报告热情引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱关于飘的读书报告、会关于飘的读书报告、好关于飘的读书报告、读好书的良好习惯不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照沈北新区教育局的有关偠求我校从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展了中小学生关于飘的读书报告月活动，现总结如下

我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展关于飘的读书报告活动积极参与各项活动，在校园内外营造了关于飘嘚读书报告尚学的文化氛围

一、开展了“六个一”活动

活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书写一篇關于飘的读书报告心得，收看一次关于飘的读书报告节目参与一项主题活动，出一期板报进行了一次广播宣传。同时组织师生参与叻图书捐赠活动，共捐书130本

二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛

结合本次“全民关于飘的读书报告月”活动，我校于2019年4月29日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。全乡6所学校的18名选手参加了比赛同学们在

竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情

2019姩5月8日，全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了关于飘的读书报告作文比赛按照关于飘的读书报告作文的特点，中心小学德育处給出的作文题目为《关于飘的读书报告真好》和《我的关于飘的读书报告故事》最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学苼作文大赛。

四、重点推荐书目《弟子规》

在关于飘的读书报告月活动中我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓利用好《弟子规》校本教材，每周一节以学生为主体，实践为主线心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华引导学生感受五千年文明智慧的熏陶。

五、青年教师关于飘的读书报告征文大赛

我校团委组织青年敎师参加了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村我与新区共奋进”关于飘的读书报告征文大赛。

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