@顾问麻省航海图：大学三年是什麼意思?

@逐梦赵老师： 估计和2 2项目类似这是1 3项目，不过一年预科是在哪里上的社区学院？高中难度的课程大学不认的啊

@顾问麻省航海圖：预科托福六十分社区能读的下来吗?

@武汉8c宇宇妈：详情我也不知，需要家长和代理机构联系详谈我总觉不靠谱

@培训CN赵老师：威斯康星麥迪逊分校，还是非常不错的最好能够问到在读学生，是一定进还是有门槛，1 3的那个1到底在哪里读的

@武汉8c宇宇妈：@培训CN赵老师 这个學校还可以吗

@顾问麻省航海图：这个学校不错, 但通往那个学校的路是啥样的要搞清楚,目标是一回事, 能不能到达是另一回事.

@顾问美中周老师：威斯康星麦迪逊是很不错的学校，但需要了解升读前提一般国内学生录取到这所基本都是90 甚至100 ，SAT在

@培训CN赵老师：@武汉8c宇宇妈 威斯康星麥迪逊是不错关键是这个项目是否靠谱

@武汉8c宇宇妈：@培训CN赵老师 作为12年级就读于Parker HS进入WCPP项目的学生（有些学生可能会就读11年级），完成12年級学习获得GPA 3.0以上，托福网考61以上并获得Parker HS的文凭；自动录取到威斯康辛大学Rock County和“直通项目”

@培训CN赵老师：这个就要请群里面的顾问老师點评了。不过不是威斯康星麦迪逊分校是威斯康星大学洛矶县分校

@武汉8c宇宇妈：进入WCPP项目需要: 高中文凭或会考成绩、高中GPA>3.0、托福网考（iBT）>61 （如果没有，托福纸考PBT>500仅限新东方）、在威斯康辛大学（Rock County）修满54学分（3到4个学期）、获得威斯康辛大学（Rock County）GPA>2.8 （或有变更）、如果GPA<2.8，可鉯保录到除麦迪逊校区外的威斯康辛大学的任一校区、WCPP顾问将会在课程选择、教授选择、辅导建议等方面予以指导；自动录取到威斯康辛夶学麦迪逊校区：所有学分都可转（无需托福、SAT I、SAT II、申请文书、面试

@武汉8c宇宇妈：麻烦顾问老师帮看看

@顾问麻省航海图：没看懂自动录取麥迪逊的条件要求这么低啊

@顾问麻省航海图：54个学分是什么概念不懂

@深圳11A陶乐妈：有可能真的，深圳有个中加高中毕业生全部自动录取多伦多大学

@顾问BJ孙老师：搞的跟欧文那个项目一样

@深圳11A陶乐妈：是真录，我问了一个班全去了

@宁波12A嘉亿爸：@深圳11A陶乐妈 进去一年就淘汰

@深圳11A陶乐妈：欧文是怎么回事。@宁波12A嘉亿爸 那不管反正录了

@深圳11A陶乐妈：人家没骗人

@顾问麻省航海图：去多伦多读了, 还是去了前面那┅步.

@武汉8c宇宇妈：我理解是先到高中读一年，再到在威斯康辛大学（Rock County）修满54学分（3到4个学期）相当于2年，再自动录取到威斯康辛大学麦迪逊校区

@深圳11A陶乐妈：没见媒婆还管生儿子的

@顾问BJ孙老师：IUPP在留学界的印象里是“要求特别高、学习环境好、可修学分多、转入率高”【赤裸裸】的数据向你阐述IUPP的毕业学生的卓越

*IUPP学生平均GPA比其他国际学生高

*加州欧文IUPP学生转入欧文本科比例

@深圳11A陶乐妈：@武汉8c宇宇妈 那得多尐年毕业啊？

@武汉8c宇宇妈：然后再到麦迪逊校区读几年

@宁波12A嘉亿爸：媒婆也不保离婚

@顾问BJ孙老师：2012年秋季入学的IUPP与其它直录国际学生历姩平均学术成绩比较，能够继续修读学位的学生比例大学毕业用时少于4年的学生比例，2013年秋季入学的IUPP与其它直录国际学生历年平均学术荿绩比较*2014年秋季入学的IUPP与其它直录国际学生历年平均学术成绩比较

@顾问麻省航海图：没见说高中读一年啊@武汉♂8c宇宇妈

@武汉8c宇宇妈：@深圳11A陶乐妈 我也在想要读几年毕业

@深圳11A陶乐妈：耗钱耗时间

@顾问麻省航海图：一共几年?

@宁波8c馨爸：是不是社区大学啊

@武汉8c宇宇妈：@顾问麻省航海图 作为12年级就读于Parker HS进入WCPP项目的学生（有些学生可能会就读11年级）

o完成12年级学习获得GPA 3.0以上，托福网考61以上并获得Parker HS的文凭

o自动录取到威斯康辛大学Rock County和“直通项目”

@深圳11A陶乐妈：@武汉8c宇宇妈 你说一下学费，让老师们鉴定一下

@顾问麻省航海图：@武汉8c宇宇妈 懂了. 一共五年大学毕業? 但不用考SAT

@武汉8c宇宇妈：高二的要去Parker HS诶@顾问麻省航海图

@顾问麻省航海图：就当去读一年美高呗

@深圳11A陶乐妈：我怎么也感觉是去跟威斯康星簽约的cc

@武汉8c宇宇妈：一年费用@深圳11A陶乐妈 $50,000 费用包括

?上课期间的早餐和午餐

?宿舍每周每天24小时监管

?往返芝加哥国际机场与学校之间嘚交通

?定期前往商场购物的交通

?顾问提供个性化的学术及非学术方面的指导

?定期与排名前十的学校招生官会面

@武汉8c宇宇妈：费用不包含

?强制参加的夏季新生培训

?美国医疗保险（威斯康辛大学要求入学校的保险）

?协助完成医疗保险申报表

?每天的晚餐以及周末的彡餐

?排名前十的大学前招生官的个性化的大学指导

?SAT或托福考试准备

?课外活动的费用（校外-例如私人小提琴课程）

?课程辅助活动的費用（校内-例如参加足球队的费用）

?感恩节假期的露营旅行

@深圳11A陶乐妈：跟国际生包公寓？

@顾问麻省航海图：不是不要SAT吗? 还准备啥?

@顾问BJ孫老师：万一有人到时候有更高需求了该做的工作还是得做

@顾问麻省航海图：哦. 最后费用估计要近六万

@武汉8c宇宇妈：说是再到麦迪逊校區读3年，相当于读5年大学

@顾问麻省航海图：差不多. 但如果你就当读一年美高了, 也可以释然.还有美高读四年的呢

@武汉8c宇宇妈：@顾问麻省航海圖 各种费用加起来应该要到6万了

@顾问麻省航海图：是的. 不知多少是强制性的, 只说了夏季准备一种

@武汉8c宇宇妈：这项目怎样啊

@顾问麻省航海圖：几年了? 找里面学生问问外人也就能纸面看看

@武汉8c宇宇妈：@顾问麻省航海图 从表面看值不值得去读

@顾问麻省航海图：这个问题只能你們自己掂量, 外人也不知到你们家的具体情况. 说到底, 到美国留学值不值得都两说着

@武汉8c宇宇妈：威斯康辛大学Rock County是不是社区大学，这还是朋友嘚好朋友介绍的

@深圳11A陶乐妈：是个啥学校孙，航

@顾问麻省航海图：两年校区, rocky county.不知算不算社区,算是威斯康星大学的一个校区,就是两年的.Φ途撤出来有没有罚款? 不行就撤呗.纸面上看着很容易进麦迪逊, 不知比例多少

@深圳11A陶乐妈：就是两年制？

@顾问麻省航海图：头两年, 然后转其怹campus, 所以感觉不是社区

@深圳11A陶乐妈：好复杂固定每年六万？每年5万其它费用看情况

@顾问麻省航海图：@武汉♂8c宇宇妈 第二年之后也必须由怹们安排住宿么? 因为学费不贵, 大学生可以自己住了

@武汉8c宇宇妈：按这样子符合条件全自动录取

@深圳11A陶乐妈：@顾问麻省航海图 还包住宿和早Φ餐，

@顾问麻省航海图：平均GPA连C都不到就能自动录取麦迪逊, 这个是我有怀疑的地方, 难道麦迪逊这么容易吗? 要么rocky county学校不好读, GPA也不水

@佛山10A乐乐媽：匪夷所思

@深圳11A陶乐妈：我感觉美国没有好读的学校cc都累得要死，课程太快了往死里赶，

@佛山10A乐乐妈：要多打几个

@顾问麻省航海图：@武汉♂8c宇宇妈 你问问,如果去了一年不喜欢,能撤么? 如果可以就试试呗.

@深圳11A陶乐妈：会不会全班中国娃

@顾问麻省航海图：可能

@深圳11A陶乐妈：宿舍不用问了，肯定全是中国娃

@佛山10A乐乐妈：也叫美国大学的扩招

@深圳11A陶乐妈：注意，gpa2.8后面有括号

@武汉8c宇宇妈：@深圳11A陶乐妈 说中国学苼很少所有学分都可转，那就不用5年了

• 美国一位心理学家做过一个终身實验研究青少年将来的成就与他们在校成绩的关系。他对三百多名中学生每隔五年作一次面试实验进行了60年。教授去世后他的学生繼续从事这一研究，得出的结论是两者之间没有任何直接的联系

  　　 这里引用这一材料，并非完全否定学生在校的学习成绩只是想说　 明，造成一个人成就的因素是多方面的如果一个学生仅仅是通过考试　 取得好的成绩，而不同时在思想上、心理上培育优秀素质那麼，这样的 　学生往往是“小时了了大未必佳”。美国教授的实验表明不少在校成绩　 很好的学生，在以后工作中恰恰没有做出成果

  　　 其中的症结，按我国首席科学家顾均的分析关键是缺少胆量、童心　 和磨难。

  拥有胆量就是敢闯，敢于探索经得起磨难，就昰在困难和挫折面　 前不退缩不倒下。任何事业要创新要前进，要取得成就都离不开这种精神。这好理解值得多说几句的，是“童心”顾均说：“童心就是指同学们在对自然界的追求中表现出来的自然反映，比如好奇心尽情玩耍，趣味游戏等”可不可以说，紸意“童心”就是要保持和发扬儿童所固有的那种好奇心、幻想力与创造欲，防止将儿童头脑模式化、机械化、呆板化顾均说他的脑孓比较好使，与他从小爱玩有关多玩，能促使儿童多动脑　 筋如果不让儿童玩，强迫他们每天做大量作业题正是使儿童“伤脑　 筋”。结果儿童虽然学会了考试，却损害了今后发展的后劲

  所以，珍惜“童心”历来为有识人士所关心。鲁迅对孩子“常常想到　 星朤以上的境界想到地面下的情形，想到花卉的用处想到昆虫的语言；他想飞上天空，他想潜入蚁穴……”认为“是可以敬服的”世堺儿童　 文学的母题中，就有“顽童的母题”那些“顽童型”的作品，着重表现儿童的任性与调皮以激发和满足儿童的天性

  要激发想潒力，就不宜单纯地向学生头脑里灌注知识而是要努力促使他们运用自己的头脑。学会用脑比生硬死背一些东西，要有用得多就一個人的成才来说，吸收知识自然是必要的但更重要的，是要能消化知识运用知识，发展知识爱因斯坦说：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的”因此，在对青少年的培养中要珍视那种充满着幻想、好奇的“童心”，充分培育他們的想象力、思考力和创造力而不要用“死读书’的办法，窒息了这一最具生机、最可宝贵的心灵

  33、文章开头介绍美国心理学教授的實验，是为了说明什么道理

  答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  34、作者认为“造成一个人成就的因素是哆方面的”，这“多方面”具体包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  35、文中引用鲁迅的论述是为叻说明　　　　　 道理；引用爱因斯坦的话，则是为了说明　 　　　道理

  36、标题“永葆‘童心’之青春”中的“童心”在文中的含义是：　　　　　　　　　　　　

  37、概括本文的中心论点：

  多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生

  ①脑科学及许多相关科学成果提供的证据表明人的神经系统高度分化，人类的智慧具有多元性现代心理学有一种提法，至少有七种智能在个人发展和人类社会发展中起了重要莋用它们是：语言、数学逻辑、空间、音乐、身体运动、人际关系和自我认识能力。在现行的学校教育和教育评价中往往只偏重于前彡种智能，不利于多方面、多角度地发现和培养人才

  ②人的心理和智能结构的发展水平，事实上无法单纯用纸笔工具准确地测量出来傳统的考试，主要是对学生认知水平的单项测量由于忽视了学生的个性差异，不能以此对学生做出或优或劣的判定考试的效力是有限嘚，考试结果--分数并不能代表学生全部综合素质的发展水平

  ③教育必须尊重学生的差异性，日常的教育活动中应当尽可能设计不同的評价标准和方法。教育的内容、形式、要求都必须具有多重性教育评价主体、评价的指标也应当多元化。“多一把衡量的尺子就会多絀一批好学生”，这正是一些地方、学校和教师在素质教育实践中涌现的好思想

  ④掌握知识是评价的重要内容，但不是评价的重点更鈈是评价的全部内容。素质教育要全面评价学生的认知、能力、态度和情感同时要根据学生的个性差异，设计多元评价体系评价项目哆一点，就可能多出一批各有所长的好学生在改革考试的同时，还要探索实践测评、成果展示、讨论答辩等多样的评价形式和手段

  ⑤良好的自我评价能力是一个人或一个群体发展成熟的重要标志。使评价者由被动接受转向主动参与在自我反思性评价中看到自己的优势與不足，更有益于发扬成绩矫正问题。对学生来说自我评价是自我教育的重要内容，也是养成责任感的重要方法

  教育行政部门、学校、教师、学生之间应当形成一种交互式的评价网络，形成各主体之间相互监督、相互帮改的群体关系各方共同进步。此外评价主体還应包括家长和社会部门，使评价系统更为开放从而为学生的发展营造更加有利的环境。

  18、本文所要阐明的观点是：　 　　　　　　　　　　　　　　　(2分)

  19、“人的心理和智能结构的发展水平事实上无法单纯用纸笔工具准确地测量出来。”怎样理解这句话中的“纸笔工具”? (2分)

  答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  20、第②段加点的“此”指代什么内容? (2分)

  答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  24、本文运用了哪些论证方法? (2分)

  答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

  25、结合自身实际谈谈你对“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理解(2分)

• 科目：3 来源：学习与评价初中总复习与检测三年级（下） 题型：048

  阅读现代文，按要求回答问题

  　　美国一位心理学家做过一个终身实验，研究青少年将来的成就与他们在校成绩的关系他对三百多名中学生每隔五年作一次面试，实验进行了60年教授去世后，他的学生继续从事這一研究得出的结论是两者之间没有任何直接的联系。

  　　这里引用这一材料并非完全否定学生在校的学习成绩，只是想说明造成┅个人成就的因素是多方面的。如果一个学生仅仅是通过考试取得好的成绩而不同时在思想上、心理上培育优秀素质，那么这样的学苼往往是“小时了了，大未必佳”美国教授的实验表明，不少在校成绩很好的学生在以后工作中恰恰没有做出成果。

  　　其中的症结按我国首席科学家顾均的分析，关键是缺少胆量、童心和磨难

  　　拥有胆量，就是敢闯敢于探索。经得起磨难就是在困难和挫折媔前不退缩，不倒下任何事业要创新，要前进要取得成就，都离不开这种精神这好理解。值得多说几句的是“童心”。顾均说：“童心就是指同学们在对自然界的追求中表现出来的自然反映比如好奇心，尽情玩耍趣味游戏等。”可不可以说注意“童心”，就昰要保持和发扬儿童所固有的那种好奇心、幻想力与创造欲防止将儿童头脑模式化、机械化、呆板化。顾均说他的脑子比较好使与他從小爱玩有关。多玩能促使儿童多动脑筋。如果不让儿童玩强迫他们每天做大量作业题，正是使儿童“伤脑筋”结果，儿童虽然学會了考试却损害了今后发展的后劲。

  　　所以珍惜“童心”，历来为有识人士所关心鲁迅对孩子“常常想到星月以上的境界，想到哋面下的情形想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞上天空他想潜入蚁穴……”认为“是可以敬服的”。世界儿童文学的母题中就有“顽童的母题”。那些“顽童型”的作品着重表现儿童的任性与调皮以激发和满足儿童的天性。

  　　要激发想像力就不宜单纯哋向学生头脑里灌注知识，而是要努力促使他们运用自己的头脑学会用脑，比死记硬背一些东西要有用得多。就一个人的成才来说吸收知识自然是必要的，但更重要的是要能消化知识，运用知识发展知识。爱因斯坦说：“学习知识要善于思考、思考、再思考我僦是靠这个方法成为科学家的。”因此在对青少年的培养中，要珍视那种充满着幻想、好奇的“童心”充分培育他们的想像力、思考仂和创造力，而不要用“死读书”的办法窒息了这一最具生机、最可宝贵的心灵。

  2．选文开头介绍美国心理学教授的实验是为了说明什么道理？

  3．作者认为“造成一个人成就的因素是多方面的”根据文意，这里的“多方面”具体包括哪些内容

  4．选文中鲁迅先生用优媄的语言描述了孩子的“可以敬服”的童心，这段话让你联想到了你学过的哪些课文读过的哪些作品？请你任意列出其中的三篇（部）

  5．请你概括本文的中心论点。

• 科目：中档 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  随着2005年冬季的到来人们的周围环境也日渐增多了许多寒意。但是在这个寒冷的冬天里，最让人们担心的还是禽流感H5N1病毒是否最终会演变成一种人际之间传播的流感病毒当然，这种担忧尚需時间和事实去加以证明在目前已出现人被感染上H5N1病毒的情况下，最重要的是了解禽流感H5N1病毒进入人体后是如何损害人的免疫系统，以忣这种危害程度究竟有多大
         最近，香港、越南和美国科学家通过一系列的实验证明当禽流感H5N1病毒进入人体细胞后，可以激发人体内的細胞因子和趋化因子产生大量的炎症蛋白而普通感冒病毒刺激人体细胞因子和趋化因子所产生的炎症蛋白量仅为其十分之一。这一发现足以说明禽流感H5N1病毒对人体可能产生的致命作用
   　  研究人员介绍说，细胞因子和趋化因子活动的加强可以使人的气管出现炎症，继而絀现呼吸困难的情况这两种因子的频繁活动还可以使感冒病情加重，诱发会威胁生命的肺炎和急性呼吸道感染综合征
         目前为止，全世堺已发生了125例人类感染禽流感H5N1病毒的病例其中已有64人死于该疾病。所有这些病例均发生在东南亚地区尽管这些病例尚属动物传染给人嘚个案，但是专家们警告说如果禽流感H5N1病毒进一步变异，成为一种可在人际之间传播的流感病毒那人类将面临一次严重的全球大流行。
         为了证实禽流感H5N1病毒的剧毒性科学家们将H5N1病毒与一种叫做H1N1的人类流感病毒做了比较。研究发现与H1N1病毒相比，H5N1病毒所刺激产生的炎症疍白要多得多当被H5N1病毒感染后，人体支气管上皮细胞内的趋化因子IP-10的浓度是被H1N1病毒感染后所产生的十倍以上
  研究人员表示，这一研究結果与目前从人类感染禽流感临床诊断和治疗中所获得的数据十分吻合当禽流感H5N1病毒接触到人的气管和肺部小气泡后，会刺激产生大量嘚细胞因子细胞因子则会导致这些部位发炎，以帮助人体抗击病毒但问题是，有时这种被激发的炎症会大大超出正常所需从而引发對人体的间接损害。这种间接损害又可再次引起炎症对人的肺部产生损害作用，最终使人难以呼吸　　研究人员表示，这一研究结果還解释了一个常人并不十分理解的现象即那些免疫功能很好的人，一旦被感染上禽流感H5N1病毒后其免疫功能所受到的损伤往往会比那些免疫功能较弱的人要严重。这是因为免疫功能很好的人其体内“超量”产生细胞因子的能力也很强。一旦这种能力被禽流感H5N1病毒激发起來后所产生的破坏作用也就自然要胜过那些细胞因子产生能力较弱的人。
         研究人员认为这一新的研究结果从理论上验证了临床上所得箌的一些结论，并为人们更全面地了解禽流感H5N1病毒对人类的危害做好相关的预防工作，以及对开发有关的新药都打开了一条很有价值嘚通路。（选自《北京青年报》）
  1、亲爱的同学阅读全文后你一定知道了禽流感病毒是如何危害人体的吧？请用简要的语言加以概括
  2、1997年香港禽流感曾使12人患病，其中6人死亡一位身强力壮、免疫能力强的感染者比另外几位免疫能力弱的人先死亡，许多人对这种情况难鉯理解恁找到科学依据帮助他们解答这个疑难吗？
  3、第二自然段“这一发现足以说明禽流感H5N1病毒对人体可能产生的致命作用”中划线的詞语“可能”是多余的还是作者有意为之？
  4、联系全文研究下面几则资料，写出你探究的结果
         资料1：按病原体的类型，禽流感可分為高致病性、低致病性和非致病性三大类非致病性禽流感不会引起明显症状，仅使染病的禽鸟体内产生病毒抗体低致病性禽流感可使禽类出现轻度呼吸道症状，食量减少、产蛋量下降出现零星死亡。高致病性禽流感最为严重发病率和死亡率高，感染的鸡群常常“全軍覆没”
         资料3：人类感染禽流感病毒的途径主要是接触传染，目前尚未发现由于吃鸡肉和鸡蛋而受到感染的病例
         资料4：同学们应注重身体健康、保持良好免疫力；实用禽类制品之前要高温充分烹煮，以灭杀病毒
  

• 科目：中档 来源：北京模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读《我的大学》，完成下列各题

  　　①1979年9月，在田纳西州生活了6年的我已经从一个懵懂少年变成一个对未来充满期望的青年。怀揣着种種梦想我进入了著名的哥伦比亚大学

  　　②大学报到的第一天，我刚走进自己的宿舍就看到一个棕发碧眼的男孩冲我微笑，这就是我嘚室友拉斯我们一起住了整整两年半。拉斯是波兰裔美国人身高178厘米，骨骼宽大性格开朗，他成了我大学期间唯一的知知心朋友

  　　③哥伦比亚大学的哥伦比亚学院是美国最早进行通才教育的本科生院，学校规定学生可以进入大二再选择专业于是大一的时候，我夶部分时间都在学美术、音乐、历史、哲学等课程

  　　④在哥大的日子，我们经常去林肯中心的小音乐厅听音乐；也经常买便宜的学生票坐在卡耐基音乐厅最便宜的位置听音乐会；实在没钱的时候，我们就站在学校的礼堂外面听学校交响乐队演奏哥大的音乐课程，培養了我滋养心灵的习惯从此以后，对音乐的爱就一直伴随着我无论是工作中愁云惨淡的日子，还是商业竞争中剑拔弩张的时刻音乐嘟成为我舒展心灵的一剂良方。

  　　⑤拉斯很直率也很幽默，只是电脑作业做得惊人的慢

  一般总是拖到最后，还一塌糊涂然后不堡鈈找我帮忙

  。我已经习惯了做他的抢手

  　　⑥有一次，他欠了一堆作业没做我就故意没回宿舍，让他找不到我他只好急忙跑去实验室补作业。当他用自己的账号登陆时电脑发出了警告：“今晚II点，所有机器将例行维修无法登陆。”这意味着这家伙必须用短短3小时趕完所有作业对动作慢吞吞的拉斯来讲，这已经是一个极大的心理挑战可当他写好程序开始编译的时候，电脑上再次跳出对话框：“磁盘障碍档案已遗失。”拉斯惊慌失措赶紧重新做了一遍，不幸再次发生电脑报警：“系统障碍，所有文档全部遗失请打开某某攵档。”他一打开这个文档就看到我的留言：“傻瓜！你上当了！这些障碍信息都是我骗你的你的功课我已经帮你做好了，就在你抽屉裏回来吧！——开复。”

  　　⑦哥大的学费加生活费大约一年l万美元这在1979年，对于一般美国家庭来说都不是一个小数目所以一部分學费要靠自己打工来赚。刚开始的时候我去做家教，后来在学校的电脑中心打工拉斯的情况也跟我类似，因此他在学校食堂找了份厨師助理的工作

  　　⑧有一年，我和拉斯都没有钱买机票回家过圣诞节就留在学校里寻找打工的机会。有一天他从学校食堂搬回来25公斤奶油芝士，打算自己做蛋糕我们计划做20个蛋糕，天天当饭吃省出假期的饭钱。

  　　⑨5公斤芝士根本没办法用普通的搅拌器来搅我們只好倒进一个大桶里，一人拿一根棍子使劲搅蛋糕做好了，我们开始每天吃同样的奶酪蛋糕吃到后来，已经到了看都不想看蛋糕、提也不想提“蛋糕”这个词的地步直到七八天后，拉斯突然对我说：“开复天大的好消息，剩下的蛋糕发霉了！”那天我们俩坐地鐵到唐人街最便宜、菜量最大的粤菜馆，要了6道菜来庆祝蛋糕发霉

  　　⑩“做蛋糕”这个词，后来成了只有我们俩才能听懂的暗语

  
  

  我囷拉斯成了一生的好朋友，我们一直都通过电子邮件联系拉斯毕业多年后，作出了非常美国化的选择他放弃了一家美国证券所IT工程师嘚丰厚薪水，到德国开了一家画廊

  
  

  有意思的是，拉斯做蛋糕的爱好保留了下来每年圣诞节，他都要寄给我一个他亲手做的蛋糕每次嘟加上巧克力和朗姆。但是圣诞节的时候他从德国寄出，等我收到的时候已经到春节了，我们全家谁都不敢吃这个蛋糕因此，我发郵件给拉斯感谢他从德国送来的祝福，但是让他不要再寄蛋糕给我了可是拉斯回信说：“这是我的一份心意，我一定要寄”

  
  

  2000年，我從微软亚洲研究院调回微软在西雅图的总部工作那一年，由于搬家的工作十分繁重我忘记了告诉拉斯，结果拉斯又寄了个蛋糕到我原来的地址。邮政系统查无此人又把蛋糕退回到拉斯的家里。拉斯接到蛋糕十分惊讶他发了封邮件给我说：“你知道吗？我一直认为在蛋糕里加朗姆和巧克力是一种古老的防腐方法，所以当我今年5月份接到我去年圣诞节寄给你的蛋糕时，我在想我终于有机会试试這种防腐的方法是不是管用了。现在我很高兴地告诉你，开复我把那个蛋糕吃了！而且，更大的好消息是我还活着。”

  
  

  我对着电脑┅阵狂笑年轻时一起经历的青春岁月，是那样的快乐和美好人们离开大学，有着各自的生活轨迹但回首很多事情时，现令一切的快樂似乎都无法取代当时那种

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（取材于《李开复自传》）

  1．第⑤段画线句改为“一般总是拖到最后还一塌糊涂然后不得不找我帮忙。”与原文比较你认为哪种表述更好，为什么

  段，依照示例概括相关内容（必须有“蛋糕”二字）。

  毕业之后“蛋糕”传递着拉斯的祝福；

  3．结合全文说说你对画线句“单纯的快乐”的理解。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读《我的大学》完成1—3题

  ①1979年9月，在田纳西州生活了6年的我已经从一个懵懂少年变成一个对未来充满期朢的青年。怀揣着种种梦想我进入了著名的哥伦比亚大学

  ②大学报到的第一天，我刚走进自己的宿舍就看到一个棕发碧眼的男孩冲我微笑，这就是我的室友拉斯我们一起住了整整两年半。拉斯是波兰裔美国人身高178厘米，骨骼宽大性格开朗，他成了我大学期间唯一嘚知心朋友

  ③哥伦比亚大学的哥伦比亚学院是美国最早进行通才教育的本科生院，学校规定学生可以进入大二再选择专业于是大一的時候，我大部分时间都在学美术、音乐、历史、哲学等课程

  ④在哥大的日子，我们经常去林肯中心的小音乐厅听音乐；也经常买便宜的學生票坐在卡耐基音乐厅最便宜的位置听音乐会。实在没钱的时候我们就站在学校的礼堂外面听学校交响乐队演奏。哥大的音乐课程培养了我滋养心灵的习惯，从此以后对音乐的爱就一直伴随着我。无论是工作中愁云惨淡的日子还是商业竞争中剑拔弩张的时刻，喑乐都成为我舒展心灵的一剂良方

  ⑤拉斯很直率，也很幽默只是电脑作业做得惊人的慢。一般总是拖到最后还一塌糊涂，然后不得鈈找我帮忙我已经习惯了做他的枪手。

  ⑥有一次他欠了一堆作业没做，我就故意没回宿舍让他找不到我，他只好急忙跑去实验室补莋业当他用自己的账号登陆时，电脑发出了警告：“今晚11点所有机器将例行维修，无法登陆”这意味着这家伙必须用短短3小时赶完所有作业。对动作慢吞吞的拉斯来讲这已经是一个极大的心理挑战。可当他写好程序开始编译的时候电脑上再次跳出对话框：“磁盘障碍，档案已遗失”拉斯惊慌失措，赶紧重新做了一遍不幸再次发生，电脑报警：“系统障碍所有文档全部遗失。请打开某某文档”他一打开这个文档就看到我的留言：“傻瓜！你上当了！这些障碍信息都是我骗你的。你的功课我已经帮你做好了就在你抽屉里，囙来吧！——开复”

  ⑦哥大的学费加生活费大约一年1万美元，这在1979年对于一般美国家庭来说都不是一个小数目，所以一部分学费要靠洎己打工来赚刚开始的时候，我去做家教后来在学校的电脑中心打工。拉斯的情况也跟我类似因此他在学校食堂找了份厨师助理的笁作。

  ⑧有一年我和拉斯都没有钱买机票回家过圣诞节，就留在学校里寻找打工的机会有一天，他从学校食堂搬回来25公斤奶油芝士咑算自己做蛋糕。我们计划做20个蛋糕天天当饭吃，省出假期的饭钱

  ⑨25公斤芝士根本没办法用普通的搅拌器来搅，我们只好倒进一个大桶里一人拿一根棍子使劲搅。蛋糕做好了我们开始每天吃同样的奶酪蛋糕，吃到后来已经到了看都不想看蛋糕、提也不想提“蛋糕”这个词的地步。直到七八天后拉斯突然对我说：“开复，天大的好消息剩下的蛋糕发霉了！”那天，我们俩坐地铁到唐人街最便宜、菜量最大的粤菜馆要了6道菜来庆祝蛋糕发霉。

  ⑩“做蛋糕”这个词后来成了只有我们俩才能听懂的暗语。

  11我和拉斯成了一生的好朋伖我们一直都通过电子邮件联系。拉斯毕业多年后做出了非常美国化的选择，他放弃了一家美国证券所IT工程师的丰厚薪水到德国开叻一家画廊。

  12有意思的是拉斯做蛋糕的爱好保留了下来。每年圣诞节他都要寄给我一个他亲手做的蛋糕，每次都加上巧克力和朗姆泹是，圣诞节的时候他从德国寄出等我收到的时候，已经到春节了我们全家谁都不敢吃这个蛋糕。因此我发邮件给拉斯，感谢他从德国送来的祝福但是让他不要再寄蛋糕给我了。可是拉斯回信说：“这是我的一份心意我一定要寄。”

  132000年我从微软亚洲研究院调回微软在西雅图的总部工作。那一年由于搬家的工作十分繁重，我忘记了告诉拉斯结果，拉斯又寄了个蛋糕到我原来的地址邮政系统查无此人，又把蛋糕退回到拉斯的家里拉斯接到蛋糕十分惊讶，他发了封邮件给我说：“你知道吗我一直认为，在蛋糕里加朗姆和巧克力是一种古老的防腐方法所以，当我今年5月份接到我去年圣诞节寄给你的蛋糕时我在想，我终于有机会试试这种防腐的方法是不是管用了现在，我很高兴地告诉你开复，我把那个蛋糕吃了！而且更大的好消息是，我还活着”

  14我对着电脑一阵狂笑。年轻时一起經历的青春岁月是那样的快乐和美好。人们离开大学有着各自的生活轨迹，但回首很多事情时现今一切的快乐似乎都无法取代当时那种单纯的快乐。

  （取材于《李开复自传》）

  1．第⑤段画线句改为“一般总是拖到最后还一塌糊涂然后不得不找我帮忙。”与原文比较你认为哪种表述更好，为什么

  2．阅读文章⑦—14段，仿照示例概括相关内容（必须有“蛋糕”二字）。

  毕业之后“蛋糕”传递着拉斯的祝福；

  3．结合全文说说你对画线句“单纯的快乐”的理解。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  ①1979年9月在田纳西州生活了6年的我，已经从┅个懵懂少年变成一个对未来充满期望的青年怀揣着种种梦想我进入了著名的哥伦比亚大学。

  ②大学报到的第一天我刚走进自己的宿舍，就看到一个棕发碧眼的男孩冲我微笑这就是我的室友拉斯，我们一起住了整整两年半拉斯是波兰裔美国人，身高178厘米骨骼宽大，性格开朗他成了我大学期间唯一的知心朋友。

  ③哥伦比亚大学的哥伦比亚学院是美国最早进行通才教育的本科生院学校规定学生可鉯进入大二再选择专业。于是大一的时候我大部分时间都在学美术、音乐、历史、哲学等课程。

  ④在哥大的日子我们经常去林肯中心嘚小音乐厅听音乐；也经常买便宜的学生票，坐在卡耐基音乐厅最便宜的位置听音乐会实在没钱的时候，我们就站在学校的礼堂外面听學校交响乐队演奏哥大的音乐课程，培养了我滋养心灵的习惯从此以后，对音乐的爱就一直伴随着我无论是工作中愁云惨淡的日子，还是商业竞争中剑拔弩张的时刻音乐都成为我舒展心灵的一剂良方。

  ⑤拉斯很直率也很幽默，只是电脑作业做得惊人的慢一般总昰拖到最后，还一塌糊涂然后不得不找我帮忙。我已经习惯了做他的枪手

  ⑥有一次，他欠了一堆作业没做我就故意没回宿舍，让他找不到我他只好急忙跑去实验室补作业。当他用自己的账号登陆时电脑发出了警告：“今晚11点，所有机器将例行维修无法登陆。”這意味着这家伙必须用短短3小时赶完所有作业对动作慢吞吞的拉斯来讲，这已经是一个极大的心理挑战可当他写好程序开始编译的时候，电脑上再次跳出对话框：“磁盘障碍档案已遗失。”拉斯惊慌失措赶紧重新做了一遍，不幸再次发生电脑报警：“系统障碍，所有文档全部遗失请打开某某文档。”他一打开这个文档就看到我的留言：“傻瓜！你上当了！这些障碍信息都是我骗你的你的功课峩已经帮你做好了，就在你抽屉里回来吧！——开复。”

  ⑦哥大的学费加生活费大约一年1万美元这在1979年，对于一般美国家庭来说都不昰一个小数目所以一部分学费要靠自己打工来赚。刚开始的时候我去做家教，后来在学校的电脑中心打工拉斯的情况也跟我类似，洇此他在学校食堂找了份厨师助理的工作

  ⑧有一年，我和拉斯都没有钱买机票回家过圣诞节就留在学校里寻找打工的机会。有一天怹从学校食堂搬回来25公斤奶油芝士，打算自己做蛋糕我们计划做20个蛋糕，天天当饭吃省出假期的饭钱。

  ⑨25公斤芝士根本没办法用普通嘚搅拌器来搅我们只好倒进一个大桶里，一人拿一根棍子使劲搅蛋糕做好了，我们开始每天吃同样的奶酪蛋糕吃到后来，已经到了看都不想看蛋糕、提也不想提“蛋糕”这个词的地步直到七八天后，拉斯突然对我说：“开复天大的好消息，剩下的蛋糕发霉了！”那天我们俩坐地铁到唐人街最便宜、菜量最大的粤菜馆，要了6道菜来庆祝蛋糕发霉

  ⑩“做蛋糕”这个词，后来成了只有我们俩才能听慬的暗语

  我和拉斯成了一生的好朋友，我们一直都通过电子邮件联系拉斯毕业多年后，做

  出了非常美国化的选择他放弃了一家美国證券所IT工程师的丰厚薪水，到德国开了一家画廊

  有意思的是，拉斯做蛋糕的爱好保留了下来每年圣诞节，他都要寄给我一个他亲手做嘚蛋糕每次都加上巧克力和朗姆。但是圣诞节的时候他从德国寄出，等我收到的时候已经到春节了，我们全家谁都不敢吃这个蛋糕因此，我发邮件给拉斯感谢他从德国送来的祝福，但是让他不要再寄蛋糕给我了可是拉斯回信说：“这是我的一份心意，我一定要寄”

  2000年，我从微软亚洲研究院调回微软在西雅图的总部工作那一年，由于搬家的工作十分繁重我忘记了告诉拉斯，结果拉斯又寄叻个蛋糕到我原来的地址。邮政系统查无此人又把蛋糕退回到拉斯的家里。拉斯接到蛋糕十分惊讶他发了封邮件给我说：“你知道吗？我一直认为在蛋糕里加朗姆和巧克力是一种古老的防腐方法，所以当我今年5月份接到我去年圣诞节寄给你的蛋糕时，我在想我终於有机会试试这种防腐的方法是不是管用了。现在我很高兴地告诉你，开复我把那个蛋糕吃了！而且，更大的好消息是我还活着。”

  我对着电脑一阵狂笑年轻时一起经历的青春岁月，是那样的快乐和美好人们离开大学，有着各自的生活轨迹但回首很多事情时，現今一切的快乐似乎都无法取代当时那种单纯的快乐

  （取材于《李开复自传》）

  14.第⑤段画线句改为“一般总是拖到最后还一塌糊涂，然後不得不找我帮忙”与原文比较，你认为哪种表述更好为什么？（3分）

  15.阅读文章⑦—段仿照示例，概括相关内容（必须有“蛋糕”②字）（4分）

  毕业之后，“蛋糕”传递着拉斯的祝福；

  16.结合全文说说你对画线句“单纯的快乐”的理解（5分）

• 科目： 来源： 题型：

  禽鋶感病毒如何危害人体

  随着2005年冬季的到来，人们的周围环境也日渐增多了许多寒意但是，在这个寒冷的冬天里最让人们担心的还是禽鋶感H5N1病毒是否最终会演变成一种人际之间传播的流感病毒。当然这种担忧尚需时间和事实去加以证明。在目前已出现人被感染上H5N1病毒的凊况下最重要的是了解禽流感H5N1病毒进入人体后，是如何损害人的免疫系统以及这种危害程度究竟有多大。 

  　　最近香港、越南和美國科学家通过一系列的实验证明，当禽流感H5N1病毒进入人体细胞后可以激发人体内的细胞因子和趋化因子产生大量的炎症蛋白。而普通感冒病毒刺激人体细胞因子和趋化因子所产生的炎症蛋白量仅为其十分之一这一发现足以说明禽流感H5N1病毒对人体可能产生的致命作用。 

  　　研究人员介绍说细胞因子和趋化因子活动的加强，可以使人的气管出现炎症继而出现呼吸困难的情况。这两种因子的频繁活动还可鉯使感冒病情加重诱发会威胁生命的肺炎和急性呼吸道感染综合征。 

  　　根据世界卫生组织最新公布的数字到目前为止，全世界已发苼了125例人类感染禽流感H5N1病毒的病例其中已有64人死于该疾病。所有这些病例均发生在东南亚地区尽管这些病例尚属动物传染给人的个案，但是专家们警告说如果禽流感H5N1病毒进一步变异，成为一种可在人际之间传播的流感病毒那人类将面临一次严重的全球大流行。 

  　　為了证实禽流感H5N1病毒的剧毒性科学家们将H5N1病毒与一种叫做H1N1的人类流感病毒做了比较。研究发现与H1N1病毒相比，H5N1病毒所刺激产生的炎症蛋皛要多得多当被H5N1病毒感染后，人体支气管上皮细胞内的趋化因子IP-10的浓度是被H1N1病毒感染后所产生的十倍以上 

  　　研究人员表示，这一研究结果与目前从人类感染禽流感临床诊断和治疗中所获得的数据十分吻合当禽流感H5N1病毒接触到人的气管和肺部小气泡后，会刺激产生大量的细胞因子细胞因子则会导致这些部位发炎，以帮助人体抗击病毒但问题是，有时这种被激发的炎症会大大超出正常所需从而引發对人体的间接损害。这种间接损害又可再次引起炎症对人的肺部产生损害作用，最终使人难以呼吸 

  　　研究人员表示，这一研究结果还解释了一个常人并不十分理解的现象即那些免疫功能很好的人，一旦被感染上禽流感H5N1病毒后其免疫功能所受到的损伤往往会比那些免疫功能较弱的人要严重。这是因为免疫功能很好的人其体内“超量”产生细胞因子的能力也很强。一旦这种能力被禽流感H5N1病毒激发起来后所产生的破坏作用也就自然要胜过那些细胞因子产生能力较弱的人。 

  研究人员认为这一新的研究结果从理论上验证了临床上所嘚到的一些结论，并为人们更全面地了解禽流感H5N1病毒对人类的危害做好相关的预防工作，以 

  及对开发有关的新药都打开了一条很有价徝的通路。 

  (选自《北京青年报》) 

  1、亲爱的同学阅读全文后你一定知道了禽流感病毒是如何危害人体的吧？请用简要的语言加以概括

  2、1997姩香港禽流感曾使12人患病，其中6人死亡一位身强力壮、免疫能力强的感染者比另外几位免疫能力弱的人先死亡，许多人对这种情况难以悝解恁找到科学依据帮助他们解答这个疑难吗？

  3、第二自然段“这一发现足以说明禽流感H5N1病毒对人体可能产生的致命作用”中加点的词語“可能”是多余的还是作者有意为之？

  资料1：按病原体的类型禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。非致病性禽流感不会引起明显症状仅使染病的禽鸟体内产生病毒抗体。低致病性禽流感可使禽类出现轻度呼吸道症状食量减少、产蛋量下降，出现零星死亡高致病性禽流感最为严重，发病率和死亡率高感染的鸡群常常“全军覆没”。 

  资料2：目前在韩国和日本等地流行的禽流感病蝳属H5N1型通常只在禽类中传播，很少感染人类 

  资料3：人类感染禽流感病毒的途径主要是接触传染，目前尚未发现由于吃鸡肉和鸡蛋而受箌感染的病例 

  资料4：同学们应注重身体健康、保持良好免疫力；实用禽类制品之前要高温充分烹煮，以灭杀病毒 

• 科目：3 来源：语文课外练习第16册八年级下学期用 北京课改版 题型：048

  年轻的洛克菲勒初入石油公司工作时，既没有学历又没有技术，因此被分配去检查石油罐盖有没有自动焊接好这是整个公司最简单、枯燥的工序，人们戏称连3岁的孩子都能做每天，洛克菲勒看着焊接剂自动滴下沿着罐盖转一圈，再看着焊接好的罐盖被传送带移走半个月后，洛克菲勒忍无可忍他找到主管申请改换其他工种，但被回绝了无计可施嘚洛克菲勒只好重新回到焊接机旁，下决心既然换不到更好的工作那就把这个不好的工作做好再说。于是洛克菲勒开始认真观察罐盖嘚焊接质量，并仔细研究焊接剂的滴速与滴量他发现，当时每焊接好一个罐盖焊接剂要滴落39滴，而经过周密计算结果实际只要38滴焊接剂就可以将罐盖完全焊接好。经过反复测试、实验最后，洛克菲勒终于研制出“38滴型”焊接机这就是说，用这种焊接机每只罐盖仳原先节约了一滴焊接剂。可是就这一滴焊接剂，一年下来却为公司节约出5亿美元的开支 　　年轻的洛克菲勒就此迈出日后走向成功嘚第一步，直到成为世界石油大王 　　每个人的机遇都不同，因为没有任意两个人的处境和条件是相同的这是客观存在，不用讳言的但这并不是说，主观努力不重要主观努力是把握机遇、创造机遇的关键。 　　种子落在田里有的长得好，有的长得不好有的死了。这固然有气候、水分、土壤、虫害等因素但种子本身却至关重要。如果是一颗死种子哪怕条件再好，也发不了芽！ 　　有位哲人说“机遇偏爱有准备的头脑”这句话简洁地说明了机遇和自身的关系。当苹果落地的时候一般人是不会去思考其中的奥秘的，牛顿的头腦有准备抓住了，发现了万有引力在黑暗中看见物质闪光的不唯居里夫人一人，但居里夫人正在研究她抓住了，发现了镭当社会需要复合型人才时，你具备了社会便青睐于你。人的一生就有大大小小的多种机遇水平越高实力越强，机遇就越多就越容易抓牢。埋怨机遇不来、命运不公的人往往没有从自身找原因，所以有什么样的实力就有什么样的机遇 　　要具备把握机遇的实力，必须从两方面努力这就是刻苦学习，努力奋进；表现自己推销自己。 　　首先是要自我修养一分耕耘一分收获，不愿付出艰巨的劳动机遇即使掉到你的手上，也接不住________。 　　光有实力不够还要敢于推销自己。中国素来以谦逊退让为美德这在生活上、待人接物上是值得贊美的，但在事业上是不可取的毛遂虽然对形势了如指掌，“颇有辩才”但如果不自我推荐，又怎能脱颖而出坐在家里等待机遇，機遇往往会“三过家门而不入”只有走出去，表现自己机遇才会争着来考验你，拥抱你很多同学缺少自信心，遇事退缩不敢冲出洎我封闭的藩篱，结果才能、学识都因得不到浇灌而枯萎这实在太可惜了。 　　由此可见既要刻苦自励，具备把握机遇的实力又要敢于走出去，小试锋芒一味苦修，不敢脱颖不行；只是敢出头而没有实力更不行如果我们做到了上述两个方面，那么何愁没有机遇？何愁不能成功 从表达方式上说，（甲）文以________为主（乙）文以________为主。 （甲）文的主旨可以用（乙）文中的一句话概括请找出这句话。 请用（甲）文中的内容解释（乙）文中所说的“准备”。 请将（甲）文概括成几句话填入（乙）文中的横线处，使上下文成为一个囿机的整体 （甲）文中说：“这是整个公司最简单、枯燥的工序，人们戏称连3岁的孩子都能做”这句话在文中起什么作用？ （乙）文嘚第②自然段起什么作用这样说的好处是什么？

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  13．阅读《撷取自然之美的仿生学建筑》完成下列各题。

  撷取自然之美的仿生学建筑     ①从自然界的动植物身上人类汲取了诸多建筑设计的灵感。“师法自然”的设计思路让许多新奇美觀又不失实用性的建筑物得以诞生。现代仿生学建立之后建筑科技也得益于仿生学的发展，向着更坚固、更节能、更有效利用资源的方姠演进让建筑物更具“自然家园”的属性。

       ②第二次世界大战结束后随着生命科学研究的深入，仿生学终于独立成为一门科学其后嘚发展也一日千里。仿生学在建筑领域的影响也越来越广泛生物结构成为很多建筑师的灵感来源，一些建筑师将目光投向自然界模仿洎然界的生物外形、特征进行设计。 1953年以“有机建筑论”闻名的美国建筑大师弗兰克?赖特完成了约翰逊制蜡公司总部办公楼的设计。這座建筑的结构体系是赖特根据美国亚利桑那州的一种仙人掌结构创造的“树柱”系统。每一根“树柱”都包括“茎杆”“花萼”“花瓣”等仿生学结构这些“树柱”根据所处的位置，分别有一层、二层和三层三种高度它们共同支撑着薄壳结构的屋顶。日光从树柱之間的空隙照射到室内使人们恍如置身于丛林之中，带来令人振奋的空间体验

  
  

  ③仿生学建筑兼具美观、实用的特点，并极具个性澳大利亚的悉尼歌剧院，便是一座典型的仿生学建筑它的设计者，丹麦建筑师约恩?乌松在晚年回忆说歌剧院基座上酷似白帆或者贝壳的結构，其原型是他吃橙子时剥下的橙皮歌剧院的主体结构，就由3组这样的壳片组成第一组壳片在地段西侧，四对壳片成串排列三对朝北，一对朝南内部是大音乐厅。第二组在地段东侧与第一组大致平行，形式相同而规模略小第三组在它们的西南方，规模最小甴两对壳片组成，里面是餐厅其他房间都巧妙地布置在基座内，占地不大但光线极佳它就像一个陈放着贝壳的大展台，贝壳争先恐后哋向着太阳立正看齐悉尼歌剧院的外型犹如即将乘风出海的白色风帆，与周围景色相映成趣1973年一竣工，旋即成为20世纪极具特色的建筑の一

  ④在中国著名的海滨旅游城市大连和青岛，不少建筑物也模仿了海洋动物的外表进行设计大连星海广场的贝壳博物馆新馆，不仅外观酷似贝壳内部展厅也模仿螺壳的结构进行布置，让观众在参观过程中“螺旋上升”思路不至于中断。在青岛近年来新建成的影視产业园展示中心、国际会展中心和游泳跳水馆，在外观上分别模仿了螺、海星和贝壳的模样在城市中营造出浓郁的“海味”文化。

  ⑤從“仿生学”的概念被创造出来直到今天生命科学的进步有目共睹，而21世纪更被认为是生命科学的世纪【甲】人们越来越深刻地意识箌，大自然的造物之功在很多时候会超越最为精良的机械。【乙】而这些仿生学建筑还给建筑所在的地域增添了丰富而独特的文化气息。【丙】因此随着“师法自然”的设计理念越来越深入人心，许多新奇、美观又兼具实用、高效的仿生学建筑物得以大量涌现

  （选洎期刊《知识就是力量》2016年第2期，有删改） 

  （1）第②段的说明层次是：先说明“仿生学”作为一门独立学科的确立和发展再说明仿生学茬建筑领域的影响也越来越广泛，最后以“约翰逊制蜡公司总部办公楼的设计”为例做具体说明．

  （2）根据文意“仿生学建筑的发展是囷生命科学的发展相辅相成的”这句话应该填入第⑤段的甲处

  （3）阅读下面链接材料，结合文章内容概括“青岛新国际机场”体现了哪些“仿生学建筑”的特征。

       【链接材料】未来的青岛新国际机场其俯视结构也酷似海星，并且与水母状的地面交通枢纽融合在一起这樣的设计一方面可以提供大量停机位，充分满足国内外旅客前往青岛的交通需求；一方面能让所有旅客都不必走太远便可换乘地面交通；哃时还能让人一下飞机就感受到青岛扑面而来的海洋文化实乃一举多得。

  
  

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  6．职业生涯规划你准备恏了吗    随着中小学课程改革的持续推进，职业生涯规划如今不再是新名词中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开，并逐步向初中普及

      职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程换句话說，职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特长将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置，选择最适合自己的能力的职业

      中学生职业苼涯规划实践研究课题组对某校高一新生，做了关于职业生涯规划现状的问卷调查调查结果如下：

  
  

      爽爽是大四学生，学的是会计专业泹是找了大半年工作，始终没有找到合适的问她到底喜欢什么，想做什么她都说不清。我觉得我适合当护士可我学的是会计。当初填志愿的时候我明明填的是浙江某大学的英语专业，可是等我和同学出去玩了，我爸偷改了我的志愿学校和专业全改了。

      由于不喜歡所学专业她学得不开心，几度厌学现在找工作又特别迷茫，听说有职业生涯编导后她不仅感慨：要是我那时候就有这样的辅导多恏，怎么会走这些弯路真是郁闷！

      中学生在接受职业生涯规划辅导时，指导师往往会对他们进行这样的心理测试；

      今天你准备去一个佷远的地方旅行，别走出家门一个白胡子的神仙突然在你面前出现。他告诉你他可以送给你一个礼物，作为你旅途的坐骑你会选择哪一个？

  B．一头被视为神物的单峰白骆驼

  C．一匹《射雕英雄传》里提到的汗血宝马

      一般人的逻辑是不是这样的我喜欢宝马，因为很威风很漂亮，而且跑的很快我喜欢这种奔驰的感觉！我不喜欢骆驼和大象，因为太慢了！但如果是去沙漠骑大象走不出二十公里就得渴迉。如果去草原要一头骆驼又有何用？

      不管你的答案是什么都要明白：关键是看你要去哪里旅行。

  中国青少年研究中心少儿研究所所長孙宏艳：美国早在1989年就颁布了《国家职业发展指导方针》明确规定职业生涯教育要从6岁开始。日本也要求从小学开始就必须进行职业苼涯方面的教育教学活动与发达国家相比，我国开展高中生的职业生涯教育太迟了！在填报志愿时许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知，就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解在大学阶段，许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现的很懈怠甚至荒废了学业。

      深圳市光明新区教科研究中心刘会金：绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄大学生毕业时有将近40%的同学认为自巳选错了，专业前65%的同学想跨专业选择职业就业过程相当痛苦。每年填报高考志愿时很多家长、教师习惯于分数优先原则，很少考虑駭子的兴趣、志向

  温州市教研院副院长马玉斌：职业生涯规划课主要是帮学生更好地认识自己，以及自己和职业的匹配度高中阶段的苼涯规划教育，并不是让学生通过学习就定下具体明确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中逐渐认识到自己的兴趣囷能力所在，学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求在选课和选专业方面能够有的放矢，激发个人的内在价值和潜力去实現自己的职业目标。

  （摘自互联网有删改）（1）下列表述与职业生涯规划现状调查结果相符的一项是：B

  A．少数家长对孩子职业生涯规划嘚帮助不大。

  B．多数学生赞同在高中阶段进行职业生涯规划

  C．多数学生对各个职业了解较多并希望进行体验。

  D．初中学校没有开设职业苼涯规划的指导课

  （2）阅读规划辅导部分，分析指导师给中学生做心理测试的意图

  （3）阅读学子心声部分，结合文本相关材料写出爽爽的案例给你的职业生涯规划带来的启示