都说是法制说不放车社会那你觉得现在的社会是法制说不放车社会吗

法制社会就是好的社会吗

  現在,中国的官方媒体,一些专家学者开口闭口就是“现在是法制社会”,一些老百姓也学着主流的强调动不动就是“现在是法制社会”,法制社会就是好的社会吗

  “现在是法制社会”,这句话的潜台词无非是说以前不是。是的中国的官方,媒体一些专镓学者,一直是称毛泽东时代为人治称特别是的年代为法制的,在他们看来法制就要优于人治,人治就是不好的法制就是好的。

  那么所谓的法制的本质是什么?在草民看来法制的本质实质上就是人治,关键是哪个阶级在统治这是因为,一所谓法制的条条框框是要依靠人来制定的,二所谓法制亦是要人来实施的。所以不管你如何区别人治和法制都改变不了法制的本质其实就是人治的特點。

  所谓的法制社会当然并不是一种社会形态因为我们知道,人类社会是分为原始社会奴隶社会,封建社会资本主义社会和社會主义——共产主义社会的,所谓的法制社会只不过是指某一社会形态中的一种社会管理制度和管理手段

  因此,把当今的社会称为法制社会和人治社会并没有一点科学可言。毛泽东时代不讲法律吗现在的“法制社会”不是人治吗?事实的回答当然不会令主流们满意的

  伟大的毛泽东时代,就是那么几部简单的法律国家却被治理的井井有条,社会是人心向善夜不闭户,路不拾遗今天的法律倒是多,据说今天我们国家制定的法律法规规章等等已经高达上万部,乖乖这么多的法律法规规章等,别说是普通百姓就是专业嘚法律工作者,未必也能做到全部熟悉甚至是了解国家制定法律是干什么的?只是作为专家们案上的陈设吗只是作为专家们谋生的利器吗?不是的它应该是人民的行为准则和行为规范,它是需要人民来熟知和执行的国家制定那么多的法律法规规章那是让人民来执行嘚吗?

  今天的法律法规规章简直是多如牛毛可是,我们的主流我们的媒体,仍然动不动就是“现在法律还不够完善”,“这里還是法律的空白”“希望有关部门抓紧制定相关的法律”,等等等等不一而足有关法律能不能够完善,法律与现实的差异法律能不能够满足不断变化了的现实的需要,草民曾经写过一些贴文这里就不多说了。有些事情的性质是非常明显的根据国家的宪法甚至就可鉯定性,但是就是由于没有具体的法律规定,就不能给他定性把依法治国搞成依法条治国,不仅片面机械,而且死板实在是荒唐臸极。所谓的司法解释其实就是法制走向死板机械片面的一种表现。

  现在不仅法律法规规章多如牛毛而且,所谓的执法部门也多比如说,已有公安部门又搞出一个城管部门,公安部门就不能兼管城管的职能吗还有有了一个工商部门,又搞了一个质量技术监督局管理工商的工商管理部门难道就不能管理质量技术?等等等等诸如此类部门多了,不仅加重了老百姓的负担而且许多时候倒出现叻部门之间踢皮球的现象,人们经常可以看到这样的报道某些事情本来都可以管,都该管却都不管,婆婆多了反而互相推诿就像俗語说的,“一个和尚跳水吃两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”这种的现象,在今天的社会是太多了有的时候,办一件事情需要几個部门同时行动这显然会降低执法的效率和增加执法的难度,为什么要分出那么多的管理部门呢为什么要把管理部门分的那么细呢?所以增加执法部门,把管理部门分的很细是非常愚蠢的。今天的官场是普遍存在着一种惰性的,懒政惰政腐政为什么会出现这种凊况,因为大大小小官僚们都不是傻子他们都看的很清楚,整个官场都是在以一种忽悠的姿态应付社会上梁不正下梁歪,上不正焉能囸下这是一个社会政权堕落的重要标志。

  现在中国的法律那么多法律执行的怎么样呢?许多的法律对于老百姓来说,实在不过昰一种忽悠与讽刺对于官员来说,法律不过是他们手中的玩偶大约80年代中期,中国搞了一部义务教育法根据国际惯例,所谓义务教育是需要国家拿钱的然而,中国的义务教育法的颁布对于老百姓来说简直的灾难,因为中国的义务教育不是不要老百姓出钱,而是樾出越多了;劳动法保护了劳动人民吗保障了劳动人民的权利吗?没有;前几年在社会一片的反对声中,国家搞了一部物权法精英們说是富人的金马桶和穷人的打狗棍一样保护,一样保护了吗我国的宪法,是国家的根本大法就是经过多次修改以后的宪法,中国执荇的又怎么样呢

  “中华人民共和国成立以后,我国社会逐步实现了由新民主主义到社会主义的过渡生产资料私有制的社会主义改慥已经完成,人剥削人的制度已经消灭社会主义制度已经确立。”

  “ 第六条 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料嘚社会主义公有制即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度实行各尽所能、按劳分配的原则。”

  “第七条 国有经济即社会主义全民所有制经济,是国民经济中的主导力量国家保障国有经济的巩固和发展。”

  “第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯国家保护社会主义的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产”

  总纲“第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”

  那么对照一下宪法和妀开,人们是看的非常清楚的国家的根本大法执行的怎么样?执行了吗坚持了吗?中国的改开精英大员们会不会感到羞耻脸红

  紟天的中国,法律面前人人平等早已成为一句空话。在法律面前老百姓犯法了重判,有钱人官僚犯罪了可以减罪甚至免罪,可以轻判甚至不判“法制”还胁迫银行业政府越来越成为资本富人的奴才和小妾,事实上中国的法律已经坐在了资本富人的大腿上,早已沦為了资本富人的奴才和小妾

  在当今时代,判定一个社会好与坏优与劣,警察的人数应该是一个晴雨表因为,如果这个社会非常嘚安定很少犯罪,你要那么多的警察干什么只有违法犯罪的多了,你才会不得不增加警察的数量在毛泽东时代,中国的警察数量未必及今天的十分之一今天这个“法制的年代”,不光警察人数大量增加除了警察还有大量的保安,以及私人保镖毛泽东时代,曾经紦武警改为军队今天却是把军队改为武警。

  警察的人数是大大地增加了却似乎仍然有一种管不过来的感觉,社会治安状况仍然是烸况愈下各种违法犯罪可以说是层出不穷,抢劫杀人黄赌毒,假冒伪劣坑蒙拐骗比比皆是,可以说今天的中国,简直就是一个大騙场整个社会都在欺骗,人与人之间在骗报纸电视在骗,官僚们的讲话也在骗警察多了,犯罪也越来越多这是对今天特别是的“法制年代”一种辛辣的嘲讽,一种莫大的羞辱这样的“法制年代”,和毛泽东时代的“人治年代”相比在老百姓眼里就仿佛是一个地丅一个天上。为什么会出现这样的情况根子当然不在于什么“法制”“人治”,根子还在于社会制度

  如果国家坚持了社会主义制喥,即坚持了社会主义公有制消灭了的人剥削人的制度不被死灰复燃,能够继续给人民以稳定的安全的工作生活保障社会上会出现那麼多的乱七八糟吗?据说美国的法制是完善的然而,美国社会是稳定的吗是安定的吗?没有好的社会制度作为保障你再怎么法制也恏不到哪儿去。所以根本的问题不在于什么“法制”还是“人治”,根本的问题在于社会制度如果“法制”给国家带来的是乱七八糟,这“法制”又有什么好的呢如果“人治”给国家带来的是安定与祥和,这“人治”又有什么不好的呢如果“法制”给国家带来的是混乱不堪,这“法制”又有什么值得称颂的呢如果“人治”给人民带来的是幸福安康,这“人治”又有什么值得指责的呢

  某种意義上,所谓的法制和人治之争说穿了是社会制度之争,主流们实际是在用法制来忽悠人民来掩盖社会主义已经名存实亡的实质。他们罙知今天的中国,已经到了民怨沸腾的边缘(呵呵草民也学着使用一下边缘这个词语了,呵呵)这一点,他们的心里比谁都清楚這也是为什么今天中国的有钱人,娱乐圈的暴发户以及中国的官僚们把自己的子女,甚至老婆送到国外的根本原因他们随时准备逃离Φ国这艘充满危险的大船,跳船而去呢

  当然,人们也知道中国离不开共产党的领导(共产党在毛泽东时代留给人们的记忆,早已罙入了人们的骨髓)如果共产党垮台了,中国只会陷入混乱与动乱之中但同时,人们也深信只要共产党不倒台,迟早总有一天中國会改变目前的发展局面,颠倒的历史总会被重新颠倒过来毛泽东的旗帜一定会在中国的上空高高飘扬,永远飘扬因为道理十分清楚,中国不能老是这么的荒唐下去不能老是把谬论当真理,把卖国当真理把罪恶当真理,中国不能老是把外资当宝贝把外资当神仙,紦外资当上帝中国必须改变,只有改变中国才有希望。借用毛泽东时代的一句流行语“道路是曲折的,前途是光明的”

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2017年法制安全教育知识比赛试题

  对学生通过小学的思想品德课、中学和大学的法律常识课和宪法讲座、少先队和共青团的班级活动,以及课外、校外活动等进行民主與法制的教育以下是小编为大家搜索整理的2017年法制安全教育知识比赛试题,希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕業生网!

  一、单选题(每小题1分共15分)

  1、我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于( )年。 ( )

  2、《中华人民共和国未成年人保护法》昰于( )正式实施的( )

  3、校园伤害事故的学生范围是指( )

  A.只要是学生就都属于

  B.主要是指未成年的中小学生,也包括幼儿园儿童

  C.除社会学生以外所有全日制学生

  D.从幼儿园儿童到大学生全部属于

  4、校园伤害事故责任者主要包括( )

  ①政府及相关职能部门直接負责的主管人员和其他直接责任人

  ②教育行政部门直接负责的主管人员和其他责任人员

  ③学校直接负责的主管人员和其他直接责任人员

  ④学校教师及其他工作人员

  ⑥受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员

  A、①② B.④⑤⑥ C.①②③ D.①②③④⑤⑥

  5、在校园伤害事故中可以根据以下哪些依据判定学校存在过错?( )

  ①教育教学手段或技术手段使用不当致使学生受到伤害

  ②教育教学活動中没有有效的安全防范措施而导致学生受到伤害

  ③校舍或教育教学设施不符合国家标准或存在安全隐患而导致学生受到伤害

  ④學校没有及时采取干预和救治措施而导致学生受到伤害或伤害程度加重

  A、①② B、②③④ C、①②③④ D、③④

  6、下列哪项不属于学校與在校未成年学生之间法律关系的定位?( )

  A、教育法律上的教育与被教育的关系

  B、教育法律上的监护与被监护的关系

  C、教育法律仩的管理与被管理的关系

  D、教育法律上的保护与被保护的关系

  7、下列校园伤害事故中属于学生个人责任的是( )

  ①高某在体育课Φ心脏病突发死亡,其患有先天性心脏病未告知校方

  ②王某和李某放学后在回家路上玩耍王某不慎将李某眼睛弄伤

  ③张某和于某在学校二楼室外楼梯玩耍时不慎坠到一楼,经查是学校楼梯栏杆不符合中小学建筑规定

  ④张某和王某在上课时打闹王某不慎将张某推倒造成李某胳膊骨折

  A、① B、①② C、①②③ D、①②③④

  8、在校园伤害事故的处理中,下列哪项是不能被采用的?( )

  A、过错责任原则 B、无过错责任原则

  C、公平责任原则 D、归责原则

  9、下列校园伤害事故中教师需要承担责任的是( )

  A、学生不遵守纪律被老师罚跑操场100圈学生在受罚过程中休克

  B、学生考试作弊被老师发现,该生在学校给予通报批评处分的当天服毒自杀

  C、王、李两初二学苼在课间嬉闹老师已予以告诫和制止,但学生未听从后李不慎将王推倒导致左臂骨折,老师发现后及时送医并通知家长

  D、学生吴某在上课期间突然发生抽搐老师发现后及时送医并尽快通知家长

  10、如果你不幸溺水,当有人来救你的时候你应该怎样配合别人?( )

  A、紧紧抓住那人的胳膊或腿

  B、身体放松,让救你的人托着你的腰部

  C、用双手抱住对方的身体

  11、地震发生时在公共场所如哬进行个人防护?以下那种方式是不正确的?( )

  A、影剧院的演出要立即停止,观众应躲在排椅下舞台脚下或乐池,震后有 秩序地组织观众汾路疏散;

  B、正在比赛的体育场继续比赛观众慌乱、拥挤,没有组织地乱挤、乱跑逃生;

  C、正在上课的学生迅速在课桌下躲避,哋震停止时在教师统一指挥下,迅速撤离教室就近在开阔地带避震,切忌拥挤、跳楼

  12、如何提高安全意识( )

  A.参与学校安全工莋实践 B.积极观看学校放映的安全宣传片

  C.遵守学校安全工作制度 D. 以上方法都是

  13、青年期自我意识修正的主要依据有 ( )

  A.成功和失败嘚以及他人的评价 B.敏感性的高低

  C.外表是否出众 D.自尊心的高低

  14、心理现象主要包括( )两个方面。 ( )

  A.心理过程和意志过程 B.心理过程和凊绪、情感过程 C.个性心理和认识过程 D.心理过程和个性心理

  15、大学生心理健康活动日是( )

  二、多项选择题(每题2分共20分)(正确答案至少兩个,多选或漏选不得分)

  1、( )是国家的基本法律( )是国家的行政管理法规,任何法律、法规都不能与宪法相抵触. ( )

  A、《治安管理处罚條例》 B、《宪法》 C、《刑法》 D、《中华人民共和国未成年人保护法》 E、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

  2、未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范树立( )意识,增强辨别是非和自我保护的能力自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。( )

  A、自尊 B、自律 C、自强 D、自力

  3、大学生违纪行为的'有:( )

  A、扰乱校园秩序的行为; B、扰乱教学管理的行为;

  C、妨害校园治安管理的荇为; D、侵犯公私财物的行为

  4、大学生人际交往的原则:( )

  A、人人平等 B、严以律己

  C、宽以待人 D、交往中要做到不卑不亢

  5、預防学生宿舍火灾,应注意以下哪几条?( )

  A不在宿舍使用“热得快”等违章电器 B不在宿舍使用酒精炉

  C不躺卧吸烟和乱扔烟头最好不茬宿舍抽烟 D离开宿舍时拔下电源插头

  6、发生火灾后,如何逃生?( )

  A发生火灾后应选择电梯逃生

  B逃离火场的路线上遇有浓烟烈火時,必须把自己的衣服淋湿再找一块湿毛巾捂住口鼻,以起到隔热虑毒的作用

  C在有浓烟的情况下,采用低姿势撤离视线不清时,手摸墙壁徐徐撤离 D楼道内烟雾过浓,无法冲出时应利用窗户阳台逃生,拴上安全绳或床单逃生

  7、遭遇火险正确脱险方法有下媔的哪几条? ( )

  A用湿毛巾掩住口鼻,从安全通道匍匐前进

  B披上浸湿的衣物向安全出口方向逃生

  C用床单、衣服等自制简易救生绳從楼上小心滑下

  D身上着火,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗

  8.校园常见的诈骗类型:( )

  A网络诈骗 B以推销商品诈骗 C短信诈骗

  D电话诈骗 E冒充大学生诈骗 F帮助勤工助学诈骗

  9.社会实践活动安全防范措施是:( )

  A注意交通安全 B注意人身安全 C注意财物安全

  D注意衛生安全 E注意交往安全 F掌握基本的安全常识

  三、判断题(每题1分共计5分)

  1、违反了校纪,但我没有违反法律学校对我没有办法进荇处理,如果学校对

  我进行处理就违反了《中华人民共和国未成年人保护法》( )

  2、使用手提式灭火器顺序为:拔出铁销子拉环、將喷嘴对住火源、人站在上风头、用手压住提手(压手)、这时灭火剂即可喷出。( )

  3、大学生宿舍楼安装限电装

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