一个钩勾住一个愿字,一个四字词语_百度知道
一个钩勾住一个愿字,一个四字词语
　一个勾住一个愿字打一成语——愿者上钩　　姜太公钓鱼，愿者上钩　　jiāng tài gōng diào yú，yuàn zhě shàng gōu　　【解释】比喻心甘情愿地上当。　　【出处】清·邗上蒙人《风月梦》第十回：“我是姜太公钓鱼，愿者上钩。贾老爷若是爱厚我，我就不留他，他也不走；若是不爱厚我，我就再留他些，他也不在这里。”　　【结构】复句式　　【用法】作宾语、分句；比喻心甘情愿地上当　　【近义词】心甘情愿　　【例句】据传说他［姜太公］心肠好人公正，鱼若从水中跳出三尺吞他的饵，那是鱼自己的过错。普通说‘～’便是此意。 ◎林语堂《苏东坡传》第六章　　【英译】the fish rising to Jiang Taigong's hookless and baitless line　　【成语故事】商纣王残暴统治，百姓十分痛苦。姜尚退隐在渭河边，经常河边钓鱼，他钓鱼的方式很特别，钓杆很短，钓线只有三尺长，钓钩是直的，而且不放鱼饵，人们讥笑他，他说“愿者上钩”。后来姬昌前来请他出山辅佐他推翻商纣王的残暴统治。
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数字的翻译B3—010
翻译中的语序转换B3—011
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英汉句法对比和翻译B3—013
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英语长句的理解与翻译B3—018
商号、商标、公司名称等的翻译B3—019
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文学批评方法之我见B4—002
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文化与翻译
交际策略探析172、 A Brief Comment on Shakespeare's The Merchant of Venice173、 Hamlet: His Characters as a Humanist174、 The Social Significance of Dickens's Oliver Twist175、 On the Structure of Dicken's Hard Times176、 Appreciation of Literary Language of Pride and Prejudice177、 Jane Austen 's Art of Irony and its Rhetoric Effects178、 An Character Analysis of the Herone of Emma179、 The High Class as Seen in Thacheray's Vanity Fair180、 T A Rebellious Women181、 Remarks on D.H.Lawrence 's Psychological Analyses182、 Social Reality as Refected in the Poetry of William Blake183、 Mark Twain: A Humorist184、 The Tragic Color of Ernest Hemingway's Novels185、 A comparative Analysis of Sentence Structures in English and Chinese Poetry 186、 The Modern American Society and the Death of the Salesman187、 An Analysis of Several Robert Frost's Famous Poems188、 Emily Dickenson and Her Unique Poetry189、 Some Features of Steinbeck 's Literary Style190、 A Critical Study of William Faulkner's
A Rose for Emily :Its NarrativeTechnique Poetry191、 192、193、194、195、196、 Henry's Artistic Animation as Seen in His Short Stories 英汉词汇中―狗‖所包含的文化差异 从联想意义看文化差异 文化因素对英汉词汇意义的影响 谈语言文化双线贯穿进行外语教学 浅析中西思维方式差异的原因及主要表现198、 199、 200、 201、 202、 203、 204、 205、 206、 207、 208、 209、 210、 211、212、 213、 214、 215、 216、 217、 218、 219、 220、 221、 222、 223、 224、 225、 226、 227、 228、 229、 230、 231、232、 233、 234、 235、236、 日常交往中的文化差异 英汉道歉语行为的跨文化比较 从跨文化差异看英汉词语的不等值现象 谈性别歧视在英语中的表现 论英语教学中的文化教育 跨文化语境下的英语教学 如何避免英语性别歧视语言 英语写作中的文化教育 外语教学中的文化教学原则 含义差异与英语教学 网络环境与文化交际 影响礼貌的因素 跨文化交际语用失误的共享前提分析 中国人姓名英译刍议 引导学生自由联想 搞好词汇教学 提高英语听力效率
如何对待学生的语言错误 如何激发学生学习英语的兴趣 英语阅读教学中的文化背景知识积累 简析英语教学评价体现于英语教学各环节中 语言的输入输出与基本功的培养
多媒体优化英语课堂教学 略谈英语教学的最优化 中学学生英语会话能力薄弱的原因及解决办法 英语易混淆词的教学要素谈 英语教学中的课堂激励 文化差异与听力教学 从人机交互看英语多媒体教学 让快乐充溢课堂让快乐充溢课堂 英语课外实践活动的探究 语境与英语听力教学 教师心理场效应及其意义与策略 加强自主学习,提高英语综合应用能力 试论中学生英语写作能力的培养 (文老师供题) 文世武 On Hamlet and his humanistic idea On the characterization of Heathliff in Emily Bronte‘s Wuthering Heights On Metaphysical Poetry‘s Influences in the 20th-century On William Wordsworth‘s Nature Poems On Tragic Sense in Thomas Hardy‘s Tess of Durberille237、238、239、240、241、242、243、244、245、246、247、248、249、250、251、252、253、254、255、256、257、258、259、260、261、262、263、264、265、266、267、268、269、270、271、272、273、274、275、276、 Moby Dick and the Use of Symbolism Analysis of the symbolic meaning of ?A‘ in Hawthorne‘s Scarlet Letter Ezra Pound and Imagism in the early 20th-century Analysis of Writing techniques in Earnest Hemingway‘s novel Old Man and Sea On Emily Dickinson‘s Death Philosophy
广告翻译的文化因素 商标翻译的文化因素 中西影视片名翻译的文化因素 研究生考试翻译应考策略 英语专业八级翻译应考策略 英汉新词翻译研究 论误译中译者的文化观 《红楼梦》译本文化内涵词的翻译 体态语与英语教学 英语教学中的学生主体新论 情感因素与英语教学 外语教学中的非智力因素 英语新课程标准研究 错误分析对外语教学的启示 交际法教学的局限性及其应对策略 多媒体教学的局限性及其应对策略 外语教学中跨文化交际能力的培养 任务型教学与中学英语教学 任务型教学与大学英语教学 任务型教学与英语专业基础阶段教学 (彭老师供题) 彭石玉
阅读教学与语言交际 图式理论在英语阅读教学中的运用 英美文化与英语阅读教学 英语教学中的跨文化意识能力培养 阅读教学与文化知识（历史背景） 英语教学与英美文化导入 翻译与跨文化交际 中学英语教学中的文化教学 商务写作中的跨文化交际意识 商务英语写作的文体风格 翻译中的经济思维 课外阅读教学的策略 中学英语口语教学对策研究 多媒体教学在中学英语教学中的实际运用 高中英语阅读方略277、 广告英语的翻译策略278、 论广告翻译的策略279、 Application of Cultural Differences and Pragmatics in AdvertisementTranslation280、 语言学习与文化制约因素 281、 简·奥斯丁的女性观点282、 密尔板《失乐园》283、 解读莎士比亚的作品《哈姆雷特》的现代主题284、 John Donne‘s Views on Death in his Poems285、 On the love in Lawrence‘s Sons and Lovers286、 On the Character of Angel Clare in Thomas Hardy‘s Tess of the Urbervills287、 On John Keats‘ Odes288、 Conflict Between Ahab and Moby Dick289、 《呼啸山庄》的魅力290、 《简·爱》中火的意象分析291、 论托马斯·哈代小说的创作艺术292、 论哈代笔下的女性形象293、 华兹华斯诗作主体分析294、 劳伦斯作品赏析295、 艾米莉·狄金森诗歌解读296、 罗伯托·弗罗斯特的自然观297、 从心理分析的角度解读《年轻的古徳曼·布朗》298、 海明威笔下的女性299、 论《白鲸》中的象征意义300、 论《了不起的盖茨比》的―美国梦‖主题 一、文学：中学英语教学：1．
中学英语词汇教学初探2．
中学英语教学中的―文化‖因素3．
浅议把英语释义引进中学课文教学4．
浅谈听、说、读、写能力的培养5．
中学英语教学中应注重学生能力的培养6．
游戏在中学英语教学中的作用7．
谈谈在英语教学中的情景教学8．
身势语在英语教学中的应用9．
在英语教学中开发学生的非智力因素10．浅谈怎样用英语组织课堂教学11．如何提高差生的阅读水平12．―角色表演‖在课堂教学中的应用13．课外活动的设计与指导14．英语教学中的德育渗透15．电化教学在英语教学中的地位16．英语课堂教学中怎样激发学生兴趣17．中学英语句型教学18．中学教学中如何提高听的能力19．―任务型‖教学模式探讨20．音乐在英语教学中的应用21．影响阅读理解的因素分析22．浅谈中学生阅读理解能力的培养23．如何培养和提高学生的英语交际能力24．如何提高中学生的英语写作能力25．母语对中学生学习英语的影响26．英语教学中如何引导学生培养语感27．论文化背景知识在阅读教学中的作用28．文化差异对听力理解的影响29．浅谈中学生英语口语能力的培养30．浅谈中学英语教学中学生学习兴趣的培养 II．
语言学1．英语中 ―将来时‖表达法初探2．试谈 ―颜色词‖在英语中的使用3．英语中的性别语言现象探索4．英语委婉语的语言特点及文化内涵5．跨文化交际中的语用差异6．反意疑问句的特殊句型7．运用构词法记忆英语单词8．英语中―死亡‖委婉语文化因素剖析9．英语学习中的母语负迁移现象探索10．语义模糊与交际11．英汉语言形式与思维方式对比12．中英文化差异在语言中的反映13．英语中主动形式表被动意义14．汉英数量词的文化差异15．英语广告标题的修辞特点16．浅谈英汉词语的文化内涵17．论英汉词义的不对应性 III．
谈英语谚语的翻译2．
谈英语幽默的翻译3．
英语汉译技巧初探4．
地方名胜古迹汉译英5．
翻译中常见错误分析6．
中英思维方式的差异对翻译的影响7．
会话含义的推导与翻译8．
词汇的文化内涵与翻译9．
语境在翻译中的作用10．翻译技巧探索11．商标词翻译12．广告语言的翻译13．论英汉互译中的语义等值问题14．英汉文化差异对翻译的影响15．英汉谚语的理解和翻译16．浅谈颜色词在英语中的翻译17．中西文化差异与翻译障碍18．英语比喻性词语中文化内涵及翻译19．英语意义否定表现法及其汉译20．浅谈新闻标题的翻译 IV．
英美文学1．
英美文学名著（原著200页以上）读后感2．
有关文学作品的评论、欣赏等等。（包括人物性格、主题思想、写作风格、人物观点、流派、修辞）1：一个值得同情的复仇者--评希思克利夫被扭曲的心路历程2：小议《红字》中红字的寓意3：试论马克.吐温短篇小说的幽默特色4：惠特曼的死亡哲学5：―罪‖与―罚‖的对立统一--浅谈《红字》的主要人物6：一个复杂的人--《呼啸山庄》男主人公希克后性格分析7：论《呼啸山庄》--原始古朴与文明理性的交错色彩8：一个分饰两角--论《了不起的盖茨比》中―二元主角‖手法的运用9：思嘉德精神家园--陶乐10：是母亲，还是情人--论《儿子与情人》中莫雷尔太太的人物性格11：善恶交织的心灵挣扎--透过小说《威廉.威尔逊》和《黑猫》看艾伦.坡的善恶观
12：五颜六色的语言世界--论英汉语言中的颜色与颜色词13：恐怖与美丽--浅谈爱德加.艾伦.坡的恐怖小说14：论《美国丽人》一片中人物的两面性15：爱的超越--试析《查泰莱夫人的情人》中的性描写16：《简.爱》中的女权思想评析17：死亡，人生永恒的主题--《因为我不能停步等待死神》与《死之念》之比较
18：论海明威小说中的死亡主题19：The Charm of Lady Chatterley20：奏响生命的新乐章--浅析艾丽丝.沃克的《紫颜色》21：安诺波佩--南太平洋上美国社会的幻灯片22：站在传统和现代之间--《荆竸鸟》和《穆斯林的葬礼》的比较赏析23：Domby and Son -- the Portrait of a Capitalist24:25：从《苔丝》看哈代小说的悲剧意识26：谈简.爱的叛逆性格 二、教学法1：激发学生学习兴趣，提高学生学习能力2：中学外语教学：问题与思考3：谈交际法与中学英语课堂教学4：论Internet对我国外语教学的影响5：试谈简笔画教学法6：试论英语教学的情景创设7：谈如何建立一个轻松活跃的英语课堂8：重视语篇结构分析，提高高中英语阅读课的教学质量9：如何在英语教学中培养学生的学习兴趣10：双重活动教学法中的跨文化教学11：高中生心理特征与英语教学12：外语教学的和谐气氛与有效交际13：第二语言习得与幼儿英语教育14：试谈提高初中英语课堂教学效率15：在英语教学中如何培养学生的创新意识和能力16：完善教学艺术，激发学生学习英语的兴趣17：搞好语篇教学，培养阅读能力18：谈谈如何激发学生学习英语的兴趣问题19：兴趣活动交际--浅谈交际教学法在中学英语口语教学中的运用20：论英语课外活动的开展21：论中学英语教学中的动机因素22：中学英语情景教学法初探23：浅谈如何使用新编英语教材，搞好农村初中英语口语教学24：中西方文化差异，中学英语教学中不可忽视的问题 三、词汇学1：运用‖发散思维―来扩大学生的词汇量2：现代英语词汇迅速发展的源泉3：网络英语的词汇类型及其特点4：广告英语的词汇特点 四、教育学1：素质教育与中学英语教学2：英语学科素质教育的认识与实践3：论英语素质教育在落后地区县乡中学实施的困难4：论初中英语课堂教学中的素质教育5：中学英语教学中的素质教育6：浅议农村中学提高英语教学中素质教育的必要性7：素质教育在中学英语课堂中的实现8：谈现代中学英语教学对教师素质的要求9：如何在英语课堂中实施素质教育10：非智力因素在中学学习中的作用及其培养11：论中学英语教学中的素质教育及其实践思路 五、语言学1：论我国与美国的外语教育及改革2：谈谈英语委婉语3：矛盾言语中的和谐与统一4：广告英语的文体特点5：浅析禁忌语和委婉语之关系及各自用途6：英、汉价值观念与礼貌语言7：中美日常交际中的文化差异8：试谈英语教学中的交际性9：中西方文化差异及其语言体现10：英语中的歧见现象11：中学词汇教学之我见12：论大学英语教学中交际能力的培养 六、心理学1：教育心理学在英语教学中的应用 七、翻译1：文化差异与英汉习语翻译2：浅析《虞美人.春花秋月何时了》的三种英译3：浅谈如何综合选用直译和意译4：中国特色新词的英译5：汉语成语的英译技巧探讨6：英语习语的翻译技巧7：弘扬中国文化，让世界了解中国--汉英翻译中―求同存异‖原则 八、电化教育学1：如何发挥电教设备在外语教学中的作用2：浅议外语电化教学3：多媒体在英语教学中的应用 跨文化意识与翻译On the Cross-culture Awareness in Translation 试论汉译英中的虚实转换与变通 Generalization, Concretization and Adaptation in C/E Translation 重复――在汉英翻译中的处理 Reiteration and its Application in Chinese-English Translation 跨文化交际翻译中的异化与归化问题 Foreignization and Domestication : an examination from the Perspective of Cross-cultural Translation 符号学与文学翻译研究 Studies on Semiotics and Literature Translation 语境维度与语篇翻译 Contextual Dimension and Discourse Translation 论交互式翻译教学On Collaborative Translating Instruction 英汉形合与意合对比与翻译 A Comparative Studies on Hypotaxis and Parataxis in E-C/C-E Translation 林纾翻译研究新探 A New Survey of Li Shu‘s translation 经贸外宣资料的翻译探索 Exploring the Principles of translating Economic Literature 文学：A Comparison of the Emotional World in Wuthering Heights and A Tale of Golden CangueGhosts in Western and Chinese Literature A Comparison of Thoreau‘s and Zhuangzi‘s Thoughts of ―Uselessness‖ A Comparison Between The Return of the Native and White Deer Plateau A Brief Comparison Between The Sound and the Fury and Long Day‘s Journey Into NightHumanism in Robin Hood—A Comparison Between Outlaws of the Marsh and The Adventures of Robin Hood Psychoanalysis of Jack London‘s The Sea Wolf Huckleberry Finn‘s Rebellious Spirit Character and Characterization of Isabel Archer in The Portrait of a Lady Death of a Salesman and Modern American Society An Everlasting Theme in O‘Henry‘s Short Stories—Humanity The Analysis of Naturalism in Sister Carrie Symbolism in Catcher in the Rye Oscar Wilde as A Fairy Tale WriterHardy‘s View of Heredity As Reflected in Tess of the D‘Urbervilles Female Characters in D.H.Lawrence‘s Novels Jane Eyre and Fairy Tales James Joyce‘s Religion-complex in A Portrait of an Artist as a Young Man Hamlet—A Prince of Social Tragedy More Than a Farce—On the Life and Reality in The Merry Wives of Windsor 语言学： The Introduction of Cultural Elements in the English Language Teaching Towards Developing the Students‘ Communicative Competence in the English Language TeachingOn Grammar Teaching/Vocabulary Teaching/Pronunciation Teaching to Secondary School Students Study of Affective Factors in English Language Teaching English Teaching Based on Multimedia and Network Teaching Oral English from the Perspective of the Communicative Approach On Student-centredness in English Language Teaching Application of Task-based Learning in the Secondary English Teaching Language Context and English Teaching Reflections on the Integration of Communicative Approach with Traditional Teaching MethodsMajor Differences Between Spoken Discourse and Written Discourse Lexical Features of Advertising English A Brief Survey of Speech Act The Importance of Context in NewsLanguage and Human Environments English Idioms On the Function of Intonation Tendency in the Development of English Language Cultural Difference in Body Language Cohesion and Coherence in DiscourseSantiago: A typical Hemingway‘s Hero2、Making College Students‘ Intensive Reading More Efficient3、An analysis on Four Kinds of Women Images in D.H. Lawrence‘s Novels4、One Way of Cooperative Learning in Teaching Extensive Newspaper Reading ------Jigsaw Approach5、Ideological Similarity Between Jane Eyre and Charlotte Bronte6、Cultural Approach to Translating English Idioms Into Chinese7、Techniques in the Poems of Walt Whitman8、Wuthering Heights----The song of rebel9、A Brief Analysis of Applying Schema Theory in Teaching of Reading in College English10、Cultural Difference Between Chinese and English on Politeness11、Study on the American Slang----from the cultural and linguistic perspective12、The Cultural Significance of the Matrimonial Value in Pride and Prejudice by Jane Austen13、How to arouse the Students‘ interests in English learning14、The Translation of Chinese poems15、Jane Eyre ----Jane is always independent16、How to Teach Vocabulary in junior School17、How to Assess Students‘ English Learning18、The Art of Questioning In English Class 标题：Question-Answer Technique and the Development of Speaking Ability问—答技巧与口语能力培养 目的：通过对问答技巧的调查研究找到培养口语能力的好方法。 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》、《外语界》等；2、书籍；3、互联网。2标题：影响中国学生英语口语流利性的障碍研究 目的：重点调查和分析影响英语口语流利性的主要障碍。 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。 3标题：跨文化交际中英语口语能力的培养 目的：了解如何在跨文化交际中有效地提高口语能力。 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍：《跨文化交际》；3、互联网。 4标题：商务英语口译能力的培养与对策 目的：开展商务英语中口译能力的对策研究。 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。 5标题：合作原则与商务英语口译 目的：商务英语口译中如何运用合作原则。 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍《语用学》；3、互联网。 6标题：英汉翻译中的语序 目的：对翻译中的语序展开系统研究。 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。 7标题：语法能力是如何影响阅读理解的 目的：语法能力与阅读理解的关系。 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内期刊《现代外语》《外语教学》《外语研究》；2、书籍；3、互联网。8标题：文章的体裁与英语阅读理解的关系 目的：了解文体对阅读理解的影响。 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。 9标题： Learner Strategies in Inferring the Meaning of Unfamiliar Words in Reading Texts学习者策略及文章中不熟悉单词含义的推测 目的：更好地掌握推测生词意义的技巧以提高阅读能力。 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》《外语界》《外语教学与研究》《外语教学》等；2、书籍；3、互联网。 10标题：The Role of Schemata in ESL Reading Comprehension 图式理论在阅读理解中的作用目的：了解图式理论并运用该理论提高阅读理解能力。 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内期刊《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。 11标题：英语词汇学习的策略研究 目的：探索比较好的词汇学习方法 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》、《外语界》《外语教学与研究》、《外语教学》、《外语与外语教学》等；2、书籍《词汇学》、《语义学》；3、互联网。 12标题：美国英语习语与文化 目的：探讨美语习语的文化内涵及相互关系。 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》、《外语界》、《外语教学与研究》、《外语教学》等；2、书籍《文化学导论》、《美国成语大辞典》、《外语与外语教学》；3、互联网。13标题：商务英语信函的语体分析 目的：从文体学的角度探讨商务英语信函的语体特点。 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内期刊：《现代外语》《外语教学》《外语研究》；2、书籍《文体学》；3、互联网。 14标题：科技类英语文章与文学在语言风格方面的对比研究 目的：了解科技英语与文学在语言分科方面的异同。 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内主要期刊：《中小学英语教学》、《中国教育》、《外语界》、《外语教学》等；2、书籍《文体学》；3、互联网。 标题：商务英语交往中的礼貌原则 目的：商务英语交往中如何更好地遵循礼貌原则。 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍《语用学》；3、互联网。 16标题：女性英语特征及社会原因探讨 目的：通过对女性英语的调查找出女性英语的特点和社会原因。 内容： 1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内主要期刊《外国教学与研究》《外语教学》等；2、书籍《女性英语》；3、互联网。 17标题：中国人对待英语文化的移情分析 目的：调查历史发展过程中中国人对英语文化的移情能力。 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、书籍《心理学》；2、互联网。 18标题：远程英语专业大学生学习动机与学习效果 目的：对现有远程英语专业大学生的学习动机展开调查，以促进学生提高学习效率。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内期刊《外语界》；2、书籍《心理学》、《教育心理学》；3、互联网。19标题：影响远程英语专业大学生学习英语的心理因素 目的：对远程英语专业的学生在英语学习过程中心理因素和心理现状展开调查。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》、《外语界》、《外语教学与研究》、《外语教学》等；2、书籍《教育心理学》；3、互联网。 20标题：英语教学中如何做到以学生为中心 目的：探讨英语教学中以学生为中心的途径。 内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。 参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。语言学类 B1—001
从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变 B1—002
英诗中常用的修辞 B1—003
英语谚语的修辞手法 B1—004
委婉语种种 B1—005
英语中的缩略语 B1—006
英语词汇中的外来语单词 B1—007
英语新词新意探究 B1—008
美国英语的特色 B1—009
如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义B1—010
Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication B1—011
Ambiguity and Puns in English B1—012
Some basic consideration of style B1—013
English by Newspaper B1—014
English Personal Pronouns: a Preliminary Textual Analysis B1—015
Thematic Network and Text TypesB1—016
An Inquiry into Speech Act Theory B1—017
On Lexical Cohesion in Expository Writing B1—018
The Inferences of Conversational ImplicationsB1—019
Context and Meaning B1—020
The Construction and Interpretation of Cohesion in Texts 语言教学类 B2—001
扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系 B2—002
提高英语阅读速度的主要障碍 B2—003
英语阅读能力和阅读速度的关系 B2—004
通过扩大知识面提高英语阅读能力 B2—005
如何在阅读实践中提高英语阅读能力 B2—006
阅读英文报刊的好处 B2—007
如何处理精读和泛读的关系 B2—008
如何对付英语阅读材料中的生词 B2—009
如何通过阅读扩大词汇量 B2—010
提高阅读能力和提高英语听力的关系 B2—011
英语听说读写四种技能的关系 B2—012
通过英语阅读提高英语写作能力 B2—013
英语快速阅读能力的构成成分 B2—014
中学生英语自主学习能力的培养 B2—015
英语教学中的语言焦虑及解决策略B2—016
简笔画—英语教学中简单高效的教学手段B2—017
提高英语听力理解能力的策略和技巧B2—018
电子辞典与英语教学 B2—019
普通话对英语语音的迁移作用B2—020 B2—021 B2—022 B2—023 B2—024 B2—025 B2—026 B2—027 B2—028 B2—029 B2—030 B2—031 B2—032 B2—033 B2—034 B2—035 B2—036 B2—037 母语迁移在基础教育各阶段中的作用 提高大班课堂教学的效果 《英语课程标准》研究 口语教学中教师的角色 从心理学角度探讨少儿英语教学 英语课堂提问的策略研究 英语后进生产生的原因以及补差方法研究 英语词汇教学方法探讨 小学生英语口语能力评估方法研究 朗读在英语教学中的作用 任务型教学法研究 方言对学生英语语音的影响 英语阅读课堂教学模式探讨 英语课堂的合作学习策略研究 中学生英语学习策略的培养 探究式教学法在中学英语教学中的应用 现代信息技术在英语教学中的应用 教师教学行为对高中生英语学习的影响B2—038
实施成功教育减少两极分化 B2—039
小学英语活动课教学模式研究 B2—040
中学英语听力训练最佳方案 B2—041
原版电影与英语学习 B2—042 B2—043 B2—044 B2—045 B2—046 B2—047 B2—048 B2—049 B2—050 B2—051 B2—052 B2—053 B2—054 B2—055 B2—056 B2—057 B2—058 B2—059 中学生英语兴趣的培养 《疯狂英语》（或各种教学方式）的利与弊张思中教学法实践调查报告 如何杜绝中式英语 英语教师的文化素养 网络时代如何学好英语 背景知识与阅读理解 上下文在阅读理解中的作用 家庭教师在中学生英语学习中的利弊 中学英语教学现状分析 中学英语课堂上的Daily Report 中外教师解释课文方法比较 中外教师课堂提问方法比较 中外教师课堂鼓励性用语比较 中外教师对学生总体要求之比较 计算机辅助英语教学中的诸问题 不同种类的计算机辅助英语教学方式 计算机辅助英语教学中的教学法原则B2—060
The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language TeachingB2—061
Pedagogical Translation and Translation Teaching B2—062
The Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials B2—063
Micro-teaching and Student Teacher Training B2—064
How to Evaluate the Teacher Performance – A Case Study B2—065
English Test Design B2—066
The Interference of Native Language in English Writing or Translation B2—067
Translation Methods and English Teaching 翻译类 B3—001
英汉文化差异和翻译 B3—002
英语习语翻译 B3—003
翻译与语境 B3—004
翻译中的对等问题 B3—005
翻译中的衔接与连贯 B3—006
翻译中的文化信息传递 B3—007
语篇体裁与翻译策略 B3—008
汉语四字词语的翻译 B3—009
数字的翻译 B3—010
翻译中的语序转换 B3—011
谈英语被动句的翻译 B3—012
英汉句法对比和翻译B3—013
谈合同（或其他各种类型文本）的翻译 B3—014
英语否定句的翻译 B3—015
广告英语及其翻译 B3—016
中国特色词汇及其英译 B3—017 B3—018 B3—019 文学类 B4—001 B4—002 B4—003 B4—004 B4—005 B4—006 B4—007 B4—008 B4—009 B4—010 B4—011 B4—012 英语长句的理解与翻译 商号、商标、公司名称等的翻译 Importance of Meaning Group in Translation 文学批评方法之我见 解读布莱克诗篇《老虎》的象征意义 弥尔顿创作目的和结果的矛盾之我见 华滋华斯诗歌的自然观 简析《秋颂》的美学价值 由《云雀颂》看雪莱的诗歌创作观 论叶芝诗歌中的象征主义 狄金森诗歌的现实意义 论现代诗歌与后现代诗歌的异同 解读《麦克白》的创作意义 由海明威的《杀人者》理解客观叙述法 解读福克纳的《干燥七月》B4—013
中外文学作品比较 B4—014
不同英语文作品比较 B4—015
英文作品中的人物分析 B4—016
英文作品的社会意义 B4—017
英文作品的文体风格 英语专业毕业论文参考选题 1、
中学英语课程改革模式比较研究 2、
中外英语课程改革比较研究 3、
论英语课程资源的开发与配置 4、
论英语课程资源的优化配置原则 5、
论新课程体系下的师生关系 6、
如何实现英语课程资源的优化配置 7、
论新课程体系下的多媒体英语教学 8、
论中学与大学英语课程的一体化建设 9、
论中学与大学英语课程目标异同 10、
英语教学法对比研究 11、
论中西文化差异与英语学习 12、
男女生英语学习差异比较研究13、
男女生英语学习动机比较研究 14、
中国学生英语写作中存在的问题与对策 15、
论中国学生英语学习中的过度迁移 16、
在英语教育中如何培养学生的创造能力 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 30、 31、 32、
论语言学习与创造思维的培养 中英文商标词的对比及翻译研究 论身势语在非语言交际中的作用 论英文广告的文体特征及其翻译 论英语教学中的文化导入 英语词汇的直接学习与间接学习 英语成语的文化特征 委婉语的文化特征 非语言交际在英语教学中的作用 母语在二语习得中的作用 认知语境与话语意义推导 英语远程教学中教师的作用 整体语言教学法初探 阅读和听力中的词汇习得 语言环境与二语习得 浅析影响二语习得效果的个体差异的成因33、
提高英语口语能力的途经初探 34、
论外语学习的成功要素 35、
平行结构的英译汉 36、
论学习者自主学习 37、 38、 39、 40、 41、 42、 43、 44、 45、 46、 47、 48、 49、 50、 51、 52、
论英语学习策略
英语远程教学存在的问题及其对策
汉英互译中的多义词的词义确定及翻译
段落与篇章结构的相似性及对阅读的启示翻译中的信息守恒 文学翻译的创造性 科技文体翻译中的美感 鲁迅的时代和他的翻译理论 鲁迅与梁实秋的翻译论战 ―忠实‖是翻译的唯一标准吗？ 译文能够超过原作吗？ 语用学对翻译实践的启发 文化全球化与翻译 广告文体翻译的忠实问题 诗歌翻译中的形与神的统一 翻译能够得?意‘忘?形‘吗？53、
长句的翻译如何解决？ 54、
翻译与英语学习 55、
翻译理论对实践的意义 56、
翻译在教学过程中的重要性 57、 58、 59、 60、 61、 62、 63、 64、 65、 66、 67、 68、 69、 70、 71、 72、
汉语新词的翻译 政论文翻译中的政治性 译者的文化身份与翻译 性别差异与翻译 多媒体辅助中学外语教学的理论与实践 多媒体辅助中学视听说教学的理论与实践 多媒体辅助中学阅读教学的理论与实践 多媒体辅助中学写作教学的理论与实践 多媒体辅助中学外语教学软件的开发:理论与实践 多媒体语言室在中学外语教学中运用:理论-模式与实践多媒体辅助中学外语测试研究 中学外语教学软件的评价的理论与模式 中学外语网络教学的理论与实践 现代教育技术与 中学外语教学的整合研究:理论-模式与实践 现代教育技术在中学外语教学中的运用(实验报告)73、
现代教育技术在中学外语教学中的运用的问题与对策(调查报告)74、
现代教育技术与中学外语教师信息素养培训理论与目标 75、
现代教育技术环境下中学外语教师的作用 76、
现代教育技术环境下的中学外语教学设计 77、 78、 79、 80、 81、 82、 83、 84、 85、 86、 87、 88、 89、 90、 91、 92、 93、 94、
现代教育技术环境下的中学外语教学模式 现代教育技术环境下的中学外语教学评价 现代教育技术环境下的中学外语教学策略 现代教育技术环境下的中学外语教学方法 现代教育技术环境下的中学生外语学习策略 现代教育技术环境下的中学外语教学管理研究 现代教育技术所创建的中学外语学与教的环境 现代教育技术环境下的中学外语教学资源开发 MI理论在中学外语教学的运用 MI理论在多媒体辅助外语教学中的运用 计算机·多媒体与第二语言习得与学得 网络环境下中学外语教学的可选策略 网络环境下的合作教学研究 网络环境下的合作学习研究 网络环境下的探究式外语学习研究 网络环境下的任务式教学研究 网络环境下的情景教学研究 网络环境下中学生外语学习心理研究95、
网络环境下中学生自主学习研究 96、
认知科学视野中的中学视听说读写教学策略研究 97、
信息技术环境下外语教师主导地位与作用的研究 98、
运用信息反馈技术构建高互动外语教学模式的研究 99、
中学外语教学现代化、信息化、智能化、数字化、网络化和多元化研究参考书目 现代技术教育全书（上下卷），宋成栋主编中国华侨出版社，1998年11月。 情境学习理念与电脑辅助学习，邱贵发,
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