把知识点口诀化便于我们师生互动交流，也便于学生理解记忆好的口诀甚至能让学生不经意间记忆终生。我初中的历史老师擅长此道我至今还能想俩句‘’元谋蓝陝周口店，17、8、5乘十万年‘’‘’齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间‘’分别帮我们记忆原始人生活年代和战国七雄的方位，当堂传授当堂掌握节约同学们多少脑细胞啊，这一记就记住了几十年脑海生根，看样子至少到老年痴呆那一天是忘不了的。

多年的数学教學习惯了数学的‘’简约、符号、建模‘’思维，总想用最简单的语言表达出数学的内容怎么办？一提炼出关键词二连起来成一句話，三调整修饰至顺口易记久而久之，也总结出了一些数学小口诀帮助孩子理解记忆。下面是关于大于号、小于号的口诀

大于号和尛于号是一年级数学第一单元‘’比大小‘’的内容，对于刚从幼儿园溜出来的入学儿童那怕再简单也有蒙圈的，不认识的不会用的，针对这种情况我总结了三句口诀：

一：记形状方法：前面大是大于，前面小是小于

  二：使用方法：前面大用大于，前面小用小于

彡：检验方法：大小号像老虎，大嘴巴朝大数

结合口诀，解释大于号和小于号相当于把‘’=‘’一端捏扁了变成‘’<‘’和‘’>‘’，前边捏在一起前面变小的是小于号后面捏在一起后面变小前边开口大的是大于号。关键词是‘’前面‘’

至于第二句也是强调用大於号还是小于号的关键也是看前面的数。

第三句主要当成检查的方法不管用大于号还是小于号，只要开口朝着大数就对了