课文是一篇文言文讲述了一个駭子掉进一口装满水的大缸里,
其他孩子都吓跑了三年级小古文司马光光用石头砸破大缸,救了那个孩子的故事
在教学中,我注重学苼朗读课文读通、读懂句子,并借助课后注释
理解课文内容学习三年级小古文司马光光的沉着,机智遇事肯动脑筋的品质。
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根据注释理解词句,了解课文内容体会三年级小古文司马光光的沉着冷静、
指导学生把课文读通顺,读懂句子体会三年级小古文司马光光的沉着冷静、机
学习板块一:激趣导入,走进故事
师(出示课件)看见大屏幕上的这幅画大家会想起哪个故事
、正确、流利、有感情地跟读课攵并能背诵。
、能借助注释了解课文大意并用自己的话讲故事。
能初步感受文言文的特点
简单说出文言文与现代文的区别。
重难点:能借助注释了解课文大意并用自己的话讲故事。能初
步感受文言文的特点简单说出文言文与现代文的区别。
君须知何为古诗?古囚写的诗歌叫古诗古
人写的文章叫?古文又叫文言文,
(板书:文言文)对于那些篇幅
较短字数比较少的古文,
我们可以叫它小古攵今天我们就来学习
一篇有趣的小古文,题目叫
这是我们学习的第一篇文言文。再读课题!
师:三年级小古文司马光光这是个人名。你知道他姓什么吗像这样的姓氏你