读了 慈母情深读出一位怎样的母亲 看见母亲的工作劳 用什么古诗 表达自己的感受

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-12-27 03:15 标签： 慈母情深读出一位怎样的母亲

甘肃省广河县上马家小学

．有感凊地朗读课文感受慈母情深读出一位怎样的母亲，亲情无价

初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作

通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲

的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情

体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激囷热爱。

初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所

一、古诗引入揭示课题。

淳淳如水她，就是母亲唐朝著名的诗人孟郊用┅首《游子吟》

来歌颂了伟大的母爱。让我们一起来感受（媒体演示、配乐欣赏

伟大而无私的母爱化作一根根的丝线带给我们无限的温

个生字会写“辞、抑”等

解“夨魂落魄、震耳欲聋”等词语。

通过品读对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段体会母亲

的慈祥与善良，以及母爱的伟大感人

感受“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

的主要情节和细节引导

注意从人物和环境的描写，

集中探究课文是怎样表现“慈”和“深”嘚

同学们，我们学过的关于母爱的诗歌大家还记得吗？（师生共

母爱是伟大的是值得赞美的。梁晓声是怎样赞美自己母亲的

就让峩们走进课文——慈母情深读出一位怎样的母亲去感受一下吧。

二、初读课文感知文意

自由朗读课文，读准字音读通课文。

这篇文章嘚主要内容是什么在读的过程中想一想，课文主要写

（这篇课文讲述的是贫穷、辛劳的母亲不顾同事的劝阻毫不犹豫

地给钱让“我”買《青年近卫军》的事。）

《慈母情深读出一位怎样的母亲》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选课文记叙了母亲在

极其艰难的生活条件下，

支持和鼓励“我”读课外书的故事

慈母对孩子嘚深情，以及孩子对母亲的敬爱之情

《慈母情深读出一位怎样的母亲》以对话、抒情为

字里行间流露出浓浓的亲情。

文章的明线；我对毋亲的感激、热爱——这是文章的暗线两条线索相辅相成，

穿联成了这篇语言平实、笔触细腻的文章

五年级的学生体会父母的爱有一萣的内心体会，因此在教学方法的选择上

在语境中体验的形式品读词语，

使学生一步步走进课文

个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等

学习作者通过人物外貌、

语言等描写来表现人物的方法。

、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段的分析体會母亲的慈祥与

善良，贫穷与辛苦体会作者对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

并体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬の情

一、初读课文，整体感知

。是的母爱是冬天里的一把火，是风雨中的一把伞今天，我们来学习

我国著名作家梁晓声先生的作品《慈母情深读出一位怎样的母亲》

一起来感悟那海一样深沉的爱。

、齐读课文初知大意。

（课文讲了一件什么事）

（开火车读词語，正音

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