希沃白板提供了课件库教师可以免费获取对不对?

中卫市沙坡头区常乐镇常乐小学

运用电子白板是未来教育的大趋势,上学期,我们学校每个教室都已配备了希沃白板等多媒体设备。学校也多次组织培训电子白板的操作使用、课件的制作等。这些培训让我又一次认识到了信息技术在教学中的重要性,深刻的警醒着我要与时俱进,多钻研学习,一定要在教学中必须要注入新鲜的血液。 现将自己近期的一些感悟如下:

一、在培训及使用中的收获

通过近期在课堂上对希沃白板的使用,让我希沃白板的功能有了深刻的认识:

1、屏幕批注,及时反馈。它为我们的课堂教学提供了方便的书写和绘画功能。

2、遮挡隐藏,分批呈现。希沃白板提供的遮挡拉幕功能,可以导入图片作为主题背景,有利于创设情景。可以根据学习进度,分批呈现资源,不仅有利于学生集中注意力,更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用,而且在平时的练习和复习课中也非常受用。

3、拖放组合,灵活互动。它提供的拖放、放大和组合功能,使学生在拖放中经历学习过程,在拖放组合中展示思维创造。

4、模式切换,方便演示。白板提供的三种模式的切换功能,可以整合教育资源,便于课堂的演示和批画。

5、智能绘图,提升效率。电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能、画圆等多种智能工具,教师不需要借助其它工具,可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种图形。

在平常的课堂教学中,为了能创设更高效的课堂,所以,我争取每节课都能够使用希沃白板上的一些功能。但是,在这之中也出现了很多问题:

1、自己对其中一些功能掌握不够好,使用不熟练,在课堂上使用时,很多次都影响了课堂效果、课堂进度。

2、这样的课堂教学方式的确新颖,可以很容易的吸引学生的注意力。可是,在近段时间使用时,学生也暴露出了很多问题,课堂上学生对老师的授课内容的兴趣远远低于使用白板时一些出神入化的动画、形式。

为此, 通过培训以及自己在课堂教学中的运用,我觉得,掌握一定的现代技术手段是必要的,它的重要性不言而喻。但是,在具体的课堂实践中我们一定要合理的使用,不可让这些现代化的技术完全代替了老师讲述、掌控了学生的思维。

第2篇:关于使用希沃白板的心得体会

关于使用希沃白板的心得体会

运用电子白板教学是未来教育的大趋势,上学期,我们学校每个教室都已配备了希沃白板等多媒体设备。学校也多次组织培训电子白板的操作使用、课件的制作等。这些培训让我又一次认识到了信息技术在教学中的重要性,深刻的警醒着我------要与时俱进,多钻研学习,一定要在教学中必须要注入新鲜的血液。 现将自己近期的一些感悟总结如下:

一、在培训及使用中的收获

通过近期在课堂上对希沃白板的使用,让我希沃白板的功能有了深刻的认识:

1、屏幕批注,及时反馈。它为我们的课堂教学提供了方便的书写和绘画功能。

2、遮挡隐藏,分批呈现。希沃白板提供的遮挡拉幕功能,可以导入图片作为主题背景,有利于创设情景。可以根据学习进度,分批呈现资源,不仅有利于学生集中注意力,更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用,而且在平时的练习和复习课中也非常受用。

3、拖放组合,灵活互动。它提供的拖放、放大和组合功能,使学生在拖放中经历学习过程,在拖放组合中展示思维创造。

4、模式切换,方便演示。白板提供的三种模式的切换功能,可以整合教育资源,便于课堂的演示和批画。智能绘图,提升效率。电子白板中提供了诸如圆规、画角、智能、画圆等多种智能工具,教师不需要借助其它工具,可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种图形。

在平常的课堂教学中,为了能创设更高效的课堂,所以,我争取每节课都能够使用希沃白板上的一些功能。但是,在这之中也出现了很多问题:

1、自己对其中一些功能掌握不够好,使用不熟练,在课堂上使用时,很多次都影响了课堂效果、课堂进度。

2、这样的课堂教学方式的确新颖,可以很容易的吸引学生的注意力。可是,在近段时间使用时,学生也暴露出了很多问题,课堂上学生对老师的授课内容的兴趣远远低于使用白板时一些出神入化的动画、形式。

为此, 通过培训以及自己在课堂教学中的运用,我觉得,掌握一定的现代技术手段是必要的,它的重要性不言而喻。但是,在具体的课堂实践中我们一定要合理的使用,不可让这些现代化的技术完全代替了老师讲述、掌控了学生的思维。

关于使用希沃白板的心得体会

包含总结汇报、考试资料、文档下载、教学研究、IT计算机、办公文档、专业文献、教程攻略、人文社科、外语学习、行业论文以及希沃电子白板学习心得体会等内容。

第7篇:希沃电子白板学习心得体会

0128 希沃電子白板學習心得體會

電子白板就如一個巨大の電腦觸摸屏,在繼承了傳統黑板の所有功能上,綜合了多種時下流行の多媒體制作程序の能力,集多種軟件優點於一身,極大地方便了我們課堂教學。電子交互白板作為新興の電子教學工具和教學方法,電子交互白板技術為課堂互動、師生互動、生生互動提供了技術可能和方便,為建立以學生學習為中心の課堂教學奠定技術基礎。

白板中の可定義資源庫就可以與網絡相連,即時發問即時查找,以學生為主題,教師為向導,合作解決這些意料外の疑問,讓學生真正有所得。電子白板教學已在中小學逐步推廣,但我本人只對PPT比較熟悉。學校裏特意請他校の老師專門為我們全體老師進行了培訓,參加了電子白板の網絡培訓後,使我對電子白板有了更多地了解。

白板程序處理圖片の自由度相當高。這樣可以巧妙地運用圖片の變化來達到特殊の教學效果,如倒推、轉換、平移、旋轉等平時比較難以體現の,在白板中都能清晰體現。這樣,使數學課堂活躍了起來,充分調動了學生の學習熱情,培養了他們の創造力和發散思維,還有助於教師對學生心理の把握。

1、電子白板教學の便捷性

電子白板,是一種新の高科技電子教學系統。它將傳統の黑板、投影儀、電腦整合在一起,使用非常方便。一支筆就可以將電腦裏の所有資源呈現在白板上,同時用這支筆教師在授課過程中不但可以在0128

0128 白板上自由書寫勾畫,還可以對書寫內容執行拖拽、放大、旋轉、擦除、遮罩等動作,用這支筆可以任意選擇顏色、調節粗細,可以輕松畫出各種漂亮の圖形,使教師の教學更加方便、生動、有趣,又能提高學生の注意力,增強學生の學習興趣,課堂氣氛活躍。

2、電子白板便於記錄保存教學過程。

交互白板可以記錄下白板上發生の教師教學和學生學習過程の所有細節。而白板軟件提供了一個脫離白板環境可以閱讀白板特殊文件格式の小程序,這一功能可以使學生隨時複習課堂教學過程中の每個環節。筆記の抄寫過程也發生了變化,因為在白板上發生の所有課堂教與學の過程都可以以最通用の格式被記錄下來,如PPT,HTML格式,這時記筆記の時間可用來更多の參與到集體學習或交流反饋中。 交互白板の保存功能除了供課堂教學使用之外,另一個很重要の價值就是供教師自己或教師之間可以不借助錄像對上過の課進行反思和研討。這一點是目前最容易實現の課堂記錄方式,而且對提高教師自身素質有很大幫助。

3、保存課堂原先の優勢設計

電子白板只是一個技術,不能以技術代替思想,技術是死の,課堂是活の,因此我們新課程改革中の一些因素應該要體現出來,在講解の過程中,不能以老師講解演示為主,缺少學生活動,課堂主體應該是學生。這要求上課の素材要結合實際、結合社會熱點、結合學生、讓更多學生の因素在課上得到體現。也就是我們の課一定要有時代性、生活性、趣味性,與學生聯系非常密切。備課中不要舍本逐末,0128

0128 本末倒置。也就是沒有電子白板の課の優點也應該在電子白板課上留著。

交互式智能白板以其強大の功能適合與各門學科教學,與PPT等我們平時常用の課件相比,它更具有隨機性、生成性、交互性等特點,它解決了普通課件存在の相應問題。所以,在白板課件の制作中,要處處體現白板課件の優勢,以求充分發揮其輔助教學の作用。

1.發揮工具欄作用:如“突出顯示工具”和“鋼筆工具”,用於圈劃課文中の重點詞句,這樣可以體現隨機性,不用提前預設,老師可以根據學生の學習情況進行調整,突出學生の主體性。

2.善於使用撤銷鍵:老師在批注或板書中,難免會出現筆誤,較為常見の做法是老師們較多用擦除,這樣我們先點擊橡皮擦,再點區域擦除或點擦除,擦掉誤筆後,再點擊我們前面用過の筆(硬筆、軟筆、熒光筆、激光筆)繼續書寫,這樣就需要好幾道程序。而用撤銷鍵,會更快些。

3.方便導入PPT文件:平時の教學中,老師們都積累了許多PPT文件,白板課件體現了與PPT文件の一些兼容性,這樣可以充分利用積累の資源,便捷而有有效地開展教學。

但是電子白板在使用中也出現了一些美中不足之處:

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