• 你好，14岁的年龄正值青春叛逆期，很容易出现厌学的情绪，特别是在外界环境不好的时候。毕竟，从小学到初中要面临很多改变，新的学习环境、新的同学、新的学科，如果不能及时适应，就会掉队。当孩子出现厌学，家长一定要及时引导和沟通，把厌学的情绪扼杀在摇篮里，否则就会越来越严重。同时，切记打骂孩子。

  具体来说，14岁孩子不想读书怎么办，以下几点建议供家长参考：

  1、找到根原，疏通心理！要找到孩子不想读书的原因，和孩子好好谈谈心，疏通心理问题，一切迎刃而解！找到原因从根子入手解决问题，只要孩子有一点变化就鼓励表扬打起，让孩子充满自信！

  2、引导孩子树立目标。目标可以分为近期目标和长远目标！近期目标就是自己很容易够得着的目标，比如下次数学考试到达60分……长远目标就是理想，让孩子明确自己将来要做什么样的人，过什么样的日子，为国家做出怎样的贡献等！当孩子达到近期目标时，多表扬，多鼓励！可以适当奖励一下，让他尝到甜头他就会勇往直前，达到你预期的效果！

  3、帮助孩子调整心态，适当地带孩子出去旅游旅游，多和孩子进行聊天，了解孩子最近所遇到的问题，引导孩子心理发展。孩子的成长离不开家长的陪伴和教育，孩子所面临的问题，家长同样在面临，家长应该用自己的经验陪伴一起度过。

  4、培养孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，榜样是最大的力量。尽量不要给这样的孩子指定要读的书，让他从兴趣出发，选择自己想读的书，记住，开卷有益。读书过程中，可以让他选择一两个兴趣点，深入研究，进一步提高他的兴趣。如果有比较好的分享渠道或方法，就能够有更大的读书驱动力了。作为家长或老师，身体力行，以身示范，比简单的说教效果好得多。一个喜欢读书的人，才能够带动身边的人。

  5、孩子自己处在青春期，有没有其他方面的想法干扰了学习的热情，在人际交往，个人形象上是否有特别的改变？家长要多注意观察，多去了解孩子的内心，别紧盯着学习。

  6、多给孩子鼓励和信心。孩子缺乏鼓励，无法看到读书的乐趣和成就感自然不会喜欢读书，可以先从他感兴趣的书开始给孩子读，科学类，小说类，都可以，从喜欢的书上找到读书的乐趣，帮助孩子慢慢恢复信心。

• 学习应该是一件快乐的事情，如果孩子觉得痛苦，一定是哪里出了问题，只要父母学会耐心地倾听，学会透过现象看到本质，就能够真正地帮到孩子，让孩子拥有一个良好的学习生活环境，健康快乐地成长。

  14岁不想读书了怎么办？

  1、确保孩子完成了家庭作业

  让你的孩子知道你认为教育很重要，每天都需要做家庭作业。你可以给你的孩子留一个特别的地方来学习，建立一个固定的时间来做家庭作业，并且在做家庭作业的时候排除电视和电话等干扰因素来帮助孩子完成家庭作业。

  2、培养学生正确对待考试和成绩

  每次考试完，成绩好的学生，心里就很高兴，成绩不好的学生，就会很伤心，要引导学生明白考试不是目的，分数不是结果，掌握知识、提高能力、促进自身总体素质发展才是目标，不因为考得好而骄傲自满，也不因分数低而自卑。学会进行自我总结。

  3、帮孩子树立时间观念，做好行为训练

  要帮助孩子认识时间，制定计划，帮孩子分清事情的轻重缓急，把握事情的先后顺序。比如说，让孩子列好每天需要做的事情，每件事情大概需要花多长时间，每完成一件就在后面打勾，当孩子顺利完成后，家长一定要给予表扬。

  4、要循序渐进，不断调整

  学习的过程是艰苦的，刚开始孩子可能只能坐10分钟，家长就不能要求孩子坐30分钟、1个小时，分阶段、分目标，完成一件学习任务，及时的给予鼓励和表扬。每天的学习完成后，也及时进行总结给予肯定，让孩子在鼓励和期望中体会到学习的快乐，培养孩子良好的学习习惯。

  1、没有明确的学习目标

  对于很多学生而言，之所以不爱学习，不是心也抵触学习，而是不明白学习的重要性，也不懂的人为什么要忍受枯燥去学习。

  这类学生与学习有关的基础认知能力,比如:工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升，这些能力有一项不足则直接影响学习效率，且学生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，无论是学生自己，还是教师。

  很多家长都望子成龙，望女成凤，希望孩子将来能够有出息。于是就大量牺牲孩子的休息与娱乐时间，强迫孩子长时间地学习、上辅导班，一味地关心孩子的考试结果和学习成绩，而忽略了孩子的心理活动。

• 家长需要及时感知孩子的情绪变化，给予开导和安慰，还要教会孩子自己调整自己的情绪。作为父母，不要增加孩子的心理负担，应多和孩子交流和沟通，适当的减压，不要心存压力，找到一个突破点，让学生轻松、愉快地学习，有利于扭转不爱学习、厌学现象。

  14岁小孩叛逆不想读书怎么办？

  当孩子产生厌学的心理时，身为父母千万不要去吓唬孩子或者是强迫孩子去学习，而是要慢慢地去引导孩子，发现孩子厌学的问题，从而帮助孩子解决问题，让孩子能够重拾对学习的信息，让孩子自己能够去学习。

  坐下来好好地问一问，到底是为什么不想上学，如果孩子不愿意回答，或者是就是认定了不想上学，家长这时候就要进行思想教育，通过一些身边的事来告诉她们，让明确的她们知道自己不上学之后要做的事情，要承担的结果 ，细心地跟孩子沟通。

  3、家长要调整好自己的心态

  看到孩子有逆反心理、和家长对着干的问题，这是很正常的。第二，如何和这个年龄段的孩子去沟通。孩子们通常把自己的东西锁起来，有一些心里话也不和你说，甚至和你有强烈的情感上的冲突。

  每个孩子都会有自己的人生目标，而学习是缩短自己与目标距离最好的方式，所以当孩子不想上学时，父母要做的就是帮助孩子找到他们的目标。就像徐先生带着儿子旅游，在旅途中帮助孩子找到人生目标和价值，这样也能够帮助孩子找到学习的动力。

  5、父母学会让孩子承担责任

  孩子的主要任务是学习，如果孩子没有学会承担责任，那么孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上父母需注意要让孩子独立，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，如果父母事事代劳，很容易让孩子失去责任心。

  孩子叛逆不想读书的原因：

  孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度，加之课后不好意思向老师请教，久而久之就会跟不上，这种情况下会造成作业不会做，学的吃力，从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。

  一部分父母对孩子的成绩看的过于重要，认为分数、排名就是一切，却忽略了孩子的心理和感受，少了关心和倾听；些压力在孩子的内心日积月累，孩子的焦虑和无助会随之加重，自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。

  3、只管孩子的学习成绩，忽视其他的

  当孩子的成绩偶尔退步一次，有些家长就会对孩子进行责怪，这个错误就是把成绩当成了孩子的全部，好像孩子成绩不好，就会变得一无是处，这样会使孩子的自尊心受挫，还打击到了她的自信心，这样孩子会产生逆反心理，亲子间的关系也会变差。

  4、喜欢和别人家的孩子作对比

  家长们都会犯的一个错是拿着自家的孩子去跟别人家的孩子比较，想让孩子能让别人家孩子也一样优秀，但是每个人都有每个人的优点，我们应该去学会尊重孩子，多次进行攀比会打击到孩子的自尊心。

• 初中生让家长很头疼，因为初中生和孩子的青春期紧密相连，难免会带来很多青春期的特征——迷茫、叛逆、独立、对抗。正是这个时期的特点，孩子出现了厌学、抗拒学习、写作业效率下降，甚至不想上学逃学等问题，很多家长为此感到忧心又不知道如何去处理。

  14岁不想读书怎么办？

  爱玩是孩子的天性，在玩的过程中孩子也是能学习的，但是很多父母却不能理解。尤其是在应试教育下，孩子会被迫学习很多知识，因此产生不想学习的情绪是正常的。当自己的孩子有不想学习的表现时，那么作为父母的就要及时找到原因并加以引导，否则会让孩子一直处于不好的状态中。

  二、要让孩子体验到成功的快乐。

  孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因。

  三、鼓励孩子自我激励。

  如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。

  四、父母学会让孩子承担责任。

  孩子的主要任务是学习，如果孩子没有学会承担责任，那么孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上父母注意需要让孩子独立，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，如果父母事事代劳，很容易让孩子失去责任心。只有孩子学会了承担责任，孩子才能担负起自己的责任、担负起学习的责任、担负起家庭的责任。

  孩子在学习的时候，用脑强度大，需要通过适当的运动来释放压力。因此家长可以在孩子学习疲惫后，一起进行跑步、打球、游泳等运动，共同锻炼的过程，既有助于孩子放松心情，增强体质，还能增进亲子间的感情。

  14岁不想读书的原因有哪些？

  1、社会上不良风气的影响。

  不良的社会风气和社会文化会对孩子的学习产生一定的负面影响。如社会上“一切向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。不求进取、读不读书无所谓的不健康思想还在腐蚀着部分中学生。

  自以为上大学无望，混张初中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。

  由于学法不当，虽刻苦学习，却收效甚微。不会科学有效地学习，缺乏理解基础上的记忆等等，自然不会感觉到学习的乐趣。

  如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话，就会经常处于精神振奋的状态，对学习就不至于有厌烦情绪。

  5、学习上缺乏成就感。

  大凡不想读书的初中生，学习成绩都不理想，每次学习结果所得到的反馈都是消极的。长期得不到嘉奖或同学、老师、家长的肯定与赞赏，就会产生厌学情绪。

  6、学习活动的重复、单调和乏味。

  心理学研究表明，单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活，常导致学生厌学、不想读书。

• 14岁小孩不想读书怎么办？孩子才十四岁，就不想读书了，我认为还是要积极劝说，说服他回到学校读书。在劝说孩子的过程中，首先要让孩子自己去思考自己的不想读书的真正原因，对症下药，从根本上解决问题。毕竟孩子才14岁，好多的想法和行为都不够成熟，贸然作出决定会毁掉孩子的一生，所以一切都要慎重，其实14岁正是青春叛逆期，孩子偶尔有不想读书的想法也很正常，过了这段时间说不定孩子的想法就改了。所以给孩子一些时间，让孩子自己想想自己到底要的是什么？然后，动之以情，晓之以理，让孩子最后自己作出决定想法和以后的打算，这样能促成孩子独立思考，让孩子对自己的选择负责。让他看看这个社会上，所有在14岁就不读书的孩子的都在做什么？其实这个世界上有多少人想读书没条件呢，孩子不知道珍惜难读书机会，就是因为孩子年龄小，不知道读书的重要性。 其实基本每个人，包括那些很有学问的人，老了都会非常后悔年轻的时候读书不够多，没有好好珍惜自己读书时候的时光。
  

  14岁小孩不想读书怎么办？

  由于目前中国的教育体制，很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

  二、不要和其他的孩子攀比

  这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，初中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。另外一点，自身也是这样，我们学习是为了什么?就是为了考试吗?我们学到的知识在于运用，在于我们是否能够掌握，而不是用知识来和其他人攀比，除非你能每次都是第一名，因此学习不要比，而要找方法，这样才能轻松一点。

  厌学了，或者不想学习了，不可能是这么口头简单的一句话，肯定有某种原因在里面，才导致了我们的厌学情绪，不想学习，感觉学习太累，而且还不知道要干什么，再加上自己的学习成绩，老师对于我们的态度，都会造成很多的苦扰，我们不可避免的，但是我们要学校对自己有一个正确的认识，如果自己实在是成绩很差，就告诉自己不在于能不能学好，而在于能不能一点点的学进去一点知识，对自己的以后来说，还是有用的。

  四、学会减压，释放自己

  减压，说出来以后就要去做到了，我们要面对的学习压力，升学压力有很多，每一天高强度的学习也会让我们很累，我们就要出去运动运动，减减压，去操场跑步，和同学一起散步，聊天都是一个不错的选择。

  有些同学可能在初中学习的压力下，再加上没有一个好的人际关系，让自己总是很烦躁，莫名奇妙的烦躁，宿舍的人际关系，同学之间的人际关系，都会处理的不好，这样的话，我们的环境确实让我们会更加的烦躁，从而也会产生厌学的心理，我们一时半会无法改变自己的交友态度与技巧，但是要记住一句很经典的心理学界的一句话，如果想去照顾别人，先学会照顾自己，要想让别人对你好，你就要学会对别人好。就是要想让别人怎样对待你，你就怎样去对待别人.

• 孩子之所以出现厌学，大部分原因是因为父母的教育问题。当父母发现孩子厌学时，只一味的去教育孩子，持续的给孩子施压，最终会导致孩子厌学情绪的爆发。

  14岁女孩子处于初中阶段，不想上学需要理智的分析一下。

  第一，带孩子到一些地方看看。

  不想上学的孩子不过是对外面比较向往，还不知道外面世界的情况，带着孩子去一些认为对孩子有用的地方看看，现实版的教育，不要让孩子处于自己的想像之中。

  第二，给孩子独立的思考空间。

  这几天可以给孩子独立的思考空间，让孩子自己思考，冷静下来处于自己的空间进行思考，尽量减少与朋友的接触，让她独立思考。也可以给她播放一些有关的电影。

  坐下来好好的问一问，到底是为什么不想上学，如果孩子不愿意回答，或者是就是认定了不想上学，家长这时候就要进行思想教育，通过一些身边的事来告诉她们，让明确的她们知道自己不上学之后要做的事情，要承担的结果 ，细心的给孩子沟通。

• 很多孩子都会对学习不容易提起兴趣，其实我们可以借助一些方式引导孩子爱上学习。对于孩子的兴趣不一定只有分数，可以从孩子喜欢的体育、唱歌或者任何兴趣入手，每个孩子总会有自己的兴趣。让他多去尝试、多去体验，让他自己去选择自己喜欢的。

  14岁孩子不想上学怎么办最好的方法：

  1、树立榜样，引导孩子去学习

  家长可以多给予孩子一些鼓励的话语，当孩子学习遇到挫折，不想学了，家长可以引导孩子放平心态，只要自己努力了就好，不一定非要和别人比。适当给孩子减压，也能让孩子慢慢提高学习兴趣。

  再简单的事如果做对了，就要及时表扬，在鼓励和表扬中，孩子能感受到学习的快乐。孩子最初的快乐都是建立在父母的快乐之上的。

  3、营造愉快的学习氛围

  许多家长认为学习是一项必须承受的艰苦工作，要么对孩子表示同情和无助，要么采取强制手段解决问题。这让孩子觉得他好像在承担没人愿意自己做的事情。结果，孩子的痛苦经历得到了强化，让他们对学习深恶痛绝。

  4、寻找科学的学习方法

  协助不同性格心理的孩子寻找科学的学习方法。比如，面对一项任务，是选择先易后难，还是选择先难后易？乐观开朗自信心强的孩子，希望迅速启动工作，尽快完成任务，多选择先易后难。

  如果孩子的成绩不好，家长和老师不要总是指责、怪罪孩子，而是应该用鼓励和激励孩子代替指责，一味的怪罪孩子并不能够激励孩子进步，而且还会让孩子觉得自己不如别人，自己本身就很差。

  孩子不喜欢上学的原因：

  这里的基础知识不仅仅指语文中的诗词背诵、英语中的单词，还包括语文中的查找语病、英语中的语法、数学中的算术。基础知识掌握不好有可能是因为上课不理解、对学习不够重视、记不住等等，建议家长在家时就按照老师要求帮助孩子背诵默写，帮助孩子巩固基础。

  有些家长在与孩子相处的过程中，会把在职场中的一些情绪，带入到与孩子的关系当中，这也就意味着有些家长对于孩子，可能会过分的强势。

  3、家长对孩子的期望值过高，造成身心负担很重

  为了孩子家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴，学画，而这使得孩子的心理，身体上的压力大大增加，反而对学习产生厌烦情绪。 

  大多数孩子是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对儿童的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

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　　3岁孩子的敏感期有哪些，孩子在每一个特定时期都有一种特殊的感应能力，这种感应能力促使他对环境中某些事物很敏感，对有关事物的注意力也很集中，很耐心，而对其他事物则置若罔闻，这种能力与印刻现象十分相似，所以就称为“敏感期”，特点：对五颜六色的东西充满好奇，喜欢不同颜色的搭配，自己选择玩具和衣服的颜色，开始对涂色活动乐此不疲，建议：让孩子用各种颜色的涂色材料完成一幅“作品”，满足孩子的色彩需求，在布置房间时，合理搭配各种颜色，将色彩融入环境。

　　孩子之间发生冲突是一件再平常不过的事情，但是很多家长在面对孩子打架的问题上都十分不淡定，也有很多家长在极力规避孩子与他人发生冲突，但是，其实冲突也是人与人之间交往的一种方式，只要家长妥善处理，更加有利于提升孩子融入集体的能力，那么，如何处理孩子之间的打架问题呢，首先，分清是故意动手还是不小心碰了别人，如果是不小心，就不要过分追究;如果孩子故意打人，家长首先要批评打人的行为，然后，了解打架的原因和经过，要让打人的孩子知道，打人会造成严重的后果，一定要杜绝打人现象的发生，同时要求孩子主动给别人道歉，恢复友谊。

初中阶段的孩子们已经到了青春期，他们的心理上迫切希望自己变成一个大人，他们要求这个世界把他们以成人相待，为了表现自己，他们往往会用各种方法和手段确立自己的独立存在，证明自己的独立。想要解决初中孩子的叛逆不听话，家长要学着调整自己的教育方式。

长沙管叛逆孩子的学校2022已更新(今日/信息)　　孩子对老人态度不好，家长一定要好好教育，家庭是孩子道德礼仪学习的最初摇篮，孩子的个不礼貌的行为发生后，如果父母不去制止，孩子并不知道是好还是坏，下次他还会重复，所以家长在日常生活中应该多引导孩子的行为，父母不能对孩子的“暴力行为”视而不见，如果孩子打人了，应立刻抓住打人的那只手，同时严肃、坚定地直视他的眼睛，让孩子感到自己错了，等孩子情绪平静后，再和他讲道理，当孩子打人时，父母千万不能用打孩子的方式来惩罚他，“冷处理”--把正在哭闹的孩子放在一边，告诉他父母很爱他，但必须等他哭完后再和他说话。　　孩子拥有一个良好的阅读习惯是非常有必要的，不但可以丰富孩子的知识也可以让孩子的心灵收到熏陶，但是大部分孩子是不喜欢读书的，那么该如何解决孩子不爱阅读的问题呢，应把重点放在阅读带给孩子的快乐上，父母需要做的是确保阅读的材料没有害，很多小学里，一些优等生却喜欢读消遣书，让孩子尽可能地根据兴趣爱好选择书籍尤为重要，许多孩子对读书感兴趣是从书本所带领他们进入的奇妙世界开始的，如果你的孩子对课本或一些说教书籍望而生畏，那就给他提供一些幽默笑话书或综合杂志等。

初中孩子叛逆不听话怎么办？

很多家长在和孩子交流的时候总觉得自己居高临下。他们总是认为他们比他们的孩子优越。和孩子说话的时候，要像朋友一样和孩子沟通，倾听孩子的声音，必要的时候让孩子学会抱怨，让孩子以健康积极的状态和父母沟通。　　培养孩子注意力应该从哪些方面入手，培养孩子的注意力，首先就是不要打断孩子做事情，这也是当前年轻的父母特别容易出现的问题，对于学龄儿童而言，无论是孩子正在玩还是正在写作业，如果孩子在做作业，家长就不要去干扰他，给他水果吃，给他倒水喝，逗他们玩，和孩子说话等等；如果孩子是在专心的玩，也不要打断孩子，不停地唠叨他的作业还没有写，还不抓紧时间写作业等，平日里，父母只要与孩子约定好哪些时间要写作业，哪些时间休息玩乐就可以，可以采用积分制的方法，每周总结一次，如果达到了约定的要求，就可以满足孩子的一个愿望，或者带孩子去做喜欢做的事情。

只有理解孩子，换位思考，才能正确引导孩子成长，学会语言的艺术和魅力，控制自己的情绪，不要把孩子当成情绪的宣泄，这才是每个父母应该做的。

第三，给孩子积极的引导。

可以给孩子看一些正向的励志的书籍，叛逆期的他们现在也处在思想萌芽的的阶段，如果在这个阶段可以给予优质的指导和方向，孩子在成长的道路上会更加顺畅。

长沙管叛逆孩子的学校2022已更新(今日/信息)　　根据心理学家的研究发现，孩子在未成年之前一般会经历三次不同程度的叛逆，四岁是男孩女孩经历人生个叛逆期的阶段，家长在教育四岁男孩的时候要细心、耐心，保证不伤害孩子的自尊的前提下来帮助孩子，那么四岁男孩特别叛逆怎么办呢，简单的亲子游戏帮助孩子了解该做什么，你可以假装自己是一个拖沓、极不听话的孩子，让孩子扮演妈妈或者爸爸的角色，看看他是怎么对待你的，有些孩子会像你平常对待你那样对待你，有些孩子会像他们期望你对待他那样对待你，你需要仔细观察，通过角色扮演，让孩子明白叛逆是不是正确的行为，四岁男孩因为情绪不稳定而非常容易叛逆，所以，当你的孩子叛逆，发脾气，或有其他不愉快的时刻，你可以转移他们的注意力，虽然孩子们情绪不稳定，但他们的注意力很容易被转移。　　初三对于孩子来说有着升学的压力，同时也有着生活的压力，这个时候由于孩子身体和心理的变化，就会导致孩子变的叛逆不听话，那么作为家长面对初三叛逆的孩子该怎么办，我也是父母，我的孩子也在初三叛逆的时期，我与孩子相处还是很融洽，周围很多人都很羡慕，都觉得我很幸运，孩子理解我的不易，所以很多时候都很自觉，可是他们看不到我的努力，我不管多忙，很少忽略对孩子的关心，不管是学业还是生活，包括孩子在学校与其他孩子交流的情况，我都会关心到，孩子突然回家发脾气，我一般都是让孩子发泄完之后，在孩子心情平复以后，再问孩子今天在学校是不是与同学有了什么矛盾，然后再帮孩子想出解决的办法，我做不到不管她，或者觉得还是孩子，她发泄过了，就没事了。

第四，给孩子独立的空间。

每个人都有隐私，家长要给孩子一些自己的空间，不必事事过问。给孩子保留他们的权利会更容易被尊重。

第五，抽时间陪孩子外出散心。

家长可以利用周末或节假日，陪同孩子到旅游景点去玩几天，彻底地放松一下，你会发现：游玩归来的孩子，不知不觉中似乎长大了，叛逆的程度也在下降。接下来，父母要趁热打铁，与孩子多沟通，走进孩子内心，真正地关心孩子的心理需求，用温暖和爱，陪伴孩子走过“青春叛逆期”这段“险路”。　　自我保护意识是与生俱来的东西，并且每个孩子自我保护意识的程度也是有多不同的，就像有些孩子的自我保护意识太强，有些孩子自我保护意识太弱，其实孩子自我保护意识太强并不是一件十全十事，他可能会对孩子造成影响，因此我们说凡是都需要掌握度，那么孩子自我保护意识太强怎么办呢，如让吃“独”食的孩子与别人分享食品，让以我为中心的孩子把好的玩具让给别人等，使孩子学会关心人，带孩子外出，在现实中让孩子了解到有许多“不能”、“不允许”的准则要遵守，学会自我调节，成人要重视孩子创造力的萌芽并创造机会去发展，如孩子对电器感兴趣，成人应教会他正确的操作方法。

第六，引导孩子多与“志趣相投”的同学做朋友。

进入初中后，孩子自己也感觉自己长大了，在很多方面想自己作出决定。这时父母有意识地引导孩子，多与一些“志趣相投”的同学交往，可以一起结伴写作业，也可以利用周末时间一起去游玩。这样不仅孩子会感到友谊的幸福，而且也会在互帮互学同进步。

　　十岁女孩，已经有自己的意识和想法了，这个年纪的孩子都希望父母不要打扰自己，不要左右自己的思想，想要展现自己的个性，其实这就是女孩已经进入叛逆期了，她会有自己的想法，喜欢叛逆顶嘴，那么十岁女孩叛逆顶嘴不听话怎么办自然就成了很多家长比较关心的问题了，如果你是一个通情达的人，如果你以局外人的身份观察其他家庭的亲子交流场景，你可能会看得更清楚，例如，我经常让父母和孩子讨论一个话题，因为案例研究，结果非常令人惊讶，大多数时候，都是父母的错，为什么。

　　孩子青春期叛逆不听话时，家长不要暴怒，不要生气，要控制住自己的情绪，要冷静，因为每个人都会经历叛逆期，包括每个家长处于青少年阶段的时候也会出现叛逆期，所以要保持冷静对待这个事情，这时候家长要多多的观察孩子，多体谅，在教育孩子的时候不要使用暴力和辱骂的方式，要文明、理智、有修养的对待一件事情这个才是现代教育的理念，这样才可以让孩子走的更好，在青春这是一段人生的必经历程，11岁的孩子，进入小学几年了，他们接触同学、老师以及各种小团体，认识了更多的人，也增长了一定知识，慢慢形成自己的思维体系，觉得自己是“小大人”，可以自己拿主意了，这个时期，孩子意识不断增强，主要表现为几个方面：。