(向上跳的游戏怎么打! 要求能在游戏中打出来..

教师讲解错误
错误详细描述:
九年级五班学生在课外活动时进行乒乓球练习,体育委员根据场地情况,将同学分为三人一组,每组用一个球台.甲、乙、丙三位同学用“手心、手背”游戏(游戏时,“手心向上”简称手心;“手背向上”简称手背)来决定哪两个人先打球.游戏规则:每人每次随机伸出一只手,出手心或手背.若出现“两同一异”(即两手心、一手背或者两手背、一手心)的情况,则同出手心或手背的两个人先打球,另一人做裁判;否则继续进行,直到出现“两同一异”为止.(1)请你列出甲、乙、丙三位同学用“手心、手背”游戏,出手一次出现的所有等可能情况(用A表示手心,用B表示手背);(2)求甲、乙、丙三位同学用“手心、手背”游戏,出手一次出现“两同一异”的概率.
【思路分析】
(1)首先此题需三步完成,所以采用树状图法求解比较简单;然后依据树状图分析所有等可能的出现结果,根据概率公式即可求出该事件的概率;(2)首先求得出手一次出现“两同一异”的所有情况,然后根据概率公式即可求出该事件的概率.
【解析过程】
画树状图得:∴共有8种等可能的结果:AAA,AAB,ABA,ABB,BAA,BAB,BBA,BBB;(2)∵甲、乙、丙三位同学运用“手心、手背”游戏,出手一次出现“两同一异”的有6种情况,∴出手一次出现“两同一异”的概率为:.
画树状图得:∴共有8种等可能的结果:AAA,AAB,ABA,ABB,BAA,BAB,BBA,BBB;(2)∵甲、乙、丙三位同学运用“手心、手背”游戏,出手一次出现“两同一异”的有6种情况,∴出手一次出现“两同一异”的概率为:.
本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
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苹果手机玩保卫萝卜2天天向上为什么在家里用wifi就不能在游戏中打出来钻石,而在外面用别人的wif
苹果手机玩保卫萝卜2天天向上为什么在家里用wifi就不能在游戏中打出来钻石,而在外面用别人的wifi或者流量就可以?
提问者采纳
你可以忘记自己家的网络重新搜罗链接下,如果还没有就是你想太多了。
还是不行,不知道怎么回事,应该不是我想太多吧,我用的别人家wifi立马打出来了
额,好吧我也不知道
提问者评价
太给力了,你的回答完美的解决了我的问题!
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其他3条回答
运气问题,别想太多╮(╯▽╰)╭
不是,出去立马就可以了,在家里怎么都不行
真的跟网络没关系,就是概率问题
苹果的好像真不能打出钻石
我记得我看到一个公告就是那么说的
我记得我看到一个公告就是那么说的
可是我也有打出来的时候啊
那是我看错了
这跟网络没关系的
那是什么问题?
没什么问题呀,真有问题也许就真是巧合了
没什么问题呀,真有问题也许就真是巧合了
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>>>如图所示是一个坐标方格盘,你可操纵一只遥控机器蛙在方格盘上进..
如图所示是一个坐标方格盘,你可操纵一只遥控机器蛙在方格盘上进行跳步游戏,机器蛙每次跳步只能按如下两种方式(第一种:向上、下、左、右可任意跳动1格或3格;第二种跳到关于原点的对称点上)中的一种进行.若机器蛙在点A(-5,4),现欲操纵它跳到点B(2,-3),请问机器蛙至少要跳______次.
题型:填空题难度:中档来源:不详
若机器蛙在点A(-5,4),根据跳步游戏规则,可以先向右跳三步,再向下跳一步,然后跳到关于原点的对称点即可跳到点B(2,-3).这个路径步数最少是3步.
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据魔方格专家权威分析,试题“如图所示是一个坐标方格盘,你可操纵一只遥控机器蛙在方格盘上进..”主要考查你对&&关于原点对称的点的坐标&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
关于原点对称的点的坐标
关于原点对称的点的坐标的特点是:横纵坐标都互为相反数。①关于X轴对称的点的坐标横坐标不变,纵坐标互为相反数。②关于Y轴对称的点的坐标横坐标互为相反数,纵坐标不变。
发现相似题
与“如图所示是一个坐标方格盘,你可操纵一只遥控机器蛙在方格盘上进..”考查相似的试题有:
497446550320477582137979471759146895CF游戏中的◆丶怎么在改名卡中打出来,?
CF游戏中的◆丶怎么在改名卡中打出来,? 30
我是用改名卡
打出这2个符号 就说含有 非法字符,可是我们战队的人,都是 这2个字符,怎么打啊?
高手 告诉下,谢谢了。
以前能够改。现在不能用了。改名的时候可以复制
&复制 也不行啊,& 这是为什么啊。
所以不能使用了卅。穿越火线现在禁止使用特殊符号
提问者 的感言:赞!很赞!非常赞!从来没有这么赞过!
其他回答 (8)
打键盘上◆丶
我晕,说具体点。
我家键盘上有
我只会打空的,用搜狗输入法打“lingxing”
你好,我的游戏名就有这些符号,可能是因为你有其他的非法字符吧,你可以替换别的符号试一试
必须用这2个啊,& 我是用改名卡 改的,怎么改啊?
你可以复制粘贴到那里再试试,如果不行,那就没办法了,我以前就这么改,没法解决你的问题不好意思啊,我也没怎么遇见过
要下专门的CF输入法
建议用五笔打
你最好让你的队友把他的名字格式给你发过来你修改后再复制!试试能不能改!
先打(lingxing)在打(dian)
我是这样的
你可以直接打丶(dian)
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穿越火线领域专家
& &SOGOU - 京ICP证050897号(2014o崇明县二模)小红和小华在游戏中注意到:小球能静止在水平面上,但不能静止在斜面上,若对小球施加一个沿斜面向上的拉力,就能使小球静止在斜面上,为了探究这个“沿斜面向_作业帮
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(2014o崇明县二模)小红和小华在游戏中注意到:小球能静止在水平面上,但不能静止在斜面上,若对小球施加一个沿斜面向上的拉力,就能使小球静止在斜面上,为了探究这个“沿斜面向
(2014o崇明县二模)小红和小华在游戏中注意到:小球能静止在水平面上,但不能静止在斜面上,若对小球施加一个沿斜面向上的拉力,就能使小球静止在斜面上,为了探究这个“沿斜面向上的拉力的大小”,小红和小华用两个重力不同的光滑小球和弹簧测力计等器材按如图进行实验,每一次实验时,他们改变斜面与水平面的夹角θ,并保持拉力的方向始终沿斜面向上.他们记录的实验数据如表一、表二所示.表一&&小球重为3牛
斜面与水平面的夹角θ
测力计的示数(牛)
2.4表二&&小球重为5牛
斜面与水平面的夹角θ
测力计的示数(牛)
4.3表三______
测力计的示数(牛)
/①分析比较实验序号1、2和3或4、5和6的测力计示数、斜面与水平面夹角,可得出的初步结论是:重力一定的小球静止在斜面时,它受到沿斜面向上的拉力______.②分析比较实验序号______的测力计示数、斜面与水平面夹角,可得出初步结论是:当斜面与水平面的夹角θ一定时,小球的重力大,使小球静止的沿斜面向上的拉力大.③小华发现:当斜面与水平面的夹角θ一定时,使小球静止的沿斜面向上的拉力与重力的比值是相等的.为了验证这一发现,他们添加了一些器材继续实验.他们设计了表三用以记录相关数据,请你完成表三中空缺的栏目.
①分析表一或表二的数据,比较实验序号1、2和3或4、5和6的测力计示数、斜面与水平面夹角的关系可得,重力一定的小球静止在斜面时,它受到沿斜面向上的拉力随斜面与水平面的夹角θ增加而增大;②斜面与水平面的夹角θ一定时,则只有实验序号2、5符合要求,并且重力越大,拉力也越大,故选择序号2和5;③由于斜面与水平面的夹角不变,故表三:夹角θ为30°;小球的重力不同,可以选择5N、10N、15N,故表格内容如下:表三夹角θ为30°
小球的重力(牛)
测力计的示数(牛)
/故答案为:①随斜面与水平面的夹角θ增加而增大;②2和5;③夹角θ为30°;表格内容如上图所示.
本题考点:
控制变量法与探究性实验方案.
问题解析:
①分析比较实验序号1、2和3或4、5和6的测力计示数、斜面与水平面夹角,根据表格中的数据即可直接得出拉力与夹角的关系;②利用控制变量,结合结论找出符合要求的数据,注意斜面与水平面的夹角不变,重力变大,拉力随之变大;③利用控制变量法进行分析,即斜面与水平面的夹角不变,使小球的重力不同,据此设计表格.

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