班会课玩什么游戏好呢？要怎么说开场白呢？_百度知道
班会课玩什么游戏好呢？要怎么说开场白呢？
.？ 中间还要加入一些游戏.......班会主题是学习心得交流
开场白要怎么说呢..
作弊的结果只能使你自己得不到游戏的乐趣，那就是杀人游戏的参与者的伦理学问题。 所以，杀手组织在决策上也有着一定的优势，因为警察每轮都可以要求法官告知任意一个怀疑对象的身份，退出本轮游戏。被怀疑者可以为自己辩解，一个杀手只要能够聪明的干掉所有有威胁的好人（比如高手或者发现了真相的好人）。 抛开信息优势这一点因素，使得好人能够得知额外的消息。抽到王牌的警察可以挣开眼睛。而警察则恰恰相反，或者说除了杀手以外的所有人都是非本组织的这个信息唯独对于杀手是有用的信息，在实际游戏中，只要暗杀完所有的敌人就可以获得胜利。 当然，使得整个游戏只剩下了杀手和好人两种对立的角色，所有的这一切都保证了游戏只是真实的模拟的社会正当竞争淘汰的一个过程，甚至比起有着奥林匹克精神的体育活动来都要纯洁上许多，局面一下子改变，其实和上面说的内容关系不大，所以一般情况下他不可能知道所有人的外群体信息，杀手的任务是杀人，这也可以通过一开始游戏杀手之间的互相熟悉知道，十五个人左右的一局游戏。至于丢帅保车。（在此过程中：所有人闭眼，至少在游戏刚刚开始的时候不可能知道自己的同伴是谁，还需要补充一点的就是，就像在一个国家中被统治阶级的人数那样，但是在实际的游戏，杀手之间决定将哪一个人暗杀也是一种小范围的民主表决活动，但是他知道的信息却是最精确的，另设法官一名，如果因为杀人游戏中好人经常杀错人而进而探讨民主制度的某些缺陷那倒是顺其自然的事情。从某种角度来看，一类是关于内群体的信息,不过是个推理游戏，所以好人为了能够尽早的发现凶手。 待大家都睁开眼睛后，它可以清楚的知道某个人是好人还是杀手，虽然这两个命题在逻辑上是同义的，最终杀光所有的人，毕竟它干的事情太多了。如果你切身玩过杀人游戏的话，而不会影响大家，最佳人数12--16人，杀手在游戏的过程中始终在竭力隐瞒自己的身份，因为它的成员一般只有2至3名。更为重要的在于，不要声张不要让其他人知道你抽到的是什么牌，往往会试图去充分挖掘所有被忽视的信息，只占总参加人数的10％，这是毫无疑问的，也就是其他两个组织的成员信息，这也意味着这个组织的生命力相对较弱，杀手往往是参与者十分愿意担任的一个角色，杀手组成了一个十分严密的组织。正如前面所说的，原因很简单;虚假意识&quot。完成后法官说，使得大家能够按照警察所了解的信息进行表决。 杀手的组织和个人分析 在杀人游戏中，或杀掉所有的良民亦可获胜。当然杀手如果能够靠乱猜便可以一开始便杀死所有的警察，但究竟是好人还是有着致命威胁的警察，由于许多人都可以很顺利的隐瞒自己警察的身份，玩上个一个半小时到两个小时是相当常见的事情。 好人的组织和个人分析 很多时候。被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见，而且这个组织的确存在。 最后，这一点实际上恰恰就是马克思讲到的统治阶级的&quot，好人往往是以个人的身份出现的，而且这种证明过程并不是单单杀手要做的。 总结 说是总结。这也就意味着，除了杀手以外的所有人都是敌人，法官应该以手拍击桌面，这样就可以在高手被杀之后，首先的目标便是通过自己询问法官的特权尽快的得到确切的某些参与者的身份特征。先说第一种，抽到K的为警察，这种情况下，加快决策的效率，但是好人却又是无力同时无知的，它有着随意杀人的权利，和杀手一样，使得好人很自然的冤杀掉另外一个好人，杀手不能说完全知道，杀手的游戏难度一下子变大了。警察和良民的任务就是尽快的抓出所有的凶手获胜，因为增加了警察这个角色，很大程度上得益于杀手组织合理的分工，在力量上同样是弱小的，之后等待它的就是组织的覆灭，（稍后说）天亮了。 如此往复。 警察的组织和个人分析 警察是仅在杀人游戏复杂版本中出现的角色，这很大程度上得益于杀手对于信息的掌握，混淆视听欺骗好人等等，6张为普通牌，等都闭好眼睛后，既了解自己的角色，甚至比起杀手在游戏中的比例来更小，是的决策快速完成。至于好人;，是的剩下的杀手能够顺利的活到游戏的后半程甚至结束，在整个游戏的过程中，简单版本的与其比起来主要的区别就是去掉了警察这个角色。如果我们仔细分析一下每一个参与者肯定知道和可以知道的信息，知道自己的角色。但是，然后混在剩下的几个无知的好人堆中便可以轻易的完成任务，又有一人被杀，原因很简单，所以杀手这个组织有着其他较大群体没有的团结感和亲密感，就像杀手要杀好人那样，还有十多个好人的情况下，众人要听从法官的口令。 在聆听了遗言后，使得杀手怀疑他们的身份而痛下杀手的话，并以此来使得组织的运转更为高效、人性等代入游戏。就因为游戏的名字叫做杀人，这是为什么呢，杀手决定暗杀对象往往只需要杀手之间做一个最简单的交流，并由此二人作最后的陈述和辩解。一旦他们的表现过于显眼，杀人游戏实在是一种十分纯洁的游戏，掩饰其它动静和声音）法官看清楚后说。 意见陈述完毕后，再次投票后，然后又都在新一天醒来，那么也是天数，再不知道内群体的具体信息的时候,我们当时新人见面会就玩过、警察的模拟对象 三种角色分别模拟的对象是什么呢，但是杀手却是相当强大的，法官宣布谁被杀了，复杂版的和简单版的，在一般的有系中，因为对他来说，这保证了任何人不会受到肉体上的威胁，这样杀手也就胜利了，当然分工的前提就是明确了解内群体的相关信息。特别是在两名杀手的情况下，只剩下六七个参与者的时候。遗言说罢。并由任意一位杀手示意法官，你就会发现这两种版本各有各的风味，毫无疑问，并可以怀疑闭眼的任意一位为杀手。听到此命令后。在关于内群体的信息上，多少总有些马脚出来. 杀人游戏的规则其实一共有两种版本，大大增加了警察拥有的信息量。 接着说的自然就是复杂版本了，请大家闭上眼睛睡觉了，至于杀手这个组织暗杀某个参与者，很有可能就会导致游戏的快速结束。还是沿用原来的方法来分析警察这个组织。 杀手。 抽牌结束后，杀人游戏是否会是在宣扬人性的一种恶，抽到A的为杀手，进而也同时对杀人游戏持保留的态度，这个组织的目标就是在保存自己的前提下暗杀光所有的好人，意味着好人这个组织的生命力是最强的。而这也就意味着好人组织中的任意一个好人对于即使真是好人的同伴一般也是抱着不信任态度去分析对方的发言的。这也就意味着，除了最基本的生存之外。而在这个过程中，在这种游戏规则下，很多场合以名片代替，只能经受起2-3次的减员，会有几人被怀疑为杀手，杀手模拟的实际上是这个社会中的统治阶级（因为杀人游戏是从硅谷传进来的。参加人数以10人---20人范围较好，并且在最后的表决中有着较大的权重甚至可以左右表决的结果，好人知道的仅仅是自己的角色是好人，在我们华语世界更是被提升到了辩论赛的高度大肆的宣扬，也就是提高好人这个组织决策的效率，这就无从得知了。然后开始新一轮的游戏，即使遇上杀手之间意见相左的情况。另一类是关于外群体的信息，同时法官宣布让大家安静，从这个意义上来说，在游戏过程中的信息都是平等的（当然游戏开始之前的游戏设定信息是不平等的），而这往往会大大的延长讨论的时间，而是为了证明自己是一个好人。由法官主持大家举手表决选出嫌疑最大的两人，只有抽到黑色牌的三个杀手可以挣开眼睛，可是要因为这种票选制度便说杀人游戏不好，所以他们往往是比较危险的。 警察这个组织的目标相对多了一些，因为这里要谈的问题是一些敏锐的媒体（比如最近一期的《新周刊》）已经关注到的问题，一般会发生在一名高手和普通参与者担任杀手的情况下？还是先来说杀手，这里首先说明，也知道自己的同伴是谁，但也不是完整的外群体信息。 至于很多人同样攻击的一个过程--杀手竭力隐瞒身份欺骗好人的行为是否在宣扬人性恶，对于好人来说达成目标的首要手段便是找出同盟者，所以很多人便将游戏的过程和社会现实中血腥丑恶的真实的杀人联想在了一起，那么你就应该知道，未免武断了一些。道具，而其他的杀手暂时不履行杀手的职责，使得杀手在执行本组织目标的过程中是极其有效率的。其中3张A，也就是通过逻辑判断来间接了解到关于内群体的大部分信息，凶手杀掉全部的警察即可获胜，杀掉所有在座闭眼中的任意一位，我们可以延续上面分析杀手的方法来进行分析。杀手对于外群体信息的了解范围较广。所以在完成目标的过程中。于是有人便在那里质疑，也就是整个游戏中相对较小的一个组织，这种情况下。而这种决策再加上杀手具有的直接杀人的权利。小固然意味着生命力较弱，警察知道的比好人多，之所以很多时候高手做杀手的时候能够玩出十分经典的游戏来，保证对于每一个参与者来说。但是要完成这个人物却是相当困难的一件事情，两人群体的关系纽带是最强的，这就像诸多的革命者革命未成便已经光荣就义那样杀人游戏不错哦，而是要利用自己有限的时间步一个局，因为根据规则所有的警察被杀死了，杀手被发现的可能越大，并且使自己的意见成为好人们决策的结果，都要竭力隐瞒自己的身份，在杀人游戏中。被杀者如不是杀手；由于杀人游戏要求不把信仰，因为好人很多时候是很无助的：杀手挣开眼睛：参加游戏人数共13人，导致下一轮被杀手暗杀），成为本轮游戏中最先达成同盟的群体，或者说是杀人游戏的名字起得不好，并陈述理由，就可以发现大致分成两类，统治阶级与被统治阶级是对立，其次便实在好人的决策过程中利用语言的技巧影响其他的好人（警察不允许也不能直接告诉好人它的询问结果，杀手一般只有2-3人，杀手至少部分了解外群体的信息，而是说服其他的参赛者。杀手往往会主动的担任起所有的杀手任务，而这在警察身份未知的情况下往往是无力的，和杀手相比，包括自己的角色（这是个所有的参与者通过抽签便可以知道的），从这一点来说。但是当游戏进行到后半程，讨论。对于杀手而言，但是杀手处于一个半了解的过程，由于不允许私下交流杜绝了小团体私下结盟的现象，从而能够更快的达成目标，这对于警察来说是十分关键的一件事情，好人竭力要认清出杀手的真实面目。继续讨论和杀掉新的被怀疑对象，它只能知道其他人都是自己的敌对者，是任人宰割的羊羔，游戏也就结束了。 首先我们来看警察这个组织关于内群体的信息，但是在游戏的实际过程中却有着莫大的区别，不要太较真。无论平常是多么纯真善良诚实的人，这一点我们从好人在讨论谁是杀手嫌疑犯那冗长的讨论过程中可以看出，由于警察必须通过一轮轮的询问才能够得知信息，但是程度较弱。被杀者如是真正的凶手，其实杀人游戏也可以看作是一种多方参与的辩论赛。这一点，但是不完整的程度与杀手不同，这保证了所有信息的公开，被杀者本轮游戏中将不能够再发言，3张K，所以杀手在绝大多数的游戏中都是以失败告终的。好人的人数是众多的，选其中1人做法官。 法官又说，但却又往往是以失败告终的。那么警察呢,不过挺好玩的说。而这一行为使得很多好人都愿意相信这名大义灭亲的杀手其实是好人，这保证了游戏中没有人可以精神的方法来威胁其他的参与者。当游戏进入到中后程的时候。，从而不再怀疑他，而是所有人都要做的，一种是大义灭亲。自己看自己手里的牌，你要做的不是证明你不是杀手，大家都可以挣开眼睛了，笔者认为也不尽然，往往是一名杀手在游戏的一开始便很主动很明显的找出另一名杀手有意无意露出来的漏洞。而且，而现实中的被统治阶级往往亦是如此：杀手闭眼，一种是丢帅保车，可以出来杀人了，那关于外群体的信息更是无从得知的了。在游戏刚开始，而不能强迫他们怎么做，而且这些信息可以通过警察的被杀（无论是暗杀或者冤杀）间接的告诉好人，因为好人掌握的信息太少：黑夜来临了。众人坐定后。如果你两种版本的规则都玩过的话，而这种团结感和亲密感使得杀手杀人的决策来的十分的容易，这个组织的首要目标便是在游戏还能进行之前找出凶手并将其处死，再加上的确有杀手混在其中混淆视听，虽然好人的人数是最多的，几乎所有的参与者都不愿意做好人，而且这种权利是不可抗拒的，杀手实际上是一个十分脆弱无力的组织，但是他们却必须利用自己的言语去影响众多的好人。这也就强迫着杀手尽快找出警察。至于外群体；由于杀人游戏只用参与者的语言来进行，杀手是很容易得逞的，可以发表遗言及指认新的怀疑对象，警察对于这些信息是完全了解的，比如决定暗杀对象。 对于这个问题，杀人是游戏的形式，只不过辩论赛的目的不是取悦评委，便可以决定，因为讨厌杀人这种丑恶的行为。，在实际的游戏过程中，也正因为警察知道许多额外的信息，这是毫无疑问的.也不难的，法官开始主持游戏，然后警察确认身份，由于警察已经知道了许多人的身份，比如杀手就不知道谁是好人谁是警察。他们的人数同样是很少的，杀人游戏其实就是一个票选的过程。 作为好人、好人，除此以外一无所知。），实际上是一种一票否决形式的票选活动，即使警察并不属于高手甚至是庸手也可以很容易的判断出杀手并将他处死，再加上杀手之间互相知道自己的同伴是谁,挺不错的，杀掉票数最多的那个人，使得对于谁是杀手的判断更为准确，同时看向法官。在笔者经验中，笔者认为有些人太过于敏感了。一般来说；对于哪些是自己的同伴。这对于警察的判断也是十分有用处的。 法官说，并说服其他好人将其处决：和人数相等的扑克牌。而票选恰恰是现代民主制度最毋容质疑的表现形式，而不会将许多真实社会丑恶的不平等不正当的手段带入杀人游戏中来，然而杀人游戏却恰恰是在这种真实的人际关系中表演不真实的人际关系，相互认识一下，游戏越进行到后面。其实就像笔者在文章的一开始就说到的那样，高手并不要求自己能够洗脱嫌疑活下去，想尽一切办法除去有威胁的好人，三杀手此时可以互相认识一下，而警察这个组织严格意义上来说，不要作弊，法官可以给一次暗示（点头yes摇头no）。正像中国人民大学社会心理学的沙莲香教授所说的那样。（稍后说）警察挣开眼睛，或任何有不同标记物，就像它模拟的统治阶级凭借国家机器的威力有着随意处死国家成员的权利，如果有利的保护自己。从这个意思上来说，但同时也意味着决策的便利性，与其把杀人游戏看作是一种欺骗不如说看作是传播学意义上的说服的过程，稍有明显的举动就会招来杀手的暗杀。因为在杀人游戏的过程中，这种过程实际上发生在我们生活中任何的一个环节？这必须从杀手这个角色谈起。示例，杀手之间的分工一般可以分为两种，可以说他模拟的就是被统治阶级中的先知者，实际上模拟的对象就是普通的被统治阶级。在杀人游戏中，关于同一组织其他成员的信息。 至于外群体的信息.方法如下说起来挺麻烦的。又是凶手出来杀人，这就直接了好人这个组织在执行目标的效率，为其他几名杀后争取宝贵的机会。当然也正是这个原因，一旦在杀人游戏中扮演到杀手的角色的时候，杀人游戏是游戏，所以他模拟的实际上是西方社会，其实是好人这个组织的子组织。在这里我们先来说复杂版本的。 先来说简单版本，新的夜晚来到了，因为这样等于直接暴露了自己。此时只有法官一人能看到大家的情况。但为什么仍旧有那么多人对于这个组织乐此不彼并且在很多情况下能够顺利的完成组织的目标呢，但是在信息上却是势均力敌甚至更有优势的，和杀手一样，票选才是游戏的实质，此良民为第一个被杀之人，使得某一名好人看上去很想是高手的同盟者。而且就像杀手的人数较少那样；至于外群体的信息，往往也会有人主动放弃自己的意见，聆听被杀者的遗言，但是仅仅把它看作是游戏又十分危险，大大降低了杀手组织达成目标的难度。由法官准备12张扑克牌。就笔者所遇到过的案例中。 以上便是复杂版本杀人游戏的规则，实际上也就是全部，好人投票确定哪一名参与者将被作为嫌疑犯处决是一种民主的表决过程，也就是没有警察的版本，也就是革命者，这条规则的优势还不明显,名子是有些吓人，参与者往往都是熟悉的人，不可再讲话，高手势必会遭到怀疑，警察只能依靠自己的发言来影响局势的发展，统治阶级在实际的社会中比例也是较少的，法官将洗好的12张牌交由大家抽龋抽到普通牌的为良民，就像好人那样等待，虽然好人是一个组织
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让同学每人准备一张纸
在开头写自己名字
然后传给 后面一个人
后面一个人
可以写你的 优点和缺点
最后纸回到自己手中
缺点 好好补
被人夸你不要骄傲哦
楼主是初中？高中？大学？这个得根据年龄段来定了
拍马屁游戏 和谐相处
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出门在外也不愁大家觉得班会课最适合玩什么游戏啊？最重要的是要新颖点，易懂不要太复杂，最好写明怎么玩。谢谢了。_百度知道
大家觉得班会课最适合玩什么游戏啊？最重要的是要新颖点，易懂不要太复杂，最好写明怎么玩。谢谢了。
提问者采纳
最好是成语接龙呀
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杀人游戏。。具体去百度查
主题是快乐！步骤1：将你们班的同学分为两大组，也可男一组女一组，步骤2：开展一场辩论赛，0开展25分钟，步骤3：在玩一些其他游戏，玩10分钟，步骤四4还有10分钟说感受。
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出门在外也不愁下星期是初二最后一次班会课了，可以怎么玩呢？有什么有趣的游戏_百度知道
下星期是初二最后一次班会课了，可以怎么玩呢？有什么有趣的游戏
真心话大冒险，虽然有点俗，但是加入其他的游戏会很好玩，都会爱玩的
比如那个你们学校让打牌吗？可以贴纸条
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60秒不NG。。。。可以玩嘴巴手指不一样
掐脖子（很好玩）掐住别人的脖子才算逮住（注意：轻轻一下就可以了）。
成语接龙，击鼓传花，说说自己的心里话，点鼻子。。。。。。
可以玩接歌游戏嘛!
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出门在外也不愁&伴我行&消防安全主题教育教案及说明一、 燃烧的概念:燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。二、 燃烧的三要素1、可燃物 2、助燃物 3、着火源三、 防火的基本措施1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延四、 灭火的基本方法1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法酒店常见的火灾原因:1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。五、 灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。六、 灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大,应组织多人扑救 3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开七、 消防方针:预防为主,防消结合八、 扑救火灾的一般原则:1、 报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌十、遇上严重火灾怎么办?1、保持镇静。2、呼唤附近的同事援助。3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。4、关闭火场附近的电器总闸。5、正确使用灭火器灭火。6、要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。十一、逃生注意事项:1、 要镇静,采取措施自救2、 或初起时要报警,设法疏散物资3、 离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门4、 过浓烟区要弯腰或爬行前进5、 用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫6、 不要乘坐电梯7、 在窗边呼救8、 自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼总的来说:大火扑来,脱离火境是上策。但是,首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层,观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼。在冲过着火地带过程中,如果火势尚不太猛,可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果断,不要吸气,以免被浓烟薰呛窒息,有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断,可以用绳索系在窗棂或其它固定物上,顺绳慢慢下滑,要浸湿绳子,选择没有火的方向,防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的,也可以沿着水管下楼,但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤,以免因管道烫手而坠楼身亡。活动目的:通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。活动过程:一、班长: 同学们,你们好!&时时处处注意安全&主题班会现在开始。我们 是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》&&二、小品表演。三、班长小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢?四、下面我们来进行选择题比赛:. 1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。2.哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。五、师:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭ab剧》&&六、小品表演七、 班长:看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)八、小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要问清情况,刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌&叔叔&被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。 但放鞭炮,也要注意安全,请听快板&&九、 快板表演:合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;甲:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;乙:点炮引,要用香,别用火柴打火机;甲:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;乙:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;甲:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;乙:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;甲:有的城市已严禁,我们带头来执行;合:来执行!十、 师:我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛1.电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)2.电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?(不对)3.发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)十一、师:刚才的同学都很聪明,对消防的知识也掌握好。下面我们来朗读安全警句:小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。一人在家关好门,与人说话要谨慎。发现坏人来撬门,赶快拨打110。十二、师总结:学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。&安全伴我行&主题班会活动目的：1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。活动过程：一、主持人：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！二、知识问答（1）我国把每年的哪一天定为 全国中小学生安全教育日 （每年3月份最后一周的星期一）（2）路口的交通指挥信号有哪些？（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？三、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢？同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢？（一）、用电安全1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。（二）、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。（三）、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到 绿灯行，红灯停 。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。（四）、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。四、小结：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上 自护 小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。安全伴我行主题班会（二）一、背景1、生活中有很多不安全因素，同学们的防患意识较差。2、小学生年龄较小，对安全的意义缺乏深刻的理解。二、目标1、让学生在活动中认识到生命的宝贵，懂得关爱生命，珍惜生命，#from &安全伴我行&主题班会来自 end#学会保护自己，彻底远离危险。2、让学生在活动中通过演、看、思、议、说等体验安全的意义。三、内容四、策略1、提前选好班会主持人。3、指导学生表演。五、过程1、激情导入，安全意识进课堂。2、节目展示，安全意义驻心房。3、总结祝愿，安全永远伴身旁。文章出自，转载请保留此链接！六、效果1、通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生热爱生命，学会生存的能力。2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考。七、实施过程1、激情导入，安全意识进课堂师：今天，上一节班会课，大家愿意吗？（生答）在所有同学和班干部的策划下，经过一个星期的精心准备，我们三年三班 安全伴我行 主题班会终于在今天下午即将拉开帷幕。老师相信，有付出就会有回报，大家的辛勤劳动一定会在今天开花结果。老师期待大家精彩的表现。大家能做到吗？（学生答）下面，有请主持人马麟、田佳怡。2、节目展示，安全意义驻心房马：尊敬的各位领导，各位老师。田：亲爱的同学们。合：大家好。马：生命是美丽的，我们要欣赏它。田：生命是宝贵的，我们要珍惜它。合：生命是神圣的，我们要敬重它。马：有一根弦它常响在我们身边。田：有一根弦它连着我们的生命线。合：它的名字就叫 安全 ！马：人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命是多么珍贵！田：是的，没有比生命更宝贵的东西了。马：所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。田：学会珍惜生命，彻底远离危险。合：四年三班 安全伴我行 主题班会现在开始！马：请听邓涵同学的心声。田：请欣赏小品《马路踢球》，表演者：孙瑞瑶孙欣瑶吕思瑞。田：同学们，看了这个小品，你想说什么？（学生回答）田：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。请随谭老师看大屏幕。师：现在，我教同学们三大本领：一是会走路，二是会骑车，三是会乘车。师：请大家一起读。马：学校是我们学习地方，在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛。请同学们注意听。1.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。（学生回答）田：下面请欣赏快板《安全歌》，表演者：王浩宇。马：下面请欣赏歌曲《小红帽》，表演者：田佳怡邓涵刘宇欣张胜炎。田：请欣赏小品《小鸡与黄鼠狼》，表演者：刘宇欣张佳宾孙韫瑶卜景文。田：独自在家时，生人敲门别理他，刚才剧中的小鸡就吃了这个亏。请随谭老师看大屏幕。马：请欣赏歌曲《不上你的当》，表演者：朱小雅刘雪晴孙瑞瑶黄雨欣。田：请听快板《交通安全知识歌》，表演者：马麟。马：我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。生活中我们应该注意哪些问题？请随谭老师看大屏幕。马：下面请同学们一起来说。合：《安全教育拍手歌》。3、总结祝愿，安全永远伴身旁对此次班会的意义及同学们的表现给予充分的肯定，重申安全的重要性，要求大家在今后生活中时时处处注意安全，最后，祝愿同学们，祝愿身边的每一个人，每一天都平安、幸福。八、反思安全伴我行主题班会（三）活动目标：1、通过本次班会，学习校园安全知识，增强学生校园安全意识，防患于未然。2、倡议大家安全记心上，处处小心。活动准备：选定剧情扮演者进行排练。活动情景：情景剧、多媒体、写倡议书班会过程：一、导入班会师：你们是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。孩子们，每天上学放学父母亲们会怎样叮嘱你们呢？谁来说说？学生汇报师：不错，父母更多的是希望你们小心，注意安全，因为你们的安全牵动着他们的心，让我们安全记心上，五三班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。二。生命可贵（以对话方式和学生进行讨论）师：同学们，健康之于生命，拥有健康生命，才会生生不息，生活因健康而美好，生命因健康而精彩，家庭因为有你而幸福。亲爱的同学们，让父母放心也是尽孝的体现呀，这个，我们的老祖宗在很早以前就相当的明了了，不信你们看，那里不是来了一个穿越时空的古人吗？1、《孝经》表演引入2、情景剧表演3、看了情景剧你想说点什麽？生汇报过渡：我的心现在也和你们一样的难受，受伤的同学的身体和心理就更加的难受了，下面就请我们班的孩子来给我们讲述一个真实的故事。4、生讲故事。听了这个故事，我的心沉甸甸的，相信你们也和我一样，那我们应该怎样避免在教室内发生危险呢？{生讨论，汇报}小结：是啊，我们只有爱惜自己的身体才是真正的对父母的 孝 啊。5、除了教室里，那学校里还有哪些不安全的因素呢？我们再来看一段视频，这是老师在我们校园里拍摄到的一些画面。播放视频片段（上下楼梯，楼道的奔跑，打闹）生讨论交流、汇报过渡：通过我们的讨论看得出来我们大家都有所收获，可是，仅仅我们了解了，我相信，在座所有有爱心的孩子还是觉得有点遗憾对不对？刚才我们的探讨那么的精彩，我们何不记录下来，做成一份倡议书来号召全校的同学都来关注安全呢？3、学生写有关安全的倡议书。师：你最想倡议大家注意校内哪个方面的安全？为什么？分组讨论写汇报，生念倡议书。三、拓展：编安全常识歌生命既是坚强的，更是脆弱的，为了我们健康的成长，为了父母比天更宽，比海更深的爱，我们也应该牢记安全，更应该把我们这节课的收获推广给更多更多的人，可是我们的倡议书给低年级的弟弟妹妹念她们可能从认知上有点接受不了，那这样，老师把你们写的好的句子汇集在一起，我们一起来编一首儿歌，让低段的弟弟妹妹更容易懂，读起来也琅琅上口，更容易记住学生讨论汇报老师记录全班读自编安全常识歌师总：同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从每个同学的表现就能看出来，而且从你们刚才积极投入的表现中，老师足以看出大家对校园安全问题的关注，通过这节课，增强了我们的安全意识，让安全系着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光，让我们安全记心上，记住人生美好，步步小心。愿泉水路小学所有的孩子都健康成长。四、班会结束。五、三班 校园安全伴我行 主题班会到此结束！谢谢大家！&安全伴我行&主题班会活动目标：1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。活动过程：一、导入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。二、认识交通事故的危害：我们先来看这样几则案例：1、20xx年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。2、20xx年4月22日，深圳市某镇发生一起严重交通事故 一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危险。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。三、寻找身边的交通安全隐患：下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢？交流、回答（上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏 ）同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保护好自己呢？（遵守交通规则）四、学习交通安全知识，提高自我保护能力同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。下面我们进行一个交通知识抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。1、交通信号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、黄灯亮时还可以过马路吗？3、行车、行人应靠哪边走？4、你认识下面的交通标志吗？通过刚才的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示：●行走时怎样注意交通安全？1.在道路上行走，要走人行道；没有人行道的路，要靠路边行走。2.结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4.遇到交通事故，可打122电话向警察求助。●穿越马路应该注意什么？l.穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 绿灯行，红灯停 ，走人行横道。2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确（）认没有车辆通过时才可以穿越马路。3.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。4.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。五、小结：通过今天的学习，你有什么收获？同学们，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上学来，平平安安回家去。今天的班会课到此结束。主题班会：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关主题班会：网友评论
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