酸碱指示剂变色原理遇盐会发生什么变化

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-03-03 01:40 标签： 酸碱指示剂变色原理
下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是（　　）A．锌与稀盐酸B_百度知道
下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是（　　）A．锌与稀盐酸B
下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是（　　）A．锌与稀盐酸B．氢氧化钠溶液与稀硫酸C．氧化铁与稀硫酸D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液
提问者采纳
A、锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，有气体生成，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误．B、氢氧化钠溶液与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，反应无明显现象，需要借助指示剂才能判断出反应发生，故选项正确．C、氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，会观察到固体消失，溶液变黄，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误；D、硫酸铜与氢氧化钠反应生成有蓝色沉淀，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误．故选：B．
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如果盐溶液遇到酸碱指示剂是什么情况
如果盐溶液遇到酸碱指示剂是什么情况
盐溶液遇到酸碱指示剂有如下情况：（不过,初中只要求掌握碳酸钠、碳酸钾、碳酸氢钠溶液呈碱性,其余情况不要求掌握）如果盐溶液是强酸强碱盐的溶液,溶液呈中性,例如氯化钠、硝酸钾、硫酸钾等盐溶液使紫色石蕊试液、无色的酚酞试液都不变色；如果盐溶液是弱酸强碱盐的溶液,溶液呈碱性,例如碳酸钠、碳酸钾、硫化钠等盐溶液使紫色石蕊试液变蓝、无色的酚酞试液变红；如果盐溶液是强酸弱碱盐的溶液,溶液呈酸性,例如氯化亚铁、硫酸铜等盐溶液使紫色石蕊试液变红、无色的酚酞试液不变色.下列各组物质中，要借助于酸碱指示剂才能判断反应发生的是
A．氧化铜与稀硫酸
B．石灰石与稀盐酸
C．氢氧化铁与稀盐酸
D．氢氧化钙与稀盐酸
A、氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，黑色粉末溶解，溶液变蓝，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误;B、石灰石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成有大量气泡产生，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误;C、氢氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，可观察到红褐色粉末溶解，溶液变黄，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误;D、氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，反应无明显现象，需要借助指示剂才能判断出反应发生，故选项正确。
下列各组物质中的反应，需借助于酸碱指示剂才能判断出反应发生的是
A．铁锈和稀盐酸B．烧碱溶液和稀盐酸C．石灰石和稀盐酸 D．氢氧化铜和稀硫酸
下列各组物质间的反应，要借助指示剂才能判断出反应发生的是（　　）
A．石灰石和盐酸
B．碳酸钠和盐酸
C．氧化铜和硫酸
D．烧碱溶液和稀硫酸
下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是
A.锌与稀盐酸 B.烧碱溶液与稀硫酸 C.氧化铁与稀硫酸 D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液
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酸、碱、盐的鉴别【知识点的认识】酸、碱、盐的鉴别是初中物质检验或鉴别的核心内容，具体是指综合常见的酸碱盐的性质或相互关系，尤其是它们的特性或反应时的现象等，通过细致地分析、推断，来鉴别出它们究竟是哪一种具体的酸、碱或盐的复杂过程．这类鉴别的类型和方法有多种，现点两种类型及其原理、方法和典型例题等，以图起到之功效．1．一剂鉴别（即限用一种试剂来鉴别多种物质），其原理是选择一种试剂，分别加入到待测物质中，会出现明显不同的现象；然后据此将其逐一鉴别开来．常用的方法如下：（1）若物质间有明显的溶解性差异、溶解时的吸热或放热差异以及水溶液的颜色差异时，可用“水”来鉴别（如碳酸钙、氢氧化钠、硫酸铜和氯化钠的鉴别）．（2）若物质间有明显的酸碱性差异，可选用紫色石蕊溶液或PH试纸来鉴别（如盐酸、氯化钠和氢氧化钙溶液的鉴别）．（3）鉴别一组溶液时，若其中有酸，可选用碳酸钠等可溶性碳酸盐来鉴别（如盐酸、氯化钠和氢氧化钙溶液的鉴别）．若其中有碳酸盐，可从酸入手；当同时有含银离子的化合物时，应选用盐酸（如碳酸钠、氯化钠和硝酸银的鉴别）；当同时有含 Ba2+的化合物时，则选用硫酸（如碳酸钠、氯化钡和硝酸钾的鉴别）．若阴离子相同而阳离子不同，可用强碱溶液（如氢氧化钠、氢氧化钡）来鉴别（如氯化铜、氯化镁、氯化亚铁和氯化铵的鉴别）．2．无剂鉴别（即不用任何其它试剂鉴别多种物质），其原理一般是利用物质的物理性质（如颜色、溶解性等）不同，通过感观找到突破口，然后利用已鉴别出来的物质作为试剂将其余物质依次鉴别出来．例如：不用其它试剂，用最简单的方法鉴别下列物质（1）氢氧化钠溶液；（2）氯化镁溶液；（3）硫酸铜溶液；（4）氯化钾溶液．正确鉴别顺序是（　　）
A．（1）（2）（3）（4）B．（3）（2）（1）（4）C．（4）（1）（2）（3）D．（3）（1）（2）（4）通过观察发现，只有硫酸铜溶液为蓝色，其余溶液均为无色．就以硫酸铜溶液为已知试剂，用来鉴别本组另外三种溶液．分别取这三种待测溶液少量于3支试管中，分别滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀的原溶液为氢氧化钠溶液；再以氢氧化钠溶液为已知试剂鉴别另外2种溶液，方法同上，加入氢氧化钠溶液时有白色沉淀产生的是氯化镁溶液，无明显现象的是氯化钾溶液．因此，正确答案为D．当然，有时也利用物质的化学性质，通过比较它们两两化学反应时的不同现象，来将其鉴别开来．例如，不用其它试剂，将稀盐酸、氯化钠溶液、碳酸钠溶液和氯化钡溶液四种物质鉴别开的顺序是碳酸钠溶液→稀盐酸或氯化钡溶液→氯化钠溶液．方法是将这四种物质，分别取样，然后两两进行反应；既可和其中的一种物质反应生成沉淀，又可和其中的另一种物质反应生成气体（即冒气泡）的是碳酸钠溶液；那么和碳酸钠反应生成气体（即冒气泡）的是稀盐酸，而生成沉淀的氯化钡溶液，最后剩余的一种就的是氯化钠溶液了．
酸碱指示剂及其应用【知识点的认识】酸碱指示剂是指能够与酸性或碱性的溶液起作用而显示不同颜色的物质．初中阶段主要要求掌握常用的紫色的石蕊试液和无色的酚酞试液两种．如图所示：它们的主要性质是紫色的石蕊试液遇酸性溶液变成红色，遇碱性溶液变成蓝色；无色的酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变成红色（可以简记为：“紫石酸红遇碱蓝，无酚酸无遇碱红”）．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“某班甲、乙两组同学分别作常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的...”，相似的试题还有：
甲、乙两组同学分别在稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，做常见酸、碱与酚酞指示剂反应的实验．①两组同学实验后，各自将溶液倒入各组的废液缸中，研究小组对两个组的废液又进行分析，结果如下表．
观测方法与结果
观察废液，呈无色
观察废液，呈红色甲组废液呈无色，说明溶液pH的范围是_____7．②小组成员对废液的组成判断正确的是(不考虑酚酞和水的成分)_____．A．甲组废液中一定含有盐酸和硫酸B．乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠C．甲组的废液中只含有氯化钠D．乙组的废液中只含有氢氧化钠．
某中学初三年级A、B两个班同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂如下图所示．实验后废液分别集中到各班的一个指定废液缸中．研究小组对两个班的废液进行检测，结果如下表．废液来源检测方法与结果推测废液成分(填物质化学式，酚酞和水不填)A班观察废液呈红色废液中含有()B班观察废液呈无色，测pH=2废液中没有()，含有()
(2011o黄浦区二模)甲、乙两组同学分别在稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，做常见酸、碱与酚酞指示剂反应的实验．①两组同学实验后，各自将溶液倒入各组的废液缸中，研究小组对两个组的废液又进行分析，结果如下表．废液来源甲组乙组观测方法与结果观察废液，呈无色观察废液，呈红色甲组废液呈无色，说明溶液pH的范围是______7．②小组成员对废液的组成判断正确的是(不考虑酚酞和水的成分)______．A．甲组废液中一定含有盐酸和硫酸B．乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠C．甲组的废液中只含有氯化钠D．乙组的废液中只含有氢氧化钠．4发现相似题

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