《仙境之桥》经典台词_经典语录名句赏析_句子迷第三方登录：仙境之桥中莱斯利的真正死因是什么
仙境之桥中莱斯利的真正死因是什么
究竟谁是真凶
对与网上的种种猜测，我都不与参考，有人说是她天使，我不这么认为，或许莱丝莉的爸爸就是特雷比西亚的前任国王，只是在现实世界寻找替代他的人，寻找了很久（从巨人的青苔可以看出），莱丝莉只不过是她创造出来的探测器，莱丝莉与杰西相处就是为测试他，在测试完成后，莱丝莉也失去了存在的意义，选择在绳子那结束自己，也是她爸爸的安排（杰西去她家致哀时，她爸爸所说可以看出）。其实莱丝莉的死是最后一测试，这使得杰西变的坚强，最后她爸爸开车离开，是去天堂，那只小狗就是一个神，比她爸爸职位还高的。因为莱丝莉出色的完成前任国王交给她的任务，那只小狗（神），觉得保留她的灵魂，于是莱丝莉融入了特雷比西亚，一直守新国王杰西，守护特雷比西
的感言：好啊，太谢谢了 相关知识
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只是绳索断了，撞到头部，跌进河里，淹死了
《仙境之桥》的原著《Bridge to Terabithia》是这么写的：早上音乐老师打来电话，邀请杰西一起去参观华盛顿的国家博物馆，杰西很高兴，然后很快的去征求母亲的意见……20分钟以后，音乐老师来了，杰西上了车，可等他看到莱斯利屋子的时候，他才想到要不要也邀请莱斯利一起去。可这个时候音乐老师在专心的开着车，杰西也为能和音乐老师去博物馆而暗自高兴。莱斯利的死亡是个意外，一个令所有人都感动的意外，并没有什么太多的谋杀。莱斯利的到来给杰西一些特别的东西，这些东西，也将永远的改变杰西。去读读原著吧，有两个版本..80年代的和2006年的，也许你会理解影片的真实含义！再告诉你一点有趣的事情：下雨的时候杰西和莱斯利去特雷比西亚，杰西是光着脚去的，好像莱斯利也是。呵呵
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论《仙境之桥》中的象征手法
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　摘 要：影片《仙境之桥》中，男主人公杰西笔下绘制的奇妙世界凝聚着无穷无尽的想象，女主人公莱斯利和他一起创造的特雷比西亚王国是心里美好的乌托邦，它可以来源于是音乐老师用乐器演奏的一个个音符，也可以来源于小说家用文字编织的一部部虚幻的故事，或许正因为如此，现实世界才会变得如此亦幻亦真，幻想世界才会那么神奇精彩。诸多充满象征意味的的意象贯穿始终，随着故事情节的推动而逐步呈现在观众眼前。本文试图管窥象征手法在影片中的运用及其所揭示的寓意，以供交流和探索。 中国论文网 /5/view-6454721.htm　　关键词：《仙境之桥》；象征手法；幻想世界；现实生活 　　一、引言 　　魔幻片《仙境之桥》由迪士尼与华登公司联合出品，它改编自出生于中国的女作家凯瑟琳?佩特琳的获得纽得约柏瑞奖（世界最有权威的儿童文学奖）的同名小说。书中的角色充满想象力：会走路的树精，戴着帽子的海獭，会飞行的小怪物和如闪电的铁甲骑士，满是魔幻色彩。影片将人物、事物与象征手法相结合，讲述了主人公杰西成长的故事。 　　二、人物象征手法 　　杰西不仅跑步跑得好，还是个绘画天才，他能用画笔画出幻想中的世界。但同时他又是个性格上内向且缺乏热情的学生，他很在乎别人的眼神，即便是受霸王女和班级同学的欺辱，也只能甘于沉默，而没能反抗。这或许与他生活的的环境有关，在学校，他备受同学的欺负，而在家里，由于家境拮据，父母终日劳作，还有没能宠爱他。似乎只有两个人能给他的童年生活带来欢乐，一个是美丽的老师埃德蒙，另一个则是才转校来的同班同学莱斯利。诚然，杰西是痛苦的，不愿被世界所抛弃，却被现实世界所排斥，是痛恨现实世界却又不得不屈服于现实世界的牺牲者。 　　莱斯利是非物质的象征，是杰西精神上的支持者。莱斯利是个天性活泼开朗的假小子，她除了杰西没有别的朋友，虽孤独却积极开朗。她才华横溢，在班级深受老师的表扬。当有同学热嘲她没有电视机，来自山洞的时候，她一笑而过，当霸王女向她扔西红柿时，她淡然以避之在她看来，那些沉溺于物质的人是多么可悲！她的独特，她的自信，她的出众，无不诠释了“众人皆醉我独醒”的事实。敏感的她又似乎感觉到了杰西的内心世界，于是她以独特的方式感染了这个生活暗淡的朋友，并慢慢打开了他生活的另一扇窗户。在一次放学回家的途中，他们一起赛跑，来到了小树林，在那里，他们要去建造一个叫做“特雷比西亚”的王国，王国的成员里有各种奇特生物―巨大的树妖，邪恶的松树怪，带剑的蜻蜓骑士，还有华丽的城堡。他们在这个幻想的乐土度过了每天放学后最美好的时光。后来杰西有幸和莱德蒙老师去博物馆参观，而莱斯利却在去往小树林的途中不幸死去。忍着悲痛，杰西在河的上面建造了一座桥，一座属于他们的通往特雷比西亚的梦想之桥。 　　杰西的父母是幻想世界的反对者，是现实世界中利益与欲望的象征。他们整日为钱奔波，在自己的子女身上头引入的时间并不多，其实并没有关心孩子们真正想要的东西。莱斯利离开后不久，小杰西怀着悲伤之情独自来到树林，试图能找到莱斯利的影子。突然，从不远处一疾驰的黑怪扑来了，继而又变成了他的爸爸。也许从一开始这位爸爸就以一种特殊的方式跟踪着杰西。古有沉溺茶楼酒肆玩物丧志者，今有沉溺于电子游戏丢弃学业人，可以说杰西的父母是不希望儿子整天沉溺于幻想中的，这在他们看来是不务正业的，其结果是荒废学业，因此，对于所谓的王国，他们自然持反对的态度。为了利益，他们又可以不惜舍弃人性和真情。在影片中，杰西面对家长布置的家务活，任务，只能惟命是从，小小的臂膀要肩担起家庭的重担。 　　小妹梅宝是新希望的代表。梅宝天真活泼，她那淘气的行为总是令杰西哭笑不得，她可以因为得到莱斯利赠的娃娃而乐，也可以因为饼干被抢而哭，可以因为寻找八卦事而欢笑，也可以因为丢了钥匙而自责……简直是人见人爱的小活宝。木桥搭建完工，杰西带着妹妹前往胜地特雷比西亚，小妹简直不敢相信自己的眼睛，眼前的一切好像是在天堂，最后杰西并加冕她为公主，随后所有的特雷比西亚人都出现在他们面前，一直犹抱琵琶半遮面的特雷比西亚人终于正面示人，迎来了新希望。 　　音乐老师埃德蒙是梦想的领导者。课堂上总能看到她那甜美可人的笑脸，她年轻有激情有活力。在音乐课上她以寓教于乐的独特教学方式给孩子们带来快乐，打破了单纯的传授学习乐理知识的惯例。她欣赏杰西的绘画，看出他的与众不同，在带杰西去博物馆的时候，鼓励杰西敞开心扉。可以说埃德蒙老师和莱斯利都给了杰西以精神上的支持，但又有不同，莱斯利让他逃避现实的残酷，而埃德蒙希望他能带着梦想勇敢地面对现实生活，并去创造属于自己的希望与价值。 　　莱斯利的父母是优秀的作家，他们爱写作爱幻想，是梦想的追逐者，同时也是莱斯利精神上的挚友。在他们的培育和文学的熏陶下，莱斯利不仅对文学极其敏感，跑步不让须眉，而且在很多方面都表现得很优秀，这显然与她本身的家庭环境是密不可分的。有一次杰西被莱斯利带到家里刷墙，因为刷得细致用心得到了莱斯利爸爸的夸赞，杰西倍感惊喜，这可是他第一次受到别人的赞扬啊！而看到眼前的一幕，更让他傻了眼，多么和谐的一幕啊：一边是妈妈开心地刷着墙，另一边的莱斯利竟然和爸爸在音乐中跳起了舞，连旁边的小狗也被现场的气氛传染，衔着刷子加入队伍。杰西只是静静地看着这个温馨的一家，眼里满是羡慕之情。时间定格在了那一刻。只可惜这个温馨的家因莱斯利的离开多了些许暗淡，最后当杰西和父母前来致哀时，莱斯利的爸爸告诉杰西，其实女儿之前跟他讲她一直都很爱杰西这个好朋友，她之前在学校是没有朋友的，杰西是她最好的朋友，这足以说明他和女儿的亲密感情。 　　以霸王女为首的同学，是现实中的迷茫者。他们不清楚自己真正要去追求的东西，总是快乐着别人的痛苦，以他人为笑柄，看似活着快乐，其实精神上空空如也。在学校随处可见他们横行霸道的身影，甚至连低年纪的小朋友上小便也要付费，这足以说明霸王女们的可恨。虽说这些无故受害者曾在莱斯利的带领下做出“free for pee”的反抗，但还是以失败告终。不仅如此，在校车上也时不时发生一场场悲剧，这其中不乏因不清楚情况，差点坐在霸王女专属后座而最终被杰西救出脱险的莱斯利，也被霸王女诬告陷害，最后被不明的是非的司机轰下车的杰西。所幸的是，霸王女最终走出迷茫庸俗范囿而觉悟，而其他人仍然深陷其中不能自拔。 　　三、事物象征 　　绳子和桥都是莱斯利和杰西通往幻想世界的途径，它们又有区别。绳子是现成的一种工具，通过绳子，他们可以从河的一端荡到另一端。绳子的不结实导致莱斯利失足落水，这似乎意味着幻想世界的遥不可及和现实世界的不可逃避。相比于绳子，桥诚然是结实的。建这座桥的主人杰西一则为了纪念好朋友莱斯利―这个教会他勇敢面对生活的小天使，有了桥他们就不会那么悲惨了。再则是想让通往现实与幻想世界的路变得更加坚固，更加顺畅无阻。 　　河既是通往树林的阻碍物，又是现实生活与幻想世界的分界点。河水横亘在通往树林的路上，让人心生怯意，唯恐一不小心就失足落水。河水又似乎有一种神奇的魔力，钥匙丢失后河水很快暴涨，仿佛是要吞噬两个路过它的小伙伴。河水的这一变化意味着杰西和莱斯利的幻想世界受到阻扰和威胁，而他们想要逃避现实也似乎变得越来越难。 　　钥匙是物质和利益的代表。钥匙在影片中多次出现，在杰西父母眼中，钥匙似乎比自己的儿子还重要，当父亲的钥匙丢失了以后，杰西知道自己要备受责骂了，因为那不是一般的钥匙，而是被父亲定义为能招揽财富的“金钥匙”，必须竭尽所能将其找回。为了找回钥匙，杰西可谓几经周折，险些命丧树下，不过最后皇天不费有心人，这把“金钥匙”终于顺利归主。 　　结语：一部精彩的片子总能触动我们内心最深处的那根弦，这部电影赋予了它童真的色彩，刻画了主人公面对困难时经历的成长阵痛，但最终战胜了自己并揭示了深刻的社会主题。所谓的梦想不是简简单单地活在幻想中，而是去勇敢地面对现实，改变自我的同时也要自始至终保持最真实的自我。通过分析影片中人物和事物的象征手法，我们可以发现其别具一格和经久不衰的艺术魅力的来源。 　　参考文献： 　　[1]百度百科[OL].http：///view/797423.htm？fr=aladdin 　　[2]阳慧，于佳.《老人与海》中硬汉形象的象征意义[J].大众文艺（快活林），2012（16）. 　　[3]周玲.电影对小说《铁皮鼓》改编的研究[J].电影文学，2014（11） 　　作者简介：肖雪君（1992-），女，湖北襄阳人，湖北文理学院理工学院英语专业学生。
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看完电影 感触很大，一时不能形容 把喜欢的女主角画下来留作纪念
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