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河南国际汉语教师、国际汉语教师资格证项目合作、华真汉语
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关键字：国际汉语教师培训项目加盟条件,国际汉语教师资格证项目合作,国际汉语教师培训项目加盟,国际汉语教师
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IPA国际注册人汉语教师资格证须先考
& & &&海外创办汉语教育机构，举办者需要取得相关汉语教师资格证书，才有资格。据悉，目前全球主要有两类较为权威的对外汉语教师资格认证体系：一类是国家汉办主办的“汉语作为外语教学能力证书”，另一类是已经获得世界上100多个国家认可的、由国际认证协会(IPA)根据国际上对汉语教师的需求推出的“IPA国际注册汉语教师资格证” 国际汉语教师培训项目加盟，而前者已经自2005年开始停考。
注：“IPA汉教”全国统考正在报名
& & &&大专及以上学历人士、在校大二及以上年级学生（专业不限）、准备出国留学的高中毕业生或高三在读生均可报名。目前 国际汉语教师资格证项目合作，报名工作正在进行中，有意参加考试者 国际汉语教师，请到各省考务中心抓紧时间报名，以便充分备考。
移民之后二次创业需要顺应政策
& & &&那么对于移民人群来说，到国外之后怎么办呢？显然二次创业对于这些已经成功的人士来说依然不是什么陌生的途径，但是二次创业干什么？怎么干？是接下来需要考虑的问题。不难发现，所有的创业都有一个潜在规律，那就是顺应政策。
& & &&现在国家都支持什么呢？由于中国经济的飞速发展，促成了海外汉语热，据国家汉办统计，截至到2010年底，海外学习汉语的人数达1亿，并以每年50%甚至更快速度增长，专家预测，到2013年海外学习汉语的人数将达1.5亿。因此引发了对外汉语教师需求量激增，全球汉语教师缺口量达500万人以上，且薪资水平颇高。据海外教汉语的学生反馈:在美国 国际汉语教师培训项目加盟条件，时薪达50－80美金；加拿大，时薪达60－75加元；澳洲，时薪达50－80澳元；西欧，时薪达60－80欧元。
河南国际汉语教师、国际汉语教师资格证项目合作、华真汉语由北京市西城区华真培训学校提供。北京市西城区华真培训学校（www.）为客户提供“教育培训”等业务，公司拥有“华真汉语”等品牌。专注于其它等行业，在北京 西城区 有较高知名度。欢迎来电垂询，联系人：李老师。
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版权所有 &ICA国际汉语教师资格在在加拿大有用吗？我马上要去西班牙读研，请教啦！
ICA国际汉语教师资格在在加拿大有用吗？我马上要去西班牙读研，请教啦！
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实话实说要考就考IMCPI，比较专业比较实用，在国际上112个国家都是认可，现在大家都在考，我朋友出去前考取了，刚从纽约交流学习回来，说还不错。
IMCPI在行业内也算得是比较权威知名、含金量高、老外认可度也比较高的。基本上学一堂课就能教老外一堂课的东西了，而且学校还免费提供老外给你做真实的教学实践。
考国际汉语教师资格证，我觉得关键是要能够系统的学习对外汉语的教学实践经验啊，不然只有证书没有经验和应试教育出来的大学生没什么区别，如果还想学习到系统的对外汉语教学的实践经验的话，推荐你去儒森汉语的。他们颁发的是IPA国际注册对外汉语教师资格证。这个证书在西班牙是认可的。
自从国家汉办停止之后，IPA国际注册对外汉语教师资格证是目前来说比较权威的，被人力资源和社会保障部认可的证书。在国际认可上，WTO180多成员国的认定，颁发领事馆认定证书。具体你可以去儒森咨询一下，也可以去他们的网址看看的。
建议你可去儒森汉语参加培训考取IPA国际汉语教师资格证书，该证书是唯一被人力资源和社会保障部认可的证书，在国内职业认定证书具有合法性。 具体可以去国家人才网查询的！证书同时也在国外认定，还颁发给你中国和国外的官方认证文件，上面有中华人民共和国领事馆敲章认定证书在国内与国外使用时的合法性。被WTO160多国家认可，并移民像美国，加拿大都可以加5至10分。
你有这个证你就靠这个证好好努力，实力才是最重要的，不要信那些广告，骗你钱的。什么家里人考了，什么朋友考了，什么出国回来说好的不行不行的，都是骗你的。国家汉办停止发放之后，原汉办主任吕必松担任国际汉语教师协会的会长，就是你说的ICA，你斟酌斟酌。
IPA吧。个人查了一下还是比较权威的。
人力资源和社会保障部全国人才流动中心，中国国家人才网专业人才库对外汉语教师人才项目授权：
我是做这个的，但是我没有证书。不过有上面的朋友说ICA的，吕必松是会长，我们这一行的泰山鼻祖。是不是学术型的？他是对外汉语这个课题的第一个提出者，绝对的老大！！！
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上传视屏链接：/page/e/p/o/e0134blz2po.html
Many students around the world like to spend their two-month summer holidays outdoors, doing things that involve blue skies, sunshine, and beautiful beaches. But some foreign children here are spending the summer in classrooms, just like their Chinese peers, to study the Chinese language and culture. And they're not all from local expat families. Some have come from other parts of the world to Shanghai in order to have a better environment to learn the language. Once again, Wu Yina has more.
许多世界各地的学生喜欢在户外度过自己两个月的暑期时光。在蓝天，阳光和美丽的海滩的陪同下忙碌着。但这并不是所有在当地的外籍家庭的选择。这里有一些外国孩子，在教室里度过他们的夏天，就像他们的中国同学一样，学习中国的语言和文化。有一些来自世界其他地方的孩子，是为了有一个更好的语言环境而来的。
上海IPA对外汉语学校是上海及中国地区规模最大的专业对外汉语授课机构之一，已经成功向世界各地的教育机构输出2000多位优秀中文教师。是全球对外汉语教学领域唯一拥有并公开全部级别、全部类型中文课程核心教学技术的专业中文机构。
同时，上海对外汉语学校还荣获：国际留学生&留学签证&签发资质、国家汉办/孔子学院总部孔子学院远程教育中心&新HSK（中国国家汉语水平考试）网考&考试中心资质、国家汉办?世界汉语学会会员单位、IPA国际认证协会官方指定国际注册汉语教师资格培训基地及资格认证资质、ACI美国认证协会官方指定国际注册跨文化交际管理师资格培训基地及资格认证资质、国家人力资源和社会保障部全国1+N复合型人才职业培训办公室授予&全国1+N复合型人才&职业培训项目教学基地资质、瑞典学生援助委员会CSN官方指定中文培训学校资质。
文章来源 国际汉语教师资格证上海IPA考点儒森汉语
http://www.mandaringarden.org/chinese/xinwen/4364.html
茶道文化活动将于8月12日开始啦！期待对于茶文化、茶道感兴趣的社会各界朋友一同来品味茶给人带来的清香甘洌的口感以及享受茶道交流时生发出的静谧与闲适。古来皆有茶道文化活动，雅士文人喝茶品茗或热情好客的东家以茶待客，皆可以反映出中国传统文化的沉静儒雅的魅力。约上你的文人朋友们，一同前来吧。
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.cn/#类似信息11月9日&长宁 - 中山公园 - 河山路62号11月9日&长宁 - 中山公园 - 长宁路11月8日&长宁 - 中山公园 - 长宁路1027号11月10日&长宁 - 中山公园11月1日&长宁 - 中山公园 - ________10月31日&长宁 - 中山公园 - 黄浦 卢湾 静安 浦东 长宁 徐汇 ..该用户其他信息11月5日&长宁 - 中山公园 - 长宁区延安西路1358号迎龙大厦3楼185元/天&/&上海儒森文化传播有限公司11月5日&长宁 - 中山公园 - 长宁区延安西路1358号迎龙大厦3楼&/&教师&/&上海儒森文化传播有限公司11月5日&长宁 - 中山公园 - 长宁区延安西路1358号迎龙大厦3楼&/&其他语种&/&上海儒森文化传播有限公司
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?对外汉语教师资格证考试??? 收藏 查看&对外汉语教师资格证考试
是按照国家汉语国际推广领导办公室颁布的对外汉语教师标准具备一定的汉语与外语知识技能掌握中外文化异同具备教学和组织实施能力并参加全国统一考试认证取得书的人才能称为合格的考试共分为3个模块第一模块理论第二模块实践第三模块试讲优势据海外从事对外汉语的老师反馈在美国从事对外汉语教学时薪达50－80美金加拿大时薪达60－75加元澳洲时薪达50－80澳元西欧时薪达60－80欧元即使在国内对外汉语教师工资也已达80-300元/课时月薪过万元是个普遍现象标准按照应具备一定的汉语及外语知识与技能了解中国和世界文化知识及其异同掌握的基本规则了解汉语作为第二语言的学习规律和学习者特点具备教学组织和实施能力要想从事就需参加全国统一考试取得世界范围内唯一认可的汉语教师教师上岗证书有了证书就有了一块敲门砖
International Profession Certification Association简称是资质齐全的驻京国际认证机构是中国区唯一经签印并由中国驻认证认可的国际认证协会
国际认证协会得到了世界各国政府机构和市场的广泛认可和欢迎在中国国际认证协会获得国家质量监督检验检疫总局的权威认证认可经北京公安局出入境管理处登记备案的合法国际认证机构
2009年6月经全国高科技产业品牌推进科教文卫委员会及九部委全国200多家学术单位研究机构NGO组织媒体网站的权威调查数据专家委员会综合复核被推选为&中国大学生最具就业力的国际认证品牌&证书编号CHCB09-月26日由CAC教育机构全国1+N复合型人才培训项目办公室中国大学生就业促进工程项目办公室主办的第二届职业培训与就业促进发展论坛暨CAC2009合作伙伴大会在京隆重举办中国就业培训技术指导中心宋建副主任中国就业促进会王锡赞秘书长人力资源和社会保障部就业促进司统筹就业处李祥伟处长人力资源和社会保障部职业能力建设司职业培训处正处级巡视员冯振君处长等领导在大会上致辞IPA荣获CAC2009年度全国十佳合作伙伴奖中国就业促进会秘书长王锡代表中国就业促进会颁奖
人社部授权
IPA推出的书[1]是被国际100多国家认可的具有权威性国际职业资格证书()获得了美国联邦政府的全面认可并得到美国国务卿的签字在中国国际认证协会获得了国家人事部权威认可并授权在全国推行IPA证
书是中国地区唯一获得中国驻美国大使馆的全面认证并由中国使领馆代表签字的凭借IPA证书可申请获得中国驻美大使馆对证书及学历鉴定和中国人事部国家人才网的鉴定国际注册汉语教师资格证实行统一考试通过考试者将由中国驻美大使馆美国国务院国家人事部全国人才流动中心对其联合认证颁发相应资格证书
已经获得国家人事部的独家授权同时也是授权的
全国统一考试时间[2]为每年3月6月9月12月考试内容分为实践+理论=总分
同一试题根据考试分数的高低确认等级每门课满分为150分分初级90-104分中级105-127分和高级128分以上外语除外只需合格90分即可 等级就低不就高成绩三年内有效每人最多可报考三次三次都未通过考试者不再受理该报考者的认证是(ICA)和各成员国教育研究机构共同联合推出的资格认 证ICA证书是唯一经过英国印度比利时日本等近110多个成员国教育部的共同认可,最具有国际权威性和代表性; ICA国际汉语教师资格证书旨在提高汉语教师的专业素质和教学水平培养培训合格的专业国际汉语教师(ICA)为满足世界各地日益增长的汉语学习需求建立了一套完善科学规范的国际汉语教师认证标准体系为国际汉语教师的培养培训能力评价和资格认证提供依据证明证书持有者已经具备了国际的专业知识和教学实践能力已获得150多个WTO成员国教育部门的认可且得到驻华美国大使馆欧洲各国大使馆等100多个国家的使领馆的认可
创办于1898年[3]初名京师大学堂是中国第一所国立大学也是中国近代最早以大学身份和名称建立的学校其成立标志着中国近代高等教育的开端北大是中国近代唯一以最高学府身份创立的学校最初也是国家最高教育行政机关行使教育部职能并开创了中国高校中最早的文科理科政科商科农科医科等学科的大学教育是近代以来中国高等教育的奠基者北大传承着中国数千年来国家最高学府太学国子学国子监的学统既继承了中国古代最高学府正统又开创了中国近代高等教育先河可谓上承太学正统下立大学祖庭自建校以来一直享有崇高的声誉和地位在中国近现代史上北大始终与国家民族的命运紧密相连深刻的影响了中国百年来的历史进程
ICA全国考点分布北京语言大学[4]天津外国语大学青岛大学宁波大学西南大学上海早安汉语培训中心杭州大学郑州国际汉语培训基地沈阳师范大学华东师大汉教证
1身份证原件及复印件一份
2毕业证或学生证原件及复印件一份
3普通话等级证书原件及复印件一份
4英语四六级证书原件原件及复印件一份
52寸免冠蓝底彩照4张及电子版照片
根据考试成绩评定分初级中级高级三个级别
初级60分75分
中级76分87分
高级88分以上
初级资格不具备出国的资格中高级资格证可以直接办理签证出国当国际汉语教师
国际汉语教师协会(International Chinese Language Teachers Association)得到了联合国教科文组织世界各国政府机构和教育机构的权威认可和欢迎在中国国际汉语教师协会(ICA)获得国家人事部教育部劳动部等政府部门的权威认证认可
国际汉语教师协会International Chinese Language TeachersAssociation(简称ICA)得到了联合国教科文组织世界各国政府机构和教育机构的权威认可和欢迎在中国国际汉语教师协会获得国家人事部教育部劳动部等政府部门的权威认证认可协会宗旨是促进汉语全球推广和推动国际文化交流
协会下设国际汉语教师考试委员会认证委员会国际汉语教师就业指导委员会北美纽约欧洲巴黎亚太香港三个分支秘书处大陆地区常务秘书处办公室在中国北京
国际汉语教师-报考对象
1欲报考能力资格证考试者
2欲出国留学移民者
3准备从事对外汉语教学工作的有识之士
4教学经验不足希望提高实际教学能力者
5申请高级资格认证学员学历不达要求时则需提供学校出具的在校证明和并加盖公章
国际汉语教师-报考标准
1欲报考能力资格证考试者
2欲出国留学移民者
3准备从事对外汉语教学工作的有识之士
4教学经验不足希望提高实际教学能力者
1等级考试为国际标准证书适用于各企事业用人单位
2考生必须如实填写各项内容若弄虚作假一经查实将取消考试资格
3报名时须提供学历证书身份证原件并上交复印件各2份交纳二寸免冠蓝底照片4张经报名点工作人员审核无误后填写ICA国际汉语教师资格等级考试认证申请表并按收费标准交纳费用
4各地方考试培训中心应按照国际汉语教师协会统一规定的格式编号制发准考证人力资源部和社会劳动保障部k为了改变这一现状特颁布了对外汉语老师的标准和规范并颁发PAT相关证书证上印有国徽加盖钢印PAT国际对外汉语教师证由中职协统一管理该证获得了国家人社部权威认可并授权在全国推行实行全国统一考试
是[5]人力资源和社会劳动保障部中国职工教育职业培训协会颁发简称中国职协对参与PAT岗位能培训再通过考核后颁发的培训合格证书该证书表明持有者已经通过中国职协及有关部门组织的相关培训及考核具有充分的专业技能及专业知识具备了岗位专业能力是劳动者岗前培训专业能力提升培训专业技能提升培训继续教育的职业技能凭证此证书可作为学员的有效职业凭证且证书编号为唯一编码证书有效性可通过中国职协网站或PAT专业人员岗位能力提升培训项目网站查询
人社部中职协PAT项目
国家PAT在职人员岗位能力提升培训项目简称PAT项目在上海德略人才[5]培训开展据了解国家人力资源和社会劳动保障部中国职工教育和职业培训协会研发研发的对外汉语教师专业培训课程已纳入国家PAT项目旨在对外汉语行业中培养一批在文化和教学方面具有一定职业素养的高级专业人才参加PAT项目经考核合格的学员由人力资源和社会保障部中国职工教育和职业培训协会颁发PAT国际汉语培训该证书表明持有者已经通过中国职工教育和职业培训协会联合有关机构组织的相关课程培训及考核具备相关的专业知识和专业技能根据职业教育法的相关规定该证书是对劳动者岗前培训在职培训能力提升培训继续教育和创业培训的证明可以作为学员从业的凭证该证书编号为编码全国通用
PAT汉语培训师
人力资源和社会保障部简称人社保中国职协根据国务院关于加强职业培训促进就业的意见(国发201036号)文件中关于培训人就业人就业人培训人等要求正在全国范围内开展PAT在职人员岗位能培训中国职协PAT项目办公室正在授权上海德略人才[6]培训中心为PAT项目全国发展培训基地开展PAT国际汉语培训培训项目
中国文化战略在经济发展中的作用日益明显这也为汉语热在全球范围内进一步升温提供了强劲动力作为推动中国文化走出去的使者对外汉语教师已然成为文化强国的先锋力量和很多人梦想的高尚职业
随着中国经济的发展全球一体化进程的加快世界各地来中国发展工作和生活的外国人越来越多为了能更快适应中国的生活和文化就需要学习汉语汉语需求的急剧增加导致对外汉语老师极其紧缺
新世纪以来信息产业革命加速经济全球化加剧市场经济逐步深化等诸多因素使得信息化推进速度迅猛在此同时政府也注意到了这一发展趋势开始着手引导企业在职员工岗位能力提升的发展为了健全面向全体劳动者的职业培训制度加快培育数以亿计的高专业技能人才在PAT人才项目中添加PAT对外汉语教师的专项能力培养通过严格的考核后可以颁发对外汉语教师资格证书也是继2005年国家汉办停发对外汉语教师资格证书后第二次由政府部门颁发的书
等级划分及报考条件[5]
证书划分初级中级高级三类
考试等级同一试题根据考试分数的高低确认等级
分数划分高级(128分以上)
PAT证书有初级中和高级三个级别每个级别的报考条件也是不一样的
国际汉语培训师初级
1初级申报条件普通岗位员工工作时间少于1年的并参加PAT项目相关专业初级实训达到规定课时数经考核合格的可获得专业人员培训合格证书初级
国际汉语培训师中级
具备下列条件之一并参加PAT项目相关专业中级培训达到规定课时数经考核合格的可获得专业人员培训合格证书中级
1已获得相关专业初级证书且有1年以上相关岗位工作经验者
2中专职高学历以上或同等学历相关专业毕业有1年以上相关岗位工作经验者
国际汉语培训师高级
具备下列条件之一并参加PAT项目相关专业高级实训达到规定课时数经考核合格的可获得专业人员培训合格证书高级
1已获得相关专业中级证书且有2年以上相关岗位工作经验者
2大专以上学历或同等学历相关专业毕业有4年以上相关岗位工作经验者
3本科以上学历或同等学历相关专业毕业有3年以上相关岗位工作经验者
4硕士以上学历或同等学历相关专业毕业International Mandarin Chinese Promotion Institute简称IMCPI成立于美国
汉语推广是业界知名的国际教师培养机构注重国际汉语教学方法及专业教材的研发同时IMCPI也是全球首家制订并发布国际汉语教师职业道德规范的国际组织IMCPI的国际汉语教学方法已经被越来越多的机构和组织认可并逐步成为国际汉语教师行业的教学标准 基于全球师资地方智慧的理念国际汉语推广协会与世界知名大学和媒体共同适合非汉语国家人群学习的中文教材针对各个国家的文化与历史学习习惯和特点编制教案和教学方法经过多年努力2007年IMCPI发布了基于理论实例游戏多媒体的G.A.M.E四步教学法2009年创新推出所学即所用教学法2010年发布DSI动静间隔教学法为全球汉语教师提供了先进而有效的教学指引IMCPI与世界各国的汉语教师培养机构合作结合当地优秀的师资人才和智慧将汉语推广到世界各地
国际汉语推广协会认为由于不同国家的汉语学习者具有各自不同的学习习惯因此汉语在教学过程中不能采用统一的教学策略和方法而应该遵循中国因材施教的教学观念根据不同国家的汉语学习所具有的不同的学习习惯进行教学策略选择和教学方法调整例如日韩地区的汉语学习者比较线性重视汉语语法概念的学习和理解习惯通过静态看听来记忆语法并应用到口语练习中而北美地区的汉语学习者思维发散更讲求实用性和趣味性习惯通过动态演练游戏多媒体来学习口语并从中总结出语法的应用规律因此IMCPI用了长达8年的时间来探讨和研究汉语的教学策略和教学方法并在实践中证明了其教学研究成果的有效性2004年IMCPI发布了IMCPI Passive Testing ApproachPT被动测试教学法2009年结合中国教学经验IMCPI推出What You Study Is What You Used的教学理念应用2010年IMCPI在和Harvard University合作研究三年后终于正式发布了IMCPI Dynamic and static Interval ApproachDSI动静间隔教学法2011年IMCPI在全体系推广All Role-Playing ApproachARP代入式教学法2012年IMCPI在全体系推广 Use 5 C Teaching Method U5C教学法美国2013年IMCPI在全体系推广(ABI) 全脑沉浸式教学法美国
IMCPI吸收了最新教学研究成果并溶合整理出一套严谨而有效的国际汉语教师资格认证课程使得经IMCPI认证的汉语教师获得了广泛的认知和肯定
2011年国际汉语推广协会在全体系推广All Role-Playing ApproachARP代入式教学法
2011年IMCPI国际汉语教师认证体系被著名的英国爱德思国家职业学历与学术考试机构选定为全球唯一国际汉语教师标准供应商
2009年结合中国教学经验IMCPI推出What You Study Is What You Used教学法
2008年以金融危机下的国际汉语推广为年会主题讨论在金融危机的影响下中国在全球经济活动中发挥的积极作用其中汉语做为中国文化的载体如何更好的服务于世界与中国的互动交流
2008年正式推出IMCPI认证体系并发表研究成果推广G.A.M.E四步教学法
2007年发起中美文化交流年活动在美国各大城市组织近百场演讲
2007年IMCPI发布了基于理论实例游戏多媒体的G.A.M.E四步教学法
2007年以奥运中国汉语为年会主题
2006年以政府与语言政策为年会主题讨论政府语言政策对汉语推广的意义并呼吁各国政府加大投入推动汉语在本国的教学和推广
2006年参与法国巴黎东方语言学院教学年会
2006年向美国众议院提交议案倡议加大汉语在美国中小学课程中所占的比例
2005年IMCPI发布国际汉语教师职业道德标准
2005年IMCPI年会以汉语教学方法与地区文化历史的内在关系为主题讨论地区文化和历史差异产生的各国意识形态不同在汉语教学过程中的影响并组织权威人士对汉语教学方法和教材组织进行全面深入研究
2005年IMCPI受德国弗莱堡大学邀请参与汉语语言语法研讨会
2005年由IMCPI发起来自全球30多个国家的270多人出席在纽约举行的汉字特点与中国文化研讨会
2005年IMCPI受邀参与美国政府AP项目 (Advanced　Placement)策略评估会议
2004年中国文化交流会已发展成为由一批中国历史学家和语言学教授参与的专业性组织并正式更名为国际汉语推广协会简称IMCPI
2004年IMCPI首届年会以中国未来发展趋势与汉语影响力为主题来自中国美国英国法国日本等21个国家的经济学家语言学家汉语学者国际问题专家共同参与讨论在这次年会上IMCPI确立首批成员国明确以汉语教学方法的研究为基础以建立国际汉语教学标准为目标把推广汉语以促进各国经济文化交流做为协会最高宗旨
2004年IMCPI接受英国BBC邀请做为BBC中文教材研发顾问团
2004年IMCPI受美国加州政府邀请参与加州政府制订第二语言推广策略研究
2004年IMCPI发布了IMCPI Passive Testing ApproachPT被动测试教学法
2002年IMCPI的前身中国文化交流会在美国波士顿成立由一批痴迷于中国文化的学者和中文学习者组成宗旨是交流中国文化
1北美标准 广受认可
IMCPI(国际汉语推广协会)来自美国是业界知名的学术研究和师资认证机构秉承北美严谨的体系标准使得IMCPI认证的国际汉语教师受到老外们的普遍认可
2领先模式 快乐教学
IMCPI是快乐教学理念的开创者课程充满乐趣你会在轻松愉快的学习气氛中掌握对外汉语教学的重点和难点;每年IMCPI都会发布最新的国际汉语教学法并制订成标准融入严谨的教师资格认证体系中使得通过IMCPI认证的教师们都具备和掌握了最先进的国际汉语教学法让教老外学中文的过程变得更加轻松和容易
3优势师资 中西兼容
IMCPI既有对外汉语教学经验丰富的中国籍教师又有中文流利的外籍教师他们将从老外的角度告诉你如何教老外学中文你可以在中外双重视角下全面了解对外汉语教学的方法与技巧
IMCPI的导师具备丰富的对外汉语教学经验为你提供丰富的教学案例讲解通过分组活动模拟教学案例分析老外互动让你每天都能够从课堂中收获知识和教学经验学会针对不同国家的老外采用不同的教学方法
4即学即用 直面老外
IMCPI创新所学即所用教学法学以致用讲求实效让你走出课堂就能教老外IMCPI独创的汉语角活动让每位学员都能够面对面的与老外进行一对一的实践教学积累教学经验将所学到的教学方法灵活运用到实际教学过程当中完成你人生中的第一堂对外汉语教学课
5英美双证 专业权威
通过美国IMCPI认证的学员可以免试获得英国培生集团Edexcel国际汉语教师资格认证一考双证并在世界112个国家通行无论你打算留学移民或是在中国发展我们都将帮助你顺利通过培训和考试为你的个人职业发展提供助力
6推荐就业 出国教学
学习结束后你更有机会免费获得教老外学中文的全职或兼职推荐我们将安排专人帮助你做好面试准备工作并提高成功率IMCPI还有大量赴海外教中文的就业渠道在培训过程中你即可以参加IMCPI海外中文教师的面试通过IMCPI圆你出国留洋的梦想
7精英汇聚 拓展阅历
IMCPI吸引了一大批平凡而优秀的人加入她(他)们来自联合国儿童基金会欧盟中欧教育研究基金会美国驻中国大使馆法国驻中国大使馆美国格兰素史克普华永道 ……在培训过程中你将结识来自不同行业的精英并且和她们一起学习讨论游戏互动从而成为生活或工作中的好友
8灵活学习 自由轻松
我们为你提供灵活的且高质量的学习机制如果你的工作时间或作息时间不固定我们将为你提供个性化的学习方案并帮助你顺利通过IMCPI的认证考试
9教学承诺 考试保障
我们通过有效的教学组织和复习迎考帮助你成为一名合格的国际汉语教师并且通过IMCPI的认证考试对于没有通过的考生我们提供免费补考和随班听课辅导的服务
10后续服务 职业进阶
基于严谨的知识体系著名的英国爱德思国家职业学历和学术考试机构给予IMCPI认证体系相当于专业本科及硕士的学历水平评级我们将为你提供国际汉语教师进阶课程以使你向更专业的职业方向发展
IMCPI证书相关证明
英国政府教育与技能部;英国大使馆文化教育处;英国培生集团;英国政府教育与就业部
MCPI获得的权威性和专业性陕西师范大学 City & Guilds考试认证中心是世界顶尖职业认证机构City & Guilds和陕西师范大学的合作教学考试机构也是国家高等教育院校与国际先进职业认证体系进一步结合的一种新的尝试与探索学生完成高等教育的同时顺利进入国际通用的职业认证体系为每一位学生提供坚实可靠的职业基础
依托高素质的师资队伍以及经City & Guilds 专业评审注册的考评教师为每位考生进行1对1的诊断性面谈并严格按照国际通用标准对考生进行国际汉语教师和国际管理专业文凭的教学考试及认证
基于教学对象的国际化体系让你成为符合国际标准的汉语教师
1) 笔试考评
以汉语和对外教学方法理论为基础注重考查中文字词语法的掌握水平及教学原理知识
2) 实践考评
以实际授课水平为重点注重考查教学组织能力和应变能力
实操考评全程摄像视频资料传送至city&guilds香港分中心由专业考评组织评审最终确认你是否有资格获得city&guilds认证
完成全部课程且考核通过如学员是前往欧洲还可直接申请欧洲证书补充文件Europass Certificate Supplement真正做到国际通用
1考试分为笔试与面试
笔试为闭卷考试,时间为2小时
考试内容中国文化与跨文化交际现代汉语对外汉语教学理论教案设计
2面试是讲课将采用模拟教学环境考试方式时间为15分钟
学生在制定教材内选定一课模拟教学专家团根据学员教学能力综合考评面试考察教学
者词语教学语法教学普通话表达和上课时的教姿教态仪表等表现情况
面试讲课是抽签试讲文章按照考号讲课面试讲课的文章难易程度为初级班留学生的口语水平不
存在事先漏题或准备好课程背一遍的可能性考试完全是随机的是根据实力讲课注重实践和能力
考试试题全部由国际汉语教师协会北京总部提供全国统一试题考试结束后将试题邮寄北京总部由
专家评委组统一阅卷总成绩为100分笔试占总成绩的40%面试占总成绩的60%考试两周后在官
方网站查询考试成绩
华东师范大学国际汉语教师资格证
本报讯记者姜澎今后纽约等地的汉语教师都必须通过华东师大国际汉语教师研修基地的培训才能获得执教资格日前上海唯一一家国家汉办国际汉语教师研修基地在华东师大揭牌
华东师范大学
成立于1951年, 1996年被列为国家重点建设大学2006年学校进入国家高校行列华东师范大学既是中国教育部对外汉语教学基地国务院侨办华文教学基地又是全国HSK考点并承接为国家汉办孔子学院总部专业培养国际汉语教师队伍的职责
华东师范大学研修中心是上海首家与英国伦敦城市行业协会City&Guilds合作的考试认证中心国际汉语教师执业能力高级研修班证书是根据汉办最新对外语教师能力标准制订的教学方案并严格按照国际通用标准对考生进行国际汉语教师和国际培训师资格的教学考试及认证学生参加研修结业的同时顺利进入City&Guilds国际通用的
职业认证体系
模块一汉语教学基础　　1.现代汉语语法 2.第二语言习得 3.语言教学原理 4.汉语要素教学
模块二汉语教学方法　　5.汉语技巧教学 6.语言教学技术应用 7.语言测试与评估　　　　模块三教学组织与课堂管理　　8.汉语课程与教学设计 9.汉语教材选择与分析 10.课程活动设计与组织 11.课堂管理方法与技巧
模块四中国文化与跨文化交际　　12.中华文化知识与传播 13.当代中国国情 14.跨文化交际 15.中华才艺研习
模块五职业道德与发展　　16.汉语教师职业道德与精神 17.教师心理素质与职业发展 18.教材选用与HSK简介
模块六教学观摩与实践　19.观摩课程[7]
关于UNITAR/CIFAL联合国训练研究所(U.N.Institute for Training and Research简称UNLPP)
联合国训练研究所的工作重点为联合国会员国提供培训及培训相关的研究而职能则限于与培训有关的研究UNITAR共组织了400多个训练项目57,000名参与者受益,其中13200名采用工作组培训班研究助手及实地能力建设活动方式另外将近44000名采用远程学习或电子学习方式
CIFAL SHANGHAI CIFAL SHANGHAI是由联合国训练研究所与上海市联合成立的面向亚太地区的国际培训机构是联合国训练研究所UNITAR的全球培训中心网络CIFAL NETWORK的成员单位目前全球有10个CIFAL中心
专家洪历建教授
澳大利亚国立大学思想史博士澳大利亚中文教师学会会刊Chinese Studies Review发起人主编,亚太地区国际汉语教学会理事上海外国语大学客座教授华东师范大学顾问教授
专家SHARON L.VOSS,ED.D.
English,EAL Teacher and Writing Center Coordinator ,Coach and Learning Specialist for SHANGHAI AMERICAN SCHOOL (SAS)
UNITED NATIONS Language Training Programme(TCSL)
为适应全球汉语学习人数成倍增长满足社会经济高速发展在国际汉语教师人才方面的迫切需求培养具有全球化优势适应市场细分领域需求的实用型专业型高端国际汉语教师人才推动建立与国际接轨的汉语语言人才培训认证体系充分发挥汉语及中国文化在国际化进程中的强力促进作用华狮汉韵华东师范大学国际汉语教师研修基地携手联合国训练研究所上海培训中心联合推出联合国语言培训项目(国际汉语教师)UNLPP(TCSL)同时依托联合国训练研究所中国部对外汉语教学基地国务院侨办华文教学基地等优势资源成立项目中国管理办公室和专家委员会负责项目策划实施和推广等工作
联合国语言培训项目(国际汉语教师)UNLPP(TCSL)通过引进联合国训练研究所的全球专业人才认证体系和知识创新共享的培训理念开发国际交流合作涉及的汉语教学相关资格职业技术技能等领域的培训和认证项目打造全新的汉语教学专业人才本土化本土汉语教学人才国际化的培训认证模式和管理平台是一项面向国内国际社会的高端汉语教学专业人才培训认证体系也是目前唯一全球通行的国际汉语教学专业人才培训认证体系
课程总体设计
联合国语言培训项目(国际汉语教师)UNLPP(TCSL)的课程设置以实际应用为导向以国际汉语教 师的职业需
求为目标充分考虑国际汉语教师所在教学环境的国际化特点围绕 汉语教学能力中华文化传播能力和跨文化交际能力的培养形成以核心课程为主导专题讲座为补充教学模拟为重点的课程体系旨在提升学员的国际汉语 教学授课水平以达到联合国相关机构及行业专业领域的人才需求标准
联合国语言培训项目(国际汉语教师)UNLPP(TCSL)培训班分为14-2两个学习层阶具体的课程安排和培养目标如下
　　主要课程
核心课程四项汉语语言要素教学语音汉字词汇语法
教学技能训练及教学模拟
掌握汉语基本知识与技能掌握汉语语音词汇语法汉字的基本教学原则能胜任一对一和小班的汉语教学工作
核心课程汉语教学方法教学组织与课堂管理课前准备及测试评估
课堂教学法训练及综合模拟
能有效地组织教学活动了解并掌握国际学校的课堂教学及管理方法能胜任以班级为单位的汉语教学工作
联合国语言培训项目(国际汉语教师)UNLPP(TCSL)
1汉语语音系统的基本特点和知识
2汉语发音原理
3汉语拼音方案的内容和特点
4不同学习者的常见语音偏误及解决方案
5针对不同学习者的汉语语音教学方案的设计方法
6音素教学语流教学等汉语语音教学的基本思路
7汉语语音教学的常用策略方法和技巧
1汉语词汇词义的基本特点和知识
2汉语的字词关系汉语书面语词汇和口语词汇的差别和特点
3相关词汇大纲的内容和特点
4不同学习者的常见词汇偏误及解决方案
5针对不同学习者的汉语词汇教学方案的设计方法
6汉语词汇教学的常用教学策略方法和技巧
1汉语语法的基本特点和知识
2汉语教学语法的体系内容
3汉语语法项目的选择等级划分与排列
4不同学习者的常见语法偏误及解决方案
5针对不同学习者的汉语语法教学方案的设计方法
6汉语语法教学的常用教学策略方法和技巧
1汉字的基本特点和知识
2汉语常用字和非常用字的构成情况
3汉字和汉语拼音在汉语教学中互为运用的关系汉字的认读和书写顺序
4不同学习者的常见汉字偏误及解决方案
5针对不同学习者的汉字教学方案的设计方法
6汉字教学的常用教学策略方法和技巧
教学技能训练
及教学模拟
语言要素教学技能训练
包括1.案例观察与分析2.个人或小组试讲3.试讲点评与总结培养教师在各项汉语要素教学和汉语技能教学中的实际操作能力
综合教学模拟
熟悉各种教学手段的运用培养对各种教学方法加以综合发展和创新的能力
常见汉语考试常用汉语教材中华才艺中国传统文化跨文化交际商务汉语 商务交际礼仪规范中西文化差异对比等
联合国语言培训项目(国际汉语教师)UNLPP(TCSL)
课堂教学方法及管理
汉语教学方法
1传统教学途径与方法3P听说法
2交际型教学途径与方法交际法
3创新型教学途径与方法任务型教学法项目型教
4其他教学途径与方法全身反应法
5以上各种教学途径与方法的适用性和局限性
6结合四种语言要素的教学方法与技能训练
课堂活动设计与 组织
1课堂活动设计的原则和方法
2课堂活动的操作和评估
3课堂互动的本质
4活动中教师与学生的角色和定位
5课堂内外活动的互补与协调
课堂管理方法与技巧案例分析
1课堂管理系统的构建
2课堂常规管理的方法和策略
3课堂问题行为管理的方法和策略
4差异化教学方法和管理
5课堂情境管理的方法和策略
6师生冲突的有效解决策略
教学设计与语言测试评估
1测试与评估的基本概念原则方法和特点
2不同的测试类型和评估类型
3试题和试卷的设计方法
4对与评估结果进行分析解释的方法
5根据测试与评估结果来改进教学质量的方法
听说读写各项课程教学技能训练
每个课程的教学模拟包括案例观察与分析个人或小组
试讲试讲点评与总结培养教师在汉语课堂教学中的 实际操作能力
综合教学模拟
熟悉各种国际汉语教学方法的运用提高课堂活动的组
织能力掌握课堂互动的技巧增强在不同课堂环境中 的应变能力
汉语课程设计国际学校中的汉语教学教师心理素质与专业发展教学中的教育技术应用联合国商务知识体系国际商务谈判英语等
　　联系方式
CIFAL Shanghai
地址市普陀区西1255号普陀科技4楼靠近
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