2013年人教版六年级语文毕业试卷（有答案）
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2013年人教版六年级语文毕业试卷（有答案）
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文章来 源莲山课件 w ww.5 Y
人教版2013年小学六年级语文毕业测试卷（时间：100分钟） 　&& 卷首语：同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次自我检测怎么样？今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。一 、基础知识（40分）1、&正确、匀称地书写下面的语句。（5分） 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。 && & & & & & & & & & & & & & & & 2、看拼音，写一写。（5分）bì&&&&&&& 风帆（&&&& ）空& （&&& ）幕&&& 完（&& ）归赵&&& （&&& ）竟&&& 铜墙铁（&&& ）&&&&& lián&&& 清正（&& ）洁&&&&&& 浮想（&& ）翩&&&&&&& 垂（&& ）听政&& 舌绽（&& ）花& （&& ）悯& jù&&& （&& ）理力争&&&&&& （&& ）精会神&&& （&& ）之千里&& 声色（&& ）厉&&& 星星火（&& ）3、给加点的字选择正确的注音（3分）（hé& hè& huo& qiáng& qiǎng& jiàng） 牵强（&& ）附会&&&&&&& 和（　　）稀泥&&&& 倔强（ 　&& ）随声附和（&& ）&&&&&& 勉强（&&&& ）&&&&&&& 和（&&& 　）气生财 4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（2分）A、不安全&&&&&&&& B、损害&&&&&& C、端正&&&&&&&& D、高①危峰兀立（&& ）&&&&& ②危及生命（&& ）& ③居安思危（& ）&&& ④正襟危坐（&& ）5、下面三组词语中，是同一类的一组是（&&&&& ）（2分）A、夸奖& 谦虚& 机灵& 欣欣向荣&&&&&&&&&& B、虚伪& 夸耀& 勾结 当机立断C、简朴&& 刚强&& 嘴脸& 斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（4分）（1）、我们在人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？__________、__________。7、出口成章，根据提示写名句。（8分）（1）弈秋，（&&& ）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（&&&&&&&& ），惟弈秋之为听。（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（&&&&&&&&&&&& ）呢？（3）正月十五，处处（&&&&&&& ），整条大街像是办喜事，（&&&&& ）而美丽。（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（&&&&&&& ），或（&&&&&&& ），或（&&&&&&& ）。（5）有许多古诗词是一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。（2分）春：____________________________ 夏：____________________________& 秋：____________________________ 冬：_________________________&&& （6）、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。”顿觉清香满口。（7）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以（&&&&& ）他，可就是（&&&&&&&& ）他。――（美国）海明威（《&&&&&&&&&&&& 》）8、按要求写句子。（8分）（1）、仿写句子。（2分）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将&&&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 如果我是春雨，我将&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&& 。友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为&&&&&&&&&& 。彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为&&&& 。&&&&&& （2分）（3）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（　　）（2分）A．答应别人的事能不守信用吗?　　　　　B．答应别人的事非守信用不可!C．答应别人的事非守信用不可吗?　　　　D．答应别人的事不能不守信用。（4）修改病句。（2分）三个韩国的孩子来我校参观访问。______________________________________________________。我们讨论并听取了校长作的生本报告。__________________________________________。9、请根据语境（4分）小学六年的生活一晃而过，真是&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&& 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学&&&&&&&&&&&&&&&&& ！祝愿我的老师&&&&&&&&&&&& ！祝愿我的母校&&&&&&&&&&&&&&&&& ！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）二、理解（30分）（一）课内（10分）&&&& “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” &&&& “哦？什么时候？”&&&& “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（&&& ）；用部首查字法，应先查（&&& ）部，再查（&&& ）画。（3分）2、以上短文选自俄国作家（&&&&&&&&& ）的（《&&&& 》）。（1分）3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （二）课外阅读（20分）&& 孔子游春（节选）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。（2分）2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。（2分）购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（拿着& 捏着& 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问& 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主&& 不由分说）就把他撵出了店门。　　天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。　　老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_________________________________________________________________。”　　邦迪喜出望外& 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里& 兴冲冲地回到了医院& 一进病房&& 他就开心地叫嚷道& 叔叔& 我把上帝买回来了& 您很快就会好起来的 　　几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。　　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居& 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。　　帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 ______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1、 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：____________________（2分）2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。（4分）4、联系上下文，。（4分）（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说______________________。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。（3） 你认为“真正的上帝”指的是______________________。（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子；老头是一个___________的人。（2分）6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2分）例：爱心可以让死神望而却步。___________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&& 四、习作表达（30分） 1、 语文实践（5分）同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。&&&&& &&&&&&&&&&&&2、 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。（25分）&&&&&&&&
答案：一、基础知识：（设计意图：本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础知识掌握情况；课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用；还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的灵活运用，让学生强烈地意识到我们的文化精粹――古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。）
2、碧& 闭&& 璧& 毕& 壁&&& 廉& 联& 帘& 莲&& 怜& 据& 聚& 拒& 俱& 炬3、qiáng&& huo&& jiàng& hè&& qiǎng&& hé4、D& B& A& C 5、A6、略。7、（1）通国& 专心致志& （2）一去不复返 （3）张灯结彩（4）固有一死，重于泰山，轻于鹅毛。（5）略（6）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（7）一个人并不消灭，但就是打不败它。《老人与海》8、（1）略， （2）略， （3）C& （4）“韩国的”与“三个”调换，& 去掉“讨论”或“听取”。9、略。二、阅读：（设计意图：“阅读理解”是语文试卷上的压轴题。目前阅读理解有两大类，即“课内阅读理解”和“课外阅读理解”。 “阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力、学生的提取信息能力、整理归纳的能力和拓展能力，让学生真正看到阅读题就静静地品味、思考，而不是脱离文本的假阅读。而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。）（一）1、A& 四点底& 10&&&& 2、托尔斯泰&&& 《穷人》& &&&&&&&&& 3、略， 4、略。 &&&&& （二）有德行& 有情义& 有志向& 善施教化& 善施教化&&&&& （三）1、略，2、，，，：“，，。” 3、略，4、略 5、善良，6、略三、：（设计意图：自从新课改实施，教师就采用新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素质。习作练习就是要结合学生实际，让学生写生活中熟悉的事例，学生必定是有话要说。更因为有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发，妙笔生花了。）评分标准：　　一类文（22分―25分）：叙事清楚、情节真挚、生动，语句通顺，基本无错别字。　　二类文（18分―221分）：叙事有条理，作文语句通顺，有个别错别字。　　三类文（14分―17分）：叙事较有条理，语句较通顺，有语病。 　　四类文（13分以下）：叙事不清，语句不连贯，语病多。　　注：四个错别字扣1分。&文章来 源莲山课件 w ww.5 Y
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一、 我会读拼音写词语。[10分]
qí qū
páo xiào
shén yí
二、日积月累。[20分]
三、修改病句。[6分]
（1）课间，很多同学们在操场上活动。
――――――――――――――――――――。
火药是我国四大发明。
――――――――――――――――――――。
（3）图书馆里有好多、很多的书。
――――――――――――――――――――。
四、我能根据意思写词语。（8分）
1．比喻在别人急需的时候给予帮助。（
2．一起走向死亡或毁灭。
3．极为深厚的情感和友谊。
4．形容山路不平坦。
五、我能把下面的句子补充完整，使它更生动。还能自由发挥，再写一句。（8分）
1．这溪水真清啊，清得
2．这山可真高，高得
六、阅读精品屋。(读读、想想、做做)
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我一位母亲一定会慷慨施舍的。可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到后面去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你忍心让我搬砖。不愿就不给，何必刁难我？”
母亲不生气，俯下身搬起来。他故意用一只手搬，搬了一会儿才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢、”
乞丐怔住了，他用异样的眼光看着母亲，尖尖的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累的气喘如牛，脸上有很多灰尘，几缕乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上。
母亲递给他一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾，母亲又递给乞丐20元钱。乞丐用左手接过钱，很感激地说：“谢谢您。”
母亲说：“你不用谢我。这是你自己努力挣来的钱。”
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鄂教版小学六年级上册语文期末试卷及答案是一份完整的试题答案，里面有详细的解析，可以看看你是哪里有问题，提高自己的学习成绩，得个高分，获得一个更好的成绩。鄂教版小学六年级上册语文期末试卷及答案内容摘录（二）从初夏到深秋，花儿经久不衰。一（副 & 幅）锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色（采 &彩）。起初，我们认为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光。不错，在骄阳下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去了神（采 &彩）。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热情，愈加兴盛。 & & & & & & & & & & & & &――选自《种一片太阳花》1．用斜线划掉上面语段括号中不恰当的字。（3分）2．联系上下文解释下列词语。（4分）经久不衰――这里指太阳花经过很长的时间不衰退，始终保持鲜艳夺目的色彩毫无保留――这里指太阳花把自己完完全全地暴露在炎热的太阳底下，没有一丝退缩。3．这里把太阳花与牵牛花 & 、 &美人蕉 & &、 & &牡丹 & &进行对比，突出了太阳花在骄阳的炙烤下，开得兴盛，毫不退缩的坚强意志和勇敢精神。 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & （5分）4．上面语段采用了什么样的修辞手法？请用波浪线画出一例，并谈谈这样写的好处。（3分）上面语段采用了拟人的修辞手法。（1分） &这样写的好处是生动形象地写出了牵牛花、美人蕉、牡丹的娇贵，经受不住太阳的炙烤，写出来太阳花顽强不屈，勇敢、毫不退缩的精神。（三）一个冬天的友谊我从小是一个心境沉静而敏感的孩子。一天，我偶然听说了这样一个童话：雪孩子和一只小灰兔在寒冷的冬天成了好朋友。一天，小兔家着火了，而她正在屋里熟睡。雪孩子在屋外拼命地敲着窗子也无济于事。最后，她闯到火中，救出好友，自己却化成了晶莹的水滴。听完故事，孤单懦弱的我心想，如果我也有这样一个处处保护我、为我出头的朋友该多好。带着这样的盼望，某天日历上，忽然闪现出一片梦寐以求的雪光。我选中了院子中央的一个平台，用积雪堆了一个属于我的雪孩子。这以后的每个夜晚我都睡得很甜。每当遇到不开心，受了欺负或是幼儿园阿姨少分了糖果这样的事，我都会跑去和我的雪孩子说，说完就笑了。我会吻一下它，坦然地跑去玩。再也不哭着去找爸爸和妈妈。那年的冬天过得特别快，某天清晨一觉醒来，树枝上的冰凌已化成了枝头上的一溜水珠儿。我跑到院里一看，果然，我的雪孩子也在一夜间消失得无影无踪，只留下两颗晶莹的纽扣、一节长长的胡萝卜和那把小小的扫帚。我蹲在地上，顿时心里冷冷的、湿湿的。它是什么时候离去的呢？莫非，这样做也是为了我？那一次，我没哭。尽管我心里是那么难受。新的一年悄悄来临。带着孩子般的执拗，我进入了生命中的又一个年轮。新年伊始，大家都说我变了，说我长大了，更成熟，更稳重，更坚强了。奇怪，我是在何时变得“成熟”，“坚强”，何时“长大”的呢？我跑到院子里，春日阳光依旧温柔。我望着院子中央那块带着水渍的平台，那里曾经有过我的雪孩子。在逝去的那个冬日里，我都有它的陪伴。它尽职尽责地和我呆在一起，听我倾诉，凭我撒娇。然后，我静静地从它身边站起来，揉揉眼睛，拍拍尘土，去着手解决每一件惹我哭泣的事儿。最后，它以自己的突然出走告诉我：没有任何人会陪你到最后。感谢这一季的友谊。现在，我真的长大了。……如何区分人教版和鄂教版教材封面下方，人教版即人民教育出版社，鄂教版即湖北教育出版社，多大的几个字。
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2013年六年级语文毕业模拟试卷（湘教版）
文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m 2013年小学六年级毕业质量检测语文模拟卷一、&基础积累与运用。（37分）1、&看拼音写词语。（5分）&cuī&& cán&&& shēn& yuān&&&& chān& huo&&& lǎn& duò&&&& shān& luán(&&&&&& )&&&& (&&&&&&& )&&&& (&&&&&&& )&& (&&&&&&& )&&& (&&&&&&&& )2、&形近字组词。（4分） 犷（&&&& ）&& 墓（&&&& ）&& 俊（&&&&& ）&& 煎（&&&&&& ）旷（&&&& ）&& 暮（&&&& ）&& 骏（&&&&& ）&& 剪（&&&&&& ）3、&把下面的词语分为两类（按感情色彩）。（4分）聚精会神&& 不三不四&&& 口若悬河&&& 守株待兔夸夸其谈&& 舍己为人&&& 神机妙算&&& 阴谋诡计＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、&按要求写成语（各写两个）。（6分）①含有反义词的成语：＿＿＿＿＿&&&& ＿＿＿＿＿②含有动物名称的成语：＿＿＿＿＿&&& ＿＿＿＿＿＿③含有数字的成语：＿＿＿＿＿&&&&& ＿＿＿＿＿＿5、古诗、名句。（5分） （1）当我们浪费粮食时，老爷爷用唐代诗人＿＿＿的诗句“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿&&&&&&&&&&&&&&&& ”来教导我们。（2）当我们在外地过节时，常引用＿＿代诗人王维在《＿＿＿＿》中的“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”来表达对家人的怀念。（3）有时候，有些人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人＿＿＿的《题西林壁》中诗句“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”就说了这个问题。6、&用线把诗句的作者、题目和诗表达的情感恰当地连接起来。（5分）孟郊&&&&&&&&& 《示儿》&&&&&&&& 表达了朋友之间依依惜别之情。 陆游&&&&&&&&& 《出塞》&&&&&&&& 以“悲”为主线表达了爱国之情。李白&&&&&&&&& 《游子吟》&&&&& 表达了诗人希望平息边关战争平息使国家得到和平，人民过上美好生活的感情郑燮&&& 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》&&&&&& 表达了诗人正直倔强，决不向恶势力屈服的高傲风骨。王昌龄&&&&&&&&&& 《竹石》&&&&&&&&&&&& 表达了母子间的融融亲情。7、&按要求写句子。（4分） ①小鸟在枝头上鸣叫。（改为拟人句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②沿着这条小路走，能到今明家。（改为疑问句） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ③我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。（修改病句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ④一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心中。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8、下列人物与情节搭配不当的一项是（）（2分）A、鲁智深――倒拔垂杨柳&&& B、诸葛亮――草船借箭C、孙悟空――大闹天宫&&&& D、贾宝玉――葬花9、下列句子的修辞手法是（& ）（2分） “凤凰树开花了，开的那么热闹，小城好像笼罩在一片红云中。”A、比喻&&&&&& B、夸张&&&&&& C、拟人&&&&& D、反问二、拓展创新我能行。（每句1分，共3分）1、奶奶过八十岁生日，我想对她说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（写祝福语）&& 2、班主任为了警示同学们珍惜时间，努力学习，想在教室墙壁上挂一条感叹宝贵时间的名言警句，请你帮助老师选一句。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、临近毕业，同学们一定有很多话想说给老师听，请你给某一位老师写一句赠言。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4、在短文中找出下列词语的近义词和反义词。（4分）潮湿――（&&&& ）&&&&& 柔软――（&&&& ）瘦弱――（&&&& ）&&&&& 凝结――（&&&& ）5、根据下列解释写出相应的词语。（2分）比喻人经受磨难的艰苦环境。（&&&&&&&&& ）永不磨灭。&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&& ）6、以上选段主要写了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2分）7、胡杨为什么会一千年不烂？（3分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、短文，完成下列题目。（30分）（一）课内。 胡杨倒下来一千年不烂，也许与沙漠里干燥的气候有关。但是，我们不要忘记，胡杨是生长了一千年的植物，一千年是个多么结实的概念！并且，在其后的一千年里，借助大沙漠里炼狱般的环境，蒸发掉了体内所有的水分，只留下一身筋骨。雷轰电击只会使它的的筋骨更坚硬。可以设想，即使把它泡进水里，水也进不去。1、短文选自《&&&&& 》，作者是&&&&&&& 。（2分）4、在短文中找出下列词语的近义词和反义词。（4分）潮湿――（&&&& ）&&&&& 柔软――（&&&& ）瘦弱――（&&&& ）&&&&& 凝结――（&&&& ）5、根据下列解释写出相应的词语。（2分）比喻人经受磨难的艰苦环境。（&&&&&&&&& ）永不磨灭。&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&& ）6、以上选段主要写了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2分）7、胡杨为什么会一千年不烂？（3分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （二）课外阅读垂柳在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽首先把春意带到人间吗？你再看，大多数树木久睡则醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树枝，那迎风摇摆的枝条，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃杏增添色彩，还给春天送来春的气息。所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”“春风杨柳万千条”！柳树不仅是最早的报春使者，还具有非常广泛的用途。 柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，即使洪水淹没树顶数日，也能安然无恙，是一种十分理想的防狼护岸的树种。柳树木质轻柔，色泽褐红，文理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良用材。柳树还有其他用途。到了化学家手中，能炼出火药；在医药学家手中，可作接骨夹板的材料。 柳树枝虽然纤细，但很有韧性。在农村的老人，妇女手中，它又会变出柳盔，柳柳箱抬筐等日常用品。柳芽、柳絮、柳根和柳皮的用途，也很广泛。柳芽含有丰富的蛋白质，晒干后，可炒食，也可泡茶。柳芽茶色如碧泉，清香可口，长期饮用，有防治黄肿病和筋骨酸痛的功效。柳絮可作枕芯，也可用作鞋垫。柳树性喜潮湿。适应力强。我国南北，不论是塘池河岸，还是秋林山地，一经扦插，它都扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就长成高达十几米，胸径二三十厘米的浓荫大叔。所以，人们说：“无心插柳柳成荫”。如果有意栽培，那它生长更快，对人的报答就更多。1、&这篇课文写了垂柳的三个方面，请想想是哪三个方面？然后按这三个方面给文章分段。（在文中用“‖”标明）2、&用自己的话概括段意。 第一段&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第二段&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第三段&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、&找出文中的承上启下的段落，用波浪线标出，并说说它承接上文的什么内容，启示下文的什么内容。（1）承接上文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）启示下文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4、&在文中找出一句反问句，用波浪线标出。这句反问句的含义是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5、&“暗暗泛青”一词“泛”的意思是：&&&&&&&&&&&&&&& “安然无恙”的意思是：&&&&&&&&&&&&&& 这个词在这句话中的作用是： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6、&本文的主要内容是：&&&&&&& 文 章来 源莲山 课件 w ww.5Y k J.cO m
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