位于常染色体的一对同源染色体配对上相同位置的基因控制同一种性状,对不对?

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(14分)某种雌雄异株的二倍体草本经济植物,其花色由同源染色体上的一对基因控制,全为红色,在该种植物的一个大型种群中,发现一株白色雌花,据此回答下列问题:(1)若已知该变异为一个基因突变引起的。某学生为探究该突变基因是位于常染色体还是X染色体上,设计了如下实验,请完善实验方案并确定该基因的位置。实验 [染色体、显性、突变、基因、有丝分裂、隐性、红花、基因突变]
(14分)某种雌雄异株的二倍体草本经济植物,其花色由同源染色体上的一对基因控制,全为红色,在该种植物的一个大型种群中,发现一株白色雌花,据此回答下列问题:(1)若已知该变异为一个基因突变引起的。某学生为探究该突变基因是位于常染色体还是X染色体上,设计了如下实验,请完善实验方案并确定该基因的位置。实验步骤:①根据突变植株的表现型确定则该突变属于 (填“显性”或“隐性”)突变。②让该白色雌株与红色雄株杂交,得到F&1,选F1中作父本,作母本杂交得F2。③观察F2植株花的颜色,并统计。④实验结果及预测:若,则基因位于常染色体上;若,则基因位于X染色体上。(2)若需进一步判断该突变类型是基因突变还是染色体数目变异。可分别取正常植株和突变植株制成装片。用显微镜观察对比细胞。
答案:(1)①显性 ②白色植株红色植株 ④后代雌雄株皆有红花和白花 后代雌株全为白花,雄株全为红花 (2)根尖或分生区 有丝分裂中期(给1分)染色体数目(给1分)【解析】试题分析:(1)①显性 ②白色植株红色植株 ④后代雌雄株皆有红花和白花 后代雌株全为白花,雄株全为红花 (2)根尖或分生区 有丝分裂中期(给1分)染色体数目(给1分)(1)①由于只有一个基因突变,所以该植株是杂合子,表现出来的颜色为显性,即白色是显性。②在已知显隐性的情况下,判断是常染色体遗传还是伴X遗传方法是用隐性雌性与显性雄性杂交,即白色植株父本与红色植株母本杂交。④如子代性状(白色与红色)与性别无关,则为常染色体上,如子代雌株全为显性(白色),雄株全为隐性(红色),则位于X染色体上。(2)基因突变在显微镜下观察不到,而染色体变异可观察到,且染色体最佳观察时期是有丝分裂中期,所以可用分生区细胞制成装片,观察有丝分裂中期的染色体数目。
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[(14分)某种雌雄异株的二倍体草本经济植物,其花色由同源染色体上的一对基因控制,全为红色,在该种植物的一个大型种群中,发现一株白色雌花,据此回答下列问题:(1)若已知该变异为一个基因突变引起的。某学生为探究该突变基因是位于常染色体还是X染色体上,设计了如下实验,请完善实验方案并确定该基因的位置。实验 [染色体、显性、突变、基因、有丝分裂、隐性、红花、基因突变]]相关内容:
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频道本月排行(2013o湖南模拟)在群体中,位于某对同源染色体同一位置上的3个或3个以上决定同一性状的基因,称为复等位基因.已知企鹅的常染色体上有一系列决定羽毛颜色的复等位基因:G、gch、gh、g.该基因系列在决定羽毛颜色时,表现型与基因型的关系如下表:羽毛颜色表现型基因型深紫色(深紫)G_中紫色(中紫)gch_浅紫色(浅紫)gh_白色(白)gg请回答下列问题:(1)以上复等位基因的出现体现了基因突变具有的特点.(2)基因型Gg的个体是深紫色的,近年来在紫外线辐射增强的地区,某些基因型Gg个体的背部也会长出白色羽毛,产生这种变异的原因可能是某些细胞发生了基因突变,也可能是某些细胞染色体结构发生了(重复、缺失、倒位、易位)变异.(3)企鹅羽毛颜色的基因型共有种.(4)若一只深紫色企鹅和一只浅紫色企鹅交配后,生下的小企鹅羽毛颜色为深紫:中紫=1:1,则亲本深紫色企鹅的基因型为.(5)若中紫色雌雄企鹅交配后,后代出现中紫色企鹅和白色企鹅,现让子代中的中紫色企鹅与杂合浅紫色企鹅交配,后代的表现型及比例是.(6)现有一只浅紫色雄企鹅和多只其他各色的雌企鹅,若利用杂交方法检测出该雄企鹅的基因型,最好选用雌企鹅与该浅紫色雄企鹅交配,再根据后代企鹅体色来判断.查看本题解析需要登录您可以:(1)免费查看更多试题解析(2)查阅百万海量试题和试卷推荐试卷
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>>>果蝇的灰身和黑身受一对等位基因控制,该等位基因位于常染色体上..
果蝇的灰身和黑身受一对等位基因控制,该等位基因位于常染色体上;果蝇的红眼和白眼也受一对等位基因控制,该等位基因位于X染色体上。现用纯合的灰身红眼果蝇(雌)与黑身白眼果蝇(雄)杂交,得到下表实验结果,下列分析错误的是
A.F2中红眼果蝇的性别是雌、雄,白眼果蝇的性别是雄B.预期F2可能出现的基因型有9种C.F2雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是1/8D.实验结果表明这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律
题型:单选题难度:中档来源:模拟题
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据魔方格专家权威分析,试题“果蝇的灰身和黑身受一对等位基因控制,该等位基因位于常染色体上..”主要考查你对&&生物的性状,基因型和表现型&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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生物的性状基因型和表现型
生物的性状:1、生物性状:生理方面的特征,形态方面的特征和行为方式的特征。2、性状类型:(1)相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。(2)性状分离:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DD×dd杂交实验中,杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状(DD及Dd)和隐性性状(dd)的现象。(3)显性性状:在DD×dd杂交试验中,F1表现出来的性状;如教材中F1代豌豆表现出高茎,即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子(基因),用大写字母表示。如高茎用D表示。(4)隐性性状:在DD×dd杂交试验中,F1未显现出来的性状;如教材中F1代豌豆未表现出矮茎,即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因,用小写字母表示,如矮茎用d表示。等位基因:控制相对性状的基因。(5)显性相对性:具有相同性状的亲本杂交,杂种子一代中不分显隐性,表现出两者的中间性状(不完全显性)或者是同事表现出两个亲本的性状(共显性)。 知识点拨:1、生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果。 2、生物性状的鉴定: ①鉴定一只白羊是否纯合——测交 ②在一对相对性状中区分显隐性——杂交③不断提高小麦抗病品种的纯合度——自交④检验杂种F1的基因型——测交基因型和表现型:1、表现型:指生物个体表现出来的性状,如豌豆的高茎和矮茎。2、基因型:与表现型有关的基因组成,如高茎豌豆的基因型是DD或Dd,矮茎豌豆的基因型是dd。3、等位基因:控制相对性状的基因。4、纯合子:由两个基因型相同的配子结合而成的合子,再由此合子发育而成的新个体。如基因型为 AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子。纯合子的基因组成中无等位基因,只能产生一种基因型的配子(雌配子或雄配子),自交后代无性状分离。&5、杂合子:由两个基因型不同的配子结合而成的合子,再由此合子发育而成的新个体。如基因型为 AaBB、AaBb的个体。杂合子的基因组成至少右一对等位基因,因此至少可形成两种类型的配子(雌配子或雄配子),自交后代出现性状分离。 表现型与基因型的相互推导:1、由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型)
2、由子代推断亲代的基因型(逆推型)①隐性纯合突破方法:若子代出现隐性性状,则基因型一定是aa,其中一个a来自父本,另一个a来自母本。 ②后代分离比推断法
3、用配子的概率计算(1)方法:先算出亲本产生几种配子,求出每种配子产生的概率,再用相关的两种配子的概率相乘。 (2)实例:如白化病遗传,Aa×Aa1AA:2Aa:laa,父方产生A、a配子的概率各是1/2,母方产生A、a配子的概率也各是1/2,因此生一个白化病(aa)孩子的概率为1/2×1/2=1/4。3、亲代的基因型在未确定的情况下,如何求其后代某一性状发生的几率例如:一对夫妇均正常,且他们的双亲也都正常,但双方都有一白化病的兄弟,求他们婚后生白化病孩子的几率是多少?解此题分三步进行: (1)首先确定该夫妇的基因型及其几率。由前面分析可推知该夫妇是Aa的几率均为2/3,是AA的几率均为1/3。(2)假设该夫妇均为Aa,后代患病可能性为1/4。(3)最后将该夫妇均为Aa的几率2/3×2/3与假设该夫妇均为Aa情况下生白化病忠者的几率1/4相乘,其乘积1/9即为该夫妇后代中出现百化病患者的几率。 知识点拨:1、基因型相同,表现型不一定相同;表现型相同,基因型也不一定相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。2、显隐性关系不是绝对的,生物体内在环境和所处的外界环境的改变都会影响显性性状的表现。 常考比例:分离定律比例:3:1;自由组合比例:9:3:3:1 (1)配子类型问题& 如:AaBbCc产生的配子种类数为2×2×2=8种 (2)基因型类型&& 如:AaBbCc×AaBBCc,后代基因型数为多少? 先分解为三个分离定律:Aa×Aa后代3种基因型(1AA:2Aa:1aa)Bb×BB后代2种基因型(1BB:1Bb)Cc×Cc后代3种基因型(1CC:2Cc:1cc)所以其杂交后代有3x2x3=18种类型。(3)表现类型问题& 如:AaBbCc×AabbCc,后代表现数为多少?先分解为三个分离定律:Aa×Aa后代2种表现型& Bb×bb后代2种表现型 Cc×Cc后代2种表现型 所以其杂交后代有2x2x2=8种表现型。(4)遗传病的基因型和表现型比例例:人类多指基因(T)对手指正常基因(t)为显性,白化基因(a)对正常肤色基因(A)为隐性,两对非等位基因遵循基因的自由组合定律遗传,一家庭中,父亲多指,母亲正常。他们有一个白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的几率分别是3/8、1/8
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970687946469053951697385896507位于同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状对么_百度作业帮
位于同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状对么”一种“和“一对”是同一个概念么
不.一对相对性状是同种生物同一性状的不同表现
若同源染色体为AA则同种
为Aa则一对
不是,比如单双眼皮为例,单眼皮是一种性状,单眼皮和双眼皮是一对性状
那这句话对么
可以说不对控制一对相对性状 好一点
那好吧,这道题好像有点问题,谢谢你啦 下载
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【 首发】湖北省武汉二中学年高二上学期期中考试 生物试题 Word版含答案(
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