问题补充&&
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5.当前，青少年上网人数较多，在我国2650万上网者中，25岁以下的青少年占了百分之八十五以上，并且正在以每年翻一番的惊人速度增长。这当中约2/3的人在网吧上网，在网吧上网的人中，99%以上的都是沉迷于网络游戏之中，从而导致学业荒废，毁掉了又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的**充满各种**，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。 但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大**，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。 利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打**，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。
zdzrobbin &
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对小孩不好
.“吓死我了！”那个小孩儿醒过来，发现自己在做梦。这是，一个女的拿来毛巾，给他擦了擦汗。然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那，回想起那个女的，突然想起那个女的没有眼睛，眼眶里是漆黑的，脸上也留着血，脸色惨白。他大叫一声：“啊！救命啊，快来人呀！”他开始往门外跑，结果门真的锁了，他去厨房拿起菜，就像那个女的砍去，结果菜把那个女的一截两半，然后那个女的有复原了。伸出指甲里都是血的手，向那个小孩儿抓去
.当前，青少年上网人数较多，在我国2650万上网者中，25岁以下的青少年占了百分之八十五以上，并且正在以每年翻一番的惊人速度增长。这当中约2/3的人在网吧上网，在网吧上网的人中，99%以上的都是沉迷于网络游戏之中，从而导致学业荒废，毁掉了又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的**充满各种**，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。 但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大**，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。 利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打**，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。.当前，青少年上网人数较多，在我国2650万上网者中，25岁以下的青少年占了百分之八十五以上，并且正在以每年翻一番的惊人速度增长。这当中约2/3的人在网吧上网，在网吧上网的人中，99%以上的都是沉迷于网络游戏之中，从而导致学业荒废，毁掉了又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的**充满各种**，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。 但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大**，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。 利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打**，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊......余下全文>>
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一篇作文八百字是抵制非法传销的
一篇作文八百字是抵制非法传销的
传销活动具有很大的隐蔽性、欺骗性、流动性和群体性,危害极大.它破坏了正常的市场经济秩序,严重损害了人民群众的利益,影响了社会稳定,并且被称为“经济传销”.近期,一些地区非法传销活动猖獗,并且向学校渗透发展,一些学生曾上当受骗.面对越来越多的学生被非法传销组织所蒙骗的现象,如何保护涉世未深的莘莘学子不受侵害,让学生们逃离“经济传销”的精神控制踏踏实实地完成学业,已经成为摆在学校、家庭和社会面前的迫切问题.为加大对传销违法活动的打击力度,维护社会和经济秩序的稳定,我们特别召开关于拒绝传销的主题班会.本次活动的举办标志着我班拒绝非法传销活动的全面展开.“拒绝传销,从我做起”,让我们一起努杜绝传销活动,净化校园环境.非法传销对整个国家和社会是有百害而无一利.在经济学层面上,传销以欺骗为直接手段,出售人与人之间的信任资源.传销人员为了实现自己的“梦想”,亲戚骗亲戚,朋友骗朋友,疯狂地发展下线.一个庞大的骗子网络建立起来.假如传销无限制地发展下去,社会上人与人的信任资源将无限流失,终究会动摇市场经济赖以发展的基础.在社会学意义上,瓦解社会基本单元—家庭,动摇社会稳定的基础.传销活动参与者多有相同经历,就是被亲戚朋友以介绍工作、做生意等为名,骗到外省市.参与人员中,多是弱势群体.最后结果往往许多人妻离子散,家破人亡,有的因“洗脑”过分投入,精神接近崩溃边缘.电影〈黑梦〉,故事情节严谨,让我们深刻感受到了传销的可怕,以及传销就在我们身边.传销已经不是一个离我们很远的名词.影片中,传销者的疯狂,让我们感慨不已,同时又让我们觉得传销组织给广大学生带来的危害.通俗的理解,传销就是用劣质的货以次充好或干脆用无虚有的什么货让你购买,当你购买后就上当了,甚至会让你血本无归乃至失去最基本的生活费用.传销是一种商业诈骗,只有缴纳入会费才能加入,销售的产品质量低劣、物非所值,而且不能退换,奖金按所拉人头数量计算,是以非法敛财为目的商业诈骗行为.而直销目的在于销售产品,加入者无需投资,销售的产品质量有保证.然影片《黑梦》正可作为一个生动的题材.借本片,让大家更加深入地了解传销组织网络及其行骗手段.欣赏影片期间,同学们为一幕幕平日里鲜为听闻的镜头发出阵阵惊叹.惊的是传销组织的庞大阵容,叹的是传销行为的百般无耻、、、、、、 此外,我们还就直销与传销进行简单的区别讨论.在社会生活中,在增强个人的自我保护意识外,地方政府更应该加大对传销等违法犯罪行为的打击力度.现实中,非法传销越来越猖獗,也越来越多的人们深受其危害.在惊叹其传销组织庞大的同时,我们是否应该引起更大的重视,加大对其的打击加度?打击非法传销活动要坚持“标本兼治”,对大学生参与非法传销活动进行综合治理.一是要尽快完善相关立法并加大〈禁止传销条例〉等地方宣传力度.电影让我们深刻认识到了传销的危害,让我们发现传销就在我们身边.我们应该更加关心我们的家人,朋友.及时劝阻和制止他们想要通过这些捷径发财致富的想法和行为.只有大众都反对传销,才能让更少的人受到传销的危害.反传销任务任重而道远.主持人结束语：最后,我们呼吁:让"反传销"这一活动在社会中得到更大的传播及反响,让更多的人认清它,让社会变得更加美好和谐!
我一定会好好学习今天下午，我们班举行了一次别开生面的辩论会。辩题是“开卷是否有益”。我光荣得成为了反方的辩手。 准备了几分钟，比赛就开始了。第一轮，我方主辩手是吴岳凡，正方主辩选手是于晴。于晴说道：“高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，许多作家小时候都爱读书——”于晴那流利、响亮的阐述，把我们都镇住了。吴岳凡也不甘示弱，大声辩诉道：“但是现在有很多黄色书籍出现在我们的生活中，多看它们，对自己有好处吗？”吴岳凡的回答赢得了阵阵掌声。于晴又马上辩道：“我们为什么要看这些书呢？”吴岳凡大大方方地说：“因为有些人不能控制自己——”正方朱瑞马上站起来说：“我们都这么大了 ，还没有分辨能力吗？”我方俞乐奕马上站出来，大声地说：“你敢肯定你就有很强的分辨能力吗？你就经得住这诱惑吗？”俞乐奕站姿端正，说话流利，声音响亮，台下的人都竖起了大拇指，说：“有道理！”第一轮，我们给正方来了个下马威。 “战争”的硝烟弥漫在辩论台上空。第二轮，我方主辩手换成了俞乐奕，正方换成了秀气的朱瑞，她们俩个信心十足，不分上下。可是我方俞乐奕气势汹汹地向正方逼进，压住了正方的朱瑞。最后，李老师总结了，说我们应该看适合自己的好书，所以，我们反方终于赢得了正方。我们欢呼雀跃。 这真是一场激烈的辩论会。
！！！沙发辩论会札记正方主要成员：未成年学生
正方观点：网络对未成年人有好处。
反方主要成员：家长
反方观点：网络对未成年人弊大于利。
主持人开场语：现在已迈入信息化社会，网络的普及率越来越高，随之而来的是未成年人与网络的关系问题，许多未成年人陷于其中不能自拔，家长的排斥心理愈来愈强，孩子们却认为网络没什么坏处，这场辩论会就围绕“网络与未成年人”这个主题展开讨论，下面请正反方陈述各自观点。
正方：网络是一样好东西，只要利用好对我们的学习有很大帮助，家长应该相信我们，给我们足够的空间。所以我们认为网络对未成年人有好处
反方：网络是一把双刃剑，我们不否认，但未成年人缺乏自我控制能力，常常被网络的另一面所吸引，陷于其中不能自拔，误了大好前程，就此颓废。所以我们认为，网络对未成年人弊大于利。
主持人：好！正反方都已经陈述完各自的观点了，下面开始自由辩论。
正方辩手1：请问反方，社会迅猛发展的今天，连网络都不懂的话，那岂不是相当于文盲？
反方辩手1：正方辩手，你这是谬论。我们的观点不是不让你们接触网络，只是说网络弊大于利，少接触为好。
正方辩手2：你们是说网络的弊是网络游戏？为什么呢？玩游戏不是很好的放松方式吗？
反方辩手2：放松方式？别逗了，现在的游戏包括网站都充斥着暴力、杀戮。这样也能达到放松的效果？
正方辩手3：那我们不能找一些绿色游戏玩吗？
反方辩手3：你们能保证都不被网络的另一面所吸引吗？
正方辩手：这……
正方辩手4：你们家长只要多引导，多监督，这样的状况不就可以避免吗？
正方辩手群里响起了一片掌声。
反方辩手4：你们少接触网络效果岂不是更好？
反方欢呼雀跃。
主持人：好！自由辩论到此结束，正反方的辩手都是实力超群、语出惊人啊。下面请专家总结。
专家：关于这个问题，的确很棘手。我个人认为，网络要接触，但未成年人要自己控制，做家长的也要给予一定的引导和监督。祝未成年人们能够好好利用网络，让网络成为你的好帮手！
主持人：谢谢专家的精彩总结。那么，这场辩论会到此结束了！再见！
全文终板凳那场辩论会日，我们63班在教室里举行了一次辩论会，是围绕“科技发展利大还是弊大”，来展开的，利大比弊大的是正方，而弊大比利大的自认而然是反方，我就是反方中的一员。
随着上课铃声的打响，随着老师的一声令下，63班的辩论会开始了。首先由正方来发言，“我方认为，科技发展利大于弊。如果我们现在没有汽车，没有我们现在所拥有的科技品，那我们的生活将会变得很困难。”正方的桃亦掀开了第一页，开始发言了。辩论会就从此开始了。接下来是由反方同学发言，“我方认为，科技发展弊大于利。如果……”
在这次辩论会中，给我印象最深的，有3个人，每次都被他们那严肃又默带幽默的语言所吸引住了。
外玉同学，是反方的，她给我的印象最深了。“我方认为，科技发展利大于弊。如果你们生活在远古，你们就保证不会破坏环境吗？”正方王淑同学发言道，外玉反驳道：“现在就只有事实，没有如果！”王淑又接着：“如果你们在远古，就不会砍伐树木来建房子吗？”外玉同学立刻站起来：“我说过，只有事实，没有如果！”反方的掌声震耳欲聋，我也不停的鼓掌，为她这种精神，为她这么坚定的语言而喝彩！
良行同学，也是反方的，给我的印象，就是两字：幽默！“如果你们在远古不用住在用木材建造的房子里，那你们住在哪？”正方一说完，反方就接“那……就住在山洞里咯！”引来全班同学的哄堂大笑，老师也笑不拢嘴，“反方同学，怎么说说说，就说到住在山洞里了咯？”更使全班同学笑得又俯又仰的。良行同学虽然表达能力不太好，但是很积极回答问题，为反方增了不少光！
玉婷同学，甭说，也是本方的，给我的印象给我的印象，是略带幽默，也带有严肃的。“如果你们不用坐汽车去游玩，那又怎么去呢？”正方像是在向我们反方威胁。“那可以走着去啊！”玉婷的回答，让全班惊呆了，一会儿，又再次引来全班的哄堂大笑。天哪！有些同学在下面悄悄地说：“去旅游，你自己走去海口么？”哈哈哈 …… 为什么说严肃呢？因为啊，玉婷同学说出来的时候，可是一本正经的呢！
这次辩论会真有趣啊！虽然在辩论会上，我们是对手，可是在下课时间，我们还是勾肩搭背的好朋友哦。从中，我明白了：输赢第二，友谊第一！#4楼辩论会人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。
反方辩友YJQ同学首先发言：“我认为开卷未必有益，看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害，像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助，看了只能是浪费我们宝贵的时间。”她的话音未落，反方辩友FW同学又补充道：“我也认为开卷未必有益，有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。”
正方的我立刻站起来反驳道：“我认为开卷有益，书既能丰富我们的课外知识，又提高了我们的阅读能力和写作水平，难道这不好吗？反方辩友，刚才你说鬼故事之类的书会对我们造成一些不良影响，难道我们周围的好书还不够多吗？我们看书一般都是在家想好看哪一本书，再到书店去找那本书看，就算看到了鬼故事，那对我们还是有益的。记得在我小的时候，好奇心很强，一次，我到书店去看书，翻到了鬼故事，我不管三七二十一地就津津有味的看了起来，看了一段，觉得很害怕，我就不看了。书，你不看怎能知道它好不好看，正是因为我看了，我才知道哪些书是好书，哪些是对我们学习有帮助的书，那些对我们不利的书，以后我才不去看它，而且好书还能充实我们的课外知识，了解更多的信息来充实我们的大脑，所以，我认为开卷有益。”正方辩友QXY同学这时也站了起来说：“我也认为开卷有益，好书能给予我们很大的帮助，反方辩友，你说漫画书会影响我们的学习，难道小学生就不能在闲暇之余看一些自己喜欢的书吗？难道漫画书就对我们有害吗？我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力，拓展我们的思维和想象力，一味地捧着课本上的知识读，只会使我们的知识贫乏。”话音一落，教室里顿时响起了热烈的掌声，好多同学都高喊：“开卷有益，开卷有益……”辩论会进入了高潮……
一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识，开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非，如果能够明辨是非，合理的选择适合我们年龄的好书，那么开卷肯定是有益的。我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论，因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力，又能增近我们同学之间的友谊，所以我喜欢像这样辩论会。
绿因小学五年级:郑泽楷#5楼电脑辩论会我们班由于老师王老师的一节课，所以这几天哥哥同学都在讨论一个话题，我们又想玩可是王老师又不给玩，今天我们开一个辩论会，就讨论电脑好不好？王老师为什么那么坚决的不给我们玩？为什么王老师就连一分钟也不给玩。
正方：电脑很好呀！我们可以不用出钱免费在网上看书，还可以查阅资料，上面有全世界的资料应有尽有，什么都可以查到。读书读累了、写作业写累了、还可以上网玩一些网上游戏，只要玩一下，学习、读书的疲劳马上就跑到了十万八千里。有了网络，想蜘蛛网一样把整个地球变成了一个村庄，人类的交流又加快了许多。
我们班由于老师王老师的一节课，所以这几
反方：如果你看一下电视，每一个星期都可以看到有许多的小学、初中、高中、大学，的学生因为玩电脑兴奋而死亡。如果玩的太入迷了，因为游戏里面的人死了还可以复活，所以他就去从楼上跳下来。由一个人玩电脑因为在游戏里面抽奖，结果抽到了一个极品装备，因为太开心而死亡。有一些人离家出走、逃学、就是为了上网吧，为了钱不择手段，甚至偷家里面的钱。你的视力还在不断的下降，你可能发现不了，可是你已经近视了。
电脑给我们带来了许多的好处，但也给我们带来了很大的坏处，你看到上面因为电脑而死亡的人吗?他们还非常小有一些还是小学生，他们的日子还长呢，可是被电脑给迷惑了，导致兴奋过度而死亡，所以说我们一定要少玩甚至一点都不可以玩。#6楼记一次辩论会作文500字记一次辩论会作文500字
星期五下午，教室里充满了紧张、肃穆的气氛，几位老师在讲台前就坐，台下十几位同学分成南北两列，虎视眈眈，坐在后头的观众脸上充满了焦急的表情，想快点开始这场精彩的班队课。
“叮铃铃！”清脆的铃声响过后，主持人快步走到教室中间，大声宣布：“五年级三班辩论会，现在开始！”“啪啪啪！”台下雷鸣般的掌声打破了教室的寂静。接着，主持人又宣布：“本次辩论会将围绕&开卷是否有益&来进行辩论，正反两方围绕自己的观点各抒己见，要尊重对方辩友，切忌蛮横无理。”主持人的话音刚落。正方辩手黄伟鹏立马站起来，滔滔不绝地说了起来：“一位哲人曾经说过……”他先以课文为例，然后又举了一些名人读书的例子。黄伟鹏不愧为正方“铁嘴”，当他坐下时。正方辩手们像打了胜仗一样，洋洋得意。而台下的观众也开始交头接耳，窃窃私语。而反方辩手也不甘示弱，徐晶晶立马站起来，反唇相讥：“书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药，就能毒死人……”他首先发表了自己的观点，然后举了一些因读了不良书籍从而走上犯罪道路的青少年。她的话刚刚说完，就博得了台下观众的啧啧称赞。以事实作依据，这招果然厉害。正方辩手都不知所措，茫然地翻着资料。沉默寡言的汤子昕忽然起身：“我们读书要有选择，我方提倡要开有益之卷，选择好书来读，我们身边的好书不是不胜枚举吗？”话语完毕，汤子昕扫了一眼对方辩手，坐下来静观其变。
双方辩手唇枪舌剑，你一言，我一语，台下观众也不时插上几句，教室里的气氛异常激烈，而老师评委也时不时的赞许地点点头。
辩论结束了，下面就该投票获胜方了。顿时，两方辩手开始坐立不安起来：有的东张西望，有的不安的翻着资料，有的脸上露出了焦虑的表情。
众人期盼的时刻终于到了，那白花花的选票像锥子一样击着双方辩手的心，主持人看过选票之后大声宣布：“本次获胜方是&&反方！”“耶！”反方辩手一跃而起，欢呼雀跃“我们赢了！”
这真是场精彩的辩论会。#7楼一次激烈的辩论会一次激烈的辩论会
星期六下午的作文培训课，刘老师带领同学们举行了一次别开生面的关于狼和羊的辩论会。
“叮铃铃”上课铃响了，老师宣布辩论会正式开始。由我们男生为狼方代表，女生为羊方代表。首先发言的是羊方代表胡雅凤。她不慌不忙地走到讲台前，侃侃而谈：“狼是一种极为凶狠的动物。它为了自己不挨饿，伤害了很多无辜的动物。而羊是一种温顺的动物，它吃的只是青草，从不伤害其他小动物。”刘飞听得不耐烦了，他不屑一顾地说：“得了吧！狼是肉食动物，它吃其他动物也是为了生存。不吃肉，你难道让它吃草吗？如果没有狼，那么羊就会大量繁殖，青草就会逐渐减少，羊不就会饿死了么？狼的存在有助于生态平衡，这么简单的道理你们难道都不懂吗？”羊方被反击得哑口无言。第一回合，我们大获全胜。男生们激动得连连叫好。
第二回合开始了。羊方代表李毅阳从容地走上讲台，发表她的见解：“羊全身都是宝。羊毛可制成毛线；羊皮是制鞋、皮衣和其他革制品的上乘原料；羊肉富含多种营养成分，具有温补的功效；羊角可以入药，清热解毒，能治头痛。”我们绞尽脑汁，也想不出狼的身体各部位有什么作用。第二回合，以我们失败而告终。顿时，教室里传来女生们阵阵欢笑声……
下课铃响了，刘老师为辩论会作了总结：“不管是哪种动物，都是生态链中不可缺少的一部分，对于保护生态平衡起着十分重要的作用。所以，我们要保护动物，不让它们受到伤害。”#8楼精彩的辩论会“同学们，今天我们开展一次辩论会，辩论的主题是：‘开卷是否有益’。”王老师和颜悦色的说道。 同学们一听，全都无精打采地趴在桌子上。有的在拼命翻书包，找资料；有的在敲脑瓜子，看看能不能凑两句话出来；还有的干脆光坐着，嘴里不知道在说些什么，大概是在为自己祈祷吧…… 我的脑子也没闲着，心想：呀，怎么办？王老师不是说明天早上开辩论会吗，我还没找好资料呢……我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。没办法，只好硬着头皮参加了。作文 http:// 王老师见没人回应，继续说道：“一二三四小组为正方，五六七八九小组为反方。” 我是正方，我们这一队持“开卷有益”展开辩论。辩论会开始了，我从容地站起来说道：“高尔基曾经说过：‘书籍是人类进步的阶梯’，所以，开卷有益。”反方倪雪晴站起来面对着我反驳道：“我在电视上看到一个人因为看了不健康的书，最终走上犯罪的道路。”我也不甘示弱，立刻站起来说：“那是因为有的人意志力薄弱，意志力强的人一看到这种书，就会马上把书放下。”反方刘琳又站起来说：“我听说过有一个人，因看了不健康的书而模仿书中人物、情节来做，结果走上了犯罪的道路。”说完，泰然地坐下。我又以闪电般的速度站起来说：“这有两个因素：（1）我刚才提到过的意志力薄弱；（2）就是没有自控能力，没有分辨能力。”反方刘琳又站起来说：“有的人总是控制不住要看那些不健康的书。”正方匡钰琴捧着资料说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。只要我们认真对待，就不用担心这些问题。”反方刘琳说：“现在许多不健康的书布满各个大小书店，可以见得，开卷不一定有益。”我说：“看正规出版的书，就是健康的书……” …… 精彩的辩论会还在继续，我从中学到了：（1）辩论会要接着对方的话反驳；（2）辩论会不能空空荡荡地说好与不好，要说出理由，举事例。我喜欢这样的辩论课！#9楼一场辩论会辩题：寂寞后，才会更辉煌
正方：莫泊桑、袁隆平、蝉儿、梅花
反方：现场观众（因为没人报名）
主持人：舒婷
（辩论会时间到，主持人缓缓走上辩论台）“大家好，我是主持人舒婷，今天我们共同观看一场辩论赛。本次辩论赛的辩题是：‘寂寞后，才会更辉煌。’大家可能都知道‘黑夜给了我黑色的眼睛，我却用来寻找光明’这句话，今天呢，我换个说法，‘寂寞给了我沉稳的性格，我却用它来创造辉煌’。”（啪啪……台下掌声一片）
“好，现在由正方一辩开篇立论。”
莫泊桑上台便道：“我的辉煌背后隐藏了多少寂寞，有谁知晓？我成为福楼拜的学生后，十年内苦练文笔，写了一篇又一篇的文章，这些事情你们想必都不知道。你们只知道一夜成名的《羊脂球》风靡法国，震撼了法国文坛，你们又怎么会知道在它前面成百上千篇作品被扔进垃圾桶的滋味呢？你们只知道19世纪法国‘短篇小说之王’莫泊桑是一个卓越超群的文学巨匠，又怎么会明白多少个寂寞的夜晚，我一个人品着寂寞伏案写作的感受呢。……”三分钟的陈述时间到了，莫泊桑热泪盈眶地走下台去。
主持人的声音再次响起，但观众还沉浸在莫泊桑的话语中。“反方一辩开篇立论。”主持人又重复了一次，“反方一辩开篇立论。”在场的观众沉默着。不料观众代表还没有发言，袁隆平就跑上台来。哦，原来袁爷爷听见主持人叫了两遍以为轮到正方二辩了，便急忙走上台来。
还没等袁隆平发言，一个声音响起：“2004年‘感动中国’的水稻之父袁隆平是一位真正的耕耘者。当还是一个乡村教师的时候，他就已具有颠覆世界权威的胆识；当名满天下的时候，他却仍然专注于田野，淡泊名利，甘当一介农夫，在寂寞中撒播智慧，在寂寞中收获富足。”（台下又是掌声一片，袁隆平默默地走下台，忽然听到蝉鸣）
莫非是刚才讲到稻田联想到蝉儿，观众们心里默想，但又一声嘹亮的蝉鸣彻底唤醒了观众，不是幻觉，是蝉儿那艺术家般美妙的鸣叫。
法国作家法布尔深情地说：“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的喜乐，这就是蝉的生活。它觉得我们不该声讨那喧嚣的歌声，因为它掘工四年，现在才能穿起漂亮的衣服，扇起翅膀沐浴在阳光下。什么样的钹声能歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？”
最后主持人播放了一枝枝梅花在风雪中绽放得十分灿烂的画面。春天桃园争奇斗艳时，她寂寞着；夏天荷香满塘清馨馥郁时，她寂寞着；秋天菊花舒展满地时，她寂寞着……那是一种怎样的寂寞啊！
代表反方的观众以热烈的掌声表示已被彻底征服。
“今天的辩论赛至此结束，谢谢大家！”主持人谢幕。
板凳要坐十年冷，这是耐得住寂寞的另一种说法。但是，现在社会上的人很浮躁，难以静下心来……#10楼电视辩论会今天,我们家举行了一次辩论会,辩论会的主题是：看电视对小学生有没有好处。接下来让我来介绍一下我们的主要成员吧！正方的代表我和弟弟，我是正方一辨，弟弟是正方二辨。下面呢！让我们以热烈的掌声欢迎反方的代表人物：老妈和老爸，妈妈是反方一辨，则爸爸就是反方二辨啦！
接下来，就是两队成员的准备时间了，因为各队的成员都要想以什么样的理由来打跨对方，我和弟弟也不例外哦！“比赛开始”，妈妈的这一声，打我们的气氛都搞成紧张的了！
“我认为看电视对我们小学生有好处，因为看电视可以增长一些知识，所以我认为看电视对小学生有好处，正方一辨回答完毕，请反方一辨回答。”刚回答完，妈妈就急着说：“我认为小学生看电视没有好处，因为看电视你们会近视，所以我认为看电视对小学生没有好处，反方一辨回答完毕，请正方二辨回答。”弟弟听完妈妈说的话后，也不甘示弱，“我认为小学生看电视有好处，因为看电视可以明白了我们国家的一些大事，也了解了我们的科技方面的进展，所以我认为看电视对小学生有好处，正方二辨回答完毕，请反方二辨回答。”弟弟一说完，爸爸就急得像热锅上的蚂蚁，原来，爸爸在刚才的准备过程中，一直在看手机短信咧！这一下，我有一种感觉：胜利就在眼前。不料，爸爸像吃了聪明豆似的，立刻回答：“我认为小学生看电视不好，因为看电视有一些不适合你们这种年龄的东西看，所以我认为看电视对小学生没有好处，反方二辨回答完毕，请正方一辨回答。”我听了之后，心想：完了，胜利也许不属于我了！就在这紧要关头，弟弟从桌子下传过一张纸条，上面写着“看电视让我们明白了什么世界上还有多少人不能读书，多少人值得我们同情”。看完之后，我心花怒放。立刻按照弟弟写的说：“我认为看电视对我们小学生有好处，因为看电视让我们明白了什么世界上还有多少人不能读书，多少人值得我们同情，所以我认为看电视对小学生有好处，正方一辨回答完毕，请反方一辨回答。”爸爸妈妈听后，垭口无言。过了1分钟，3分钟，5分钟，10分钟，妈妈终于说话了，“孩子们，你们长大了，好吧！既然你们明白了这些道理，以后妈妈不反对你们看电视，但是你们一定要完成作业之后才能看电视。”“对，我和妈妈被你们说的心服口服。”“老爸，老妈，你们放心吧！”就这样，我们一家人开心的笑了。
“耶！姐姐，我们有电视开啦！快去看电视吧！”好了，我要去看电视了。接下来，“姐，我要看动画片。”“我要看李宇春。”就这样，我和弟弟的遥控器的争夺赛开始了……标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章