康乐园小学小升初复习资料如何

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-04-03 07:42 标签： 小学英语小升初试卷
& & 2015年青年政治学院附中小升初特长生录取名单已经发布，具体内容如下，望家长们知悉。
2015年青年政治学院附中小升初特长生录取名单
初中入学登记号
北京市朝阳区垂杨柳中心小学垂杨柳校区
北京市朝阳区柏阳学校
北京市朝阳区大山子第二小学
北京青年政治学院附属中学小学部
北京市朝阳区呼家楼中心小学青青家园校区
北京市朝阳区大山子第二小学
北京市朝阳区大山子第二小学
北京市朝阳区大山子第二小学
北京市朝阳区高家园小学
北京市朝阳区高家园小学
北京市朝阳区康乐园小学
北京市朝阳区石佛营小学
北京第二外国语学院附属小学(原京通小学)
北京市朝阳区豆各庄中心小学
北京市民族学校小学部
北京青年政治学院附属中学小学部
北京市金盏学校小学部
北京市朝阳区花家地实验小学本部校区
北京市民族学校小学部
北京市朝阳区安慧里中心小学本部校区
北京市朝阳区楼梓庄小学
北京市朝阳区新升小学
北京市民族学校小学部
北京市朝阳区十八里店小学
北京市朝阳区大山子第二小学
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小升初动态
论坛今日热贴外区回海淀小升初参加推优的三好生名单
外区回海淀小升初参加推优的三好生名单
　　2010年外区县回海淀区初中入学参加推荐分配市级三好学生名单：
北京师范大学亚太实验学校
安华里第一小学
呼家楼中心小学
科学园小学
康乐园学校
拔萃双语学校
北京小学走读部
昌平实验小学
昌盛园学校
昌平实验小学
昌盛园学校
天通苑学校
回龙观第二小学
昌平实验小学
城北中心学校
天通苑学校
第二实验小学
昌平实验小学
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随着北京市教委公布《2015年义务教育阶段入学工作的意见》，今年小升初正式拉开帷幕。
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本帖最后由 包三金 于
16:04 编辑
如何度过从小学到初中的过渡期？ 从小学数学到初中数学以后，每一个学生不可避免的有一个时期的过渡期，谁能够在尽量短的时间内度过这个过渡期，谁就能在初中的学习中掌握主动，谁就可以在学习上领先一步。　　如何快速的度过过渡期呢？从我多年的教学经验上，我认为应从注意以下几点：
　　1.自信心是前提
　　现在让你们再回去学习小学数学，会有困难吗？当然没有。这就对了。一方面，是因为小学数学确实不难；另一方面，你们现在是初中学生了，站在了人生的又一个高度，你们是用俯视（也可能是藐视）的眼光看待你们学过的小学数学内容，首先在心理上你就是一个胜利者。其实，我们学习初中数学就需要这样一种自信心的心理。不妨设想一下，假如你是高中学生，你又会如何看待初中数学的内容呢？不仅仅是学习数学，做任何事情，自信心都是我们前进的必备的武器。　2.掌握数学语言是基础
　　因为初中数学的要求层次同小学数学的要求层次是不一样的。比如从整数到有理数，从三角形，四角形到几何，从计算到公式，都是一个从具体到抽象的转变，这就要求初中的学生尽快理解数学语言，把对数学的理解从小学的要求上尽快转到初中的要求上。要做好这一点，我认为认真读数学教科书是解决这个问题最好的方法。不爱读数学教科书，是中学生的&通病&。数学教科书是用数学语言写它成包括文字语言、符号语言、图形语言。它语言简洁、逻辑性强、内涵丰富、含义深刻，因而看数学教科书切不可浮光掠影，一目十行。当孩子从小学毕业，考取初中而即将成为一个中学生的时候，做家长的心中总是充满着喜悦和希望。那么应该怎样做好进入初中后孩子的教育呢？这是许多进入初中学生的家长关心的问题。这里我们根据初中生的三个教学年级段，介绍一些家庭教育上应该注意的问题。初一学生总的特点可以概括为三个“新”字：向往新的生活，充满新的希望，面临新的困难。孩子们在进入中学以后，自己感到长大了，已经是个“大人”了，他在家庭中的地位，在父母、亲戚的心目中，都产生了微妙的变化。我们家长，应该充分注意孩子的这些变化，家庭教育也要相应地跟上这一变化。
　　首先应该把他们当一个中学生来对待，在教育时，要更多地尊重孩子的意见和愿望，逐步扩大他们在家庭中的发言权，帮助孩子开始树立自尊、自爱、自强、自立的思想，同时要与学校配合，珍惜和爱护孩子进入初中时的一些良好特点，并使之充分发扬，为孩子创造一点适应中学学习的条件、帮助孩子进一步明确学习目的，养成良好的学习习惯和掌握学习方法。与此同时，家长还应该开始培养孩子们的独立活动能力，使他们逐步克服对父母的依赖心理。初二年级是孩子即将告别少年进入青年初期的关键时期，是一个人活动性最大，最不稳定，变化最大，也是最需要教育的时期。
　　家庭教育关键在于巩固发扬由他们年龄决定的各个积极因素，帮助克服各种消极因素。有的孩子，过去一贯学习很好，由于这个时期不抓紧而落伍掉队了，这是屡见不鲜的。在这个阶段，当学校向学生提出各种教育要求时，家长应尽可能地给予配合和支持，千万不能放任自流。进入初三以后，孩子开始步入青年初期，面临人生的第一次选择。因为初三学生即将初中毕业，在他们面前，摆着高中、中专、技校、职校等不同前途的选择，这次选择对他们今后的发展，有着十分重大的影响，这在他们思想上和心理上都会引起很大的震动。这时学生的基本特点：一是在思想上比较明确地考虑到今天的学习与将来的前途，职业的关系，因而他们心理上有一种强烈的紧迫感与责任感。学习基础差的，感到时间紧迫，心情紧张，表现的很苦恼，信心不足，还有一些人完全缺乏信心，自暴自弃。二是年龄、知识和经验的增长，独立思考问题的能力有了提高，比较自信，不大乐意接受现成的结论，喜欢自己思考和寻找答案，而且总认为自己的意见是正确的。他们对老师和家长的一般化的教育，往往是你讲你的，我做我的，如果教育方法不当，容易产生抵触情绪。三是由于缺乏社会经验和思想方法片面，看问题易走极端。思想容易脱离实际，好高骛远。四是身体发育进入青春期，性机能日趋成熟。对异性由爱慕转入初恋，容易出现早恋现象。这些都应引起家长们的足够注意。
　　在这个阶段，由于即将毕业，学校和家长的联系多了，家长对孩子的关心也日益增长。这是家、校相互配合，加强教育的好机会。家长除了鼓励孩子继续保持政治上、思想上的上进心外，还应对他们进行“职业理想”为中心的理想教育。并针对他们的具体特点，进行针对性较强的具体指导，各种教育更要注意亲切感和平等感。总而言之，孩子进入初中以后，家长的教育责任更重了。做父母的对孩子既不能放任自流，也不能管得太多太细，这就要求家长掌握一定的家庭教育的科学原理和艺术方法。从而提高家庭教育的效果。
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感谢老师的建议，各位家长有啥问题可以在楼下提问哦~
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在全国中小学生学籍信息系统中如何提交小学生毕业和小升初系统操作流程
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