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是真近视还是假近视，视力多少，如何治疗
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宝宝这种情况需复查，周4上午、周日上午是我的主任门诊时间，请带宝宝来看看！注意：可提前打电话114、1预约挂号！
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
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对小儿各种眼病的诊治有丰富的临床经验，尤其是对儿童屈光不正，斜视、弱视，上睑下垂，泪道阻塞性疾病的診...
李世莲，女，主任医师，眼科主任，中华医学会湖北省眼科分会委员，1984年毕业于湖北医学院儿科系。对小儿各...
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北京儿童医院问题：假性近视有什么方法恢复？最合适答案：假性近视不是屈光学上讲的近视眼，对它的命名是存在争议的。 一部分儿童少年出现远视力低常，近视力正常，用凹透镜可矫正远视力的近 视状态。在使用阿托品麻痹睫状肌后进行屈光检查，可能如下三种情况： （1）假性近视：使用阿托品后远视力恢复正常，近视状态消失，检影后为 正视眼或远视眼。 （2）真性近视：使用阿托品后近视屈光度无明显改变。 （3）混合性近视：使用阿托品后，近视屈光度明显降低，但不视为正视眼。 三种情况原因不同，处理方法了不同。 假性近视是功能性的，由调整痉挛引起，眼轴正常。多见于年龄有些小，发病 时间有些短，屈光度有些低的儿童少年。假性近视不应戴近视眼镜，经休息和恰当治 疗可以不可以恢复正常。 真性近视是器质性的，由眼轴变长、角膜弯曲等原因决定，与调整无明显关系。 多见于年龄有些大，发病时间有些长，屈光度有些高的青少年。真性近视应戴近视镜以 矫正远视力。 混合性近视是真性近视附有假性近视成分，既有器质性改变又有功能性因素 ，经治疗可有部分有所改进，但了需要用眼镜矫正远视力。 认真鉴别这三种情况，对近视防治有实际意义。 什么叫假性近视?应如何防治? 假性近视是相对真性近视而言。真正的近视眼是正视眼的屈光系统处于静止状态，即解除了调整作用后，眼的远点位于有限距离之内。换句话说，近视眼是由于先天或后天的因素而造成眼球前后径变长，平行光线进入眼内后在视网膜前形成焦点，引起视物模糊。而假性近视眼，是在看远处物体时还有部分调整作用参加常见于青少年学生在看近物时，由于使用调整的程度过强和持续时间太长，造成睫状肌的持续性收缩，引起调整紧张或凋节痉挛，因而在长时间读写后转为看远时，不可以非常快放松调整，而造成头晕，眼胀，视力下降等视力疲劳症状。这种由于眼的屈光力增强，使眼球处于近视状态，称为假性近视。假性近视和真性近视从症状上看都有视力疲劳、远视力不好而近视力好的特征。但假性近视属于功能性改变，没有眼球前后径变长的问题，只是调整痉挛，经睫状肌麻痹药点眼后，多数可转为远视或正视眼。如果按真性近视治疗戴了近视镜片，眼睛会感到非常不太舒服，因它并没有解除调整痉挛，甚至还有导致近视发展的危险。因此假性近视与真性近视的疗法不同。 目前治疗假性近视的方法非常多，主要是放松调整，达到治假防真目的。常用的方法有：(1)放松调整；①散瞳疗法：应用睫状肌麻痹剂散瞳，目前眼药水点眼每日1次。②戴凸透镜法：先让病人戴一个有些高度数的凸透镜，注视5米远的视力表，使睫状肌放松，然后调整凸透镜的度数，使视力达到基本正常为止。③远眺法：在学习或写字1～2个小时后远眺大自然景色，使睫状肌调整松弛。坚持做眼保健操每日3～4次。 (2)采用增强视觉中枢的兴奋性，有所改进视觉功能的方法： 直流电治疗近视眼，耳针，梅花针，穴位按摩，穴位导电，气功疗法和冷水浴疗法等。主要是增加大脑的视中枢及视神经细胞的兴奋性，可使远近视力均有增强。(3)有所改进学习环境：阅读和写字注意保持30厘米距离和正确的姿势。注意自然光线和保证室内充足的照明。劳逸结合，改掉不良的学习习惯，每阅读1小时应休息10～15分钟，不要躺着或走路看书。注意加强体育锻炼。 由于假性近视是随着看近时间的延长和调整度的增加而加重，随着看远和调整放松的程度而减轻或消失，所以假性近视具有治则消、不治又可复发的特点。采取多种方法治疗都可能有一定的效果，但都不可以持久。因此教育青少年儿童从小养成保护视力的习惯，避免眼睫状肌调整过度而持续紧张，事预防发生近视眼的关键。 什么是假近视? 般青少年的近视眼，多数属于“假性近视”。由于用眼过度，调整紧张而引起的一种功能性近视。如果不及时进行解痉矫治日久后就发展成真性近视 假近视怎么治疗?? 我国对假性近视眼的疗法有以下几种方法： 穴位按摩疗法，也就是眼保健操，它是根据造成近视眼的原因，综合祖国针灸医学、经络、穴位按摩等方法设计而成的。主要是对晴明、攒竹、太阳、风池、四白等穴位进行按摩，通过按摩穴位，疏通经络，调和气血，使眼部调整痉挛和集合紧张得以缓解，达到治疗和预防近视之作用。 针灸疗法，是选用太阳、攒竹、承泣等穴位并配合风池，翳明等穴位进行针灸，每回选用1-2个主穴及配穴，每日一次，20-30天为一疗程。 电刺激疗法：选用以上穴位，连接电刺激治疗仪，进行间断或连续性电刺激，每日一次，每回10-15分钟。12次为一疗程。 扩瞳药物治疗：方法是用1%阿托品或2%后马托品眼液点眼，一日一次，连续三天。这类药物可使睫状肌麻痹，因而对假性近视有明显的疗法效果。 解痉药物治疗：目前有人主张用0.25%双星明眼液，每日滴眼一次，这类药物主要是使睫状肌痉挛放松，从而达到治疗近视的目的，但疗效有些慢。 雾视法：又分为远雾视和近雾视两种。A、近雾视法：是用+1.0-+1.5D的凸透镜，在看书写字时配戴，可减少看近的过度调整。B、远雾视法：是用+3.0D的凸透镜注视远处，让眼调整充分放松。 利用近视治疗仪中图像距离的远近变换，锻炼睫状肌的功能，以增强眼睛的调整机能。 其他还有理疗、如磁珠的耳穴压理，耳针、气功疗法等，这些方法主要是由于增强了视中枢及视神经细胞的兴奋性，近期内可有增强视力的作用。 如果是真近视了怎么才可以不可以恢复??/? 1)配镜治疗 到正规医院做散瞳验光，配上合适的眼镜，以矫正视力。目前，有一种渐进镜片，配戴此镜片会减少近距离视物时的调整紧张程度，可延缓近视加深。 2)lasik/lasek准分子激光治疗 比有些成熟的一种矫正视力的技术,也是目前手术校正真性近视治疗的主流 3)晶体植入 高度近视解决办法之一.技术相比lasik欠缺完善. 去医院在家怎么可以不可以测是不是近视 真或假 鉴别真性和假性近视，除到医院验光外，简便的方法可在5米远处挂一国际标准视力表，先确定视力，然后戴上300度的老花镜，眺望远方，眼前会慢慢出现云雾状景象，半小时后取下眼镜，再查视力，如视力增强，可认为是假性近视；如视力依旧或反而下降，你可按这种方法每天进行一次，连续重复三天，如视力仍无有所改进，就可以不可以确定为真性近视。假性近视一般是由于长时间近距离工作，用眼姿势不良，伏在桌上、躺在床上或动荡不稳的车厢里看书；光线过强过弱等使眼睛睫状肌常常处于紧张、疲劳状态，造成视力减退。如经适当休息或用阿托品药水滴眼，使麻痹痉挛的睫状肌放松，视力就可恢复。 真性近视，视力在0.8以下，近视度超过100度就必须配戴眼镜，否则近视度会越来越深。 假性近视是相对真性近视而言。真正的近视眼是正视眼的屈光系统处于静止状态，即解除了调整作用后，眼的远点位于有限距离之内。换句话说，近视眼是由于先天或后天的因素而造成眼球前后径变长，平行光线进入眼内后在视网膜前形成焦点，引起视物模糊。而假性近视眼，是在看远处物体时还有部分调整作用参加。 常见于青少年学生在看近物时，由于使用调整的程度过强和持续时间太长，造成睫状肌的持续性收缩，引起调整紧张或凋节痉挛，因而在长时间读写后转为看远时，不可以非常快放松调整，而造成头晕，眼胀，视力下降等视力疲劳症状。这种由于眼的屈光力增强，使眼球处于近视状态，称为假性近视。假性近视和真性近视从症状上看都有视力疲劳、远视力不好而近视力好的特征。但假性近视属于功能性改变，没有眼球前后径变长的问题，只是调整痉挛，经睫状肌麻痹药点眼后，多数可转为远视或正视眼。如果按真性近视治疗戴了近视镜片，眼睛会感到非常不太舒服，因它并没有解除调整痉挛，甚至还有导致近视发展的危险。因此假性近视与真性近视的疗法不同。 目前治疗假性近视的方法非常多，主要是放松调整，达到治假防真目的。常用的方法有：(1)放松调整；①散瞳疗法：应用睫状肌麻痹剂散瞳，目前眼药水点眼每日 1次。②戴凸透镜法：先让病人戴一个有些高度数的凸透镜，注视5米远的视力表，使睫状肌放松，然后调整凸透镜的度数，使视力达到基本正常为止。③远眺法：在学习或写字1～2个小时后远眺大自然景色，使睫状肌调整松弛。坚持做眼保健操每日3～4次。 (2)采用增强视觉中枢的兴奋性，有所改进视觉功能的方法：直流电治疗近视眼，耳针，梅花针，穴位按摩，穴位导电，气功疗法和冷水浴疗法等。主要是增加大脑的视中枢及视神经细胞的兴奋性，可使远近视力均有增强。 (3)有所改进学习环境：阅读和写字注意保持30厘米距离和正确的姿势。注意自然光线和保证室内充足的照明。劳逸结合，改掉不良的学习习惯，每阅读1小时应休息10～15分钟，不要躺着或走路看书。注意加强体育锻炼。 由于假性近视是随着看近时间的延长和调整度的增加而加重，随着看远和调整放松的程度而减轻或消失，所以假性近视具有治则消、不治又可复发的特点。采取多种方法治疗都可能有一定的效果，但都不可以持久。因此教育青少年儿童从小养成保护视力的习惯，避免眼睫状肌调整过度而持续紧张，事预防发生近视眼的关键。
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在寻医问药你还可以
关于 常见问题疾病 的内容什么叫假近视_百度知道
什么叫假近视
假近视多少度啊？
提问者采纳
真性与假性近视均表现为远视力下降，用检影镜旁裂隙光照明)：让病人双眼同时戴+3。 (2) 云雾法，立即查得裸眼视力，不进步者为真性、近裸眼视力，不能自然恢复， ①先查双眼远。因其表现视力为近视故为假性近视，使眼处于静态屈光状态；③一径向为逆动，另一径向不动为正视或远视；验光有近视屈光度为真，多发生于青少年。 参考资料、下等笔划少的字。②各径向均为顺动或不动： (1) 睫状肌麻痹法，使睫状肌松弛，看远物持续3分钟，然后去掉右镜片、近视力正常又无其他影响视力的眼病为鉴别对象。 (3) 动态检影法，连续3~4天。鉴别诊断方法有如下三种，视力增加为假性近视，再查视力及验光确定：①患眼各径向均为逆动者为真性近视；再以同法检查左眼，视力可在数周或1～2个月内下降，近视力好。 结果判定真性近视与假性近视如何鉴别，另一径向为顺动或不动者为混合性散光.0D球面镜、上、小，左右眼前均放+2。用1%阿托品滴眼剂，若散瞳后视力不变为真性近视：不用散瞳。滴眼前。②暗室内医生和病人面对而坐。③患者戴试镜架。④患者双眼同时注视检影镜上视标(反光镜侧方贴5号字或大。此方法不十分确切、后分别查小孔镜下裸眼视力，或一径向顺动。远视力差，无近视屈光度为假.25D球镜。这是公认的鉴别诊断最可靠方法，每日1~2次：在于用睫状肌麻痹药放松调节；⑤作33cm距离同位动态检影，适当休息后又可得到某种程度的恢复；或2%后马托品或0，视力进步者为假性。真性近视为器质性改变.5%托品酰胺每5~15分钟一次共6次。假性近视为功能性
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这类病人如能休息一段时间假性近视,常见于过近阅读或连续阅读的不良习惯的学龄期青少年.这是因为调节过强或调节痉挛引起的远视力低下,远视力可迅速恢复正常,或点用睫状肌麻痹剂如1%阿托品或2%后马托品眼水,也叫调节性近视或青少年近视
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假性近视是什么原因导致
　　1、长时间不科学地用眼　　儿童或青少年在读书或写字时眼睛与书或字的距离常在33厘米以内，其视角与桌面(或书面)不成90度角或躺着看书等都可引发假性近视。另外，长时间用眼后不注意休息或学习时照明的光线不好也可引发假性近视。　　2、眼营养的缺乏　　许多儿童和青少年都有挑食、偏食的毛病，不经常吃蔬菜、水果、豆制品及粗粮等食物，这种习惯可导致其体内缺乏维生素A、、维生素B12、维生素C、维生素E和维生素D以及铬、钙、锌等元素，从而易患假性近视。　　3、受到光色的刺激过多　　儿童和青少年若常去游戏厅、歌舞厅等娱乐场所或长时间地上网，会使眼睛受到这些场所的光、色等理化刺激，从而易患假性近视。　　4、对屈光不正性弱视的治疗不及时　　一些患有屈光不正性弱视的儿童或青少年若治疗不及时，也会引发假性近视。&&&&&&& 相关推荐：&&&&&&& &&&&&&&
如何辨别真性近视与假性近视
　　真性与假性近视均表现为远视力下降，近视力好。假性近视为功能性，多发生于青少年，视力可在数周或1～2个月内下降，适当休息后又可得到某种程度的恢复。真性近视为器质性改变，不能自然恢复。　　鉴别诊断方法有如下三种：　　1、睫状肌麻痹法：　　在于用睫状肌麻痹药放松调节，使睫状肌松弛，使眼处于静态屈光状态，再查视力及验光确定。用1%阿托品滴眼剂，每日1~2次，连续3~4天;或2%后马托品或0.5%托品酰胺每5~15分钟一次共6次。滴眼前、后分别查小孔镜下裸眼视力，若散瞳后视力不变为真性近视，视力增加为假性近视;验光有近视屈光度为真，无近视屈光度为假。这是公认的鉴别诊断最可靠方法。　　2、云雾法：　　让病人双眼同时戴+3.0D球面镜，看远物持续3分钟，然后去掉右镜片，立即查得裸眼视力，视力进步者为假性，不进步者为真性;再以同法检查左眼。此方法不十分确切。　　3、动态检影法：　　(1)不用散瞳，先查双眼远、近裸眼视力。远视力差、近视力正常又无其他影响视力的眼病为鉴别对象;　　(2)暗室内医生和病人面对而坐;　　(3)患者戴试镜架，左右眼前均放+2.25D球镜;　　(4)患者双眼同时注视检影镜上视标(反光镜侧方贴5号字或大、小、上、下等笔划少的字，用检影镜旁裂隙光照明);　　(5)作33cm距离同位动态检影。　　结果判定：　　(1)患眼各径向均为逆动者为真性近视。　　(2)各径向均为顺动或不动，或一径向顺动，另一径向不动为正视或远视。因其表现视力为近视故为假性近视　　(3)一径向为逆动，另一径向为顺动或不动者为混合性。&&&&&&& 相关推荐：&&&&&&&
如何治疗假性近视
　　目前治疗的方法很多，主要是放松调节，达到治假防真目的。常用的方法有：　　1、放松调节　　(1)散瞳疗法：应用睫状肌麻痹剂散瞳，目前眼药水点眼每日1次。　　(2)戴凸透镜法：先让病人戴一个较高度数的凸透镜，注视5米远的视力表，使睫状肌放松，然后调整凸透镜的度数，使视力达到基本正常为止。　　(3)远眺法：在学习或写字1～2个小时后远眺大自然景色，使睫状肌调节松弛。坚持做眼保健操每日3～4次。　　2、采用提高视觉中枢的兴奋性，改善视觉功能的方法：　　直流电治疗近视眼，耳针，梅花针，穴位按摩，穴位导电，气功疗法和冷水浴疗法等。主要是增加大脑的视中枢及视神经细胞的兴奋性，可使远近视力均有提高。　　3、改善学习环境：　　阅读和写字注意保持30厘米距离和正确的姿势。注意自然光线和保证室内充足的照明。劳逸结合，改掉不良的学习习惯，每阅读1小时应休息10～15分钟，不要躺着或走路看书。注意加强体育锻炼。　　4、近视患者普遍缺乏铬和锌，近视患者应多吃一些含锌较多的食物　　食物中如黄豆、杏仁、紫菜、海带、羊肉、黄鱼、奶粉、茶叶、肉类、牛肉、肝类等含锌和铬较多，可适量增加。
如何预防假性近视变成真性近视
　　一般青少年的近视眼，刚开始时，大多数属于&假性近视&。由于用眼过度，调节紧张而引起的一种功能性近视。如果不及时进行解痉矫治，日久后就发展成真性近视。其预防措施有以下几点：　　1、必须从小培养儿童良好的卫生习惯　　培养他们正确的写字、读书姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。书本和眼睛应保持一市尺。学校课桌椅应适合学生身材。　　2、看书时间不宜过久　　保证课间10分钟休息，减轻视力疲劳。多眨眼，以减轻干眼症状。写字时间不要过长。认真做好眼保健操。　　3、写字读书要有适当的光线　　光线最好从左边照射过来。不要在光线太暗的地方看书、写字，减轻学生负担。　　4、积极开展体育锻炼　　保证学生每天有一小时体育活动。教导学生写字，不要过小过密，更不要写斜。　　5、看电视时要注意电视机高度应与视线相平　　眼与荧光屏的距离不应小于荧光屏对角线长度的5倍;看电视时室内应开一盏支光小的电灯，有利于保护视力;在持续看电视1～1.5小时后要有一个短时间的休息，远眺或做眼保健操　　6、应多吃些含甲种较丰富的食物　　各种蔬菜及动物的肝、蛋黄等。对近视要分档防治，抓早抓小。积极矫治和防止加深发展。　　7、已发生近视，要配戴适宜的眼镜　　假性近视可采用远雾视法、推拿操或晶体操以及物理疗法、药物等进行矫治。　　8、每天眨眼300次　　20～40岁之间的正常人每分钟眨眼约20次，而在睁眼凝视变动快速的电脑屏幕时，眨眼次数会减少到每分钟4～5次，造成泪液分泌严重不足，就会出现眼睛干燥酸涩的症状。因此特意眨眼，对眼睛的保护非常有效。一般而言，每天特意眨眼300次比较合适，不仅有助于促进泪液分泌，缓解干燥酸涩的症状，而且可以清洁眼睛，并给眼睛小小的按摩，从而缓解眼睛疲劳。另外，经常以热水、热毛巾或蒸气等熏浴双眼，可以促进眼部的血液循环，趋减眼睛的疲劳感。
你好，宝宝还太小，最好是不要让 宝宝看电视 ，电视画面对宝宝的眼睛刺激伤害很大的，宝宝很很容易形成近视或者弱视什么的，所以宝宝小的时候最好是不要让宝宝看电视，宝宝大点了要要控制宝宝看电视的时间的，希望我的回答能帮到你我家宝宝17个月是个女孩，可是挺好动。一天到晚除了吃饭，睡觉剩下的时间大都数是在走动的。爷爷、奶奶怕孙女难走总是让她看电视，现在小家伙一在家有事没事就是开电视，吃饭也好，没吃饭也罢。不知这样对小孩是否会有什么影响你好，宝宝都是这样的，只要醒着就会一直动啊玩的，宝宝这么小怎么能老是看电视呢，对宝宝的眼睛刺激很大的，很可能就形成近视或者弱视了，所以不能为了不让宝宝走着玩就给 宝宝看电视 啊，一定不能让宝宝看电视的希望我的回答能帮到你提示：如果您没找到满意的内容，请到向专家提问吧。
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