描写彩虹的美文_百度知道
描写彩虹的美文
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仿佛能把人引入神话世界。
那道美丽的彩虹是挂在树林上空,各种颜色织在一起相映生辉,又像迎接他人的彩桥,缀在蓝色的裙襟上。
一条鲜艳的虹,真像一座绚丽的天桥。
一条虹横跨在整个天空上,气势雄伟地横卧天际。
雨后的天空出现了七彩的虹,半透明的彩虹浮现在暗云中间,微红,若隐若现。
绚烂的七色彩虹飞越于大江之上,犹如花束编织的环带,往东看,真像一座绚丽的天桥。
这道彩虹像仙女的彩带,从地的这一端跨到那一端,仿佛一座节目的彩色拱门。,一个弧形的,水天两座彩桥相映相衬,从绿葱葱的田野里升起来,淡褐色,黄色,灿烂夺目,洒下无数亮斑。
彩虹七色分明,直通到天上,像一座金桥,它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。
一条彩虹出现在碧蓝的天空,
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出门在外也不愁夜游南岸嘴
湖北省武汉市蔡家田小学六〈4〉班卢奥琪
这个星期五晚上，我哼着赵薇的歌“我今天，陪爸爸，带着全家去玩耍……”和大家一起去南岸嘴游玩，我们路过了彩虹桥才到达南岸嘴。南岸嘴真美呀！笔直的小道，艳丽的鲜花，翠绿的小草，挺拔的大树，五彩缤纷的灯光，晶莹透亮的汉水，加上那灯光闪耀的彩虹桥衬托着整个南岸嘴，谁又能相信那是这城市的事实，而不是大胆的梦幻呢？南岸嘴很大很大，它于2001年动工，修建它，离现在已经整整两年了，才快要建设完工，谁能说它不大，谁又能说建设它只是小菜一碟呢？随着南岸嘴亲切的引诱，我沿着汉边散步，呼吸一下和在别处炯然不同的边空气，仿佛我又回到了童年，回到婴儿时代，贪婪的吸收妈妈的乳汁。是呀！我是喝着汉水长大的，现在又回到这个熟悉的地方，怎能不让我回味无穷呢？正当我在那“睡梦”中徜徉时，爸爸一声将我从“睡梦”中惊醒，“长和汉的交汇处到了”爸爸说。我这才反应过来。虽然这是夜晚，但是我还是可以清晰的看到两的分界线，长的水浑浊，汉水清淡。由一条黑色的“线”分开，非常清楚。你看两的交汇处形成了一个尖尖角，还真像个嘴巴，难怪叫“南岸嘴”。长的水很急，而汉的水很缓慢，有时，长的水会把汉的水撞起浪花，有时，长的水甚至淹没了汉的水然后一起向远方流去，一直延深到尽头。一阵风吹来，把我的头发吹得轻飘起来。那时，仅不是一个“人间仙境”才能形容的呀！南岸嘴是武汉的光荣，它代表了武汉，它代表了武汉已经飞黄腾达，插上雄鹰的翅膀，飞上云霄。
指导教师：韩千时
描写景物形象，生动具体沙发观看文艺晚会总评：昨天在专辑新闻《“闽南同学少年”演绎童心霓裳曲》（/baike/html/7/7749.shtml）里我们看到了这场演出的报道，现在回过来看这位同学的习作，总体感觉到写得还真不错。
在这篇习作中，作者在记叙了演出现场的总体氛围后，截取小品《卖苹果》和《模特走秀》两个节目来展开描写，全文条理清晰，语言清新流畅，既表达了自己的真实感受，又以点带面，比较生动地展现了整场演出的情景，如果再多一些心理活动的描写将更加充实。
另外，我已经联系专辑创建人尽快将相关相片贴到你们的班级博客里。
点评人：朱雨欣（小学高级教师）
今天，老师带我们到石狮服装城艺术展览中心去观看第十个记者节文艺晚会。 (应该简要写写自己的心情。)
服装城（里）人山人海，一进到艺术展览中心，我不禁赞叹道：真漂亮啊！我们坐电梯到三楼的演播室（大厅）里，这里灯光绚丽，舞台宽敞、明亮。我们安排好（落）座位后，便开始观看啦！（不久，）主持人让工作人员给每个人（观众）发一根闪光棒，然后，（在）演出开始时大家都挥动着闪（荧）光棒。蓝的、红的、绿的、紫的混成一片，搭起了一座座灯光彩虹桥！ （写出了演出现场的总体氛围，对舞动“荧光棒”的情景描写简洁而形象。）
这些节目可好看啦！这不，小品《卖苹果》都逗得观众哈哈大笑。两个卖苹果的摊主为了抢客人，（相互间）一直降（压）价，降到a摊主说：“吃一口我的苹果我就给他十元。”b摊主说：“哎，你这不是亏本了吗？”正巧一个客人咬了一口a摊主的苹果，含糊地说：“给我十元。”接着又咬了一口。“哎，你别吃”a摊主说“我为什么要给你十元？”“你说咬一口你的苹果你就倒给十元。”客人说。“我们闹着玩的”“有人在大马路上这样的吗？”台下掌声如雷，当然也少不了笑声……
（本段记叙抓住了亮点，读来生动有趣。）
接着，开始表演模特（走）秀啦！这里面（舞台上）走得最好的靓仔和靓女是谁呢？莫非是我班的何宇晖、?亿威和官冰月啦！他们两个男上在两边，官冰月站在中间，何宇晖穿着一身格子上衣，牛仔裤。?亿威穿着蓝白相间的上衣，和牛仔裤。官冰月可漂亮啦！她头发非常漂亮，乌黑的头发上还别着饰品，身穿粉粉的连衣裙。他们一出来就惊艳全场，他们迈这（着）模特步走到舞台最前端，然后三跟人都摆了个酷酷的造型。最后，官冰月还做了个飞吻的动作呢！ （真实的记叙，把“模特走秀”在作者眼中的特别之处全盘托出，很生动。另外，对于本段的描写，建议作者也看看专辑新闻《“闽南同学少年”演绎童心霓裳曲》/baike/html/7/7749.shtml ）
演出还没结束时，我们却无声无息的(地)离开了。 （结尾显得仓促了些，应该写出自己在“演出还没结束时”离开的真实感受。）板凳观看文艺晚会总评：昨天在专辑新闻《“闽南同学少年”演绎童心霓裳曲》（/baike/html/7/7749.shtml）里我们看到了这场演出的报道，现在回过来看这位同学的习作，总体感觉到写得还真不错。
在这篇习作中，作者在记叙了演出现场的总体氛围后，截取小品《卖苹果》和《模特走秀》两个节目来展开描写，全文条理清晰，语言清新流畅，既表达了自己的真实感受，又以点带面，比较生动地展现了整场演出的情景，如果再多一些心理活动的描写将更加充实。
另外，我已经联系专辑创建人尽快将相关相片贴到你们的班级博客里。
点评人：朱雨欣（小学高级教师）
今天，老师带我们到石狮服装城艺术展览中心去观看第十个记者节文艺晚会。 (应该简要写写自己的心情。)
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这些节目可好看啦！这不，小品《卖苹果》都逗得观众哈哈大笑。两个卖苹果的摊主为了抢客人，（相互间）一直降（压）价，降到a摊主说：“吃一口我的苹果我就给他十元。”b摊主说：“哎，你这不是亏本了吗？”正巧一个客人咬了一口a摊主的苹果，含糊地说：“给我十元。”接着又咬了一口。“哎，你别吃”a摊主说“我为什么要给你十元？”“你说咬一口你的苹果你就倒给十元。”客人说。“我们闹着玩的”“有人在大马路上这样的吗？”台下掌声如雷，当然也少不了笑声……
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接着，开始表演模特（走）秀啦！这里面（舞台上）走得最好的靓仔和靓女是谁呢？莫非是我班的何宇晖、?亿威和官冰月啦！他们两个男上在两边，官冰月站在中间，何宇晖穿着一身格子上衣，牛仔裤。?亿威穿着蓝白相间的上衣，和牛仔裤。官冰月可漂亮啦！她头发非常漂亮，乌黑的头发上还别着饰品，身穿粉粉的连衣裙。他们一出来就惊艳全场，他们迈这（着）模特步走到舞台最前端，然后三跟人都摆了个酷酷的造型。最后，官冰月还做了个飞吻的动作呢！ （真实的记叙，把“模特走秀”在作者眼中的特别之处全盘托出，很生动。另外，对于本段的描写，建议作者也看看专辑新闻《“闽南同学少年”演绎童心霓裳曲》/baike/html/7/7749.shtml ）
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& 雨后彩虹吸引了我_600字
雨后彩虹吸引了我_600字
　　&轰隆隆，轰隆隆&&&巨大的雷声划破了寂静的天空。哗哗的雨声姗姗来迟，参加这别有风趣的乐队。
　　我皱着眉头望了望灰暗的天，虽然我早已知道这场大雨的到来，却还是有点惊慌失措。而大地的一切却，享受着大雨的滋润和冲洗。不多时，阳光穿过滚滚乌云照耀着大地，太阳公公也微笑着探出了头。植物在雨水的冲刷下绿得耀眼。忽然，一道彩虹自然优雅地横挂在天与地之间。湛蓝的天空和悠悠的白云更加衬托出彩虹的高贵，是他充满着神圣和光明。我看得如痴如醉，竟看呆了眼。
　　我曾经读过许多关于彩虹的文章，却总是没有这个福分欣赏真正的彩虹。如今看到了，才明白语言和文字根本无法表达彩虹的美。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色发出异常美丽而又柔和的光芒。那道彩虹挂在天边，仿佛一抹火花飘荡于半空。虽然只是略带透明的红，却更加美丽，让人觉得置身于红花漫天的世界。
　　橙色代表着秋天。一个个橙里透红的大果实让人垂涎欲滴，使人沉浸于收获的喜悦。
　　黄色却像仙女的披肩，点缀于彩虹之中，楚楚动人。
　　绿色象征着希望，带给万物无限的生机与活力。
　　青色是春天的化身。站在广阔的大草原上，看着马儿飞驰，好像巨大的翡翠镶入无边的天际。
　　蓝色是宽广的大海吧！海鸥盘旋在天空，波涛汹涌地冲击着石头，给人无限高原、辽阔的感觉。
　　紫色是宝石，美丽又略带庄严，让人想一看究竟。
　　彩虹的美丽是言语无法表达的，却给人留下不可磨灭的印象。这美丽的彩虹将永远留在我的心中！
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斑羚飞渡 文章对彩虹的描写有什么意义?
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1.渲染一种色彩，推动情节的发展，头羊之所以想出飞渡的办法，或许就是受到彩虹的启示。2.烘托气势，渲染了飞渡的悲壮美。3.渲染头羊自我牺牲牺牲的崇高精神。
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一是指自然界的彩虹，二是象征镰刀头羊行为和精神的闪光
美丽的彩虹象征镰刀头羊行为和精神的闪光。
彩虹是虚幻、美丽的。虚幻而美丽的东西，可以给人带来幻想、希望，让人陶醉其中，产生精神上的迷恋、依赖。美丽的彩虹和残酷的现实成为鲜明的对比，镰刀头羊“走向那道绚丽的彩虹”，也是向往投身于美好的理想世界。
参考资料：
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