生物书上洋葱表皮细胞手绘图图

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-04-21 01:11 标签： 洋葱表皮细胞手绘图
七年级生物上册 观察洋葱鳞片表皮细胞课件 北京课改版_百度文库
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七年级生物上册 观察洋葱鳞片表皮细胞课件 北京课改版
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你可能喜欢D→C→A→B→E．（2）图A所示范的操作方法主要是可以避免盖玻片下出现气泡．（3）观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，由于表皮细胞薄而透明，为便于观察，对光时应使用小光圈平面镜．（4）用镊子撕取洋葱鳞片叶时表皮时，会有汁液流出，这些汁液是从细胞结构中的[5]液泡中流出来的．（5）如果此细胞结构图是一个口腔上皮细胞图，[1]细胞壁和[5]液泡结构应该去掉．（6）动物细胞和植物细胞都含有的能量转换器是线粒体，而洋葱绿叶叶肉细胞中还含有一种能量转换器是叶绿体．
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科目：初中生物
来源：学年河南扶沟秋实中学七年级下学期期末模拟生物试卷（带解析）
题型：探究题
（4分）下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程，请你分析该过程。（1）1号试管所起的作用是与2号试管进行&&&&&&&&&&&&&&&。（2）在步骤D加碘液2滴后颜色不变蓝的是&&&号试管，其原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用必须在&&&&&&&&&&&&&&&条件下进行。
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科目：初中生物
来源：2015届福建泉州第三中学初二上期期末考试生物卷（解析版）
题型：综合题
下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图。请据图回答问题。（1）在该生态系统中有???????? 条食物链。最长的食物链有????????????? 种生物。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物→昆虫→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表???????? 。（2）从生态系统的组成成分看，该农田生态系统中的生产者是图中的???????? ，而图中的动物属于???????? 。（3）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成空气污染。针对上述现象，该小组向有关部门建议：利用秸秆生产“再生减少塑料地膜”，减少“白色污染”。“再生纤维共混膜”在土壤中被分解。分解该“地膜”的主要生物是腐生的?????? 。（4）通过调查，兴趣小组的同学们认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成???????? 和???????? 的大量繁殖，从而破坏生态平衡。 
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科目：初中生物
下图是某生物小组同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程，以及观察到的细胞形态，请回答有关问题。
（1）请用字母和箭头表示出正确的实验操作顺序：__________________。
（2）图A所示范的操作方法主要是可以避免___________________________。
（3）观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，由于表皮细胞薄而透明，为便于观察，对光时应使用__________________。
（4）用镊子撕取洋葱鳞片叶时表皮时，会有汁液流出，这些汁液是从细胞结构中的[& ] __________________中流出来的。
（5）如果此细胞结构图是一个口腔上皮细胞图，[& ] _________和[& ] _________结构应该去掉。
（6）动物细胞和植物细胞都含有的能量转换器是_________，而洋葱绿叶叶肉细胞中还含有一种能量转换器是__________________。
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探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系
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下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正..
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