下面的正方形是由用七巧板拼成长方形的。每个图形的面积各占这个正方形面积的几分之几？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-06-01 07:46 标签： 用七巧板拼成长方形
下图是由七巧板拼成的一个正方形,每个小图形各占大正方形面积的几分之几_百度作业帮
下图是由七巧板拼成的一个正方形,每个小图形各占大正方形面积的几分之几
下图是由七巧板拼成的一个正方形,每个小图形各占大正方形面积的几分之几
怎么像五年级的。
要过程吗？
太谢谢您了
请问哪来的3
七巧板的那个题怎么做啊
它的直径是6它的半径就是3
嗯，我知道，那和30没关系，如下图.是由一个七巧板拼成一个正方形.已知,这个正方形的面积是64平方厘米.求图形1和图形二的面积和._百度作业帮
如下图.是由一个七巧板拼成一个正方形.已知,这个正方形的面积是64平方厘米.求图形1和图形二的面积和.
如下图.是由一个七巧板拼成一个正方形.已知,这个正方形的面积是64平方厘米.求图形1和图形二的面积和.
图形2:64·1/4=16(cm)图形1:16·1/2=8(cm)
图形1和图形二的面积和为64×1/4+64×1/4×1/2=16+8=24平方厘米4试题分析：由图可知“一帆风顺”图中阴影部分与正方形中“1”和“2”两个三角形全等，是等腰直角三角形，根据梯形在图b中与三角形2的直角边相等，而小正方形的边长与三角形2直角边相等。则在图a中可识别出大正方形的对角线等于4个阴影部分直角三角形边长和。已知大正方形边长为8，则对角线=，所以阴影三角形边长=面积为：．点评：本题难度中等，主要考查学生对七巧板中等腰直角三角形和正方形性质知识点的掌握。抓住两图示中三角形对应相等边的图形关系为解题关键。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中数学
来源：不详
题型：单选题
长度分别为3cm，5cm，7cm，9cm的四根木棒，能搭成（首尾连结）三角形的个数为（　　）A．1B．2C．3D．4
科目：初中数学
来源：不详
题型：解答题
如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，延长AB至点D，使DB=AB，连接CD，以CD为直角边作等腰三角形CDE，其中∠DCE=90°，连接BE.&（1）求证：△ACD≌△BCE；（2）若AB=3cm，则BE=&&&&&&&&&&&&cm；（3）BE与AD有何位置关系？请说明理由.
科目：初中数学
来源：不详
题型：解答题
如图点G在CA的延长线上，AF＝AG，∠ADC＝∠GEC。AD平分∠BAC吗？说明理由。
科目：初中数学
来源：不详
题型：单选题
等腰三角形两边的长分别为2cm和5cm，则这个三角形的周长是A．9cmB．12cmC．9cm或12cmD．不确定
科目：初中数学
来源：不详
题型：单选题
把△ABC沿AB边平移到△A＇B＇C＇的位置，它们的重叠部分（即图中阴影部分）的面积是△ABC的面积的一半，若AB＝，则此三角形移动的距离A A＇是（&&&）A．－1B．C．1D．
科目：初中数学
来源：不详
题型：解答题
如图1，将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置，其中∠C=900，∠B=∠E=300.（1）操作发现如图2，固定△ABC，使△DEC绕点C旋转。当点D恰好落在BC边上时，填空：线段DE与AC的位置关系是&&&&&；②设△BDC的面积为S1，△AEC的面积为S2。则S1与S2的数量关系是&&&&&。（2）猜想论证当△DEC绕点C旋转到图3所示的位置时，小明猜想（1）中S1与S2的数量关系仍然成立，并尝试分别作出了△BDC和△AEC中BC，CE边上的高，请你证明小明的猜想。（3）拓展探究已知∠ABC=600，点D是其角平分线上一点，BD=CD=4，OE∥AB交BC于点E（如图4），若在射线BA上存在点F，使S△DCF =S△BDC,请直接写出相应的BF的长
科目：初中数学
来源：不详
题型：解答题
如图，点B在AE上，∠CAB=∠DAB，要使△ABC≌△ABD，可补充的一个条件是：&&&&&&（写一个即可），并说明理由．
科目：初中数学
来源：不详
题型：填空题
如图，BD平分∠CDA，EB平分∠AEC，∠A＝27°，∠B=33°，则∠C=_____。这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~

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