英语里名词前加不加定冠词_百度知道
英语里名词前加不加定冠词
是不是应该分可数和不可数名词？可数的话不是复数就是加冠词，如the government 和governments，单数即使加了the也不一定是特指，复数加了一定特指。不可数的，如果加the就是特指了。1.政府在教育系统上的投资对年轻人的未来很重要。It is generally accepted that government investment in the education system is important to the future of young people.government investment为什么不加 education system前面就加呢？ 2. 这一句里的investment就加了the:这解释了为什么有些人反对在艺术上投资。It explains why some people object to the investment in art. 3.对医疗服务的需求不断增加，出于一个事实：人口不断老龄化。The growing demand for health service lies in the fact that the population is rapidly ageing.population凭什么加the，我写的句子就想不到加这个定冠词。 4.严厉的惩罚可以抑制酒后驾驶。There is controversy over whether tough punishment can deter drink driving.punishment为何不加定冠词呢 希望哪位大大解答下，谢谢啦。
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看哈，你有点儿走极端了，第一题里的政府指的是所有的政府而不是特制的政府，而education system是特指的，第二题看哈，特指的是艺术而不是其他分类，第三题特制的对医疗服务的需求而不是其他服务所以要加the，第四题说的是酒驾，酒驾是一种现象是普遍的不需特制所以不加the 耐心为你解答，希望要最佳答案呀
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练习题及答案
小医生，下列各句均有一处错误，请找出并改正。
1.Does David likes sports every day?  _________________________________2.Much chicken are in the box.  __________________________________3.I like French fries at lunch.   _____________________________4.I have a lots of food at home.   _____________________________5.How is four and four?   _____________________________
题型：改错题难度：中档来源：同步题
所属题型：改错题
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
1.likes 改为like  2.are 改为is   3.at改为for4.去掉a  5.How 改为What
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初中三年级英语试题“ 小医生，下列各句均有一处错误，请找出并改正。 1.DoesDavi”旨在考查同学们对
实义动词、
疑问代词、
……等知识点的掌握情况，关于英语的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
有现在分词和过去分词变化的动词就是实义动词，实义动词就是有实在意义，有动词各种变化形式的动词，包括及物动词，不及物动词和连系动词在内，现在有的专著称之为&实动词&。实义动词是与助动词相对应的，并不是与连系动词相对应的，不能单独用作谓语，后边必须跟表语(亦称补语)，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
实义动词有哪些?
实义动词是具体且实际存在动作的词，比如buy、eat、drink、paly、open等等，跟实义动词相反的比如care、look for、feel、wish等兼为虚的、抽象的动作，则不是实义动词。
实义动词的用法
英语中的动词可以从不同角度进行分类，根据动词在句子中的作用，动词可分为实义动词和助动词;根据动词的形式，可分为限定动词和非限定动词。实义动词又可以根据其后是否带宾语分为及物动词和不及物动词;根据语义特征分为动态动词和静态动词;根据其动作发生的方式、动作发生过程的长短分为延续性动词和短暂性动词。了解实义动词的分类，有助于我们更准确地使用动词。
(一)及物动词和不及物动词
1.能接宾语的动词叫及物动词;不能接宾语的动词叫不及物动词。及物动词可以使用被动语态;不及物动词不能用于被动语态中。
Hundreds of people were attacked in the streets on that day.那天大街上有数百人遭到袭击。
2.在很多情况下，一个动词的性质会发生改变，即及物动词有时可以用作不及物动词，不及物动词也可以用作及物动词。
How long have you been studying English?你学英语多久了?
3.及物动词又分为单宾语及物动词、双宾语及物动词和复合宾语及物动词。单宾语及物动词后只需要跟一个直接宾语，大多数及物动词都是单宾语及物动词。
She hit him on the head with her umbrella. 她用雨伞打他的头。
双宾语及物动词除了跟一个直接宾语之外，还需要跟一个间接宾语。如：give，show，send，sing，bring，offer，lend，write，teach，buy，fetch等。
复合宾语及物动词除了跟一个宾语之外，还需要带一个宾语补足语。如：ask，tell，allow，help，advise，find，see，keep，call等。
He could hear a dog barking. 他听得到狗叫。
(二)Be有时是实义动词，有时是助动词
要看情况而定，就像一位妇女，在儿子面前就是妈妈，在她的妈妈面前她就是女儿。
1.She is a teacher.
2.Be careful!
3.She has been here for more than 10 days.
上述各句的be的各种变化形式都在谓语的位置上，与后面的表语一起构成复合谓语。
下列句中的be的变化形式就不是连系动词，而是助动词：
1.He is speaking English now.
2.He was watching TV when the bell rang.
(三)特殊实义动词
英语动词很多既是及物动词又是不及物动词，如：close， begin， study， leave， work等。
1.The post office closes at 9:00 p. m.邮局晚上9点关门。
2.Close the window,please.请关窗。
3.Shall we begin now?我们现在开始吗?
实义动词的句法
1.肯定句：表示肯定语气。
如：I have a blue book.
2.否定句：主语+don&t/doesn&t+动词原形。其中do/does为助动词，是来帮助实义动词构成否定或疑问句的，但加了do/does后，其后面的动词必须用动词原形。
I have a blue book.(变为否定句)&I don&t have a blue book.
3.一般疑问句：Do/Does +主语+动词原形+其他?句中加了do/does后，其后面的动词还是必须用动词原形。
I have a blue book.(变为一般疑问句)&Do you have a blue book?
4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句?
Your sister likes English best because it&s interesting.&Why does your sister like English best?
注意：当含有and引导的短语在句中做谓语或宾语，我们把这类句子变否定句时，必须把and变为or.如：
He can swim and dance. (变为否定句)&He can&t swim or dance.
考点名称：
零冠词：是指名词前面没有不定冠词( a、an )、定冠词( the )，也没有其他限定词的现象。零冠词也是冠词的一种，一般表示为&/&。
零冠词的用法：
1．表示抽象概括意义时，不可数名词和复数名词使用零冠词，例如：
（/）Books are my best friends．书是我的好朋友。
（/）Cotton feels soft.棉花摸起来柔软。
（/）Water boils at 100℃．水在摄氏100度沸腾。
比较：The water in this river is undrinkable．这条河的水不可饮用。
2．专有名词通常使用零冠词，例如：
（/）Lu Xun is a great Chinese writer．鲁迅是一位伟大的中国作家。
（/）London is the capital of England．伦敦是英国的首都。
（/）China is a developing socialist country．中国是一个发展中的社会主义国家。
（注意：组合国名或缩写国名前加定冠词，如：the United States 美国；the U.K 英国）
3．按照习惯下列各类名词使用零冠词：
1）季节、月份、星期以及节假日（中国传统节日除外，详细请查阅&定冠词&）等名词前，例：
（/）Summer begins in June in this part of the country．这个地区夏天从六月份开始。
We have no classes on（/） Sunday．星期日我们不上课。
There are a lot of （/）people shopping at （/）Christmas．在圣诞节有很多人购买东西。
2）三餐饭菜的名词，例：
have （/）supper 吃晚饭
come to （/）dinner 去吃饭
3）语言、运动、游戏等名词，例：
She speaks （/）Chinese．她说汉语。
He plays （/）football．他踢足球。
Let&s have a game of （/）chess．咱俩下盘棋吧。
4）在某些意义有改变的名词前要使用零冠词，例：
He has gone to （/）school．（to learn）他去上学了。
They were in （/）church just now．（to worship）现在他们在做礼拜。
同样， in hospital是&住院（治疗）&，in prison是&服刑&，等等。
注意：如果在这类名词前加冠词，则表示去那里干与之无关的事，例：
go to the school 可理解为去学校看望人，而不是&学习&。
4．在表示职位、头衔、身份等名词前，例：
（/）Professor Wang 王教授
（/）Doctor Tompson 汤普生医生
（/）President Lincoln 林肯总统
（/）Dean of the English Department 英语系主任
5.泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词（泛指的复数名词非零冠词）：
They are teachers. 他们是教师。
当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；
I can't write without pen or pencil.没有钢笔和铅笔，我就写不了字。
6.当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词，例：
by bus，by train；
7.有些个体名词不用冠词，如：
（/）school，（/）college，（/）prison，（/）market，（/）hospital，（/）bed，（/）table，（/）class，（/）town，（/）church，（/）court
等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的不同含义：
go to hospital　去医院看病 ;
go to the hospital去医院 (并不是去看病，而是有其他目的)
in bed 生病卧床 ;
in the bed 在床上
in table 就餐 ;
in the table\tables 在桌旁
8.不用冠词的序数词：
a. 序数词前有物主代词
b. 序数词作副词：
He came （/）first in the race.
c. 在固定词组中：
at (/或the) first,first of all，
from first to last
注：三餐饭前带有形容词修饰时，应加冠词：
have a quick breakfast .
当球类指具体事物时，应加冠词：
where is the football ?
9.某些中国乐器前面不加冠词，例如：
play （/）erhu；play （/）dizi （ 弹古筝 play the zither 吹笛子 play the flute）
10.有些物质名词和抽象名词前永远用零冠词，即使有形容词，也用零冠词。常见的有：
（/）weather,（/）progress,（/）fun,（/）advise,（/）news,（/）information,（/）luck,（/）furniture,（/）wealth,（/）honesty 等。
另外，man 表示&人类&和word 表示：&音讯时一般不加冠词，如：
It is well known that （/）man has a very close relationship with （/）environment。众所周知，人类与环境关系非常密切。
11.在表示颜色和语言的名词前用零冠词，例：
She is in（/）red 她穿红色衣服（=She is in a red dress）
12.特殊动词后用零冠词，如：
He turns（/）a father.
（/）Student as he is.
注：为了区分不加冠词和加零冠词的两种情况，本帖特别使用表示零冠词的&（/）&符号表示零冠词。
零冠词使用口诀及注释：
下列情况免冠词，代词限定名词前，
专有名词不可数，科球类三餐饭，
复数名词表泛指，两季星期月份前，
颜色语种和国名，称呼习语和头衔
1．下列情况免冠词，代词限定名词前，
代词限定词放在名词的前面时，名词不加冠词
例： any book
2．专有名词不可数，科球类三餐饭，
1）不可数名词，专有名词通常不加冠词。
例：Failure is the mother of success.　失败乃成功之母
2）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词，如have breakfast，play chess。
3．复数名词表泛指，两季星期月份前，
例：We go to school from Monday to Friday.　 我们从星期一到星期五都上课。
4．颜色语种和国名，称呼习语和头衔
1）颜色语种和国名如 in E in Canada
2）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词。
例:The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。
习惯用零冠词的固定短语:
一、介词+零冠词+名词
at present
beyond hope of
face to face
from beginning
hand in hand
in danger of
in defence of
in hopes of
in place of
in spit of
on account of
on business
out of date
side by side
with credit
二、动词+零冠词+名词
cast anchor
catch fire
change gear
give battle
lose heart
三、动词+零冠词+名词+介词
catch sight of
do duty for
find fault with
make use of
set fire to
take hold of
take exception to
take part in
take care of&
考点名称：
疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有性和数的变化，除who之外也没有宾格的变化。在句中，主要起名词词组的作用，用来构成疑问句，what, which, whose还可作限定词。
疑问代词有哪些?
疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个：
what, who, whose, whom, which, whatever, whichever, whoever, whomever。
疑问代词的用法
疑问代词有who, whom, whose, which和what, 都是用来构成疑问句的。其次，还可以用来作以下成分：
What&s your address? 你的地址怎样写?
What do you mean? 你是什么意思?
What&s her name? 她叫什么名字?
4)定语(这样用时有些字典标作形容词)：
What time does the train leave? 这列火车什么时候离开?
疑问代词常考知识点
1.无论是做疑问代词还是限定词，which 和 what 所指的范围不同。what所指的范围是无限的，而which则指在一定的范围内。
2.Whom是who的宾格，在书面语中，它作动词宾语或介词宾语，在口语中作宾语时，可用who代替，但在介词后只能用whom, 例如：
Who(m) did you meet on the street?
你在街上遇到了谁?(作动词宾语)
Who(m) are you taking the book to?
你要把这书带给谁?(作介词宾语，置句首)
To whom did you speak on the campus?
你在校园里和谁讲话了?(作介词宾语，置介词 后，不能用who取代。)
3.疑问代词用于对介词宾语提问时，过去的文体中介词和疑问代词通常一起放在句首，现代英语中，疑问代词在句首，介词在句未，例如：
For what do most people live and work?大部分人生活和工作的目的是什么?(旧文体)
What are you looking for?你在找什么?(现代英语)
4.疑问代词还可引导名词性从句，例如：
I can't make out what he is driving at.
疑问代词和疑问副词的区别
1. 疑问代词做对陈述句的主语,宾语或定语提问,即做句子的主语,宾语或定语, 如what, who/ whom, whose.
eg. Who is talking ? What can you see?
Whose shirt is this?
2.疑问副词对时间,地点,方式等状语提问,如when, where, how 等.
eg. When is your birthday? Where are you going?
How do you know?
考点名称：
系动词亦称连系动词(Link Verb)，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语(亦称补语)(形容词)，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。但是，有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，如： He fell off the bike.fell是实义动词，单独作谓语。
系动词的口诀
一是， 一觉， 一保持，be(am,is,are)， feel, keep,
起来四个，look(看起来)，sound(听起来), smell(闻起来), taste(尝起来),
好像，seem,变了三个。
become, get, turn
我用am，你用are，is连着他，她，它;
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
系动词的分类及用法
1.表感官的系动词：look, sound, taste, smell, feel(这些词用形容词作表语)
2.表似乎的系动词seem, appear
3.表变化的系动词：become, get, turn, grow, make, come, go, fall, run
4.表依旧的系动词：remain, keep, stay, continue, stand, rest, lie, hold
5.可带名词作表语的系动词：become, make, look, sound, fall, prove, remain, turn(该词后接的单数名词前多不用冠词。如：He turned teacher.)
6.如果读者对于这个语法现象还是不怎么理解的话，可以以这个名句为例子学学：the man who dies rich dies disgraced.在巨富中死去，是一种耻辱。其中的rich and disgraced 是说明主语的性质的。
1)状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，例如：
He is a teacher. 他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)
2)持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
3)表像系动词 用来表示&看起来像&这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired. 他看起来很累。
4)感官系动词 感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。
5)变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run. 例如：
He became mad after that. 自那之后，他疯了。
6)终止系动词 表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达&证实&，&变成&之意，例如：
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。(turn out表终止性结果)
注意：可带名词作表语的系动词be, become, make, look, sound, fall, prove, remain, turn后接的单数名词 前多不用冠词。
7)系动词无被动语态：appear，be，become，fall，feel，get，grow，keep，look，remain，seem，smell，sound，stay，taste，turn 如：It sounds good.
系动词考点小结
系动词必须与表语连用构成系表结构，可表述主语的状况，而我们对主语情况的了解和描述角度各不相同，因此对主语的表述就因说话人的角度不同，而使用不同的系动词。现就初中课本中的系动词小结如下：
1、 以肯定的语气叙述主语状态时，要用系动词be，后接n(名词),adj(形容词),p.p(分词),inf(不定式)， adv(副词) ,prep. Phr.(介词短语)作表语。
2、表示说话人所感知的主语的特征或状态时，系动词用look, feel, sound, taste, smell等，后常接n(名词),inf(不定式),p.p(分词),adj(形容词)等作表语。如：Her voice sounds sweet.
3、表示主语状态变化时，系动词用become ,get, grow, come , turn (若跟名词不加冠词) ，fall (asleep, ill, silent)等，后面大多数接形容词作表语。但become, turn亦可接名词作表语。 如：He turns doctor.
4、表示主语的持续时，系动词用remain, stay , keep, continue等，如：The door keeps open.
5、从印象的角度说明主语所处的状态和特征时，系动词用appear to be (常用于书面)，seem (to be)。如：You don&t seem to be quite yourself today.
系动词使用应注意如下：
1、其后要求接形容词，而不是副词作表语。要特别注意的是有些动词既可以作系动词，又可作实意动词的用法。遇到这种情况时，只能先根据其意思判断清楚到底是前者还是后者，然后再对后面的词性和词义作出判断和选择。以taste一词为例：
The soft drinking tastes quite sour.(注意：在这里，taste作系动词，不能使用进行时，后面接形容词。)
The chef is tasting the fish carefully.(注意：在这里，taste作实意动词，使用进行时，并且后面接副词做状语。)
2、 这类词不用进行时。
3、系动词无被动式。
考点名称：
介词的定义：
介词是虚词的一种，本身没有实在的意义，主要用在名词、代词前面，组成介词结构，表示下面几种意思︰
表示时间︰例如从、自、当、于等。
表示处所和方向︰例如在、于、从、向等。
表示被动︰例如被、把、给、让等。
表示方式︰例如用、以、拿、靠、依照等。
表示原因和目的︰例如由于、为了等。
表示对象和关系︰例如对于、关于、与、和等。
表示比较︰例如比。
表示排除︰例如除了。
英语介词系：
英语中介系词最常用的作用就是关联，它把名词（或相当于名词的成分）与其他词联系起来，以表示前后词语之间的关系。
介系词前面是与介系词搭配的词，可能是动词、名词或形容词介词，其宾语一般放在后面。宾语的形式主要是名词，还有相当于名词的代词、数词、动名词及名词性从句等。例如
I'm looking forward to what you will say.
其中to是介系词，前面的forward是与介系词搭配的词，后面的what you will say则为介系词的宾语。
介系词的类型及介系词短语
介系词可分为两种类型：简单介词和复杂介词。
简单介系词：英语的大多数常用介系词，如at、in、for、of、on、from、by等，都是简单介词，即由一个单词构成的介词。
复杂介系词：由一个以上单词构成的介系词。复杂介系词可分为两个词序列和三个词序列。两个词序列的介系词中，第一个词是副词、形容词或连词，第二个词为简单介词，例如 according to、along with、as for等。三个词序列的介系词数量最多：其中主要又可以分为 in+名词+of、in+名词+with、by+名词+of、on+名词+of等四类。
介系词与其后的宾语一起构成介系词短语，有以下几种功能：
名词短语中的后置修饰语。
补足成分。补充前面动词或形容词的内容，此时介系词和前面的动词或形容词关系比较紧密，不同动词或形容词后面可以接的介系词也会不同。
介系词和其他词性的差异
介系词和连接词都具有关联或连接功能。如after, as, before, since, until等词，即可以既可作介系词又可作连接词用，不过介系词引导的是名词性或名词化的宾语，而连接词引导的是一个从属分句。例如
the day before she arrived
the day before her arrival
第一句的before是连接词，后面接一分句，而第二句的before是介系词，后面接一名词宾语。
介系词常在形式上与副词一致，在词义上与副词相近的词类。例如
She looked up the hill.
She looked up the word.
She walked across the street.
第一句中的up和第三句中的across都是带宾语的介词（up the hill, across the street）。然而，第二句中的up是副词，因为在短语动词look up中up具有位置的可移动性。
常用的英文介系词
英文介系词中最常用的是of，可以表达从属关系，数量等。其他的介系词可分为以下几类，不过有些介系词会在不同的分类中重复出现，如at可以表示日期时间，也可以表示位置。
表示时间日期的介系词：at, in, on, during, for&&等。
表示空间位置的介系词：at, in, on, over, above, below, before, after&&等。
表示动作方式、媒介的介系词：by, with, through&&等。
表示例外的介系词：except, but&&等。
介词的用法口诀：
早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。
将来时态in。。。以后，小处at大处in。
有形with无形by，语言、单位、材料in。
特征、方面与方式，心情成语惯用in。
介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，
收音、农场、值日on，关于、基础、靠、着论。
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定时日和&一&&就&，on后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。
at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
就&&来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类knowtoman。
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。
接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。
over、under正上下，above、below则不然，
若与数量词连用，混合使用亦无关。&
beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。
besides，except分内外，among之内along沿。
同类比较except，加for异类记心间。
原状becauseof，、owingto、dueto表语形容词
under后接修、建中，of、from物、化分。
before、after表一点，ago、later表一段。
before能接完成时，ago过去极有限。
since以来during间，since时态多变换。
与之相比beside，除了lastbutone。
复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。
快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。
butfor否定用虚拟，复合介词待后言。
ing型由于鉴，除了除外与包合。
之后、关于、在。。。。。。方面，有关介词须记全。
in内to外表位置，山、水、国界to在前。
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此句有两种不同的意思：
其一、我们国家有许多叫爱迪生的人。
其二、我们国家有许多像爱迪生一样的发明家。
2. 姓氏是专有名词，一般没有复数形式，而且也不能加定冠词&the&。但是，当姓氏的前面加定冠词&the&，在后面加上&-s&，表示&一家人&。如：
the Smiths 史密斯一家人
The Blacks have moved house. 布莱克一家已经搬走了。
3. 有些专有名词表面上看是复数形式，但是在实际使用中谓...当姓氏的前面加定冠词的相关内容日期：前面也在下雨 一天，天气很闷热，怕热的阿凡提出来散步，并盼望着下一场雨，过了一会儿．果 然下起了雨。阿凡提舒心地在雨中慢腾腾地走着。 一位认识阿凡提的路人，边跑边催他说：“阿凡提，还不快往前走，您没看...日期：[语文常识] 古人的姓氏 孟姜女哭长城的故事可谓家喻户晓。孟姜女姓孟吗？如果认为她姓孟名姜女，或者是姓孟名姜的女子，那可就大错特错了。孟姜女姓姜不姓孟，孟表示她排行老大，女则表示她的性别。说白了，孟姜女就是姜家的大小姐。哭倒长城的...日期：谁排在最前面 一、活动目标： 1．复习6以内的数 2．在教师的引导下有目的地观察物体数量的差异。 3．使幼儿会讲述操作过程和结果。 二、活动准备： 教具：各种点卡若干，课件。 学具：第一组：数卡（给动物排队） 第二组：给水果卡片排队 第三组：看实物图印点子、画线、印日期：让“设计”走在“课改”前面 让“设计”走在“课改”前面 DD浅谈新课程理念指引下的阅读课堂教学设计 常州市武进区戴溪小学 许建生 当前，在新课程理念指引下，教师们有了更前瞻更开阔的教学理想，但在推进课堂教学改革的实践中却举步维艰。这里，笔者无意多谈课堂的操作日期：大班数学：谁排在最前面 活动目标： 1、教幼儿学会不受物体排列形式的影响，正确感知7以内数量，学习按数量的多少进行排序。 2、启发幼儿用语言讲述操作结果和操作过程。 活动准备： 1、教具 动物卡，标记图，教学挂图。 2、学具 操作材料纸每人一份，铅笔、橡皮每人一份。 日期：迪士尼英语家庭版系列图书明年1月底前面世 近日，迪士尼英语和外语教学与研究出版社正式签署战略协议，合作出版迪士尼英语家庭版系列图书。 专家表示，中国家长非常重视子女的英语学习，并希望通过高品质的系列丛书，让孩子在家轻松学习英语。而迪士尼英语可以将经典故事、日期：西师大：《姓氏谣》教学设计 教学准备 教师：能拆分、组合的生字卡片、词语卡片；较全面地了解中华百家姓的基本情况。 学生：生字卡片；了解班上同学和亲戚、朋友的姓氏情况。 教学时间：1~2课时 教学过程 一、激趣导入，揭...
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