自闭症应该上正常小学,还是上特教_百度知道
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自闭症应该上正常小学,还是上特教
自闭症应该上正常小学,还是上特教
我有更好的答案
应该看孩子的情况，如果程度还可以的话进小学可以更好地培养孩子的社交，特教的话对孩子将来的生活自理有帮助。
送孩子上特教，还不如家长主动进疯人院。
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等待您来回答我孩子今年才上小学，就被诊断为自闭症，平时孩子很少说话，不愿意与人交流，就是比较的依赖他妈妈，我们都很发愁，孩子怎么会得了自闭症呢，现在我们该怎么给他治疗啊？自闭症的病因和治疗办法？
全部答案（共2个回答）
自闭症儿童享有受教育的权利，这是《残疾人权利公约》和《残疾人保障法》里面明确规定的。但是因为地区差异和政策的出台推广缓慢。自闭症儿童上学的问题还是未能得到解决。...
快带孩子去医院看看吧,也许不是自闭症!我堂哥的儿子也是和你孩子一样,他今年三周岁了才会说话,去医院看了才知道原来他的舌头下面的肉连得太紧了,后来医生给做了后第二...
自闭症是一种终身残疾,影响发育一个人的沟通能力,使我们的社会意识的世界.之前出现的无序状态,通常是3岁儿童. 患有自闭症的时候也有学习障碍,但有少数智力一般正常...
与遗传因素、器质性因素以及环境因素有关。 （1）遗传因素：患儿的同胞发生本病的同病率较其他人为高，单卵双生子的同病率较高，41%患儿为长y染色体。他们的父亲和兄...
答: 宝宝打喷嚏是怎么回事？ 慢慢适应贝，别的美什么号办法阿
答: 1、不吃方便面、火腿肠、膨化食品、糖、巧克力等含防腐剂、色素添加剂的袋装食品。2、不吃生姜、生葱、生蒜、生熟辣椒等辛辣刺激性食物。3、不吃雪糕，不喝饮料(雪碧、...
答: 你的照片上看应该是皮下良性肿瘤可能大，可能是皮下脂肪瘤或皮脂腺囊肿。建议医院行彩超检查，明确诊断。可以随诊观察。
答: 病情分析：您好！抽动的典型表现就是眨眼、点头、撅嘴等小动作，具体各有不同，而且确实是存在在情绪激动和紧张的时候症状加剧的表现。指导意见：而对于抽动症的治疗我建议...
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这个不是我熟悉的地区孤独症儿童可在普通小学随班就读_网易财经
孤独症儿童可在普通小学随班就读
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“这是孩子们的节日，他们有学上了！”今年郑州市区招生政策首次明确：他们，很多时候看上去和同龄孩子一样可爱、正常。但是，他们不爱搭理人，生活在自我的世界里。这是一群患的，一些经过康复训练的治疗，逐渐可以进行正常对话、交流。这些孩子有正常受教育的权利，家长们也多次疾呼，昨日，记者从各区了解到，今年各区在小学招生工作中将不会拒绝孤独症儿童。市教育局已在小学招生政策中明确提出，就孤独症儿童随班就读制订细则和方案。 郑州晚报记者 张勤 实习生 徐文洁/文 郑州晚报记者 张翼飞/图新政
孤独症儿童随班就读有了明确政策日前，市教育局在制定小学入学招生政策时，首次将孤独症儿童入学写进方案。由于落实上存在诸多难点，该政策引起较多关注。根据相关文件，从今年秋季开始，郑州各区教体局要在8月15号之前上报孤独症儿童随班就读工作方案，并确保这些孩子月底前入学到位。昨日，记者从金水区、二七区、管城区等区教体局了解到，各区关于孤独症儿童随班就读的初步方案已经上报到市教育局，等待市教育局进行下一步的研究和反馈。据区教体局相关负责人透露，今年各区在原则上会接收孤独症儿童随班就读，轻度的孤独症儿童会随班就读，重度独孤症儿童会安排到辅读学校。根据初步方案，郑州市区户籍的孤独症儿童，如果具备在普通学校上学的基本能力，可以去辖区学校咨询报名。但是，对于外地户籍的较重度孤独症儿童，解决入学问题则有一定难度。意义 全市数千名孤独症儿童有学上了往年在小学招生时，孤独症儿童是作为“接收残疾儿童入学”的范畴来安排入学的，今年首次把这个特殊群体单列出来。二七区教体局有关负责人说，孤独症儿童作为一个特殊群体，也有正常受教育的权利。“教育部门把这部分特殊儿童的招生问题作为招生政策的单独一项，说明社会和行政部门已经开始关注他们的入学问题。”这位负责人说，下一步的关键就是细化相关政策，制订可行方案。采访中，一些专家表示，这个政策将使全市数千名孤独症儿童受益。“这个消息出来之后，我们是当成喜讯贴在校园公告栏里的，这是孩子们的节日，他们有学上了！”张桂娥是郑州康达能力训练中心的主任，也是河南省残联孤独症抢救性康复项目专家组成员、金水区孤独症康复协会会长。故事 “我想让孩子上小学”郑州康达能力训练中心有200多个来自全国各地的孤独症儿童，刚进来时，有的能简单说话，有的一句话都不会说。刘祖宁就是其中一个。刘祖宁的妈妈说，今年10月份孩子就满7岁了，正好该上小学。她说，孩子在康达训练中心进行了一段时间的治疗，恢复得比较好。“孩子没上过普通幼儿园，现在看他情况还不错，想让他上普通小学，融入同龄人的环境中。”刘祖宁的妈妈说，她准备在小学招生报名时去试试看。15岁张安东的妈妈已经决定不送孩子去学校了。她说，孩子现在上初中跟不上进度，回去上小学，年龄有点大也不适合。“四年级的时候去过普通学校一次，他情绪比较急躁，跟同学不合群，就又回康达训练中心了。”在论坛里，一些家长也发帖希望政府关注孤独症儿童。网友“尹敏”说：我们是郑州市自闭症家长协会的家长，由于自闭症儿童的病理特殊性，使我们的孩子无法通过正常的面试及入学考试，被排除在主流教育大门之外，有些甚至连辅读学校都不接收，孩子们无法享受国家赋予公民受教育的权利。难题 如何界定“轻度”或“重度”？ 在采访中，专家表示，关注孤独症儿童的入学问题，是教育进步的一个表现。值得关注的是，具体如何实施，会不会流于形式。教育行政部门的一些负责人告诉记者，市教育局的初步意见是，轻度的孤独症儿童到普通学校随班就读，重度的患儿则到辅读学校。“但是，如何确定是轻度还是重度，并不是教育部门的专长。”什么样的孩子适合随班就读？郑州康达能力训练中心主任张桂娥说，可以坐下来听课，能与正常学生进行一些简单交流和互动，这样的孩子就可以去普通小学上课。“不过，孤独症治疗是一个长期的过程，很多孩子去上课之后会大吼大叫，出现一些影响课堂的行为，在普通学校待不下去就会又回到我们学校。”张桂娥说，但是接受义务教育是孤独症儿童的权利。探讨“这是需要时间的新课题”二七区教体局相关负责人认为，今年，二七区对于孤独症儿童随班就读的问题，是先让这些孩子有学上，在政策导向上引导学校关注这些孩子。“这是一个新的课题，需要给我们一些时间，使方案越来越完善，可操作性越来越强。”这位负责人说，在今年秋季开学后，区教体局会继续进行统计，看目前在校的有多少孤独症儿童，由学校参与做一些研究。“看是分散性随班就读，还是相对集中地进行康复治疗，然后再逐步优化调整。”一些专家建议，普通学校应该关注孤独症儿童，提供一些特别的教育，配套特教老师，比如建立资源教室，使得他们在获得补救教育的同时能够得到正常的教育，“帮助他们回归社会”。据了解，管城区计划先试，在普通学校修建资源教室作为孤独症儿童的康复训练。“孤独症儿童平时和正常孩子一起上课，每周安排一定时间到资源教室进行康复训练。”管城区教体局相关负责人介绍，建资源教室并非难事，难的就在于缺少师资。“现在，只能等资源教室建起来，先由一些有爱心的老师兼顾着，明年再招聘特教老师。”他山之石从融合教育中借鉴经验融合教育是指在普通学校适合儿童年龄特征的教育环境里教育所有儿童。香港的融合教育自1968年起步，并以法律法规推行实施。2000年后，香港开始系统全面地推行融合教育。每个学校都有补救班，班上有七八个孩子和两个特教老师，这些孩子某个时间段一定要到正常班级上课，某个时间段需要个别化补救的话，就要到特别班去上课。平时则和其他孩子完全融合在一起。
杭州市以资源教室为抓手提升特教质量，不断健全特殊儿童的教育安置方式，让特殊孩子在融合与无障碍的氛围中进得来，留得住，学得好，这些都成功借鉴了台湾地区的经验。在台湾，孤独症儿童如果安置在普通班里，这些普通班一般附设有少数支援服务、咨询服务，附设资源教室和巡回辅导员。美国是最先发现自闭症的国家，学校若接受残障儿童，政府就会给予资金援助，学校若拒绝，政府则会给学校以严厉处罚。对于一般美国教师而言，如果班上来了自闭症的学生，老师可以进修大学的培训班，或者由大学派人指导班主任的工作，这也使得老师们对教育自闭症儿童有了更多的信心。
本文来源：中原网-郑州晚报
责任编辑：王晓易_NE0011
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高功能孤独症怎么训练
状态：就诊前
希望提供的帮助：
一直没有把孩子往孤独症方面考虑，一下子诊断，不能接受。我没有接受过任何机构培训，孩子以后该怎样训练，还有孩子现在处在一个什么样的水平，我都很迷茫。想请求您给我一个帮助和建议。对于一个高孤独症的6周岁孩子来说，我现在最重要的是需要做什么，还有下半年就马上要上小学了，心情很是焦虑！想带孩子去给柯医生确诊，然后想知道南京脑科医院有没有康复中心，有没有培训家长的机构。
所就诊医院科室：
上海儿童医学中心 儿童心理行为科
用药情况：
药物名称：择思达
服用说明：吃了半个月，眼神呆滞，暂停。
检查资料：
您好，高功能自闭症属于自闭症里预后相对好的疾病，诊断应该没问题，治疗主要还是训练孩子，如果现在发呆是不是药物剂量过大，需要让医生面诊检查，现在需要做的就是从心理上要接受现实，不要因为这个问题把自己也搞垮了，那就麻烦了孩子也得不到帮助反而更没有依靠，建议去咨询儿童心理科他们知道当地的训练机构，给您建议
虽然目前孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案，最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中，教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能，这种病有自然的发病率，每一万个人就有三到四个会患病，现在事情已经出现了，我们积极面对，想办法给孩子治疗，给他一个宽松的环境
安旭光大夫通知通知:亲爱的患者朋友您好：正月十五闹元宵，在这里提前祝元宵节日快乐，阖家欢乐 ，我希望所有找我就诊过的患者都能早日康复，幸福快乐，如有需要可以在这里留言，我会抽时间尽快回复。
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
安旭光大夫通知分享:
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
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大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
疾病名称：孤独症&&
病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）：
1、 用手拉大人，不用手指
2、 有原地转圈和跺脚的习惯。转圈不经常，但跺脚多些。有时还摇头和眯眼。
3、 会说爸爸妈妈，但让他叫不叫。好像...
疾病名称：确诊孩子是否患有孤独症。&&
希望得到的帮助：帮助我们确诊孩子是否患有孤独症。
病情描述：不会与同伴友好相处，喜欢独自玩，重复经常问过的问题。不愿描述幼儿园发生的事，不合群。
疾病名称：孤独症&&
希望得到的帮助：1、做什么样的检查可以排除孩子是否是孤独症或者社交障碍或者是其他精神疾病。
病情描述：1、女宝，15个月。
2、我是36岁初产，剖宫产。孩子父亲也是初婚，头胎，42岁。夫妻双方无家族精神疾病史。
3、孩子一周岁后，唤其名字不回应，无眼神交流。外出不与其他幼儿互动，都是自己玩。...
疾病名称：孩子是否患有孤独症&&
希望得到的帮助：我看到孩子这些症状，心里非常着急，不能确认是不是孤独症，如果是怎么训练？希望得到...
病情描述：贾老师您好！
我家孩子5岁半，男孩，孩子的症状：不爱说话，害羞胆怯。如：领他去外面玩碰到生人或认识的亲友怎么叫他问他都不吱声，过后我们问他、教他应怎么说时，而他却说“其实我都会说...
疾病名称：孤独症&&
希望得到的帮助：是否需要就诊？就诊前做哪些准备？
病情描述：小孩两周五个月，说话不行，只能说两个字的，有时能听懂指令，说话不看人眼睛。我们家人怀疑有孤独症。请问您什么时候开诊。我们很着急。想请您确认一下。
疾病名称：3岁宝宝是否患有自闭症&&
希望得到的帮助：1.希望贾教授能够帮我分析一下，这是孤独症吗？
2.还有对这种孩子我们作为家长应该注...
病情描述：我家孩子现在快3岁了，女孩。之前做过三次脑核磁，胼胝体偏薄，髓鞘化稍落后。大夫说三次核磁脑发育有所进步。宝宝从小运动能力就比别的孩子慢，竖头、坐、爬、站、走都很慢。现在会走了，但是不...
疾病名称：孤独症&&
病情描述（主要症状、发病时间）：男，21个月大，剖腹产，出生一个月后有黄疸，后治愈。18个月才学会走路；现在说话只会说拜拜并挥手，模仿能力较强，叫爸爸妈妈只是无意中会发出谐音，父母叫他...
疾病名称：3岁女童是否患有孤独症，如何治疗&&
希望得到的帮助：1、孩子现在到底是脑瘫还是孤独症；
2、这种情况康复中心和幼儿园那个场所对孩子帮助...
病情描述：孩子现在3岁3个月，不会说话，有时会叫声妈、爸；与人交流很少，走路平衡性较差，生活不能自理：如吃饭，上厕所；容易发脾气，发脾气时经常表现为大声叫或者咬手，不会玩玩具，拿到手上就摔；注...
疾病名称：孤独症&&
检查及化验：检查。孤独症筛选表显示孤独症85分。挂号的专家医生说和我孩子交流发现孩子不一定的孤独症。要我们在家和他交流，训练1年，到他两岁半如果还不会讲话再来医院训练。
疾病名称：孩子是否患有孤独症&&
希望得到的帮助：一直没有把孩子往孤独症方面考虑，一下子诊断，不能接受。我没有接受过任何机构培训，...
病情描述：孩子3周岁开始上幼儿园，幼儿园上课坐不住，不听指令。语言发展迟缓，不能清楚表达自己的意愿。2013年去上海查诊，当时4周岁诊断没有孤独症，智商是85。2014年一年，继续读中班，老师反映有进步...
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