我有过一段时间想法偏激的人，给我的心理上造成极大创伤，请问该怎么调解，有没有人有过类似的事情

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-05-29 12:51 标签： 性格偏激
蛇蝎女教师[组图]
浙江温岭一幼儿园女教师虐童案引发关注，一张张虐童照触目惊心。在长达10余年的学生生涯里，老师启迪智慧，引领我们成长，然而你是否曾遭遇过个别老师的极端教育方式，以致留下童年阴影。那些年，有个老师伤我们很深…[]
罚站、跑圈都不算什么…
一句话毁一生,自卑敏感有没有…
念念不忘的不是那些好老师…
我想我会学着理解和原谅…
民间流传“鞭子底下出好人”的俗话，在多少人上学时没经历过“粉笔头与黑板擦齐飞”的日子？ 其中，曾受到老师讽刺谩骂的网友比例最高；遭受各种体罚位居第二。
初中政治老师，碰到上课说话的男生就会掰一粉笔头塞在人家衣服里。然后隔着衣服用力揉搓，边揉边提问，一直到该学生回答正确为止。可怜那些一直都答不对的同学啊……
小学数学老师，做错了题用竹鞭打，我们排着队让她改作业，她改一个打一个，我前面的一个小姑娘被她一脚踢下去，起来时还不准哭，满脸都是血，我幼小的心灵啊~~~
语文老师让被默写课文，最新鲜的在于：默写的时候要连标点一起默！所以那个时候我们读课文都是这样的：“今天天气很好逗号！我和某某某一起来到某某地句号！
我初中语文老师嘴特别损，经常挖苦人，她说我赖狗扶不上墙，蚂蚁穿不起的豆腐。说另一个同学是多动症，不让他上学，和家长说让他吃药，人家现在研究生都毕业了。
小学班主任眼里只有好学生，有次文艺活动。每个班里必须有10个同学不能去参加，她把一些平时看不顺眼的学生留下，还要他们以“老师为什么不让你去？”为名，写篇作文
凤姐说：“我做老师时，有个男孩带头讲话。我叫他到洗衣房在我旁边蹲马步。蹲了半小时。我说好了。去上课吧。男孩不动，我一推她，男孩腿一软。人就垮了下去。我之后再不体罚学生。”其实虐童跟体罚没有必然界限，只要达到一定程度，都会给人的身心带来巨大伤害；同样躯体虐待与精神虐待所能留给人的阴影也是等同的。有时候老师的一句话就能毁掉一个人一生。
古有“岳母刺字”，今有狼爸狼妈，体罚在中国家庭极为普遍。但无论是家长还是老师，惩罚孩子都需要有目的性，惩罚只是手段，而非结果，也需点到即止。
如果教师没有因由的虐待学生，甚至把对孩子的暴行当做一种游戏，或者以严加管教为借口掩饰实施暴力，说明这类人本身也存在严重的心理和人格问题。
相对而言，学生属于弱者，暴力会让他们在充满恐惧后对老师老师失去信任感。尤其是低年龄段儿童，不具备一定的辨别能力，受创伤后容易将教师群体泛化，认为凡是老师就会打人
儿童受虐还能造成自卑，安全感缺乏，胆小敏感，人际关系障碍，强迫思维等心理障碍，对人际、学业事业造成不良的影响，从而降低生活幸福感
一旦童年的创伤如果没有得到及时抚慰，还会使得一些人在成长过程中埋下仇恨的种子，甚至在有能力的时候实施报复，极个别的人在成年后会出现反社会行为
虐童分精神虐待和肢体虐待。肢体虐待本身又导致精神创伤，被虐者受了虐待，观虐者被间接虐待，受虐者或观虐者有可能学会虐待他人或自己
如果让你回想在学生时代对哪个老师印象最深？是曾帮助过你的老师，还是曾经打骂过你的老师？你会如何回答？在我们的调查中，逾半数人觉得两者皆让人难忘，有38.28%的网友对后者更加记忆犹新。为什么不好的经历更容易让人念念不忘？
　情绪会产生记忆，尤其是孩童时期。记忆大多和当时的情绪体验有关，即便记忆的内容忘了，当时的情绪效果却一直保留在记忆中。一些负面情绪，如仇恨、羞辱，更容易引起人的注意，尤其是当情景再现时，记忆更不易被磨平。[]
调查：近4成网友对曾打骂的经历印象深，仅15.24%的网友难忘曾表扬过自己的老师
　学龄前后的儿童刚刚萌生自我意识，接受到负面情绪就会让他们对周围环境产生恐惧和怀疑。而对于青春期的孩子，正处于自我意识形成更强烈阶段，这种意识尚不稳定，一旦受到刺激，影响更强烈。两者都未形成一定的心理承受能力。[]
调查：60.2%的网友选择了小学时期遭遇“创伤”，还有一部分经历来自中学和幼儿园
如果你的孩子遭遇到跟你类似的被老师“虐待”情况，你会如何处理？超3成人表示会向学校领导反映，同时有27.38%的人甚至会采取“以其人之道还治其人之身，不排除暴力解决”的方式。以暴制暴只会加重矛盾，而事实上，最关键是需要家长、学校、老师、孩子共同协作，走出阴影。
家长可以让孩子回想当时的情形，并在孩子感到害怕时给予抚慰，告诉孩子老师也有错，让孩子心理补偿，让他（她）抚平创伤。
对于幼儿，家长应该积极引导，是让他（她）知道父母的爱，通过慢慢交流，给孩子建立信心和安全感。而不是一味纠结在事件中。
对于青少年。鼓励他们主动把负面情绪疏导出来，只有正确表达情绪，才有利心理重建。让他理解事件发生的偶然性，避免偏激想法。
专家提供了一个可行的方法——可以在纸上写上让你产生负面情绪的老师的名字，把对他的不满写上，然后把纸撕碎，这也是一种宣泄。
其实脱离环境，改变环境更易于恢复。比如让个别不称职的老师离职，如果一直处于被施暴的环境，会给自身心理造成极大心理创伤。
如果有天遇到曾经“虐待”过你的老师，你会如何对待他/她呢？逾六成人会装作不认识，不想跟他/他有任何交流，还有17.65%的人会选择告诉他/她自己当时真实的感受，并期待他/她的反应。如果有天时光能倒流，也许我们可以更好的面对。
老师也是普通人，也会遇到各种负面情绪和困扰，很难每天都保持积极乐观的情绪。比如家里有病人需要照顾，有严格的评价指标压力，偶尔的情绪失控并非常态。尽可能的对老师给予包容。
越是说我不行，我越要证明给他（她）看，通过诸如提高成绩等实际行动来证明自己并非想老师所认为的。况且只是一次考试，一段时期，并不是整个人生。我还有我的强项，不会全盘否定自己。
并不是所有的老师都是恶魔，很多老师让我们受益匪浅，我所遇到的只是极个别的情况。父母的爱也不是标准，当我们开始尝试独自应对外面世界，应该具备积极迎接的能力，明白世界上的事物有好坏之分。
　　孩子的心灵就像是一张白纸，纯洁，干净，可爱，就看你往上写什么，写上了善良，孩子一生善良，写上了恶俗，一辈子恶俗。孩子的心更像是一面镜子，当被真心对待，他也会在每天上放学时满心欢喜的喊一句：老师早，老师再见。
出品：搜狐健康
策划、采访、制作：董海扬 Style设计：郑妍特别鸣谢：国家心理咨询师，亲子教育专家马健、青少年心理危机干预专家韩美龄、北京安定医院焦虑障碍门诊博士韩海英对本专题的支持

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