招生简章 - 成都东软学院
全日制普通本科高等院校
成都东软学院
2013年招生简章
在川招生代码：5177&& 在渝招生代码：5167
一.教育创造学生价值
教育的一切目的都是为了创造学生的价值，并通过他们未来的创造来推动社会的发展。而实现这一目标的根本是我们要拥有更先进的教育体系，更有效率的教育方法，并使教育内容与社会的需求有着完美的结合。而拥有一支高质量的教师队伍是实现所有这些目标的根本，我们的教师要有对社会负责的高度责任感，对学生和家长负责的良心，持续创新和应对岗位需要不断提高的能力。& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
――刘积仁
&&& 刘积仁，东北大学副校长，公司董事长兼首席执行官，成都东软学院董事长，中国第一位计算机应用专业博士, 计算机软件国家工程研究中心主任，亚太经合组织工商理事会中国代表，CCTV2009中国经济年度人物，2010年入选《财富》（中文版）评出的“中国最具影响力的25位商界领袖”，获得2010安永企业家奖中国区大奖，2011年获评“中国软件产业十年功勋人物”。
创造学生价值是学院安身立命之本。我们通过产学合作创新IT教育，以“国际化、实用化、个性化”人才为培养目标，通过学院特色的“一体化”素质教育，锻造品格优良、基础扎实、能力突出、外语熟练的未来IT人才。作为一所培养IT人才的专业学府，我们积极探索并实践IT应用型大学的教育新路，搭建发展平台让每一位学生都赢得未来！
――党委书记 院长&& 张应辉
&&& 张应辉，计算机应用专业博士，教授，成都东软学院党委书记、院长，全国优秀教育工作者。四川省电子学会副理事长，四川省软件行业协会副理事长，四川省高校设置评议委员会委员，四川省经促会专家委员会专家委员，成都市优秀创业人才。2008年荣获全国教育系统“抗震救灾先进个人 ”，2009、2010、2011年连续三年荣获四川省教育行业“卓越贡献奖”。
二.成都东软学院概况
成都东软学院是经教育部批准设立，由东软联合亿达投资创办的一所以工学为主，兼办管理学、人文学等学科专业的全日制普通本科高等院校，是四川省第一所民办二本院校，招生纳入国家普通高等学校招生计划。目前，全日制在校生8200余名。
学院位于成都市郊的世界文化遗产――都江堰-青城山风景区，校园独具川西园林特色，占地面积近40万平方米，总建筑面积约17万平方米。学院依托东软集团IT优势及在成都独特的IT布局，拥有一流的软硬件环境和国际化的师资队伍，并构建了产学合作、面向应用的TOPCARES-CDIO人才培养模式，获得了社会各界的广泛认可。
三．关于东软
东北大学始建于1923年4月，是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设学校。东软集团是从东北大学走出来的高科技企业，是中国最大的IT解决方案与服务供应商，目前拥有员工20000余名。近年来，东软连续进入“全球IT服务100强”榜单，并三度蝉联“亚洲新兴市场外包十强”榜首。
2002年6月，原中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛视察东软时说：“你们不仅是东软最宝贵的财富，也是我们国家和民族最宝贵的财富！”
2003年6月，原国务院总理温家宝视察东软时表示：“我一进你们的园区，就感觉到一种活力，一种生机，一种希望。”
四、创新的教育模式
4.1 以 TOPCARES-CDIO为核心的人才培养模式
学院借鉴国际工程教育发展的最新成果――CDIO（构思 、设计、实现、运行）工程教育模式，依据IT人才能力指标，创造性地构建了综合培养学生知识、能力、素养的八大能力体系（技术知识与推理、开放式思维与创新、个人职业能力、沟通表达与团队工作、态度与习惯、责任感、价值观、应用创造社会价值），形成了独具特色的TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式。
4.2强化实践教学
学院强调“知识的运用比知识的拥有更重要”，教育不仅要向学生传授知识，更重要的是培养学生运用知识的能力。在教学安排上，实施“1321”学期设置：1个学年3个学期，其中2个理论学期，1个实践学期。理论学期每门课程以项目为教学载体，实施基于项目、案例的学习，强调“精讲多练”的理论教学；实践学期以项目为载体，实施基于工程实践的项目实训，强调“面向行业应用的进阶式实践”教学。“1321”的教学实施，体现了“学中做”、“做中学”的工程实践的工程教育思想，突出应用型人才实践能力的培养。
学院十分注重培养学生的创新意识、创新精神和实践能力，让学生在校期间即能积累丰富的实践经验，并有能力将拥有的知识不断创新和迅速应用到实践中去。
4.3强化外语应用能力
&&& 东软教育注重学生外语应用能力和国际交流能力的培养。学院常年聘请十余名外籍专家和教师从事英语、日语课程的设计、开发与教学。“立体化”和“行业化”特色的公共英语课程体系，将综合英语类、语言技能类、语言应用类和专业英语类等必修和选修课程有机结合，使学生能够在英语学习上有实质性的收获。学院坚持“以学生为中心”的教学理念，提倡”授人以渔”的教学模式，注重对学生学习能力的培养。英语晨读帮助学生培养良好的学习习惯。贯穿全年的外语文化节的十几项外语赛事及活动使学生课后的外语学习丰富多彩。学生人手一台笔记本电脑，可以随时登录校园网，通过丰富的校园网资源接受听、说、读、写全方位外语应用能力训练。
4.4教学质量保障体系
为了确保TOPCARES-CDIO人才培养模式落到实处，切实提高教育教学质量，学院以“学生为本”，建立了以学生“学习产出(Learning Outcomes)”为核心的教学质量保障体系，成立了教学质量管理与保障部，从质量目标、质量策划、组织保障、过程监控、信息反馈及分析等方面开展教学质量评估与改善工作，实施专业评估、课程评估、教师评估、学生学业评估、实践教学评估、教学管理评估等，形成人人心中有质量，事事结果有质量，校园处处弥漫“质量”的文化氛围，为培养高素质应用型IT人才提供有力的保障。
五．良好的教育环境条件
Uniquely-Designed Educational Facilities
5.1数字化校园
校园内遍布27000余个信息节点，所有的教室座位、宿舍床位和许多公共生活、学习区域都能以有线或无线的方式与网络相连，使学生随时随地获得需要的信息。
学院中心机房汇聚27000余个信息点巨大交换流量，采用全6类综合布线，100余台IBM、HP、DELL、SUN高端服务器及小型机搭建应用服务平台，超大存储阵列容纳海量信息，为学院IT教学、科研与Labform实验平台提供坚实保障。
所有教室均配置多媒体投影设备、扩音设备和教师工作用机，使得每间教室都成为多媒体教室，学生可以在课堂理论教学的同时，完成相关的验证性实验和部分综合性实验。
5.2 图书资源
图书馆拥有馆藏纸质图书40余万册，藏书体系以计算机、信息管理、动漫、艺术、多媒体等为重点并覆盖经济学、心理学等其它学科门类。拥有丰富的电子文献资源，馆藏电子图书64万余册，同时拥有与学院所有学科专业相关专题的电子期刊数据库，每年都在不断更新，为学院教育教学质量的提高提供了有力的支持和保障。
学生可在校园内随时以无线或有线方式接入学院电子图书馆，根据自己的需要与爱好进行电子图书的选择与阅读，亦可方便地对学院图书馆藏书进行查询、续借等操作。
5.3完善的后勤保障
学院的教学楼、食堂、学生公寓及相关附属建筑均以高标准建设。配备中央空调的教室和完善的教学设施，为学生提供了舒适的学习环境；学生公寓为标准配置，内有宽带网接口等设施，宿舍的物业管理实行24小时值班制，为学生生活提供多方位服务；标准化餐厅能够满足师生多层次的膳食需求；校园内绿化面积近10万平方米，环境幽雅，标准足球场、网球场、篮球场、学生活动中心、超市、邮局、浴室等设施，为方便和丰富学生的校园生活提供了保障。
5.4师资队伍
学院拥有一支职称学历高、理论功底深厚、实践经验丰富的师资队伍。专任教师中90%以上具有硕士以上学历。10余名外籍专家和教师参与英语、日语和专业课的教学。学院十分重视“双师型”师资队伍建设，从东软集团、思科、SAP等IT企业聘请 30 多名具有丰富实践经验和授课能力的教师到学院授课，同时定期选派在校教师到东软集团的相关企业做开发。2009年，学院软件技术专业教学团队被四川省教育厅评为“四川省省级优秀教学团队”，2010年，学院1名老师被评为四川省教学名师，2012年1名教师被评为“四川省优秀教师”。
5.5实验设施
学院现有嵌入式、网络工程、软件工程、动画、多媒体和ERP六个实验群，拥有动作捕捉、信息安全、电视演播、商业摄影、动画及非线性编辑、网络和物流等32个先进的专业实验室，同学们可以在学习理论课的同时，完成与课程配套的实验课，也可以进行实训项目，培养学生的实际动手能力和工作能力，还可以通过参加兴趣小组，自主进行试验项目，提高自身的综合能力。
都东软学院生代码：、英语水平、跨文化交流、就业及国际竞争力，通另外，由校园网络、服务器群、学生笔记本电脑组成的在线虚拟实验室（LabForm），可以支持学生使用仿真技术和e-Learning技术开展大量的软、硬件实验。
六. SOVO-大学生创业中心
Student Office & Venture Office
东软学院独有的“SOVO”，让你步入校门就有机会成为“CEO”
6.1 ，现VO人才的无缝对接，参与企业实践和创业提供了大量机会。SOVO介绍
大学生创业中心（Student Office & Venture
Office），是学生将理论与实践紧密结合的桥梁，是学院特有的学生社会实践场所。在SOVO，学生可自组“虚拟公司”并担任其中的CEO(首席执行官)、CFO(财务总监)、CTO(技术总监)、HR(人力资源总监)等角色，按照“公司”的运行方式组织、管理其团队的运营，完成给定的开发任务。SOVO的设立，使学生一进入学校就有机会得到丰富的实践经验和广泛的与社会接触的机会，减少学生进入企业的适应时间，缩短学校与企业和社会的距离。已经毕业的SOVO公司“员工”不仅100%成功就业，而且就业质量好，学生满意，企业欢迎。
6.2 SOVO人才培养模式
SOVO中的“虚拟公司”除可以得到项目支持以及东软创业投资公司等的风险投资支持外，还可利用自身多种渠道寻找项目，并在导师指导下积极参与IT外包、业务流程外包(BPO)、课件开发、网站开发、其他软件开发等业务。学生在实践中通过竞标、合作开发项目、组织管理、财务控制等活动体会并掌握软件开发的规范与技能，培养学生创业精神，提升学生的实践能力、团队协作精神、自我管理能力、人际交往能力等综合素质，从而为学生尽早认识企业文化、实现与IT产业所需人才的无缝对接，参与企业实践和创业提供了大量机会。
6.3目前SOVO虚拟公司中已有一批公司孵化为实体公司（用公司logo表示,去掉公司地址）
实体公司名称
原虚拟公司职位
成都视迪数码科技有限公司
成都市金牛区
计算机软件开发；平面设计；三维动画设计；计算机系统设计、集成、安装、调试和管理。
4-D数码科技公司
成都痕迹科技有限公司
成都市锦江区
计算机软件开发、网络技术咨询服务
痕迹科技公司
成都市威凯环保服务有限公司
成都市青羊区
室内空气净化
极限数字娱乐公司
成都艾尼亚克软件有限公司
成都市高新区
研发软件并提供技术服务
成都邦道广告有限公司
成都高新区
设计、制作、代理、发布广告（气球广告除外）；电脑动画设计
图腾数字媒体有限公司
都江堰市多维科技有限公司
成都都江堰市
三维动画设计；计算机软件开发；广告设计、制作
青软科技公司
攀枝花聚齐有限公司
四川攀枝花市
计算机软件开发、销售
聚齐英才公司
成都联城广告有限公司
成都市高新区
设计、制作、代理、发布广告（气球广告除外）；电脑动画设计
七.产学结合强化实践能力
让你不出校门就有机会到知名IT企业实践
7.1产学一体化介绍
为了实现学院教育与社会需求的无缝链接，缩小学院和社会对人才培养与需求之间的差距，增强学生的综合竞争力，学院充分利用校园与软件园两园合一的一体化环境优势，全面实施一体化产学合作，实现了教育与产业的紧密结合、实训场地与工作环境的紧密结合、创业实践与商业项目实做的紧密结合、双师型教师与企业工程师的紧密结合。把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践紧密地结合在一起，企业愿意主动向学生提供实践机会，参与人才的培养，以拓展企业人力资源供给的渠道，同时，又让学生在实践中提高了专业技能和综合素质，学院得以为企业提供符合需求的应用型人才，实现了学院、企业、学生的多方共赢，打造了产学一体化互动发展的良性循环生态圈。
7.2产学合作模式
东软成都软件园是学院规划的校内集产业、教育与配套服务为一体的软件及IT服务园区，是东软产学一体化发展的载体，是成都市商务局授牌的服务外包示范园区。学院充分利用软件园的优势筑巢引凤，园区内已构成产业形态多样、与学院的专业人才培养实践需求相适应的相互促进、相对完整的产业链，打造了东软特有的竞争优势。目前，园区入驻的企业已经涉及应用软件开发、嵌入式应用开发、软件测试、数字媒体应用开发、基于移动互联网的应用内容制作、服务外包等多个领域，为每个专业的学生提供了较好的实践平台。
八.学生风采
&&& Activities & Achievements
8.1置身在美丽的校园中
在天府之国成都，都江古堰、青城山景区，座落着古朴而现代的成都东软学院。在这里，科技与自然得天独厚地融合在一起，深厚的历史文化积淀与强烈的现代脉搏律动交相辉映；清新的空气让你置身于天然的氧吧，幽雅的学习氛围让你在IT的世界里尽情遨游。
8.2熏陶于多彩的活动中
学院不仅是学习IT技术的摇篮，更是培养学生多方面才能、丰富学生课余生活的舞台。目前,学院学生会委员会下设11个学生组织，社团联合会下包括25个学生社团、协会。各社团通过专业课教师指导与专业教育相结合，在专业实践与专业学科活动中为全院学生搭建了广阔的锻炼平台（如大学生程序设计大赛、数字艺术作品成果展、ERP沙盘比赛、网络设计大赛等专业性的比赛与第三课堂培训讲座），营造了良好的校园文化氛围。
（图片说明）2008年北京奥运会，我院有两名学生获得殊荣成为奥运火炬手。
8.3成长自创新的氛围里
创新是知识经济的内核，学院鼓励学生勇于创新，勇于接受挑战。为学生营造一个宽松的环境,给学生更多自由思考的时间和空间，培养学生创新意识、创新精神、创新思维和创新技能。已签约的两个校外素质教育基地以及筹建中的校内素质拓展训练营都为学生综合素质训练提供了可行的保障。学院特开设EQ、演讲、沟通技巧等课程，加强学生的软素质和领导力培养，全面提升学生与社会融合的能力和就业竞争力。
8.4在激烈的竞争中收获
建院以来，学院以创新的办学理念、强大的师资力量、科学化的管理培养出很多的优秀人才。东软学子在全国各级比赛中捷报频传。
近年来，我院学生连续参加世界上规模最大、水平最高的计算机程序设计大赛――被誉为“计算机届的奥林匹克”的ACM国际大学生程序设计大赛，均取得优异成绩，获奖名次排在很多知名大学之前。自2007年参与该项赛事以来，学院学生连续六年荣获ACM大赛亚洲区比赛优胜奖。2012年6月，学院承办了中国西部首届暨第四届四川省大学生ACM程序设计大赛，我院廖宇航等3名同学获得了一等奖。学院因组织出色，参赛学生水平高、获奖多，受到大赛组委会的多次好评，并于2011至2012年连续两年成为该项赛事亚洲区比赛的主办院校。
2012年12月，我院学生作品《孤》在第五届“全国三维数字化创新设计大赛”全国总决赛中最终胜出，荣获一等奖。学院参加总决赛团队的作品被大赛评委会特别看重，并将作品印放在了大赛画册的赛项首页上，使全国参加决赛的各个代表队刮目相看。
2012年11月，我院学生参加了第六届（2012）中国成都国际软件设计与应用大赛，在移动智能终端应用（iOS方向)竞赛中，刘赵阳等同学获得了团体一等奖，并获得了2012成都创业银钥匙，叶飞等同学获得了团体二等奖，李沿宏等同学获得了团体三等奖。
2012年3月，我院参加第六届“创意中国”全国设计艺术大奖赛，获一等奖作品1件、二等奖3件、三等奖5件、优秀奖20件。由于学生们的优异表现，我院数字艺术系获得“2012中国设计教育成果奖”特别奖。
2012年10月，我院学生黄齐川、胡桓铭在NAPROCK日本国际软件设计大赛中获得海外组第一名。
2012年11月，我院叶飞等3名同学代表学院参加了中国移动举办的“2012MM百万青年创业计划”大赛，获得了全国第二名、第四名、第八名等名次，并共计获得了20万元的奖金。
2012年3月，我院学生参加了全国MM百万青年创业计划手机应用作品决赛，分别获得第六、八、九名，共获奖金12万元。
2012年3月，我院参加了第三届中国高校美术作品学年展，在1000多所高校选送的11873件参赛作品中，我院学生作品入选、获奖共65件，其中一等奖1件，二等奖2件（大赛设一等奖 10 名，二等奖 31 名），三等奖9件，优秀奖17件。由于我院数字艺术系送展作品质量高，入选、获奖作品数量多，我院数字艺术系获得团体一等奖，指导老师获得高校美术教学名师奖。
2012年11月，我院学生赵璋琪参加 “外研社杯”全国英语演讲大赛（原“‘CCTV杯’全国英语演讲大赛”），荣获四川赛区最高奖。
2011年5月，我院学生邹希颜参加“第六届中华全国日语演讲大赛”，在29名竞赛选手中脱颖而出，夺得第一名，获唯一一个优秀奖。
2012年11月，我院学生廖俊等参加第六届 “用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛，在903个代表队共4524名参赛选手中脱颖而出，获得全国团体三等奖。
2012年6月至10月，我院学生参加了全国计算机仿真大赛，黄齐川等同学的“多Agnet智能故障处理和瓦斯浓度最优组合预测在煤矿安全监测系统中的仿真研究”获得三等奖。
2012年5月，我院物流管理专业学生李川林等组成的“新锐队”参加四川省教育厅主办的“中诺思杯”四川省大学生现代物流综合技能大赛，在全省参赛的18所高校中表现优异，获得二等奖。
2009年9月，我院客户关系管理专业学生曾子恒同学在“创业成都冲冲冲”高校毕业生创业比赛中，不断突破自我，最终以过硬的自身实力晋级6强，并获得圣象地板公司10万年薪店长职位。
2012年11月，我院学生以手绘漫画作品进入“2012宝马校园日”创意大赛决赛，与清华大学、同济大学等学生团队同场竞技，最终取得第三名的好成绩。本次大赛共收到参赛作品4350件，报名参赛的团队近4200个。
2012年5月，我院学生参加了全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛（本科组），冯友超获得了二等奖，付宇获得了三等奖。
2011年12月，我院学生郭峰峰参加全国高校计算机综合应用能力大赛全国总决赛，在全国87所高校近400个作品中，获得一等奖，许宏业、李睿获二等奖。
2011年5月，我院学生郑健强等参加了金蝶软件（中国）有限公司承办的全国第三届大学生创业大赛，获得二等奖。
2012年12月，我院学生参加2012中国（重庆）“长江杯”国际工业设计大奖赛，获得大赛唯一一个最佳团队奖。
2012年8月，我院学生罗新等在中国大学生服务外包创新创业大赛中获得大赛设立的唯一一个团体一等奖。
2011年12月，我院学生钟子剑、卢阳赴日本参加大学生程序设计竞赛，在7个海外参赛队中排名第二，并获得了大赛特别奖。
2009年4月，我院学生获得由教育部中国教育信息化理事会主办的“金蝶杯”全国大学生创业大赛四川赛区二等奖。
2011年12月，我院学生郭峰峰参加教育部信息中心主办的第六届信息技术大赛，在全国1168所高校1万多个参赛作品中，荣获Java程序设计一等奖。
2010年6月，我院学生朱雪梅等组成的“立翔”团队获得由教育部和中国教育电视台主办，昆山市人民政府承办的“昆山杯”全国大学生优秀创业团队大赛四川赛区一等奖。
2009年12月，我院学生杨凯参加教育部主办的第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛中，在全国 1千多所高校的 1万多个参赛作品中，获得一等奖。
2010年9月，我院学生作品在“2010全国三维数字化创新设计大赛”（四川赛区大赛）6487个参赛作品中荣获唯一一项特等奖、三项一等奖、一项二等奖，并在随后举行的全国总决赛中，在 330 个参赛作品中最终胜出，荣获一等奖（总决赛设22 个一等奖）。
2011年5月，我院学生朱锡华等参加第三届信息安全大赛，获得大赛唯一一个一等奖。
2010年8月，我院学生参加了工业和信息化部人才交流中心举办的2010年“国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛全国总决赛，在 1000多个参赛作品中，我院学生宋红涛获得了《JAVA程序设计》二等奖，汪凡和屈晓东获得了《C语言程序设计》三等奖（大赛设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个）。
2010年7月，我院学生付力、白远宏组成的代表队参加思科网院（中国）理事会举办的“思科网院杯”大学生网络技术大赛，获得了西南赛区第一名的好成绩。
2007年3月，我院学生赵伟等参加腾讯“酷比杯”全国游戏策划大赛，在 1万多个参赛作品中最终胜出，获得大赛唯一一个一等奖。
9.1学习方式
全日制教学。
9.2毕业证书
学生在规定的修学年限内，修完人才培养计划所规定的课程和素质教育项目以及实践教学环节，并通过考核，成绩合格者，即可获得教育部电子注册的全国普通高校毕业证书。
9.3学位证书
本科毕业学生，符合学士学位授予条件者，授予学士学位证书。
9.4 深造机会
9.4.1 本科深造
本科学生毕业后可继续报考并攻读相同专业或相关专业的硕士学位。也可报读我院国际合作部举办的国际校际交流项目。
9.4.2专升本
专科学生毕业升本科，按照毕业当年四川省专升本的政策办理。
根据2012年四川省教育厅文件精神，我院可以举办普通“专升本”教育，选拔优秀专科毕业学生进入我院本科阶段学习。除此之外，学院还为专科生提供自学考试等多种专升本教育，满足其继续深造的需要。
9.5职业资格证书
学院获得了“微软技术体系MCP（微软专家认证）培训教育”等多个教育培训机构授权，开展行业相关的培训工作。毕业生既能得到毕业证书，又能通过自身努力得到一个或多个软件领域的职业资格证书，为提高学生的就业和创业能力创造了良好条件。
目前学院已获得授权的培训机构及相应培训项目如下：
?微软技术体系MCP（微软专家认证）培训教育―― MCP（微软专家认证）证书，如SQL数据库程序设计认证，面向.Net的Web应用程序设计认证，ADO.NET程序设计认证，HelpDesk认证；
?思科授权网络技术学院教育项目――CCNA认证，CCNP认证；
?甲骨文公司授权培训中心――数据库技术认证；
?SAP公司授权培训中心 ――ERP技能认证；
?SUN公司授权JAVA培训中心 ――JAVA程序设计认证；
?国际认证专业服务中心DD计算机综合应用能力全球标认证（IC3）；
?教育部信息管理中心DD全国三网融合移动互联人才认证（MITT）；
?全美教育技术服务有限公司（ATA）认证考试合作――ATA是一个考试认证机构，通过参加ATA组织的各门考试均可获得相应证书；
?中国企业联合会授权职业经理人培训考试中心――准职业经理人认证、职业经理人认证；
?中国物流与采购联合会授权物流师职业资格认证培训中心――助理物流师认证、物流师认证；
?工业和信息化部电子教育中心授权培训――IT职业英语水平等级认证。
9.6 国家和企业奖学金、助学金
学院为激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，设立了多种奖学金，每学年对学习成绩优异、综合素质优秀的学生进行激励。同时，国家还会对成绩优秀、家庭贫困的同学发放奖学金、助学金，以帮助他们完成学业。每年学院都会有30%的同学获得各类奖、助学金。&&
目前学院提供有以下几种奖、助学金:
东软华天奖学金&&&& &&10000元/人?年
东软?亿达奖学金&&& 一等奖5000元/人?年
二等奖2000元/人?年
三等奖1000元/人?年
国家奖学金&&&&&&&& &&8000元/人?年
国家励志奖学金&&&& &&5000元/人?年
国家助学金&&&&&&&& &&2000－4000元/人?年
学院还设立新生奖学金，对新入学的优秀学生进行表彰：
新生入学奖学金：凡被我院第一志愿录取的各省普通类考生（不含艺术类），高于（含等于）所在省一批本科录取控制分数线的奖励10000元/人。
9.7生源地信用助学贷款――不让一个孩子因为经济困难而辍学
根据国家规定，2013年凡报考我院的家庭经济困难的考生均可享受生源地信用助学贷款。生源地信用助学贷款是国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的，在学生入学前户籍所在地办理的助学贷款。贷款金额最高不超过6000元/年，主要用于解决学生在校期间的学费和住宿费问题。这使部分因为家庭经济困难，接到大学录取通知书却无法支付学费的同学能够有机会依靠政府和社会的力量完成学业，实现梦想（详情请咨询县（市、区）级教育局学生资助管理中心）。
十．就业概况
&&& Career Guidance
学院历年就业率超过90%。毕业生就业领域分布较广，包括计算机、网络、通信、家电、汽车、金融、政府等；进入世界和国内知名企业的人数逐年增多，微软、思科、甲骨文、索尼、IBM、惠普、苹果、埃森哲、SAP、亚马逊、三星、东软、百度、腾讯、联想、华为、中国移动等国内外知名企业都有东软学子的身影。
（加放以下企业LOGO）
东软集团、英特尔、微软、思科、甲骨文、戴尔（中国）有限公司、索尼、IBM、惠普、苹果、中国移动、百度、腾讯、埃森哲、中国软件与技术服务股份有限公司、大连华信计算机技术股份有限公司、SAP、三星、联想、华为、中兴、中国电信、中国联通
（以下学生附照片）
马骥(07级数据库2班)&&&&&&&&&&&&&&& 英特尔公司技术部
张耘华（04级电子商务）&&&&&&&&&&&& 东软（成都）BPO产业中心& 副经理
曾丹尼（07级财务信息管理-ERP方向）&&& 东软（成都）BPO产业中心& 平台主管
陈杰（05级可视化程序设计2班）&&&& 东软集团（成都）有限公司& 软件开发工程师
文兴芳(08级英语强化1班)&&&&&&&&&&& 东软集团（成都）有限公司& 软件测试工程师
刘艺（计算机科学与技术）&&&&&&&&&&& 华为技术有限公司&&& 工程师
邢庚泉(07级英语强化1班)&&&&&&&&&&& 印度维布络信息科技（成都）有限公司& 软件开发工程师
余秋实（06级多媒体技术1班）&&&&&& 腾讯科技有限公司（成都）& 话题编辑
曾旭（08级计算机网络技术）&&&&&&&& 360京东网上商城&&&& 运维工程师
陈文军（04级计算机网络技术2班）&& 美国新蛋科技有限公司&& 软件开发工程师
何骞（06级游戏程序设计3班）&&&&&& 法国育碧（成都）电脑软件有限公司&& 游戏设计师
胡文博（06级游戏程序设计2班）&&&& 法国育碧（成都）电脑软件有限公司& 游戏设计师
邓劲松（07级可视化程序设计2班）&& 成都招考办招生考试网&&&& 网站设计
刘超（05级嵌入式3班）&&&&&&&&&&&& 新加坡新波电脑公司&& 软件开发工程师
叶启铭（04级计算机网络技术4班）&& 美国 Sigma 成都杰华科技有限公司&& 软件测试工程师
陈培雷(04级软件测试1班）&&&&&&&&& 美国信必优成都信息技术有限公司&& 软件测试工程师
乔帅（05级计算机多媒体技术2班）&& 成都电视台&& 数字节目包装师
邓超（06级计算机网络技术）&&&&&&&& 思科集团思蜀援川项目团队&&& 网络工程师
朱元斌（05级嵌入式3班）&&&&& &&&&&中国电信西部信息中心新业务孵化中心&& 软件开发工程师
罗成（08级软件技术6班）&&&&&&&&&& 新加坡新电信息科技(成都)有限公司&& sap开发顾问
陈t（06级电子商务2班）&&&&&&&&&& 成都住房公积金管理中心&& 缴存岗
兰丽莎(05级计算机网络技术3班)&&&&& 迈普通讯技术有限公司&& 销售工程师
龙飞宇（07级物流管理3班）&&&&&&&& 厦门航空有限公司&& 营销部
刘佳（05级可视化程序设计1班）&&&& 美国芯源系统成都有限公司（MPS）& 应用开发助理
徐玉楠（08级财务信息管理1班）&&&& 中铁二局集团电务工程有限公司&& 出纳
唐亚军（05级英语强化3班）&&&&&&&& 中国石化四川德阳石油分公司&& 信息兼纪检监察岗
郭鑫（07级计算机网络技术）&&&&&&&& 西门子成都分公司&&& 网络工程师
李维晟（08级动漫设计与制作）&&&&&& 深圳迅雷网络技术有限公司&&& 游戏市场策划
杨道银（06级可视化程序设计）&&&&&& 中国联通四川省分公司&&&&&&& 软件开发工程师
刘媛（08级应用日语1班）&&&&&&&&&& 日本音和娜成都网络服务有限公司& 对日网站编辑
10.2来自合作伙伴的声音
自我公司成立以来，就和东软学院有着良好的合作关系。
几年来进入公司的东软毕业生，都非常优秀。他们理论基础扎实，而且贴近实际需要，对主流技术都有比较深刻的认识和理解。同时，他们都很踏实，能吃苦，能够保质保量地完成当天需要交付的工作，即使遇到大量加班，也没有叫苦叫累、讲条件，表现出了强烈的主人翁意识和集体荣誉感。
目前，他们大部分都已成长为公司骨干员工，其中一部分已经成为了team leader（团队负责人）。
――东软集团（成都）有限公司常务副总经理
?法国育碧电脑软件有限公司
东软学院毕业生所在岗位是游戏策划和程序员，游戏策划方面他们的专业知识达到职位要求；在文档及演示方面高于平均水平；英语听力也不错，有较好的团队精神，对游戏抱有高度热情。程序方面他们在3D编程上有较好的知识，能够学以致用。
――人力资源部
经理 何飞霞
?加拿大DOT基金会
在DOT的实习期间，东软的学生为人谦虚，有团队合作精神，乐于互助，愿意学习，在实际工作中表现令人满意。我们很高兴有机会与这样的人才一起工作，感谢东软学院教职工在培养学生全面素质上做出的努力！
――Intern
Manager 杨基
?新蛋科技（成都）有限公司
我公司先后招收了成都东软学院7名毕业生。这些毕业生有一个共同特点就是上手很快，动手能力很强。我研究过东软学院的培养模式，学生在学校期间就做过很多项目，我们企业所要求的不少知识，学生在学校期间就已经掌握，这就是他们比其他学院毕业生上手快、进步快的主要原因。
――技术部
?美国 Sigma成都杰华科技有限公司
我在全球好几个大公司带过不少优秀的团队，包括在硅谷，以这样的眼光来审视东软的毕业生，我认为他们动手能力强，工作态度非常端正。杰华科技先后选拔了10几位东软毕业生。其中，我最欣赏的有两位，一位是张冠亚，他在公司做脚本开发，动手能力强，工作出色。另一位是叶启铭，他的英语能力相当强，无论是与同事的交流，还是一些重要的电话会议，他经常充当翻译，令我很满意。
&&&&&&&&&&&&&& ――研发总监 孙贵城
?成都晟峰软件有限公司
在晟峰集团成都公司70余名员工中，东软毕业生占了将近一半。我们看重东软毕业生，是看重和信任产、学、研一体化的东软教育模式。所以，我们把接收应届大学生的重点放在东软。
目前，我公司开发小组的小组长几乎全部来自东软学院。主要的原因在于：东软学生进入公司后上手快、动手能力强，而且还能帮助其他的同事。
我特别要感谢东软学院，在我们与四川各高校的合作中，贵校的就业服务是最好的，是第一流的。我希望今后能开展更多更深层次的合作。
――总经理 肇文兵
?四川盟宝集团华立德科技公司
我司在创办之初就展开与成都东软学院的校企合作，感谢贵校为我司输送了一批又一批聪明、能干、勤奋的学生，他们适应能力强，学习能力强，能够很快地转换角色，学以致用，在实习、工作岗位上均获得导师一致好评。
学院的老师对学生也是极其负责，定期回访、来公司看望学生。希望往后我们能够更加深入合作，让校企合作为教学事业出更多的力！
――人力资源部主管　唐婉
10.3 部分优秀就业合作单位
英特尔公司
思科系统公司
甲骨文股份有限公司
戴尔有限公司
IBM国际商业机器有限公司
HP惠普研发有限合伙公司
Apple苹果股份有限公司
WIPRO维布络信息科技（成都）有限公司
丹麦马士基（成都）信息处理有限公司
美国新蛋（NEWEGG）科技成都有限公司
美国信必优信息技术（成都）有限公司
美国MPS芯源系统（成都）有限公司
美国西格玛（SIGMA）成都杰华科技有限公司
新加坡新波电脑公司
新加坡新电（NCS）信息科技（成都）有限公司
荷兰灯塔软件（成都）有限公司
四川贝尔通讯系统有限公司
法国育碧电脑软件（成都）有限公司
加拿大DOT基金会中国公司
成都天府软件园有限公司
成都电视台
成都市软件行业协会
成都市物流协会
成都服务外包行业协会
四川省电子商务协会
Nokia-Siemens诺基亚西门子成都研发中心
中国移动（四川）分公司
中国联通（四川）分公司
中国电信（四川）分公司
埃森哲（中国）有限公司
成都百度科技有限公司
东方电气集团
上海盛大网络发展有限公司
四川日报报业集团
北京京东世纪贸易有限公司
成都音和那网络服务有限公司
顺丰速运集团
四川圆通物流有限公司
四川中邮物流有限公司
音泰思计算机技术（成都）有限公司
宅急送四川分公司
北京西塔网络科技股份有限公司
博朗服务外包（成都）有限公司
成都西可科技有限公司
成都任我行软件股份有限公司
成都蚂蚁物流（集团）
成都鹏业软件股份有限公司
成都夏尔数码科技有限公司
成都易我科技开发有限责任公司
宏基电脑有限公司成都分公司
深圳市易思博软件技术有限公司成都分公司
四川省互惠商业集团公司
四川省通信产业服务有限公司
十一. 国际交流与合作
International Office
国际交流与合作中心致力于开拓学院与境外大学和企业的各种联系与合作，引进境外优秀教学资源，为学生提供可靠的留学平台，以及境外实习乃至就业资源。
美国班尼迪克大学
硕士研究生课程
相关专业本科毕业，雅思成绩6.0
美国蒙哥马利奥本大学
1.2+2,3+1本科双学位项目
2.3+2专升本
3.3+1+1MBA项目
相关专业本、专科学生，雅思成绩5.0或托福笔考500分，机考173分，网考61分
GPA2.5以上（4.0分制）
MBA项目需通过GMAT考试
美国玛赫西管理大学
计算机科学硕士
计算机专业本科毕业，学士学位，大学英语四级以上水平，学习过Java、C、C++等一项课程
英国诺森比亚大学
1.3+1 计算机应用专升本
2.3+1 商务信息管理专升本
相关专业大专毕业，雅思成绩6.0
英国朴茨茅斯大学
1.3+1 传媒与英语研究专升本
2.3+1 国际商务交流专升本
3.3+1 计算机科学专升本
相关专业大专毕业，雅思成绩6.0
爱尔兰唐道克理工学院
3+2 企业管理& 专升硕
相关专业大专毕业，雅思成绩6.0 ， 平时成绩75分以上
爱尔兰沃特福德理工学院
1.3+1 软件设计
2.软件设计计算机科学硕士课程
3.计算机应用硕士课程
4.计算机多媒体和E-learning硕士课程
相关专业大专毕业，雅思成绩6.0 ， 平时成绩75分以上
澳大利亚阿德莱德大学
1. 2+2& 软件技术、
& 计算机网络等专
& 升本课程
2. 3+1.5 软件技术、
& 计算机网络等专
&& 升本课程
相关专业大专毕业，雅思成绩6.5
日本京都信息大学院大学
3+2 专科升硕士
信息技术硕士学位
在成都东软学院修完(或即将修完)3年课程，通过国际日语能力考试N2
日本神户国际大学
本科：2+2 国内学士学位+国外学士学位
2. 专科：2+2国外学士学位
在成都东软学院修完(或即将修完)2年课程，通过国际日语能力考试N2
交换学习项目
马来亚大学
至对方高校进行1学期~1学年的专业学习
本科学生，英语流利，表现优异，平时成绩75分以上
韩国建国大学
至对方高校进行1学期的专业学习
本科学生，英语流利，表现优异，平时成绩80分以上
台北城市科技大学
至对方高校进行1学期的专业学习
本、专科学生，表现优异，平时成绩65分以上
美国玛赫西管理大学硕士带薪实习
计算机科学应用领域
计算机专业本科毕业，学士学位，大学英语四级以上水平，学习过Java、C、C++等一项课程
美国艾普科美公司
手机移动应用系统和数字媒体艺术
相关专业毕业班学生，大学英语四级以上水平，品学兼优
新加坡带薪实习项目
商务、管理、销售等相关工作
英语口语流利，沟通能力强
十二、专业介绍
Major Description
1、软件工程&& （学制四年） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&咨询电话：028-
行业背景：软件工程是指用工程化的方法设计和开发有效、实用、高质量的软件。典型的软件如操作系统、银行数据库系统、电子邮件系统、网上聊天软件、Office办公软件、游戏软件、各种资费管理软件、智能手机、平板电脑等终端（如iPhone、iPad）里的互联网应用软件、软件外包等，各个行业、部门都有软件系统，包括工业、农业、交通、金融、教育以及政府部门等。
培养目标：本专业培养具有扎实的计算机基础知识和掌握现代软件工程的基本理论、专业知识，掌握软件的分析、设计和开发方法，掌握主流软件开发平台和软件开发技术，能够熟练使用软件工具、先进的工程化方法和技术解决实际问题，具有较强的软件开发实践能力和技术创新能力，以及较强的外语应用能力和团队协作能力，能够从事软件分析、设计、开发、应用和维护的IT应用型高级软件工程人才。根据需要，学生可以选择通用软件开发、移动互联网应用开发、软件外包开发、软件测试等不同方向进行学习。
就业面向：毕业生可在各类IT企业从事软件的分析、设计、开发、测试等工作，或从事软件产品的操作、维护、技术咨询、培训、销售等工作；在政府机关、信息化管理机构、企事业单位、银行和金融公司等从事企事业信息管理系统的开发、应用、支持、维护工作，也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
主干课程：高级程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络原理、操作系统、数据库原理与应用、软件工程、面向对象系统分析与设计、软件测试、软件项目开发综合实训、方向课程（移动互联网技术、Android移动应用开发、移动应用测试、IT日语、日语强化系列课程、英语强化系列课程、IT英语、软件测试过程管理、软件测试自动化技术）等。
2、计算机科学与技术&& （学制四年）&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028-
行业背景：当今世界，信息技术日新月异，并日益广泛地深入到生产、生活的各个领域当中，有力地推动着社会生产力的发展。而微电子、软件、通信、媒体等技术的相互渗透与融合，也将计算机技术推向了新的发展阶段，同时催生了电子商务、远程教育、电子政务、移动办公和数字医疗、物联网、云计算等新应用。
培养目标：本专业培养掌握扎实的计算机专业基础知识，熟悉物联网开发环境，掌握物联网应用软件开发的基本方法和技能，具有较强的外语应用能力和团队协作能力，具有良好的个人素质和软件工程师职业素养，能够从事物联网应用软件工程项目的分析、设计、编码、测试与维护等工作的IT应用型高级工程人才。根据需要，学生可以选择云计算应用开发、嵌入式系统开发等不同方向进行学习。
就业面向：毕业生可在云计算、智能交通、智能医疗、智能家居、智能物流等物联网相关产业从事应用软件、嵌入式系统的设计开发，也可在机关和企事业单位的IT部门、大型数据中心从事计算机应用、维护和管理工作，还可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
主干课程：高级程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络原理、操作系统、软件工程、数据库原理与应用、物联网基础、项目开发综合实训、方向课程（云计算基础、数据挖掘、物联网应用系统开发、嵌入式系统开发基础、嵌入式Linux构建与应用开发）等。
3、信息管理与信息系统& （学制四年）&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028-
行业背景：中国是世界上最具潜力的市场，对深谙企业管理又具备计算机技术专长，从事企业信息化软件设计与开发、企业资源计划系统（ERP）与客户关系管理（CRM）实施运维的各类人才有大量需求。据权威部门统计，知名公司中ERP/CRM顾问的缺口多达20多万，普通的ERP/CRM应用人才更是需要万人，信息管理将成为中国就业人数较多的行业。
培养目标：本专业将分别聚焦于ERP与CRM，培养掌握现代管理理论、现代信息技术，信息系统技术，具备信息管理及信息系统应用知识和能力，具备开放式思维与创新能力和较强的个人职业与团队合作能力，能够在企业和社会环境下构思、设计、实现和运行企业管理信息系统，从事企业信息管理系统、ERP/CRM系统的设计、开发、实施、运行与维护的企业信息化应用型高级专门人才。
就业面向：毕业生可在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的工作，例如ERP/CRM实施或ERP/CRM实施顾问、管理软件开发、软件测试、信息系统管理与维护、客户服务、客户支持、客户管理解决方案的分析、设计、实施。也可继续攻读管理科学与工程、计算机技术等相关专业的硕士学位。
主干课程：会计学基础、运营与供应链管理、财务管理、企业管理、市场营销、企业资源规划（ERP）、数据库原理与应用、信息系统分析与设计、SAP R/3应用、客户关系管理基础、客户关系管理解决方案、客户关系处理与维护。
&&&&&&&&&&&&&&&&
4、数字媒体技术&& （学制四年）&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028-
行业背景：数字媒体产业随着互联网络特别是移动互联网、3G应用的发展迎来爆发式增长。成都是西部首个国家数字媒体技术产业基地，市场环境发展良好。预计全国未来5年内，相关从业人员的数量将增加5倍，相关技术产品的市场规模将提高8倍，对数字媒体技术人才的需求巨大。
培养目标：本专业培养兼具技术素质和艺术素质，掌握数字媒体技术和艺术的理论知识，既有较高的艺术修养，又有坚实的技术能力，能运用艺术创新思维为互联网、移动媒体、网络电视等新媒体从事网站页面、人机界面、交互设计、网络广告、网络视频、用户体验设计与应用开发的艺术与技术复合的应用型高级专门人才。
就业面向：毕业生可到各类网络公司、互动娱乐公司、影视制作机构、电视台、动画公司、通信公司、广告公司、企事业单位等从事各类数字媒体设计、交互应用、影视特效、广告制作等相关工作，也可继续攻读新媒体技术相关专业硕士学位。
主干课程：数字媒体导论、设计美学、界面设计、flash动画设计、摄影摄像、影视后期合成、数字音频技术、互动媒体技术、移动应用开发、人机交互技术等。
5、网络工程&& （学制四年）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028-
行业背景：计算机网络将不同的计算机、终端设备及其附属设备用通信设备和线路连接起来，在网络软件的管理下实现计算机资源共享与网络通信。网络走进了千家万户已经成为一个国家、地区的基础设施，造福着人们的日常生活，从而也产生了对能够进行计算机网络规划、建设、运行与维护的高级人才的需求。
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的计算机基础知识和深厚的专业知识，具备较强的网络工程专业能力，能从事网络协议的开发，网络应用系统的开发，网络工程的规划设计与施工，网络管理和维护，网络安全保障等技术工作，具有良好的人文知识背景、职业道德素养和团队协作精神的IT应用型高级网络工程人才。
就业面向：毕业生可在科研单位、高等院校、网络软件开发公司、网络系统集成公司及相关行业从事计算机网络规划、设计、建设、管理、维护及应用开发工作，也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
主干课程：高级程序设计、计算机网络原理、数据结构、操作系统、C++编程技术，网络互联技术、网络规划与设计、网络安全、网络管理与应用、软件工程、网站开发等。
6、信息工程（学制四年）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028-
行业背景：电子信息行业在国民经济中占有十分重要的地位。随着国民经济的高速发展，将促使信息产业的更快发展，电子信息行业是发展最快的行业。电子信息技术已经渗透到人们生产和生活的各个领域。该技术的发展趋势是进一步以计算机技术和微电子器件为依托，从模拟向数字全面过渡。信息的产生与处理、发送与传输、接收与处理、终端的显示与执行等全面进入数字化。由此诞生了各种新器件、新技术、新工艺、新材料与新方法。电子信息行业处于技术最前沿，该行业对人才的需求无疑从数量上还是层次上都将有更大更高的需求。
培养目标：本专业培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识，具有较强的软件开发实践能力和技术创新能力，以及较强的外语应用能力和团队协作能力，能在信息产业等国民经济部门及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的高素质IT应用型人才。
就业面向：毕业生可以到电信部门、移动通信部门、广播与电视系统、网络工程公司、电子类企业及其它企、事业单位工作，也可以到计算机控制、财务、税收、银行等金融机构从事信息系统的应用、开发和管理工作，也可继续攻读相关专业硕士学位。
主干课程：高级程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、计算机网络原理、操作系统、数据库原理与应用、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电路分析、集成电路应用基础、电子系统设计等。
7、物联网工程 （学制四年）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028-
行业背景：互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、、服务端通过计算机的手段互相联系起来的，人们可以与远在千里之外的朋友相互发送邮件、共同完成一项工作、共同娱乐。而物联网则是将互联网延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换，例如通过（RFID）、红外感应器、、等设备，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理。
培养目标: 本专业培养具有良好的计算机基础知识和基本技能，系统地掌握物联网的运行原理及相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等领域的专业知识，掌握开发物联网应用软件的基本方法和技能，具有较强的理论与工程实践能力，以及较强的团队协作和技术创新能力的IT应用型高级工程人才。根据需要，学生可以选择物联网的设计、物联网应用软件开发不同方向进行深入学习。
就业面向: 毕业生可面向物联网行业，从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护，包括物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心职业岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关职业岗位，也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
主干课程: 高级程序设计基础、数据结构、操作系统、计算机网络、物联网导论、Linux系统编程、无线网络技术、物联网信息安全、无线传感器网络技术、云计算等。
8、电子商务 (学制四年)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028-
行业背景：随着全球经济一体化和信息经济时代的到来，网络经济在全球贸易经济中占有的比重越来越大，企业利用现代信息技术手段开展电子商务已经成为必然选择。联合国贸易和发展会议(UNCTAD)预测，未来10年内，50%的传统商务活动将被电子商务的交易方式所取代。
培养目标：本专业培养具有现代管理学、经济学和相关计算机理论基础知识，熟练掌握计算机应用技术、网络技术和电子商务企业运营管理、市场营销、企业生产运作管理等技能，能够从事电子商务系统及网站的设计、应用、维护并在数据库技术、网络支付技术及在ERP 应用技术等平台的支撑下开展电子商务与网络营销项目实施活动，具有创新精神、创业和团队意识强的高素质的应用型高级专门人才。
就业面向：毕业生可在国家各级行政管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事与电子商务相关业务的策划、运营与管理，电子商务应用平台系统的规划、设计与安全维护等方面工作。也可继续攻读电子商务专业及相关管理类学科的硕士学位。
主干课程：经济学、管理学、商务网站网页设计、商务网站美术设计、市场营销与网络营销、企业经营模拟沙盘实训、电子商务网站建设与管理、数据库原理与应用、商务礼仪与商务谈判、电子支付、客户关系管理等。
9、财务管理（学制四年）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028-
行业背景：随着经济发展步伐的不断加快，新时代对财务管理人才的要求也越来越高，具有普通财务技能的专业人员已开始无法适应快捷的企业发展，因此，未来的财务人员必须具有较好的综合素质，首先必须具有敬业精神；第二，要有过硬的专业知识和掌握ERP信息技术；第三，要有良好的职业道德，诚实守信。&&& &&
培养目标：本专业创新人才培养模式，突出ERP背景下的财务管理应用型人才培养。人才培养面向企业需求，以整合企业资源进行优化配置建立高效的管理信息系统为教学重心，着重培养学生对ERP的概念及其在财务管理中的应用，并针对各类企业的普遍性与特殊性，提出对财务ERP的实际需求以及需求中出现的问题，提升学生分析解决问题的实际能力。同时重视第二课堂和实践锻炼，强化学校教育和实践锻炼相结合。&&&&
就业面向：毕业生可在国家各级行政管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事总账会计、资金管理、成本管理、投资管理、财务分析、理财规划、财务咨询、税务代理与筹划岗位、财务预测、财务分析等方面工作。也可继续攻读财务管理专业及相关学科的硕士学位。
主干课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计信息系统、统计学、会计学原理、财务管理学导论、中级财务管理、中级财务会计、审计学、成本会计、财务报表分析、高级财务管理、税法、金融学、经济法等。
10、工业设计（学制四年）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028-
&& &行业背景：工业设计是当前国家大力发展创意文化产业中的重要领域与核心内容。我国正由制造业大国向制造业强国发展，产品设计理念逐步与国际市场接轨，具有自主知识产权的产品设计与开发已成企业的战略目标，迫切需求具有先进设计理念和艺术创新设计能力的工业设计专业的高级人才。
培养目标：本专业旨在培养思路开阔、基础扎实、勇于创新、适应性强，深刻领悟工业设计本质、具有文化底蕴和国际视野，具备先进的设计理念与创新品质、敏锐的艺术感悟力、熟练的数字艺术表现能力，较强的包装与展示设计能力，较强的专业实践和社会实践能力，适合市场经济需要的应用型设计人才。
就业面向：毕业生主要在工业产品设计、城市与空间环境、计算机、文化创意产业等领域中从事产品外观与结构设计、空间环境与引导系统设计、用户体验UX、视觉传达设计等工作，也可以从事相关设计管理性质的工作。同时可继续攻读本专业或相关专业的硕士。
主干课程：设计素描、效果图快速表现、设计构成、视觉传达设计、设计方法学、产品概念设计、计算机辅助设计、材料与工艺、交互设计基础、产品开发与设计综合实训等。
11、英语&& （学制四年）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028-
行业背景：在世界性国际会议、论坛和学术研讨会上，在外资企业或合资企业的工作中，英语已成为重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展，我国在政治、经济、文化等领域的对外交流活动日益频繁，与英语专业有关的行业如外贸、外包、海关、旅游、管理等涉外领域发展态势良好。
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和实际运用能力，较强的计算机应用技能，了解服务外包相关领域业务流程知识，具备专业领域交际能力和开放思维，拥有良好的态度、责任感、沟通和团队意识，学习能力强的国际化、实用型、创新型英语人才。
就业面向：毕业生可在外向型IT企业、国际软件外包型企业、外资企业、政府机关等从事业务流程助理、客户服务、渠道销售、技术支持、翻译、行政管理等工作，也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
主干课程：综合英语、英语视听、英语口语、英语阅读、英语写作、英语国家社会与文化、英语口译、IT行业英语、软件开发与项目管理、IT行业英语翻译综合实训等。
12、商务英语（学制四年） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&咨询电话： 028-
行业背景：全球经济一体化使我国经济日益深入融入世界经济体系，面向中国的国际各类投资及贸易非常活跃。在今年全国实际使用外资下降的大背景下，上半年，四川外商投资实际到位52.5亿美元，同比增长26.5%。国内商业的国际化程度，对国际商务人才提出多层次、多样化需求，对英语加商务等应用型人才的需求量越来越大。
培养目标：本专业培养具备扎实的英语语言基础和实际运用能力、较强的听、说、读、写、译能力、熟练的计算机办公软件操作技能，良好的人文素养；了解商务领域的商务活动流程和知识，具备商务领域交际的能力和开放式思维，拥有良好的态度、责任感、沟通和团队意识，学习能力强的，能胜任国际商务、国际贸易、国际交流等部门工作的复合型、应用型商务英语专门人才。
就业面向：毕业生可担任贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门等工作。也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
主干课程：综合英语、英语视听、商务英语、英语口语、商务口译、英语阅读、商务写作、商务阅读与翻译、Office应用（英）等。
13、动画& &（学制四年）&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&咨询电话：028-
& &&&行业背景：& 二十一世纪以来，数字技术的高速发展为动画和影视作品的呈现形式及创作内容提供了更多的可能性，在完善表现技术的同时为艺术审美带来了全新体验，这就是当今的“数字艺术”。数字艺术在动画片（传统动画及无纸动画）、电影（高清数字电影及3D电影）、数码绘画和数字摄影等方向都借助了最新的数字科技，特别是使用数字特效手段而创作的动画和影视作品。
以《阿凡达》为代表的数字特效技术结合动画与影视两大行业，给电影产业带来颠覆性的革新。从2006年到2010年中国电影票房由26亿元递增至100亿元。2012年全国广播影视增长率将达到15%-20%，总收入超过3000亿元。观众对于电影作品的三维动画与后期制作效果、艺术感染力的关注度与日俱增，要求越来越高。动画制作行业正面临最重大的技术革命，数字化技术已经融入到艺术各领域中，行业急需大量数字艺术人才。
培养目标：本专业培养具有扎实的美术基本功、影视理论、动画基本理论知识，掌握动画设计与影视编导技能、掌握动画制作、影视后期、电影特效等工具，熟悉项目生产流程与标准，拥有较强的动画与影视作品的创意和设计能力，能够对项目进行整体构思、设计、实施和运行的高级应用型人才。学生可根据自己的需要选择动画或影视制作方向进行深入学习。
就业面向：本专业毕业生可在动画公司、电视台、电影制片公司、游戏公司、互联网公司、政府机关、企事业等单位从事影视动画作品的创意和制作。也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
主干课程：素描、色彩、数字绘画、数字插画、动画运动规律、影视编导、剧本创作、影视美学、视听语言、角色设计、场景设计、分镜头脚本、二维动画设计与合成、三维模型设计、三维动画基础、三维角色动画、影视特效、摄影摄像、数字非线性编辑技术、影视数字合成技术等。
1、信息安全技术　（学制三年）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028－
本专业培养掌握信息安全技术的基础知识和技能，具备网络安全系统设计与开发、信息安全系统测试、管理和维护等能力的高素质技能型专门人才。
毕业生可在信息技术产业、教育、企事业、部队及科研院所等单位从事计算机网络和信息安全系统的应用开发、系统管理、维护、营销以及信息安全产品的技术支持等工作。
2、动漫设计与制作& （学制三年）&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&咨询电话：028-
本专业培养具有扎实的平面设计与动画理论基础，具有良好的艺术修养和审美能力，具有较强的二维动画设计及网页设计与制作能力，具有良好职业素质，能胜任动漫设计相关行业工作的高素质技能型专门人才。
毕业生可在动画制作公司、广告公司、专业设计公司、多媒体制作公司、网络运营公司从事动画设计与制作、平面广告设计、网页设计、多媒体动画设计等工作。
3、软件技术（软件测试）　（学制三年）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028－
本专业培养掌握计算机应用、软件开发、软件测试的基础知识和技能，熟悉软件开发和测试过程，具备软件开发、测试能力和团队合作精神的从事软件测试工作的高素质技能型专门人才。
毕业生可在国内外IT企业从事各种软件测试及质量保证和管理等工作。
4、计算机应用技术　（学制三年）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028－
本专业培养掌握计算机应用、局域网组建、网站开发的基础知识和技能，具备计算机系统维护、网站开发、网络维护与管理等能力的高素质技能型专门人才。
毕业生可在企事业单位、政府机关和软件企业等部门进行网站开发、计算机系统维护和网络管理等工作。
5、计算机网络技术　（学制三年）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028－
本专业培养掌握计算机网络的相关理论知识，具有从事计算机网络与、网络设备配置、网络管理和安全维护的能力，具有基于Web软件开发等方面的能力，从事网络系统集成与工程监理、网站设计与网页制作、信息安全与网络管理的高素质应用型人才。
毕业生可在计算机网络系统集成公司、各大网站、互联网服务提供商（ISP）、各类企业和政府机关中从事网络建设、运行、管理与维护等工作。
6、物流管理（学制三年）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028-
本专业培养面向物流信息化技术的应用，掌握现代物流管理与物流信息技术知识，具备较强的物流业务管理能力、ERP操作与实施能力，信息管理与维护能力、外语应用能力和团队协作能力的高素质技能型专门人才。
毕业生可在物流公司、现代物流中心、外贸公司、政府机关及企事业单位物流管理部门等组织从事物流业务管理、物流系统规划与维护、物流信息技术应用等工作。
7、财务信息管理（ERP方向）&& （学制三年）&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028-
本专业培养面向ERP环境或电算化环境下的财务信息化应用,掌握财务会计的基础理论和专业知识，具有良好的财经职业道德，熟悉会计准则、会计制度等相关的财经法规、政策，熟练掌握财务、会计的基本应用技能，具备ERP财务模块操作与初步实施能力，以及较好外语应用能力和团队协作能力的高素质技能型人才。
毕业生可在银行、政府机关、企事业单位等从事ERP或电算化环境下的财务操作、ERP的初步实施，也可在事务所、各企事业单位从事各具体财务岗位工作。
8、营销与策划 &&&&（学制三年）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028-
本专业培养面向企业IT营销岗位群，掌握市场开拓、市场调研、市场营销、咨询与管理工作所必备的职业知识，具备IT项目与产品营销的基本知识和运用技能，能在IT行业以及企业相关部门从事营销与策划工作的高素质技能型专门人才。
&&& 毕业生可在企事业单位、工商企业等从事营销策划、市场营销、网络营销、行政文秘、商务管理、销售管理、人力资源管理等工作。
9、应用英语& （学制三年）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028-
本专业培养面向中外企业、事业单位、IT行业、外经贸行业、涉外旅游行业，具备良好的英语应用能力，拥有较强的计算机日常应用能力，能在各类企事业单位从事与英语相关业务的高素质技能型英语人才。
毕业生可在中外企业、事业单位、IT行业、外事、经贸、商务管理、文化教育等领域从事相关涉外事务及管理工作。
10、应用日语 （学制三年）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028-
本专业培养掌握必备的日语语言基础知识，具备较全面的语言应用能力和较强的计算机应用技术能力，具备较强的从事文秘、翻译等工作的基本技能的高素质技能型日语人才。
毕业生可在IT、电子电器、外经贸、涉外旅游等行业及中小型企业从事与日语专业相关的工作。
11、影视动画 （学制三年）& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&咨询电话：028-
本专业培养具备动画行业必要的影视动画创作基本理论和基本知识，具有较强的实践动手能力和一定的外语交际能力；了解影视动画制作流程，并掌握角色、场景制作及二维三维动画合成的技术、能从事二维、三维动画和游戏美术领域的角色绘制、动作设计、动画背景绘制、动画后期合成等高素质技能型专门人才。
毕业生可在动画及游戏公司从事角色、场景的原画设计、动画分镜头设计、二维动画制作、三维动画制作、影视后期合成等工作；也可在互联网及电视台等相关单位从事栏目包装、广告动画设计等工作。
12、产品造型设计（学制三年）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 咨询电话：028-
&&& 本专业培养掌握产品造型设计的基本知识和流程，具有先进的产品设计理念和整合设计意识、具备较强的产品造型设计能力和基本结构设计能力的高素质技能型专门人才。
&&& 毕业生可在家具、玩具、数码家电等产品设计公司与企业，工控产品等制造性企业，软件与网络科技等公司从事产品造型设计、视觉传达设计、展示设计、包装设计、装饰设计、交互设计等工作。
2013年招生专业一览表&&&&&& 在川招生代码：5177；在渝招生代码：5167；其他各省招生代码请参照该省考试院公布的信息为准。
成都东软学院 - 2013年招生计划
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招生性质：国家计划内统一招生。
招生对象：招收参加普通高考，填报我院志愿，成绩达到本科或专科分数线的文史、理工、美术类考生。同时还招收四川省参加对口高职考试的职高、中专、技校毕业考生。
招生范围：四川、重庆、北京、天津、上海、江苏、福建、广东、河北、河南、山西、陕西、山东、安徽、江西、辽宁、吉林、黑龙江、湖北、湖南、广西、贵州、云南、甘肃、青海、宁夏、新疆、西藏、内蒙古、海南、浙江等省、市、自治区。
报考方式：填报高考志愿时，在相应录取批次栏填报我院专业志愿，第一志愿录取概率最大。
报考时间：按各省教育、招生行政主管部门规定的时间报名和填报志愿，7―8月正式录取。
神韵源自东大&&& 力量始于东软
国家紧缺型（信息类）人才培养基地
国家数字媒体技术产业化人才培养基地
国家火炬计划成都数字娱乐产业人才培养基地
中国软件名城（成都）人才培养基地
四川省博士后创新实践基地
来校交通路线
1. 在成都火车北站乘坐成灌高铁，约40分钟至青城山，出站步行约10分钟到达学院。
2、成都火车东站乘地铁到犀浦站或火车北站，转乘成灌高铁至青城山。
3. 在成都茶店子客运站乘班车至都江堰客运中心，转乘102、101路公交车在“东软学院”站下车。
4. 在成都双流国际机场可乘坐民航大巴或304路公交车到达成都市区后，乘公交、地铁、出租等至成都火车北站、犀浦站或茶店子客运站，转乘成灌高铁或班车至青城山。
5. 自驾车可选择成灌高速公路、成青、彭青、聚青快速通道、沙西线、老成灌线、川西旅游环线等到达学院。
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地址：成都市都江堰青城山东软大道1号
邮编：611844
电话：（028） && && &&8287
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电话：（028）&&
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