高中生物选择题题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-06-03 10:13 标签： 高中生物必修二
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生物试题（命题说题比赛－－获市一等奖）
上传: 郭名宾 &&&&更新时间： 11:08:23
江西省信丰中学&& 郭名宾
下图表示脊椎动物的神经调节和激素分泌的调节过程，请回答：
（1）若图中的腺体是甲状腺，那么引起甲状腺激素分泌的&信号&分子是& &&&&&&&&，接受信号的物质基础是&&&&& &&&&&&&&&&。当甲状腺激素过多时，则会通过&&&&&&&& 调节使相关激素的含量减少，从而维持甲状腺激素相对稳定。
（2）若图中的腺体是胰岛，那么调节血糖平衡的主要激素有&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，其血糖调节的途径可表示为(用数字和箭头表示)&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，图中的某些刺激是指&&& &&&&&&&&&&&&。
（3）某科研小组做过有以下实验：
实验一：普通的暗色蛙放到明亮处，蛙的肤色变亮；再放到暗处，肤色变暗；
实验二：在明亮处，蛙的体色随注射垂体分泌的某种激素逐渐变暗，但不久后又恢复亮色；
实验三：将蛙的眼睛蒙住，放在明处或暗处，蛙体均保持原来的暗色；
实验四：切除垂体，把蛙放在明处或暗处，蛙体均保持亮色。
请分析回答：
①实验一和实验三说明体色变化与&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&有关；实验二和实验四说明体色的变化与 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&密切相关。
②实验二中&不久体色变亮&的可能原因是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
③根据上述实验，请写出蛙体色变化的具体调节途径&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
右图表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因组成，已知基因d和d分别决定正常翅和短翅，基因b和b分别决定红眼和白眼。请分析回答下列问题：
（1）20世纪初，摩尔根等人利用&&&&&&& &&&&&&&&&&&法推理并通过杂交实验证明了果蝇的b基因位于x染色体上。
（2）ⅱ号染色体上基因d和d（在结构或组成上）的根本区别是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&。
（3）右图所示果蝇的一个精原细胞进行有丝分裂过程中含有
& &&&&&个染色体组；进行减数分裂过程中，含有2条y染色体的时期是&&&&&&&&&&&& &&&&&。
（4）一亲本的基因型如右图所示，该亲本与另一亲本杂交，在它们的子代正常翅红眼雌蝇中，纯合体所占的比例为1/6，则另一亲本的基因型为&&&&&&&&&&&&&& 。
（5）科学家发现，若果蝇ⅱ号染色体多一条（称ⅱ－三体）后，也能正常生活，且可以繁殖后代。现将短翅果蝇与纯合正常翅ⅱ－三体果蝇杂交，选择子一代的ⅱ－三体雌果蝇与短翅雄果蝇测交，子二代的表现型及其比例为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
参考答案与评分标准
试题1（共13分）
（1）促甲状腺素（1分）&糖蛋白（或蛋白质）（1分）& 反馈（或负反馈）（1分）
（2）胰岛素和胰高血糖素（1分）&& ①&⑧&④&⑤和⑦&④&⑤（2分）&& 血糖浓度的变化（1分）
（3）①眼睛感受光刺激（1分）&&& 垂体分泌的某种激素（1分）&&& ②该激素作用于靶器官或靶细胞后就被灭活（其它答案合理也给分）（2分） &&&③光&有关神经&垂体&某种激素&肤色（2分）
试题2（共12分）
（1）假说演绎（1分）
（2）脱氧核苷酸序列不同（1分）
（3）2或4（1分）&&& 减数第二次分裂后期（1分）
（4）ddxbxb （4分）
（5）正常翅︰短翅＝5︰1（4分）
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25941 4701高中生物题_百度知道
高中生物题
判断正误，并请给出一定的说明。谢谢！1、任何基因频率的改变,不论其变化大小如何,该物种都在进化2、种群在生态系统中所占据的位置改变可能提高物种的多样性3、建立订稜斥谷俪咐筹栓船兢自然保护区就是为了保护珍稀濒危动植物4、种群的数量变化属于群落水平研究的问题5、群落中不同种群间竞争的结果可以表现为相互抑制6、类雌激素和雄性激素相互拮抗
提问者采纳
1 对 基因频率改变就是进化2 对种群在生态系统中所占位置改变，必然要有新的种群过来填补新形成的资订稜斥谷俪咐筹栓船兢源利用的空缺，所以会提高物种多样性。3错 建立自然保护区大体有以下几种情况：第一类是自然生态系统保护区；第二类是特有生态系统保护区；第三类是珍稀濒危动植物自然保护区；第四类是典型自然景观保护区；第五类是有特殊意义的自然历史遗址自然保护区。4 对 种群水平的研究集中于种群的数量动态5对 种间竞争6 错 不是，雄性激素在一定条件下可转变成雌性激素。
提问者评价
采纳率100%
其他类似问题
对的，进化就是物种基因频率的改变错的，仅仅是种群所占位置改变并未产生新的物种，物种多样性不变错的订稜斥谷俪咐筹栓船兢，也为了保护其中珍稀的自然环境错的，种群数量的变化应当垂直和水平都属于对的，不过只是可以，也可以表现为相互促进错的，它们不是相互拮抗的关系满意请采纳。
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其他1条回答
x，进化是基因库的改变，表现是生殖隔离
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