实验室有一标签残缺的盐酸，请你来探究．（1）若确定它不是浓盐酸的方法是打开瓶盖，无冒白雾现象，则为稀盐酸．（2）某同学设计了粗略测定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量的方法，其操作步骤如下：第一步：在小烧杯中加入8g5%的氢氧化钠溶液；滴入2滴酚酞试液；第二步：向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度，记下读数V1；第三步：用胶头滴管吸取量筒中的盐酸，逐滴滴入上述烧杯中，直至到溶液由红色刚刚变为无色为止；第四步：记录并整理数据；第五步：计算，确定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量．请根据以上实验过程，回答下面问题：①写出盐酸和氢氧化钠发生反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．②本实验要用指示剂的目的是证明盐酸和氢氧化钠发生了反应，且指示此反应恰好完成．③第三步的操作缺少两个重要环节，请你补充完整．使用玻璃棒搅拌、滴管中剩余酸需放回量筒．④如量筒中剩余盐酸的体积为V2&mL，则每毫升盐酸中含溶质HCl的质量是1-v2g．（3）测定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量的方法还有许多，请你写出一种其他可行的方法．（要求：与上述方法的原理不同、简述所依据的原理和要测定的数据．）取一定量的铁粉，滴加该盐酸至铁粉恰好完全溶解，测定消耗该酸的体积（或产生气体的体积）．
解：（1）依据浓盐酸的挥发性分析可知：浓盐酸会挥发出白雾，而稀盐酸没有的特点验证即可．（2））①依据反应事实可知：盐酸和氢氧化钠发生反应的化学方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O②盐酸与氢氧化钠反应无明显现象，若不用指示剂的话，将不知道什么时候恰好完全反应，所以指示剂的作用是：证明盐酸和氢氧化钠发生了反应，且指示此反应恰好完成．③在反应过程中用玻璃棒搅拌可对反应加速溶解，要知道盐酸的用量就必须知道反应后盐酸的体积，所以滴管中剩余酸需放回量筒以便读出剩余的盐酸的体积，从而计算出盐酸用量；④设使用的盐酸中HCl的质量是xNaOH+HCl=NaCl+H2O40&&&& 36.58g×5%& &xx=0.365g则每毫升盐酸中含溶质HCl的质量是：1-v2（3）采用铁与酸反应的物质结合计算设计相关的方法完成即可．故答案为：（1）打开瓶盖，无冒白雾现象，则为稀盐酸；（2）①NaOH+HCl=NaCl+H2O；②证明盐酸和氢氧化钠发生了反应，且指示此反应恰好完成；③使用玻璃棒搅拌；滴管中剩余酸需放回量筒；④1-v2；（3）取一定量的铁粉，滴加该盐酸至铁粉恰好完全溶解，测定消耗该酸的体积（或产生气体的体积）（合理答案均可）．（1）依据浓盐酸的挥发性分析判断；（2））①依据反应事实书写方程式②盐酸与氢氧化钠反应无明显现象，若不用指示剂的话，将不知道什么时候恰好完全反应．③从反应过程中搅拌和对盐酸用量的准确性分析解答④依据化学方程式的计算结合氢氧化钠的质量计算即可．（3）采用其它能与酸反应的物质结合计算即可解决．t℃时，4.8g镁与一定量的稀盐酸恰好完全反应，反应后得饱和溶液，其溶质质量分数为25%．求所用盐酸中氯化氢的质量分数．
设盐酸中氯化氢的质量为x，生成氯化镁和氢气的质量分别为y和z．Mg+2HCl═MgCl 2 +H 2 ↑24& 73&&& 95&&& 24.8g&x&&&&y&&&&& z?
x=14.6gy=19gz=0.4g氯化镁溶液的质量：19g/25%=76g盐酸溶液的质量：76g+0.4g-4.8g=71.6g盐酸溶液中氯化氢的质量分数：
×100%=20.4%答：盐酸溶液中氯化氢的质量分数是20.4%．
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扫描下载二维码如图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：
（1）欲配制14.6%的稀盐酸1000g，需用这种盐酸多少毫升？（计算结果精确到0.1）
盐酸（分析纯）
化学式：HCI &&&相对分子质量：36.5
密度1.18g/cm& &质量分数：36%
（2）取20.00g石灰石样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定（如图l），经数据处理得到释放
出二氧化碳的质量与反应时间的关系图（如图2）．
①图1所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是电子天平示数（或锥形瓶体系质量）和计时器示数（或反应时间）．
②由图2中曲线可以看出，固体物质与液体物质反应，当其他条件相同时，接触面积越大，其反应速率越快．
③试求样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）．．
解：（1）设需用盐酸的体积为x
1000g×14.6%=x×1.18g/cm3×36%
x=363.7cm3
答：需用这种盐酸303.7毫升．
（2）①根据操作示意图，实验过程中对锥形瓶内所剩余物质的质量进行称量，由此得到反应时间与放出二氧化碳的质量关系，即连续记录的实验数据是：电子天平示数（或锥形瓶体系质量）和计时器示数（或反应时间）；
②根据释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图，不难观察到：相同的反应时间内块状石灰石反应所产生二氧化碳的质量小于粉末状的石灰石；粉末状石灰石与盐酸的接触要比块状石灰石更充分，所以，可得到当其他条件相同时，接触面积越大（或小），其反应速度越快（或慢）；
故答案为：
①电子天平示数（或锥形瓶体系质量），计时器示数（或反应时间）
②大，快（或小，慢）
③设每份样品中CaCO3的质量为y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100&&&&&&&&&&&&&&&&&&44
y&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.85g
=& x=8.75g
20.00g÷2=10.00g
样品中CaCO3质量分数=×100%=87.5%
答：样品中CaCO3质量分数为87.5%．
（1）根据加水稀释前后溶液中溶质质量不变，由所要配制的稀盐酸中所含溶质的质量，利用标签中标注的浓盐酸的质量分数，可计算需用浓盐酸的体积；
（2）①根据测定实验的操作示意图及所得关系曲线，判断实验过程中所要记录的数据；
②对比等质量的两种固体形状不同的石灰石随反应时间增加所放出二氧化碳的曲线，判断石灰石形状对反应速率的影响；
③由完全反应所放出的二氧化碳，根据反应的化学方程式，计算反应所消耗碳酸钙的质量，求出样品中碳酸钙的质量分数．HCl是什么,氯化氢还是稀盐酸?计算的时候算出来的质量是氯化氢的质量还是稀盐酸的质量.
这小伙n1ce361
是氯化氢.因为稀盐酸：是氯化氢溶于水,还包括了水.根据化学方程式算出来的是：氯化氢的质量,
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是氯化氢的质量，盐酸根据浓度分为稀盐酸，和浓盐酸
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加入稀盐酸次数
烧杯及所称物质总质量/g
195.05分析表中实验数据的变化规律，获取反应生成气体的质量，通过有关计算，即可求出稀盐酸的溶质质量分数．问题：请你在右边的坐标纸上绘制生成气体的质量与所加稀盐酸质量关系的曲线． - 跟谁学
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&（2007o青岛）为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，某校化学研究性学习小组的探究过程如下：[提出问题]样品中碳酸钠的质量分数是多少？[知识准备]食用纯碱的主要成分是碳酸钠，另外还含有少量的氯化钠；反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发．[设计方案]（1）方案一：向一定量样品中加入过量澄清石灰水，根据反应生成碳酸钙的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．（2）方案二：向一定量样品中加入足量的稀盐酸，根据反应生成二氧化碳的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．[进行实验]甲组同学：称取12.00g样品，加水配成溶液，在溶液中加入过量的澄清石灰水．过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.00g．乙组同学：称取12.00g样品，加入足量的稀盐酸直到反应停止，共收集到4.40g二氧化碳．[解决问题]请你任选一组同学的实验结果，帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数．（计算结果精确到0.1%）[交流反思]（1）甲组的小青同学认为，要求出碳酸钠的质量，也可以使用与盐酸和石灰水所属类别不同的其他物质（填一种具体物质）的溶液与样品反应，通过测定相关物质的质量，进行有关计算即可．（2）乙组的小雨同学认为，所用稀盐酸的溶质质量分数也可求出：取18.45g样品放入烧杯中，每次加入20g稀盐酸（不考虑水、氯化氢逸出）后用精密仪器称量，记录实验数据如下：
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195.05分析表中实验数据的变化规律，获取反应生成气体的质量，通过有关计算，即可求出稀盐酸的溶质质量分数．问题：请你在右边的坐标纸上绘制生成气体的质量与所加稀盐酸质量关系的曲线．科目: 初中化学最佳答案解：[解决问题]①如果选甲组同学的实验结果则有：设参加反应的碳酸钠的质量为xNa2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓106&&&&&&&&&&&&&&&&&& 100& x&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 10.00g&&&&& x=10.6g所以样品中碳酸钠的质量分数为：×100%=88.3%②如果选择乙组同学的结果则有：设参加反应的碳酸钠的质量为xNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑106&&&&&&&&&&&&&&&&&&&44x&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.40g&&&&& x=10.6g所以样品中碳酸钠的质量分数为：×100%=88.3%[交流反思]（1）碳酸钠除了可以和石灰水反应生成沉淀外，还可以和盐类物质反应生成沉淀，因为碳酸钙、碳酸钡等都是沉淀，所以碳酸钠可以和氯化钙、氯化钡等盐反应．（2）由表格中数据可知前4次实验每次加入20g稀盐酸后，烧杯中溶液总质量比前一次增加了18.9g，即前4次实验每次生成二氧化碳气体1.1g；第5次加入20g稀盐酸后，产生的二氧化碳气体只有0.55g，说明此时碳酸钠已完全反应，即稀盐酸量在80g～100g之间时，产生的二氧化碳气体量=1.1g×4+0.55g=4.95g，且以后无论再加多少稀盐酸，二氧化碳的量保持此值不变．据以上分析可在在坐标纸上画出生成气体的质量与所加稀盐酸质量关系的曲线图为：解析（1）由题分析可知甲组同学采用的是方案一，即先让碳酸钠转化成沉淀，再根据沉淀质量求出碳酸钠质量，进而求出碳酸钠的质量分数．那么让碳酸钠转化为沉淀就要依据盐的性质以及碳酸盐的溶解度表来选择试剂；（2）认真分析表格就可以得到每次加稀盐酸后所得的二氧化碳的质量，然后根据题意在坐标纸上把生成气体质量与所加稀盐酸质量的关系曲线绘制出来即可．知识点: [碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙, 根据化学反应方程式的计算]相关试题大家都在看推荐文章热门知识点
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