这是刚才那道题的道道全食用油出问题了

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-06-13 22:06 标签： 100道无节操问题
iPhone6屏幕出现下图问题 我想知道这是怎么了（刚开始就角那里有一道，后来今天中午从桌子上摔了_百度知道
iPhone6屏幕出现下图问题 我想知道这是怎么了（刚开始就角那里有一道，后来今天中午从桌子上摔了
iPhone6屏幕现图问题&我想知道（刚始角道今午桌摔我想问问屏幕坏漏液）
提问者采纳
受潮引起屏幕水印
目前无法修理，只能更换屏幕
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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出门在外也不愁《天天伴我学数学》一道作业题．如图1：请你想办法求出五角星中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的值．由于刚涉及到几何证明，很多学生不知道如何求出其结果．下面是习题讲解时，老师和学生对话的情景：老师向学生抛出问题：①观察图象，各个角的度数能分别求出他们的度数吗，能的话怎么求，不能的话怎么办？学生通过观察回答：很明显每个角都不规则，求不出各个角的度数．有个学生小声的说了句：要是能把这五个角放到一块就好了？老师回答：有想法，就去试试看．很快就有学生发现利用三角形外角性质将∠C和∠E；∠B和∠D分别用外角∠1和∠2表示．于是得到∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=∠A+∠1+∠2=180°．根据以上信息，亲爱的同学们，你能求出图2中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的值吗？请给予证明．
根据三角形外角的性质可得，∠BQF=∠A+∠D+∠G，再根据五边形内角和解答即可．
证明：如图，设AF与BG相交于点Q，则∠BQF=∠A+∠D+∠G，
于是∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G，
=∠B+∠C+∠E+∠F+∠AQG
=∠B+∠C+∠E+∠F+∠BQF【答案】分析：根据三角形外角的性质可得，∠BQF=∠A+∠D+∠G，再根据五边形内角和解答即可．解答：证明：如图，设AF与BG相交于点Q，则∠BQF=∠A+∠D+∠G，于是∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=∠B+∠C+∠E+∠F+∠AQG=∠B+∠C+∠E+∠F+∠BQF=540&．点评：本题考查了三角形外角的性质和五边形内角和．利用三角形内角与外角的关系把所求的角的度数归结到五边形中，利用五边形的内角和定理解答．
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科目：初中数学
19、《天天伴我学数学》一道作业题．如图1：请你想办法求出五角星中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的值．由于刚涉及到几何证明，很多学生不知道如何求出其结果．下面是习题讲解时，老师和学生对话的情景：老师向学生抛出问题：①观察图象，各个角的度数能分别求出他们的度数吗，能的话怎么求，不能的话怎么办？学生通过观察回答：很明显每个角都不规则，求不出各个角的度数．有个学生小声的说了句：要是能把这五个角放到一块就好了？老师回答：有想法，就去试试看．很快就有学生发现利用三角形外角性质将∠C和∠E；∠B和∠D分别用外角∠1和∠2表示．于是得到∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=∠A+∠1+∠2=180°．根据以上信息，亲爱的同学们，你能求出图2中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的值吗？请给予证明．
科目：初中数学
题型：解答题
《天天伴我学数学》一道作业题．如图1：请你想办法求出五角星中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的值．由于刚涉及到几何证明，很多学生不知道如何求出其结果．下面是习题讲解时，老师和学生对话的情景：老师向学生抛出问题：①观察图象，各个角的度数能分别求出他们的度数吗，能的话怎么求，不能的话怎么办？学生通过观察回答：很明显每个角都不规则，求不出各个角的度数．有个学生小声的说了句：要是能把这五个角放到一块就好了？老师回答：有想法，就去试试看．很快就有学生发现利用三角形外角性质将∠C和∠E；∠B和∠D分别用外角∠1和∠2表示．于是得到∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=∠A+∠1+∠2=180°．根据以上信息，亲爱的同学们，你能求出图2中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的值吗？请给予证明．
科目：初中数学
来源：2011年浙江省杭州市育才中学中考数学模拟试卷（解析版）
题型：解答题
《天天伴我学数学》一道作业题．如图1：请你想办法求出五角星中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的值．由于刚涉及到几何证明，很多学生不知道如何求出其结果．下面是习题讲解时，老师和学生对话的情景：老师向学生抛出问题：①观察图象，各个角的度数能分别求出他们的度数吗，能的话怎么求，不能的话怎么办？学生通过观察回答：很明显每个角都不规则，求不出各个角的度数．有个学生小声的说了句：要是能把这五个角放到一块就好了？老师回答：有想法，就去试试看．很快就有学生发现利用三角形外角性质将∠C和∠E；∠B和∠D分别用外角∠1和∠2表示．于是得到∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=∠A+∠1+∠2=180&．根据以上信息，亲爱的同学们，你能求出图2中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的值吗？请给予证明．
科目：初中数学
来源：2011年浙江省杭州市中考数学模拟试卷（18）（解析版）
题型：解答题
《天天伴我学数学》一道作业题．如图1：请你想办法求出五角星中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的值．由于刚涉及到几何证明，很多学生不知道如何求出其结果．下面是习题讲解时，老师和学生对话的情景：老师向学生抛出问题：①观察图象，各个角的度数能分别求出他们的度数吗，能的话怎么求，不能的话怎么办？学生通过观察回答：很明显每个角都不规则，求不出各个角的度数．有个学生小声的说了句：要是能把这五个角放到一块就好了？老师回答：有想法，就去试试看．很快就有学生发现利用三角形外角性质将∠C和∠E；∠B和∠D分别用外角∠1和∠2表示．于是得到∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=∠A+∠1+∠2=180&．根据以上信息，亲爱的同学们，你能求出图2中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的值吗？请给予证明．十分感谢你刚才回答我的问题,这是一道大题,设集合A{-3＜X＜3},若P,Q∈A,求方程P²+2PX-Q²+1=0有两实根的概率._百度作业帮
十分感谢你刚才回答我的问题,这是一道大题,设集合A{-3＜X＜3},若P,Q∈A,求方程P²+2PX-Q²+1=0有两实根的概率.
十分感谢你刚才回答我的问题,这是一道大题,设集合A{-3＜X＜3},若P,Q∈A,求方程P²+2PX-Q²+1=0有两实根的概率.
同学 题错了吧 应该是x^2吧 如果按我理解的来做 应该是满足判别式大于0 判别式△=4p²-4*(-q²+1)=4p²+4q²-4>0（两不等实根）就是p²+q²>=1就是在直角坐标系(p,q)中除掉一个单位圆剩下的部分 现在知道pq 都是大于-3小于+3的数字 这是一个正方形 除去中间的单位圆 单位圆面积为π 正方形面积为6*6=36概率为 1- π/36
P² ？？是X的平方吧？？？方程均为实数根的条件是：判别式△=4p²-4*(-q²+1)=4p²+4q²-4>=0∴p²+q²>=1
即在在直角坐标系(p,q)中除掉一个单位圆剩下的部分又∵pq均为均匀分布，∴此题可转化为边长为6的正方形除掉单位圆面积占边长为6的正方形面积...首先这道题是一个三发点四收点的求最小运费最少的问题_百度文库
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首先这道题是一个三发点四收点的求最小运费最少的问题
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