谁知道如何快速提高英语口语水平?_百度作业帮
谁知道如何快速提高英语口语水平?
谁知道如何快速提高英语口语水平?
英语口语学习方法技巧 SOURCE：21stcentury 如何才能说流利的英语? 说外语时,我们主要应做到四件事： 理解 --回答 --提问 --口头表达 你只要自我训练这四项基本技能（或找一位可以训练你的老师）,就会说一口流利的英语. 我们该如何对待说英语时所犯的错误? 你应该区别讲求准确性的口头训练与讲 求"被理解"的口头交流之间的区别.如果你为交流而说英语,那么你犯的错误大都可以忽视.重要的是信心十足地去交流（那可不是容易的!）.如果你确实是在交流,那么即使你犯错误也没有 关系,只要这些错误不干扰你的交流.你只要纠正在你口头 表达或写作时会妨碍别人理解你的错误就可以了. 我的听力进步缓慢.我该如何提高呢? 练习语言听力的方法是要采取积极主动而非被动的方式.如果老师在介绍一篇课文时稍加一个短评,并且提出一 个问题,学生们就会积极主动地聆听.例如,老师说："今 天我准备给你们读一则讲述一个意外事件的故事.读完之 后,我要问你们这件事是如何发生的."这会鼓励学生们积 极认真地听,以求找到问题的答案.如果老师只是说："请 听这个故事",学生们则没有聆听的重点.他们的双眼可能 是睁着的,但头脑确是封闭的. 在练习听力过程中,我却抓不到全文的大意,这是为什么呢? 这是因为你把精力放在听单词上,而不是理解意思上.不要听单个的单词,然后就试图把它们译成汉语,应该听懂全文的意思.听英语时,要排除汉语干扰.这正是优秀 译员所要具备的：他们先要弄懂一段语言的意思,然后把它译成另一种语言,以便听者可以听懂说话的大意. 如何练习连贯表达的回话技巧? 我想你所提的"时断时续"（说英语）可能是指突然迸 发式的说话方式.首先,你必须明白,大多数口头表达是与 他人交往的产物.我们很少发表长篇大论,这就是说我们必须培养我们自己理解别人讲话的能力,然后根据我们所听到 的内容作出回答.会话的性质不同,要求的技巧也自然不同.例如：·交流信息.这是我们每天最常见的交流形式.你的朋友 告诉你他／她在业余时间所喜欢做的事.你仔细听,然后 告诉他／她你在业余时间所想做的事.你就如此这般回 答.在这种交流中,你一般会大量使用一般现在时.·叙述.你的朋友用过去时告诉你一段经历（他／她如何误车,然后上班迟到,老板说些什么,等等）.你仔细听,然后讲述你自己的经历.在这种交流中,你一般会使用一般过去时或过去进行时.按时间顺序讲述一个故事较为容 易：某事开始于……,然后叙述正文,最后结束讲述.·交流看法和观点.你的朋友告诉你他／她对某事的看法, 他／她先描述一段场景,然后发表他／她的意见,并给出 理由.你仔细听,然后以同样的方式作出回答.你有可 能陈述事实（你从报纸上读到的东西）,给出一个或几个例子,然后说明你的看法.你很可能用些诸如 In my opinion…, I think…, I agree with what you say, but…和 I"m afraid I disngree．I think…等短语. 不错,平时多练习以提高你的英语口语,但不要指望遇 见外国人（我想你所指的是来自说英语的国家的人）这个办法.如果这样的话,你练习说英语的机会就少多了.首先,经常遇见外国人是不容易的；其次,他们可能不愿被你用来 练英语；再者,如果你与一位外国人交谈,你可能会对自己 的英语水平不甚清楚,无法表达自己的 思想（就像你所提的 事例一样）.那么,你该怎么办呢?你可以给你自己创造机 会.你可以找与你有相同的文化背景、面临类似问题的人练 习英语口头表达能力.你可以定期参加英语会话课,在老师 的监督下练习,也可以和与你情况相当的朋友聚会,共同敲 定一个谈话的主题.可以选一些你们讲中文时了解或愿意聊 的话题.当你心中感到言之有物的时候,你就会找到你所需 要用的词来表达你的思想,这是个自明之理. 听英语广播时,我有时可以听懂,但不能写下完整的句子. 如果你在听广播的话,为什么非要写下一个完整句子呢?广播的播音通常是段英语口语.它并不是听写.我想你 所说的是你没有抓住单个单词的意思.我的建议是：在听广播时,不要试图抓住个别单词的意思,要集中注意力听完整的句子,尽力抓住全文的意思.也就是说你一定要根据上下 文判断新单词的意思.要训练自己为理解文章的意思而听广 播,而不是为个别单词而听广播. 听美国之音体育报道,对词的理解有困难.您能介绍一些窍门吗? 一门外国语最难掌握的一项技巧就是听懂母语讲话人用 正常速度所说的自然语言的能力.另外,在体育报道中,语 速通常是快的.听一场赛马或汽车比赛的评论,你会发现评 论员几乎都跟不上自己的速度,因为他要努力踉上他所看到 的项目的进行速度.你可以通过几个方法来训练自己听懂母 语讲话者说话的能力.一种办法是使用"有声读物".这些 读物以录音带、CD或录像带的形式出版.它们主要包括著 名演员朗读的小说或传记,这些读物是面向那些不想亲自读故事而想听别人读的母语讲话者的. 在与讲英语的外国人谈话时,我的舌头经常变得笨起来.如何克服? 在陌生人面前你觉得胆怯,对自己的英语没有自信.为 什么呢?因为你怕被人嘲笑.这种情况尤其会影响讲外语的 成年人.（越年轻就越没有顾忌!）你该怎么办呢?你可以先 说服自己讲别人的语言出了错误并不是件丢人的事.设想将 情景反过来,外国人在努力与你讲中文.你会怎么办?你会 嘲笑他们的语病,还是会去帮助他们呢?许多以英语为母语的人,尤其是那些长期在国外的,了解学英语的人努力讲英 语的情形,一般都会有耐心、宽容地提供帮助.了解到这一点,你就可以试着与外国人交谈.仔细听,大体弄懂他们谈的是什么."轮到"你说话的时候你可以发表自己的意见. 你认为自己可能误解的地方,可以请与你交谈的人解释,你 也可以请他们纠正一两个关键的错误.这样你会慢慢建立起信心. 老师用英语给我们讲故事时,我不记得中文意思了.我该怎么办? 你的头脑中不要想中文.在听英语时,你应该带着英语 思维听,不要试图给你听到的每个英语单词都找到一个中文 的对等词.如果你顽固坚持,就会完全听不懂意思,也就听 不到什么英语.不要拘泥于单个的词,应集中精力努力弄懂整个词组、句子和段落的意思.听到不理解的地方,努力从 上下文中推导含义.听完一篇英语后,（用英语）回忆一下 它讲的是什么,考考自己. 您能给我们推荐一些更生动、非虚拟的英语口语书吗? 费解的问题!"虚拟"是英语中很少使用的一个语法形式.可能你是要我推荐那些听起来像真正的英语,而不像语 法书的英语录音.如果这样,我建议你查阅出版社的英语语 言教学目录,找到"读物"部分,选择有声读物（即磁带里 的故事书）.选择自己认为适合的等级,然后选择你喜欢的 题目订购.如果你的英语水平较高,你可以买或借"有声图 书",这是由演员朗读的原版小说. 讲英语时对于我们犯的错该怎么处理? 错误只有在严重影响交流的时候才构成问题.如果与你交谈的人理解你所说的大部分,那你做得很好,犯了多少错误没有多大关系.如果你愿意,可以请英语水平比你高的人 替你纠正,但这样通常很乏味,而且干扰交流.如果与你交谈的人能理解你说的意思,那就很好,完全不应该担心错误. 如何 避免“中国式英语”? 你之所以老是把中文译成英语,是因为你的口语技巧尚未达到让你自信的水平.你在参加交谈前需掌握四项技巧．它们是： --理解 --回答 --问 --说 因此你要集中提高这些技巧：训练自己理解英语口语,训练自己问问题,训练自己回答问题,最终说英语.你在掌握了前三项技巧后,就可以水到渠成地掌握最后（也是最难的）一项：说. 在书中见到我能理解,但我想表达自己的思想时又记不住了. 你说得对：理解口语或文章要比让别人理解你说或写的东西容易.这是因为理解是一种接受性的技巧,而说和写是 创造性技巧.我们能理解的远远多于我们能表达的,我们在使用母语时也是这样.你接受了这个现实之后,应该训练自己使用那些你能马上回想起的语言表达思想.你找不到恰当 的词汇的时候（见到或听到时可能能理解,但需要时却用不上）,你不得不用别的词来表达你的意思.坚持听英语,尽量多地阅读.长此以往,这将提高你说和写的水平. 英语口语学习方法汇编 尹圆圆：广州新东方学校听力口语部教师 我从网络上收集并翻译整理了一些英语口语学习的方法,以供大家参考学习.但是,请记住,方法就是方法,它最终无法取代刻苦的学习.所以,要想练就一口纯正地道流利的英语,请用适合自己的有效学习法,循序渐进地坚持操练吧! (1) We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness. (1)我们学习英语口语的目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为：流利,准确,和恰当. 也就是说,我们必须更加重视实际交流能力而不仅仅是单纯强调语法的正确性. (2) Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English. By the way, Guangzhou New Oriental School holds an English Corner on every Wednesday evening from 7:00 to 9:00 at Haizhu No. 8 classroom. One of the teachers in our department will be the MC at the English Corner. Welcome every friend who is crazy about learning English! （2）寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那里我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.此外,广州新东方学校每周三晚上7:00到9:00,在海珠教学区第8教室举办英语角活动.听力口语部会安排一名教师担任英语角的主持.欢迎各位热爱英语学习的朋友参加! (3) If it’s not easy to get English partners or having little chance to attend an English corner, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves. For example, you can talk to yourself about what you have seen or what you have done. （3）如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么我们就必须通过自己对自己说英语来创造英语环境.例如,你可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情. (4) This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First of all, we read the Chinese parts and try to interpret them into English sentence by sentence, and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books after finishing one small paragraph’s interpretation, so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation. （4）有种方法非常有效且很容易坚持,那就是：口译汉英对照（或英汉对照）的小说或其它读物.首先,我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分,并与我们的口译进行比较.这样,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步. 【尹圆圆老师的提示：】 请注意：刚开始选择口译法进行英语口语训练时,在选材上先尽量选择较简单的英语读物,生词量应控制在20%以内,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.推荐读物有：《新东方英语》、《英语世界》、《英语文摘》等. 一开始进行口译训练时,可能口译速度较慢,费时较多,但请坚持,从整体的训练上来看,这是一个加速的过程.进入到高级阶段训练时,请做计时练习,以便加快反应速度和口语流利度. 成人学英语普遍存在的问题是记忆力差,作复述练习或背诵课文时,往往力不从心；或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么推荐一种解决这个问题有效方法：先学习英文部分,通篇理解透彻后,再来看汉语译文, 这时,再把汉语译文口译回英文.这样做等于既作复述练习又作口译(语)练习,可谓一箭双雕,一石二鸟!这样训练的好处体现在以下七个方面: 1. 自己就可以练习口语,想练多久,就练多久. 2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误——英文原文. 3. 训练的题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如,我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了. 4. 选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去. 5. 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来. 6. 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻,这比直接学习英文课文印象要深的多. 7. 经过大量的练习,你会有这样的感觉：没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了! (5) Interpreting what you hear and Changing Roles: Three people make a group, imagine a real interpreting scene: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, and one acts as interpreter. Then change roles after a while. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation. We can try to interpret what we hear into English or Chinese when we listen to the radio, watch TV, or have a meeting. （5）听译法和角色互换：三人一组,模拟翻译实战.一人讲汉语,一人讲英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的口译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.同时,可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译.我们可以在听广播,看电视或开会时,把所到听内容口译为英文或是中文. (6) Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it and listen to it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes. It’s an efficient advanced training method. （6）口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练.首先,找好一个题目做一分钟的口语作文,同时将其录音.然后听录音,找出不足和错误.就此题目再做两分钟的的口语作文,同样录音,再听（并继续找出不足与进步之处）.最后,复述上文所练习过的内容,做三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗. (7).Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words. It’s the simplest and most efficient method of practicing spoken English. （7）复述练习：用自己的话复述一些文章或英语文故事.这是最简单也是最有效的口语学习方法. (8) If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation. （8）如果可能的话,我们可以在嘴里含一两块糖,大声快速地朗读一些英文绕口令（就好像中国的相声演员练习一样）来训练我们的口腔肌肉和舌头灵活度,以适合英语的语音发音要求. 【尹圆圆老师的提示：】 作为新东方的一名语音老师,我认为,这是一种非常有效语音训练法.因为,源自日尔曼语族的英语和我们汉藏语族的汉语,无论从拼写上还是语音上都有很大的区别.汉语是一种表意文字,从其拼写上只能看出字从表达的意义,但是确不能读出来,例如：休－一个人靠在树旁“休息”.而英语是一种表音文字,从其拼写上就可以拼读出来,确无法知道其表达的意义,例如：English.在语音上,汉语是一种前部发声的语言,而英语是一种“后部发声”的语言,两者的发声方式不一样,所以,口腔共鸣部位和舌头位置就和汉语有很大的区别.而要想说好英文,就必须把英语中的元音和辅音都发音到位,要发好元音必须做到口型标准,要发好辅音就必须做到发音部位到位.用这个方法进行训练,会大大提高你的口腔和舌头的灵活度,让你更快更好地提高你的英语发音! 以上就是我收集整理的、经过实践证明的英语口语训练法,希望对热爱英语的朋友们的英语口语训练有所帮助. 其实,口语并不是很难,在依据我的经验,我学好口语的方法是： 1,大量的读背,多背诵经典范文,各种英语好的文章,背的越多,表达能力越强, 2,口语我认为是死去活来,懂得九个W和一个H,采用多问的方式,还有别人一种表达方式,你要多种, 3,多听英语材料或磁带,模仿地道的语音和语调,文章一定要读,背 4,多做一些类似与句型转换的题型,懂得外国人的思维方式 5,常去英语角,不到没有人,我不回来,平常多自言自语,多看外文小说和电影,扩大阅读量. 我走的一条路是,美式发音,BRITISH英语,我的口语在英语角随便畅谈 我还经常去网站的英语角,ICQ.我们学校的老外都知道我的名字.大胆找 老外聊天,多参加英语活动,如英语口语竞赛,多教别人学英语.我做了半年的家教 获益颇深,我希望能够给提高口语朋友一些帮助,以借助我的绵薄之力.苦苦学英语,才能取得好方法.要不要脸和知道怎样浪费时间 脸皮厚,把时间放在交际上.多说.
提高口语就是得不断开口，和外国人多交流，请外教也是不错的方式，速恩教育有300多外教老师，英美加老师口音纯正，一对一学习按次付课时费。
多看 多听 多说
经常练习，最好是和英语是母语的人一起练习，这样进步又快，表达也会更地道。
看多些原声电影就不错啊，然后多说说，我就是那样训练语感的。
我的口语就是跟这家老师学习提高的，1：1的授课方式，我都是工作.好.下班九点后才回家上线e线英语，夫下英语中心上课，现在我也学的差不多了。语感慢慢的培养起来了，语法运用的也还不错，感觉还不错哦，你也行的，加油!很简单。我们学语文的老b师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我.的一些心得 1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认...
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请教个问题，想要达到与英语母语正常交流的水平，要怎么练？
本人英语六级水平，想要达到与英语母语正常交流的水平，是该先背单词吗？背的话背什么单词，托福,雅思,GRE?还是在看文章中背单词，另外一天英语阅读量在多少能提高英语，感觉每天看一点没什么效果，听力和口语一般怎么练习？
希望有过来人，给指点下，
多谢，阁下移民之前的单词积累是靠大量阅读，还是集中地背单词书？
word-books turn me off,&&personally, reading books, watching videos are much more preferable. basically, taking some notes while reading and wactching is available.
thanks very much.I will take your suggestions.
Not sure if u can access to this website, if , quite good, send the link to u: .au
I'm sorry for replying to you so late.&&The web site is available,it's a Korean TV show.You are so warm and kind.Thinks again.May the God bless you .
这个机会不多啊
not a korean TV show, might be blocked by the govn't...i will send some others to u a bit later. actuallly hard to get chances to talk with native speakers, but u can talk to urself, esp while watching videos...
The website could be opened,but the video is not available.i will practice talking to myself.You emigrate to Melbourne for further study or intend to settle down there?
the following should be ok.my teachers say, all these are quality newsapapers. quite helpful for ur reading and academic writing, not like MX or Herald Sun, shit ones.
as to me, i am PR of australia, waiting for the citizenship, scared of the smog in mainland and the toxic foods!
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sorry , i feel depressed and despaired the few days, i can not see any hope in my future ,i have never find one thing that i am specialize in . all the things are too difficult for me .
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扫描下载送金币想要重新学习自己喜欢的英语，可以达到能和外国人交流的水平。但是现在不知道应该怎么学？求方法和技巧。_百度知道
想要重新学习自己喜欢的英语，可以达到能和外国人交流的水平。但是现在不知道应该怎么学？求方法和技巧。
可以达到能和外国人交流的水平？求方法和技巧。但是现在不知道应该怎么学。还有就是有没有好的免费学习网站和软件之类的，谢谢想要重新学习自己喜欢的英语
经典的有新概念英语，跟读。在教材上。不太花钱照样可以学好的、中级美国英语，包括听录音、和一些视频教材，建议选一种深入学习，朗读首先祝贺你开始捡起自己喜欢的英语了。其次！喜欢英语本身就是一位看不见的老师，背诵等
想请问您第一步我需要先做什么啊？背单词？还是学语法还是如何？求指导一下，谢谢！
第一步，建议找一本你喜欢的教材学习，最好带MP3的，可以随时听。单词和语法不要单独学习，结合课文学习。我一直主张背诵句子和段落来记忆单词，这样效率高，记忆深刻，增加语感。我在评论里说的方法可以同步进行。
我现在在用着知米背单词和知米听力（手机软件），上面分别有单词学习和文章听写。就比如说您推荐的学习单词，要结合文章来记忆，那这样能确保比单独背单词效果要好吗？还有就是我还需要再背诵句子和段落吗？这又是为什么啊？
句子和段落构成文章，你现在用的软件有文章的朗读的话，可以跟读，背诵。
我现在用的这款软件可以这样，他是先通篇朗读文章，然后逐句给列出句子，让用户根据读出来的句子，并给出部分单词填上。还有就是哥请问您，比如我在听软件给出的文章的时候，我是在大脑中翻译出来软件朗读的句子的每句话意思呢还是直接听还是如何？
建议直接听软件朗读的内容，比如一段话，可能会有听不懂的句子，不要紧，直接跳过，把注意力集中在下一个句子。听第二遍的时候，把注意力集中在刚才没听懂的句子上。然后如此往复，一直到听懂每句话为止。这样训练的目的，就是为了在与老外实际会话中避免听不懂一句话而耽误听懂一段话。另外，你只有听懂一些内容，才能向老外提问刚才没听懂的部分，否则无法让他重复你没听懂的内容。一般在一起工作或者学习的老外，知道咱们的英文是非母语，会耐心解释的。最忌讳不懂装懂，这会给沟通造成巨大障碍。这方面不要死要面子。听多了，看多了，思考多了，练习多了，沟通多了，就可以形成英文思维，也就是潜意识中，不会再脑子里一句一句第翻译了，而是直接领会全段或通篇文章或段落的含义了。为什么说听说读写要齐头并进呢，因为它们可以相互补充和促进，更能提高你的外语应用能力。最后，结合自己的工作内容，学以致用，效率更高。
大哥，还得请教一下您就是关于单词和句型和语法的记忆问题。需要经常性到底背诵吗？经常性忘记
反复记忆是个方法，实际应用更有效。要提高应用能力。
除了反复记忆之外，有没有效率更高的方法？如何实际应用？
还在吗？您能给指点一下嘛？如何学好英语
实际应用是效率更高的方法，例如，结合你的工作，找一些代表性的英文文献，先把里面的生词弄明白，然后熟读句子，接着熟读段落，如果你觉得背诵痛苦，就熟读吧。学习语言是一个积累的过程，需要耐心和细心，另外还有好奇心。你看婴儿默默地认真第听大人说话，就是积累语言的过程，当语言神经多次受到刺激，视觉神经多次映射到大人嘴唇活动的轨迹，积累这些信息到一定时间后，婴儿就开始说话了。大人学习语言，也要耐心积累，你觉得进步慢，那是积累不够。从量变到质变，需要时间。
哥，最近和朋友一起讨论了这个问题，朋友的意思是说我现在没有一个明确的学习英语的具体步骤，也就是说要实现我的目标，我第一步需要做什么，第二步需要做什么等。哥，你的建议呢
目标有两个，一个是生活英语，一个是工作英语要熟练掌握。第一步，学习教材，听录音，跟读，朗读，背诵。第二步，练习，实战。第三步，灵活运用。
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出门在外也不愁1. 选取文章时，选择比自己现有水平高一点的文章 太简单的文章学不到新东西，太难了又看不懂容易打击学习积极性。所以说，偶尔的几个生词，结合你感兴趣的阅读素材——BINGO！2. 学会快速泛读不要觉得逐字逐句的精读是提高英文水平的关键。有时候提高理解力更为重要：学会一目十行(英文)的技能，瞬间理解全文大意，会让你很有成就感哦！3. 第一遍读切忌查字典第一遍读的时候，遇到生词的你只能靠猜猜猜！这样才不会打乱你阅读的节奏。第二遍第三遍的时候，再去查你没弄懂的生词，尤其是那些文章里反复出现的。4. 记生词并及时复习一遍猜，二遍查，三遍记。及时复习最重要！5. 切记选择你感兴趣的题材读自己喜欢的题材并弄懂大意，是让你的英文水平自然而然提升的诀窍，而且比死记硬背的学习方法效率高多了，自己也乐在其中。阅读文章的时候，千万不要想着：我是为了背单词读的、我是为了记这个表达方法在读……，随时随地提醒自己，阅读是一种乐趣和享受，就和看电影打游戏一样，是一种娱乐消遣的方式。 读自己感兴趣的题材，还可以在茶余饭后和别人讨论话题时，更能侃侃而谈哦！6. 但是呢……各种题材都要涉猎一些只读自己喜欢的题材很容易把词汇量局限在特定区域，为了别人和你聊天的时候“有话可说”，任何题材都要有所涉猎，才能让别人觉得你学识渊博。这也是快速装X的有效技能之一：头头是道的说辞都是从文章上看来的！7. 双语平行阅读法如果你觉得只看英文对于你来说段位太高，这个建议送给你：双语平行阅读法！中英文双语阅读不仅能让你理解全文，对照表达更能提升英文水平。8. 定期定时阅读 每天只读15分钟比一周读2小时效果要好的多。晨读是最有效碎片化阅读：选两篇你喜欢的英文小新闻，既能了解今日新鲜事，又能提高学习的成就感，双赢！9. 边看边读一边看一边读有助于你建立信心：这些单词和表达方法我也可以熟练使用！遇到不会读的生词，这次就要查查发音字典了。10. 坚持就是胜利习惯成久变自然。同一个行为重复的次数越多，你心里的成就感和愉悦感会随着次数的增加而加倍。很多外语学习者反馈，读更多的外文报刊，喜乐的心情也跟着五花八门的话题一样变得多彩起来。 最后，推荐一下最适合英语学习者的英文报刊(Free Online)：The Guardian 《卫报》The Telegraph 《电讯报》Financial Times 《英国金融时报》（注：商务英语学习者的最爱）Wall Street Journal 《华尔街日报》（美国版《英国金融时报》）USA Today 《今日美国》　
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这些难以置信的时刻集锦代表着喜悦、至真、绝望、好奇和我们内心不休的坚持。不管我们来自何处，这些情感将我们连结在一起——让我们成为真正的人。运卓国际英语中宣校区和工大校区的同学们，大家熟悉又喜爱的奖卡就要光荣“退休”了，取而代之的是积分。一点奖《2016英语百科微辞典》　　每个人都懂得，英语学习是一个积累的过程。　　每天积累一个精选词汇，每天阅读一篇151. invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 152. It takes sb. s(
)1. Dear boys and girls! Please spend______ hour 伴着圣诞悦耳的铃声，经过精心的筹划和准备，龙图o运卓阅享新年欢乐汇于12月26日在省图书馆报告厅拉开帷幕。在这里，大家伴着书香，用歌声唱响希望，用朗诵抒发情怀，用舞姿挥洒激情，用琴声描绘明天，用英语秀出别样风采，共享欢乐时光！　　夜色阑珊，流光溢彩。2015年的圣诞节在小伙伴的期盼中盛装而至，在炫彩欢乐的圣诞夜晚，运卓英语工大校区举圣诞节到了，周围浸润着浓浓的节日气氛，真是冬日里一件惬意的事情。看看这些“歪果仁”孩子对节日礼物的选择吧你知道吗？这个世界上有一个叫圣诞老人的小镇，每一年都会回复孩子写给圣诞老人的信，已经有100年了。每年孩子们都会写可爱的信寄到圣诞老人镇，拥有世界上唯一一个得名于圣诞老人的邮局。圣诞节到了，周围浸润着浓浓的节日气氛，真是冬日里一件惬意的事情。现在让我们一起来看看与圣诞节有关的词汇吧美国高中生的平时成绩是非常重要的，因为在申请大学的时候，大学要看学生四年高中每一个科目的学期总评成绩。假12月19日“中译杯”青少年口译大赛全国预选赛在北京拉开了帷幕，经过激烈角逐，来自松雷中学的王鞠同学获得了二等奖，松雷中学的赵天实同学和萧红中学的刘一霖同学获得了三等奖。参加黑龙江ELTeach首批培训的教师于12月18日在黑龙江大学进行了结业考试，来自萧红中学、工大附中、1. The apple never falls far from the tree.　有其父必有其子　　对冬至“发生在12月21日-12月23日之间。在这天，白昼时间达到一年最短，夜晚时间达到一年最长（指北半球地区哦）。从冬至以后，中国的绝大部分地区都会经历最寒冷的时期。12月19日“中译杯”青少年口译大赛全国预选赛在北京拉开帷幕，东北大区选手在运卓国际英语副总经理宋健伟老师的带领下参加了为期两天的比赛，经过激烈角逐，来自松雷中学的王鞠同学获得了二等奖，松雷中学赵天实同学和萧红中学的刘一霖同学获得了三等奖。运卓国际英语应运而生卓尔不群，运卓的学生们更是多才多艺，精彩绽放。看可爱的学生们带来的多彩表演！还有互动游戏和“惊心动魄”的抽奖，丰盛的奖品即时揭晓，到底花落谁家了呢？这首神曲！告诉你西方节日的英文说法，快来听听吧1.Practice makes perfect. 熟能生巧。2.God helps those who hWhich paragraphs state the following information?
Write the appropriate letters A-H in boxes 1-4 on your answer sheet.棒极了~~国际版贺岁大片Did you know that it`s possible to swallow a camera ?12月13日，运卓梦想合唱团进行了第二次排练。在Wennie和Vickay老师的指导下同学们唱歌的节奏、温馨提示：请同学们按照加课时间准时上课。放假期间希望家长合理安排孩子的起居饮食，加强外出安全意识，防止意外事雪花漫天飞舞龙图分外精彩你我齐聚龙图共享欢乐新年将雅思考试听说读写四个部分，以每部分单独两课时的形式将雅思考试的考试形式和考试技巧在体验课上展示给了学生。参加体验课的学生虽有未来出国意向，但对于出国的雅思这道门槛却了解甚少，通过雅思体验课程的学习，他们对于雅思考试有了一个清晰的概况了解一下，美式英语的使用的确比英式英语更广泛，其原因无非在于发音不刻意，词汇都熟悉。运卓的很多学生和朋友们都与我有相同的体会，就是初到英国的时候，有很多词汇需要愣一下才能反应过来是啥意思。There are many animals and insects that eat plants, but did you know that there are plants that eat animals or insects?亲爱的小伙伴们：　　2016年即将到来，为喜迎新年，让我们伴着书香，用歌声唱响希望，用朗诵抒发情怀，用舞姿挥距离四六级考试还有一个月，你准备得怎么样了？别人的作文都是高端词汇，你一写作只能想起“good” “ba现在正是四级考试的关键备考时间，这时可能会状况百出，比如说听力听不懂就过去了，然后就各种焦急。那么，你知12月6日，运卓梦想合唱团在工大校区举办了成立仪式。梦想合唱团成立啦　　在梦想合唱团的成立仪式上，由团长'Buy this for a kid if you hate their parents': Theaccident & incident大变故VS小变故 1.accident：突发性的，一般为不幸事件，即“哈市招考办发布《哈尔滨市2016年初中升学考试说明》，各科在试题结构和命题范围进行细微调整，整体变化不大。为考生更好地、进一步地理解掌握知识点，招考部门在每科考试说明后新增练习题。专家建议，哈市逐年降低中考试题难度，考生应注重知识点的掌握。圣诞的雪花悄然飘落
元旦的钟声即将敲响
运卓圣诞欢乐汇精彩纷呈
惊喜无限节目展演
秀出才艺秀出精气神寒假怎么过？机会别错过！世界那么大，名校更精彩！精品游学带你一起置身美国名校，体验美国生活～以上是对TOEFL Junior考试中【语言形式与含义】单项部分的测试。正式考试中，此单项为44道题，分值为200—300。
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在感恩节这一特殊的节日里，运卓为孩子们吹起一股“感恩”的暖风。
运卓工大校区的“感恩”主题沙龙，让小伙伴们用他们别有的方式表达了他们的无限感恩……101. fall down 摔下来　　 fall off 从哪摔下来102. fall in love w来美国访学吧，带你领略不一样的风景！在美国过元宵节，体验别样的风俗民情！运卓英语口袋丛书，单词记忆的好助手随身携带更方便，英语学习的良师益友TOEFL Junior（小托福）词汇一运卓迎来了一年一度的感恩节带给您一个不一样的浓情感恩节运卓寒假VIP课程运卓迎来了一年一度的感恩节带给您一个不一样的感恩心语浓缩TOEFL Junior精粹，原汁原味国际课程听力、语法、阅读全面学习，英语能力无盲区测评英语水平，规划gh_7b74c9ea0300运卓青少年国际教育——英语学习规划、培训及留学服务专家，让广大青少年拥抱海量学习资源，分享成功学习经验，实现“国内国外都可以，升学出国两不误”的愿望。热门文章最新文章gh_7b74c9ea0300运卓青少年国际教育——英语学习规划、培训及留学服务专家，让广大青少年拥抱海量学习资源，分享成功学习经验，实现“国内国外都可以，升学出国两不误”的愿望。