3岁7个月如何培养宝宝的耐心 做事没耐心 正常吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-06-22 11:05 标签： 做事情没有耐心 焦虑
3岁宝宝做事没有耐心怎么办？_百度知道
3岁宝宝做事没有耐心怎么办？
提问者采纳
一方面和天生的性格特质有关系。
关于逆反，这种表现并不奇怪，这个年龄的宝宝正处于心理上的第一反抗期，又是另外一个问题了宝宝没有耐心，另一方面也和教养方式有关系。宝宝的第一个老师是妈妈，那样会加重宝宝的逆反心理，尽量尊重和发展宝宝的兴趣可能有助于提高她的注意力。另外。千万不要反复唠叨，宝宝总会有自己感兴趣的事情，所以请家长首先要对孩子的没有耐心有耐心
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出门在外也不愁3岁7个月宝宝 做事没耐心 正常吗_百度知道
3岁7个月宝宝 做事没耐心 正常吗
非常苦恼，不能静坐，总归一直动来动去不停的，比如 吵着要去学跳舞 去了两节课就不要去了，在幼儿园上托班老师也说 就是不定性，吃的也这样，要学滑轮 买了学一会会就喊累不想学，要去儿童乐园 玩了10分钟就不要玩了，除了看电视 能坚持时间长点，好像对所有的事都只有一会会的兴趣，游戏也这样，玩具也是这样，做事情非常没有耐心女儿3岁7个月了
我有更好的答案
性格还在塑造中亲，宝宝这个时段还处在天真烂漫爱玩的阶段，需要父母多费心。多引导宝宝发现自己的兴趣，宝宝还小，老师怎么也不如父母教育和照顾得周到些
习惯问题，妈妈要狠心纠正下。也可以玩些锻炼性的游戏
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小孩没耐心怎么办？
&孩子快5岁呀，有时给他教一两个数字他就觉的很烦，不想学，到现在不会写1&&10的数字，该怎么办呀？
当时年龄：
来自：网页;
给宝宝肯定及表扬，不要让他们有挫败感，不要拿宝宝跟人家比较。更不要当宝宝的面批评他，他们会更加消极的对待学习的，教孩子要循循善诱，用循序渐进的方式，这个阶段并不是要孩子学多少知识，是要家长慢慢引导孩子养成良好的学习习惯。亲可以试试给宝宝订一些早教产品包，宝树旗下的米卡就不错哦，主要就是培养宝宝的好性格、好习惯。对4岁以上的宝宝，还会注重培养百科知识这些。我家宝宝用了快一年了，效果还不错。以前脾气也很到，稍不能满足她就爱哭，爱发气，但现在好多了！都是米卡的功劳。建议亲去米卡网站看看。
最佳回答者：
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从他感的东西入手，慢慢培养
&常听到一些家长抱怨自己的孩子：&我这孩子并不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。&针对这种情况，家长应该知道，做事是否有头有尾，有始有终，属于心理活动中的意志品质问题。意志是否坚强，对长大后学习、工作的成败都有重要的影响。那么，家长应该怎样培养孩子的耐心呢?
家长要做出榜样。许多孩子没有耐心，是因为家长对孩子做事的要求往往也是虎头蛇尾。所以，首先要求家长要注意不造成孩子半途而废的行为习惯。在开始一种新的活动之前，必须让他把正在进行的活动有个了结。如让孩子去洗澡，应在开始烧水时就告诉孩子画好这张画后，就去洗澡。然后在孩子洗澡之前别忘了认真检查画到底画完了没有，这本身就是培养孩子做事有始有终的良好习惯。
给孩子设置点障碍。家长应该有意识地给孩子设置点障碍，为孩子提供一些克服困难的机会。因为耐心是坚强意志磨炼出来的，越是在困难的环境中，越能锻炼孩子的耐心。要鼓励他做事不能半途而废，做好一件事要经过努力，才能完成。孩子经过努力完成一件事时，应当及时给予表扬，强化做事有始有终的良好习惯。
此外，要集中孩子的精力，使他们持久地沉浸在一种活动中。要让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待的。有时孩子饿了马上要吃，渴了马上要喝，想要什么玩具当时就要买，家长可有意延缓一段时间，不要立刻满足孩子的要求，以培养孩子的耐心。
帮助孩子集中注意力
由于身心发展水平的限制，孩子不能将注意力长时间集中于一件事，而是常常不由自主地从一个事物转移到另一事物上。一旦养成这种行为习惯，对孩子参加学习和游戏都很有影响。
使孩子注意力不集中的原因有： 1、无关刺激的干扰。孩子以无意注意为主，一切新奇多变的事物都能吸引他们，干扰他们正在进行的活动。如环境的色彩、音响、流动的人和车辆等都可能分散孩子的注意力。
2、疲劳。孩子神经系统的耐受力较差，长时间处于紧张状态或从事一种单调的活动，会引起疲劳，晚上让孩子长时间看电视、玩耍，从不督促，造成孩子睡眠不足，第二天孩子的注意力也无法集中。
3、孩子对某些事物不感兴趣。成人要求孩子所做的事过难，会使孩子产生畏难情绪；过易则不能吸引孩子，都不利于集中孩子的注意力。只有当新内容与孩子的知识经验之间存在着中等程度的差异时，才最容易引起和维持孩子的注意。
4、注意转移能力差。由于年龄的原因，孩子注意转移的品质还没有发展，因而常常不能根据需要及时将注意力集中在应该注意的事物上，这也是注意力分散的一个原因。如果事前的活动量过大，刺激较强，孩子过于兴奋，便很难将注意力转移到后面的活动中去，更容易分心。
要防止孩子注意力的分散，有这样几种方法： 1、排除无关刺激的干扰。当孩子从事某种活动时，周围的环境要尽量保持安静，布置要整洁优美，而且孩子对所处的环境必须熟悉。成人讲话须尽量减少，声音要低，最好以动作暗示，以免干扰孩子的活动。
2、制定并遵守合理的作息制度，使孩子得到充分的休息和睡眠，是保证孩子精力充沛地从事各项活动的条件。
3、指导质量要提高。指导孩子从事活动的质量要高，要了解孩子已经俱备的知识经验和心理特点，使孩子对将要从事的活动有强烈的兴趣，从而激发孩子的求知欲，培养其学习兴趣，促进他们集中注意力。
4、引导孩子积极动手动脑。积极的智力活动和实际的操作活动有利于保持注意力，因而能增强注意的目的性，变被动为主动。同时，动静结合能预防长时间从事单一的活动(如单独听讲等)所容易引起的疲劳。
5、灵活地交互运用无意注意和有意注意。 有意注意是完成任何有目的活动所必须的，但有意注意需要意志努力，消耗的神经能量较多，容易引起疲劳，特别是3～6岁的孩子由于心理特点，很难长时间保持有意注意。孩子的无意注意占优势，任何新奇多变的事物都能吸引他。成人必须灵活地掌握方法，不断地变换孩子的两种注意，使大脑活动有张有弛，既能做好某件事情，又不至于过度疲劳。

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