高中物理3-5第二章波粒二象性第三节康普顿效应_百度影视
订阅精彩视频，请
高中物理3-5第二章波粒二象性第三节康普顿效应欢迎来到高考学习网，
免费咨询热线：400-606-3393
今日：3017套总数：4944503套专访：2573部会员：5127847位
当前位置：
& 学年高二物理（粤教版选修3-5）同步训练：2.3《康普顿效应及其解释》
学年高二物理（粤教版选修3-5）同步训练：2.3《康普顿效应及其解释》
资料类别: /
所属版本: 粤教版
上传时间：
下载次数：11次
资料类型：
文档大小：161KB
所属点数: 2点
【下载此资源需要登录并付出 2 点，】
资料概述与简介
2.3 康普顿效应及其解释 每课一练（粤教版选修3-5）
12003上海高考，3爱因斯坦由光电效应的实验规律，猜测光具有粒子性，从而提出光子说，从科学研究的方法来说，这属于(
A.等效替换
B.控制变量
C.科学假说D.数学归纳
解析：从光的波粒二象性可知：光是同时具有波粒二象性的.只不过在有的情况下波动性显著，有的情况下粒子性显著.光的波长越长，越容易观察到其显示波动特征.光子是一种不带电的微观粒子，而电子是带负电的实物粒子，它们虽然都是微观粒子，但有本质的区别，故上述选项中正确的是C项.
2为了观察到纳米级的微小结构，需要分辨率比光学显微镜更高的电子显微镜.有关电子显微镜的说法正确的是(
A.它利用了电子物质波的波长比可见光短，因而不容易发生明显衍射
B.它利用了电子物质波的波长比可见光长，因而不容易发生明显衍射
C.它利用了电子物质波的波长比可见光短，因而更容易发生明显衍射
D.它利用了电子物质波的波长比可见光长，因而更容易发生明显衍射
解析：电子物质波的波长比可见光更短，所以不容易发生明显衍射现象，故仅A项正确.
3X射线散射后波长会改变，是由于X射线光子和物质中电子的结果.
解析：由于光子携带的能量E=hν,则光子的动量应为p=,当X射线光子和物质光子发生碰撞时，电子获得了一定的动量，根据动量守恒得光子的动量减小，故波长改变.
答案：发生碰撞
4在康普顿散射中，如果反冲电子的速度为光速的60%，则因散射使电子获得能量是静能的几倍？
解析：Ek=mc2-m0c2=m0c2（）=E0［-1］=E0(-1)=0.25 E0
所以电子获得能量即动能是静能的0.25倍.
答案：0.25倍
5已知X光子的能量为0.6 MeV,在康普顿散射后，波长变化了20%,求反冲电子的能量.
解析：设入射光子的波长为λ0,则散射光子的波长应为λ=(1+20%)λ0=1.2λ0
由E=hc/λE==0.5 MeV
据能量守恒：反冲电子获得的动能为Ek=E0-E=0.1 MeV.
答案：0.1 MeV
6波长为0.708 的X射线在石蜡上受到康普顿散射，求在90°和180°方向上所散射的X射线波长各是多少？解析：据康普顿散射方程：λ-λ0=2hm0csin2φ2
代入λ0=0.708,φ1=90°,φ2=180°,
解得λ1=0.732,λ2=0.756.
答案：0.732
7λ0=0.02 nm的X射线与静止的自由电子碰撞，若从与入射线成90°的方向观察散射线，求散射线的波长λ.
解析：动量守恒pe=
能量守恒，反冲电子动能等于光子能量之差Ek=hν0-hν=
根据动能、动量关系Ek=
波长为λ=0.022 nm.
答案：0.022 nm
高考学习网－中国最大高考学习网站 | 我们负责传递知识！
其他相关资源
友情链接：
客服总机：400-606-99777 业务传真：010- 客服邮箱：Copyright &2006 - 2015 高考学习网版权所有. All Rights Reserved. 京ICP证100390号[物理--选修3-5]（1）以下说法正确的是AD：A．当氢原子从n=4的状态跃迁到n=2的状态时，发射出光子B．光电效应和康普顿效应都揭示了光具有波动性C．原子核的半衰期与原子所处的化学状态和外部条件有关D．比结合能越大，原子核中核子结合得越牢固，原子越稳定（2）一长为l，质量为M的木板静止在光滑的水平面上，一质量为m的滑块的初速度v0滑到木板上，木板长度至少为多少才能使滑块不滑出木板．（设滑块与木板间动摩擦因数为μ）
分析：（1）氢原子从高能级跃迁到低能级，能量减小，能发射出光子；光电效应和康普顿效应都揭示了光具有粒子性；放射性元素的半衰期是由核内自身的因素决定的，与原子所处的化学状态无关；比结合能越大，将核子分解需要的能量越大，原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定．（2）滑块与木板相互作用系统动量守恒，根据动量守恒定律及动能定理即可求解．解答：解：（1）A、氢原子从高能级跃迁到低能级，能量减小，能发射出光子，故A正确；B、光电效应和康普顿效应都揭示了光具有粒子性，故B错误；C、放射性元素的半衰期是由核内自身的因素决定的，与原子所处的化学状态无关，故C错误；D、比结合能越大，将核子分解需要的能量越大，原子核中核子结合得越牢固，原子核越稳定，故D正确．故选AD&（2）解：滑块与木板相互作用系统动量守恒，滑块不从木板上滑出则滑块与木板有相等的末速度．设末速度为v，滑块滑动位移为S，则木板滑动位移为S-l，由动量守恒定律得mv0=（m+M）v①由动能定理得μmgS=12mv20-12mv2②μmg(S-l)=12Mv2③由②③得&μmgl=12mv20-12(m+M)v2代入得&&&&l=v202μgMm+M答：木板长度至少为v202μgMm+M才能使滑块不滑出木板．点评：掌握近代物理里一些基本的概念和现象．利用动量守恒定律解题，一定注意状态的变化和状态的分析．
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中物理
[物理--选修3-5]（1）已知氢原子的能级规律为E1=-13.6eV、E2=-3.4eV、E3=-1.51eV、E4=-0.85eV．现用光子能量介于11～12.5eV范围内的光去照射一大群处于基态的氢原子，则下列说法中正确的是ACA．照射光中可能被基态氢原子吸收的光子只有1种B．照射光中可能被基态氢原子吸收的光子有2种C．激发后的氢原子发射的不同能量的光子最多有3种D．激发后的氢原子发射的不同能量的光子最多有2种（2）如图，小车质量为M=2.0kg，带有光滑的圆弧轨道AB和粗糙的水平轨道BC，一小物块（可视为质点）质量为m=0.5kg，与轨道BC的动摩擦因数为μ=0.10，BC部分总长度为L=0.80m．重力加速度g取10m/s2．①若小车固定在水平面上，将小物块从AB轨道的D点静止释放，小物块恰好可运动到C点．试求D点与BC轨道的高度差；②若将小车置于光滑水平面上，小物块仍从AB轨道的D点静止释放，试求小物块滑到BC中点时的速度大小．
科目：高中物理
物理--选修3-5（1）下列说法正确的是CDF：A．汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内B．氢原子从低能级向高能级跃迁时产生原子光谱C．在α、β、γ这三种射线中，γ射线的穿透能力最强，α射线的电离能力最强D．铀核（92238U）衰变为铅核（82206Pb）的过程中，要经过8次α衰变和6次β衰变E．霓虹灯和煤气灯火焰中燃烧的钠蒸气产生的光谱是连续光谱F．半衰期是原子核有半数发生衰变所需的时间（2）如图所示，在水平光滑直导轨上，静止着三个质量均为m=1kg的相同小球A、B、C，现让A球以v0=2m/s的速度向着B球运动，A、B两球碰撞后粘在一起，两球继续向右运动并与C球碰撞，C球的最终速度vC=1m/s．问：①A、B两球与C球相碰前的共同速度多大？②两次碰撞过程中一共损失了多少动能？
科目：高中物理
（物理-选修3-5）（1）关于天然放射现象，以下叙述正确的是CD．A．若使放射性物质的温度升高，其半衰期将减小B．β衰变所释放的电子是原子核外的电子电离形成的C．在α．β．γ这三种射线中，γ射线的穿透能力最强，α射线的电离能力最强D．铀核（92238U）衰变为铅核（86206Pb）的过程中，要经过8次α衰变和10次β衰变（2）如图所示，甲、乙两光滑圆轨道放置在同一竖直平面内，甲轨道半径是R且为乙轨道半径的2倍，两轨道之间由一光滑水平轨道CD相连，在水平轨道CD上有一轻弹簧被a、b两个小球夹住，但不拴接．如果a、b两球质量均为m，同时释放两小球，要求a、b都能通过各自的最高点，则弹簧在释放前至少具有多大的弹性势能？
科目：高中物理
（2012?丹东模拟）[物理--选修3-5]35-1．“朝核危机”引起全球瞩目，其焦点就是朝鲜核电站采用轻水堆还是重水堆．重水堆核电站在发电的同时还可以生产出可供研制核武器的钚239（），这种钚239可由铀239（）经过n次β衰变而产生，则n为A．2&&&&B．239&&&&&C．145&&&D．9235-2．如图所示，甲车质量为2kg，静止在光滑水平面上，其顶部上表面光滑，右端放一个质量为1kg的小物体，乙车质量为4kg，以5m/s的速度向左运动，与甲车碰撞后甲车获得6m/s的速度，物体滑到乙车上，若乙车足够长，其顶部上表面与物体的动摩擦因数为0.2，则（g取10m/s2）（1）物体在乙车上表面滑行多长时间相对乙车静止；（2）物块最终距离乙车左端多大距离．
科目：高中物理
（2011?长春二模）[物理--选修3-5]（1）在氢原子光谱中，电子从较高能级跃迁到n=2能级发出的谱线属于巴尔末系．若一群氢原子自发跃迁时发出的谱线中只有两条属于巴尔末系，则这群氢原子自发跃迁时最多可能发出多少条不同频率的谱线A.2&&& B.5&&&& C.4&&&& D.6（2）光滑水平地面上停放着甲、乙两辆相同的平板车，一根轻绳跨过乙车的定滑轮（不计定滑轮的质量和摩擦），绳的一端与甲车相连，另一端被甲车上的人拉在手中，已知每辆车和人的质量均为30kg，两车间的距离足够远．现在人用力拉绳，两车开始相向运动，人与甲车保持相对静止，当乙车的速度为0.5m/s时，停止拉绳．求：（1）人在拉绳过程做了多少功？（2）若人停止拉绳后，至少以多大速度立即从甲车跳到乙车才能使两车不发生碰撞？↑ 您的位置：&&&&&&
学年高二物理活页规范训练：2.3、4 康普顿效应及其解释 光的波粒二象性（粤教版选修3-5）
单元测试试题&
提供方式扣点
下载扣点1 （）
教材版本粤教版
使用年级高二
更新时间 8:24:16
评论（） （）
第三节　康普顿效应及其解释第四节　光的波粒二象性 (时间：60分钟) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难康普顿效应 1、2 波粒二象性 3、4 5、6 概率波 7、8 9 综合提升 10 11、12 13 知识点一　康普顿效应 1．康普顿效应证实了光子不仅具有能量，也有动量，如图2－3、4－3给出了光子与静止电子碰撞后，电子的运动方向，则碰后光子可能沿方向________运动，并且波长________(选填“不变”、“变短”或“变长”)． 图2－3、4－3 解析　根据动量守恒定律知，光子与静止电子碰撞前后动量守恒，相碰后合动量应沿2方向，所以碰后光子可能沿1方向运动，由于动量变小，故波长应变长．答案　1　变长 2．(双选)下列有关光的说法正确的是 (　　)． a．光电效应表明在一定条件下，光子可以转
特邀主编老师
学年高二物理活页规范训练：2.3、4 康普顿效应及其解释 光的波粒二象性（粤教版选修3-5）
本学科其它资料
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
下载过本资料的用户还下载过
处理 SSI 文件时出错初中物理题。第2，3题求解。对于第二题做得好没头绪！有什么办法？_百度知道
初中物理题。第2，3题求解。对于第二题做得好没头绪！有什么办法？
baidu.hiphotos.hiphotos.baidu.jpg" esrc="http.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=fdd4d9b9ccbf6c81f7e9d0d/b17ecaf4ad.<a href="/zhidao/pic/item/b17ecaf4ad://b.baidu://b&/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=788eb4dfb13533faf5e39b2a9de3d129/b17ecaf4ad://b
提问者采纳
选A，第三题第二题选C，两个平衡力必须作用在同一物体上，不动得树肯定是运动的，以人为参照物，因为人在动，大小相等，方向相反
第三题c为什么不对？
C是错的，桌面对书的支持力是作用在书上，书对桌子的压力是作用在桌子上，不是作用在同一物体上。
其他类似问题
初中物理的相关知识
按默认排序
其他3条回答
第三题我还没有学
这些都是概念性基础题
第二题选CD,第三题选A,答案是这个不？
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁