在中,根据的长和的度数,可求得的长,根据折叠的性质即可得到,且,过作轴于,即可根据的度数和的长求得,的值,从而求出点,的坐标,将,,的坐标代入抛物线的解析式中,通过联立方程组即可求出待定系数的值,从而确定该抛物线的解析式.求出直线的解析式,进而利用求出的值,即可得出点坐标;根据所得抛物线的解析式可得到其顶点的坐标(即点),设直线与轴的交点为,且,在中,根据的度数,易得,的长,即可得到点的坐标,然后根据点的横坐标和抛物线的解析式可求得点的纵坐标,过作(即抛物线对称轴)于,过作于,若,那么,根据,,,四点纵坐标,易求得,的长,联立两式即可求出此时的值,从而求得点的坐标.
解:过点作轴,垂足为;在中,,,,,;由折叠的性质知:,,,,;点坐标为.点坐标为:,抛物线解析式为,图象经过,两点,,解得;此抛物线的函数关系式为:.,,点坐标为:,设直线的解析式为:,则,解得:,,的对称轴为直线,将两函数联立得出:,抛物线的对称轴与线段交点的坐标为:;存在.的顶点坐标为,即为点,轴,垂足为,设;,,;作,垂足为,,垂足为;把代入,得,,,同理:,;要使,只需,即,解得,(舍),,点坐标为,或,存在满足条件的点,使得,此时点坐标为或.
此题主要考查了图形的旋转变化,解直角三角形,二次函数解析式的确定等重要知识点,表示出点坐标利用求出是解题关键.
3830@@3@@@@二次函数综合题@@@@@@255@@Math@@Junior@@$255@@2@@@@二次函数@@@@@@51@@Math@@Junior@@$51@@1@@@@函数@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
求解答 学习搜索引擎 | 已知.在直角三角形OAB中,角OAB={{90}^{\circ }},角BOA={{30}^{\circ }},OA=2\sqrt{3},若以O为坐标原点,OA所在直线为x轴,建立如图所示的平面直角坐标系,点B在第一象限内,将直角三角形OAB沿OB折叠后,点A落在第一象限内的点C处.(1)求经过点O,C,A三点的抛物线的解析式.(2)求抛物线的对称轴与线段OB交点D的坐标.(3)线段OB与抛物线交与点E,点P为线段OE上一动点(点P不与点O,点E重合),过P点作y轴的平行线,交抛物线于点M,问:在线段OE上是否存在这样的点P,使得PD=CM?若存在,请求出此时点P的坐标;若不存在,请说明理由.能使方程左右两边相等的未知数的①____，叫做方程的解．求方程的解的②____叫做解方程．求方程的解就是将方程变形为③____的形式．等式的两条性质是④____的依据．（1）等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是⑤____．（2）等式两边都乘或除以同一个⑥____的数，所得结果仍是等式．方程中的某些项⑦____后，从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做⑧____．一般地，解一元一次方程的一般步骤：去分母、⑨____、移项、⑩____、未知数的?____化为1．以上步骤不是一成不变的，在解方程时要根据方程的特点灵活运用这些步骤．去分母和去括号时注意不能漏乘；分数线既具有除号的作用，又具有括号的作用，当分子是多项式时，去分母后，原先的括号要补上；另外，移项时特别注意要改变符号．-乐乐题库
& 解一元一次方程知识点 & “能使方程左右两边相等的未知数的①____...”习题详情
160位同学学习过此题，做题成功率86.8%
能使方程左右两边相等的未知数的①值&，叫做方程的解．求方程的解的②过程&叫做解方程．求方程的解就是将方程变形为③x=a&的形式．等式的两条性质是④解方程&的依据．（1）等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是⑤等式&．（2）等式两边都乘或除以同一个⑥不等于0&的数，所得结果仍是等式．方程中的某些项⑦改变符号&后，从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做⑧移项&．一般地，解一元一次方程的一般步骤：去分母、⑨去括号&、移项、⑩合并同类项&、未知数的?系数&化为1．以上步骤不是一成不变的，在解方程时要根据方程的特点灵活运用这些步骤．去分母和去括号时注意不能漏乘；分数线既具有除号的作用，又具有括号的作用，当分子是多项式时，去分母后，原先的括号要补上；另外，移项时特别注意要改变符号．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“能使方程左右两边相等的未知数的①____，叫做方程的解．求方程的解的②____叫做解方程．求方程的解就是将方程变形为③____的形式．等式的两条性质是④____的依据．（1）等式两边都加上或减去同一个数或同一个...”的分析与解答如下所示：
根据解一元一次方程的有关内容进行填空即可．
解：故答案为：值，过程，x=a，解方程，等式，不等于0，改变符号，移项，去括号，合并同类项，系数．
本题考查了学生对所学的有关解一元一次方程的内容的理解和应用，主要考查学生的理解能力和记忆能力．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
能使方程左右两边相等的未知数的①____，叫做方程的解．求方程的解的②____叫做解方程．求方程的解就是将方程变形为③____的形式．等式的两条性质是④____的依据．（1）等式两边都加上或减去同一个...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“能使方程左右两边相等的未知数的①____，叫做方程的解．求方程的解的②____叫做解方程．求方程的解就是将方程变形为③____的形式．等式的两条性质是④____的依据．（1）等式两边都加上或减去同一个数或同一个...”主要考察你对“解一元一次方程”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
解一元一次方程
（1）解一元一次方程的一般步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，这仅是解一元一次方程的一般步骤，针对方程的特点，灵活应用，各种步骤都是为使方程逐渐向x=a形式转化．（2）解一元一次方程时先观察方程的形式和特点，若有分母一般先去分母；若既有分母又有括号，且括号外的项在乘括号内各项后能消去分母，就先去括号．（3）在解类似于“ax+bx=c”的方程时，将方程左边，按合并同类项的方法并为一项即（a+b）x=c．使方程逐渐转化为ax=b的最简形式体现化归思想．将ax=b系数化为1时，要准确计算，一弄清求x时，方程两边除以的是a还是b，尤其a为分数时；二要准确判断符号，a、b同号x为正，a、b异号x为负．
与“能使方程左右两边相等的未知数的①____，叫做方程的解．求方程的解的②____叫做解方程．求方程的解就是将方程变形为③____的形式．等式的两条性质是④____的依据．（1）等式两边都加上或减去同一个数或同一个...”相似的题目：
解一元一次方程：x+13-x-25=3．
解下列方程：（1）2x+3=x+5；（2）0.5x-0.7=6.5-1.3x．
解下列方程：（1）3（x-1）-7（x+5）=30（x+1）；&&&&&&&&&&&&（2）x-12-x+25=x3-1（3）3x2-4x-1=0（用公式法）
“能使方程左右两边相等的未知数的①____...”的最新评论
该知识点好题
1方程x（x-1）=0的解是（　　）
2已知a+2=b-2=c2=2011，且a+b+c=2011k，则k的值为（　　）
3下列各变形中，不正确的是（　　）
该知识点易错题
1下列各题正确的是（　　）
2解方程2x0.03+0.25-0.1x0.02=0.1时，把分母化为整数，得（　　）
3若k为整数，则使得方程kx-5=9x+3的解也是整数的k值有（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“能使方程左右两边相等的未知数的①____，叫做方程的解．求方程的解的②____叫做解方程．求方程的解就是将方程变形为③____的形式．等式的两条性质是④____的依据．（1）等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是⑤____．（2）等式两边都乘或除以同一个⑥____的数，所得结果仍是等式．方程中的某些项⑦____后，从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做⑧____．一般地，解一元一次方程的一般步骤：去分母、⑨____、移项、⑩____、未知数的?____化为1．以上步骤不是一成不变的，在解方程时要根据方程的特点灵活运用这些步骤．去分母和去括号时注意不能漏乘；分数线既具有除号的作用，又具有括号的作用，当分子是多项式时，去分母后，原先的括号要补上；另外，移项时特别注意要改变符号．”的答案、考点梳理，并查找与习题“能使方程左右两边相等的未知数的①____，叫做方程的解．求方程的解的②____叫做解方程．求方程的解就是将方程变形为③____的形式．等式的两条性质是④____的依据．（1）等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是⑤____．（2）等式两边都乘或除以同一个⑥____的数，所得结果仍是等式．方程中的某些项⑦____后，从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做⑧____．一般地，解一元一次方程的一般步骤：去分母、⑨____、移项、⑩____、未知数的?____化为1．以上步骤不是一成不变的，在解方程时要根据方程的特点灵活运用这些步骤．去分母和去括号时注意不能漏乘；分数线既具有除号的作用，又具有括号的作用，当分子是多项式时，去分母后，原先的括号要补上；另外，移项时特别注意要改变符号．”相似的习题。推荐到广播
575861 人聚集在这个小组
(疯言疯语ZETA)
(年少无华)
第三方登录：1.在方程组｛ax-3y=5,2x+by=1中,如果｛x=1/2,y=-1.是它的一个解,求 3(a-b)-a的二次方的值.2.★、●分别遮住了方程组｛2x+★y=3,●x+y=3中两个未知数的系数,并且知道｛x=2,y=1.是这个方程组的解．求★、_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
1.在方程组｛ax-3y=5,2x+by=1中,如果｛x=1/2,y=-1.是它的一个解,求 3(a-b)-a的二次方的值.2.★、●分别遮住了方程组｛2x+★y=3,●x+y=3中两个未知数的系数,并且知道｛x=2,y=1.是这个方程组的解．求★、
1.在方程组｛ax-3y=5,2x+by=1中,如果｛x=1/2,y=-1.是它的一个解,求 3(a-b)-a的二次方的值.2.★、●分别遮住了方程组｛2x+★y=3,●x+y=3中两个未知数的系数,并且知道｛x=2,y=1.是这个方程组的解．求★、●各是多少．
1．把x=1/2,y=-1代入原来2个式子．a*1/2+3=5,a=4.1-b=1 ,b=0把a=4,b=0代入3(a-b)-a的二次方=3(4-0)-4的2次方＝12-16=-42.把x=2,y=1,代入2x+★y=3,●x+y=3,求得★＝-1,●＝1其实这些很简单,最重要是会利用已知条件,把已知条件代入一般可得解．
1.将x=1/2,y=-1带入原方程,可得1/2a+3=5,1-b=1所以a=4,b=0[3(a-b)-a]^2=642.同1
1.把X，Y的直带入方程中解出A，B的直，在带入方程就可以了。a*0.5-3*（-1）=5
所以a=42*0.5+b*（-1）=1
所以b=03（a-b）-a=82.同上题，自己会做了吧2*2+星*1=3
所以星=-1圆*2+1=3
所以圆=1明白了吧