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流域综合治理与开发-以田纳西河流域为例
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一、田纳西河流域概况分水岭所包围的田纳西河集水区第三节流域综合治理与开发――以田纳西河流域为例二、治理前的田纳西河流域探究１：田纳西河流域的地理条件？自然：人文：二、治理前的田纳西河流域位置:美国东南部距墨西哥湾不远中低纬度气候:二、治理前的田纳西河流域亚热带季风性湿润气候，降水丰沛冬春多雨，夏秋降水较少地形：二、治理前的田纳西河流域山地丘陵丘陵冲积平原位置：中低纬度、距墨西哥湾不远、美国东南部气候：亚热带季风气候，温暖湿润冬春多雨，夏秋降水较少水量大水量不稳地形：上游山地丘陵、中游丘陵、下游冲积平原，地势低平洪涝频发资源：流域自然地理条件排水不畅二、治理前的田纳西河流域水能、煤、石油、金属矿流域人文地理条件：人口激增掠夺式开发土地退化、植被破坏、环境污染经济贫困落后三、田纳西河流域的综合治理与开发流域治理的核心：水资源综合开发田纳西河流域的核心：梯级开发田纳西河的梯级开发田纳西河的梯级开发的条件：――落差大田纳西河梯级开发的结果：――防洪、发电、灌溉、治理水土流失等。防洪（防洪标准提高到一百年）18.（2009?江苏）读图，比较海河流域和田纳西河流域，回答下列问题。（1）海河水系发源于和燕山，其流域主要位于（地形区）；田纳西河水系发源于，其流域主要位于（地形区）。海河汇入，田纳西河汇入。太行山脉华北平原阿巴拉契亚山脉密西西比平原渤海密西西比河18.（2009?江苏）读图，比较海河流域和田纳西河流域，回答下列问题。（2）田纳西河流域的整治主要通过一系列大坝以控制洪水、开发水能、水运、水源来进行。海河流域的整治在上中下游各有侧重：上游主要是建造、中游建造、下游开挖。水库拦蓄洪水区河道18.（2009?江苏）读图，比较海河流域和田纳西河流域，回答下列问题。（3）田纳西河流域利用廉价的水运和电力建设了冶金、化工等高耗能、耗水产业，还发展了旅游业、农业。海河流域当前面临的主要问题是----紧张和严重，所以该流域经济的发展方向是。水资源环境污染发展耗水、耗能少的新兴和高科技产业18.（2009?江苏）读图，比较海河流域和田纳西河流域，回答下列问题。（4）海河流域和田纳西河流域通过综合整治，最终目标是达到、、效益的统一。经济生态社会分析流域发展的地理条件自然地理条件人文地理条件（流域位置、自然环境、自然资源等）（人口、经济发展基础等）进一步分析流域发展各地理要素有利要素制约要素探寻发展方向探寻综合治理对策四、研究和规划流域开发治理的一般方法五、流域综合治理方法的应用－长江流域流域范围：气候：季风气候，降水丰沛青藏高原云贵高原四川盆地长江中下游平原地形：上游高原、盆地，中下游平原资源：水资源水能资源水运资源农业资源淡水鱼资源矿产资源旅游资源洪涝频发人文地理条件：历史文化悠久，既是中华民族的重要发祥地， 也是我国总体经济实力最为雄厚的地区。森林和野生动植物资源四川盆地宜昌湖口瞿塘峡巫峡西陵峡巫山长江三峡水利枢纽工程（2009?海南）下图为“某流域河流分布图及其干流河床对应的剖面图”。读图回答7～9题。7.计划开发河流的水能，修建大坝的最理想的位置是A.a处B.b处C.c处D.d处C（2009?海南）下图为“某流域河流分布图及其干流河床对应的剖面图”。读图回答7～9题。8.该流域的洪水危害最易发生的河段是A.a处B.b处C.c处D.d处D（2009?海南）下图为“某流域河流分布图及其干流河床对应的剖面图”。读图回答7～9题。D9.M河流域植树造林，植被主要的生态功能是（）A.防风固沙B.调节气候C.美化环境D.涵养水源、保持水土材料二长江某年份的汛期水位、流量变化过程线图和流域内4个行政区的灾情统计表流域内的行政区①②③④圩垸（个）2淹没土地（平方千米）0受灾人口（万人）45.136.（2）结合材料二，分析长江该河段小流量造成高水位的原因及洪涝灾害多发的自然原因。小流量高水位的原因：中上游植被破坏严重，植被覆盖率降低，蓄水滞水能力下降；上游的水土流失造成中下游泥沙淤积，河床变浅；围湖造田、不合理建筑，使水域面积减小、湖泊调蓄功能下降。洪涝灾害多发的原因：地势低平、河道弯曲、排水不畅；夏季降水集中、多暴雨；气候异常年份南北支流同时来水；流域面积大，水系发达，流量大。（3）我国长江流域的开发治理与田纳西河流域相比较，有哪些相似之处？（提示：从流域内资源的开发利用方面分析）相似之处：①都通过兴建各种水利设施，对水资源进行综合开发利用；②大力开发流域内的水能资源；③立足于本地的资源优势发展工业；④大力发展内河航运等。（4）针对当前长江流域的开发与治理现状，请你就今后长江流域的进一步开发与治理提出合理化建议。①进一步加大管理力度，实行全流域的统一管理与开发；②加大对长江水能资源的开发；③疏浚河道，提高流域的通航能力；④进一步改善流域内的生态环境；⑤发展特色旅游业。
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第三节 流域综合治理与开发
以田纳西河流域为例
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第三节 流域综合治理与开发
以田纳西河流域为例
官方公共微信流域综合治理与开发　教学设计-----李文婷
第二章 区域可持续发展
&第三节流域综合治理与开发　教学设计
&——以田纳西河流域为例
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（第一课时）
&“必修3”第二章是区域的可持续发展，本节内容以美国田纳西河流域的成功经验为例讲述如何做好流域的开发与持续发展。高中地理课程内容的设计以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以当前人类面临的人口、资源、环境，发展等问题为切入点。本章教材的主题是“区域的可持续发展”。学生在必修Ⅰ和必修Ⅱ中已经对自然与人文地理进行了学习，而必修Ⅲ第一单元也已介绍了区域分析的基本方法。本节课的关键是怎么把知识运用于实际解决问题，落脚点在于区域开发与治理。我国因河流和气候而产生的自然灾害频繁，且对我国国民经济和人民的生活产生了危害。田纳西河流域是国际上治理和开发流域的一个成功案例，所以本节选择了田纳西河流域作为案例。通过案例学习，帮助学生树立人与自然和谐相处的可持续发展观念。
本节的课标内容是“以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发的建设的基本内容，以及综合治理的对策措施”。该标准要求学生，能够运用区域可持续发展研究的一般方法，即分析区域地理条件、研究区域可持续发展的影响因素、研究区域可持续发展战略和确定具体措施；能够以某流域为例，分析该流域发展的优势条件和目前存在的问题；对典型区域进行综合分析，确定可持续发展的具体措施。
已有能力：学生通过对本章前两节的学习，对研究区域可持续发展的一般学习方法已有所掌握；兴趣和动机：“流域”是一个贴近学生生活的自然事物，同时由于我国每年都会发生大面积洪涝灾害，所以能不能避免并治理洪涝灾害在某种程度上给他们造成思想上的困惑，能引起他们的强烈兴趣；存在问题：学生对美国地理知识不熟练，学生读图、分析地图的能力有待提高。
教学目标：
（一）知识与技能
1.了解田纳西河流域的地理环境，分析田纳西河流域存在的环境与发展问题。
2.分析田纳西河流域开发的地理条件，了解田纳西河流域开发建设的基本内容。
3.了解美国的田纳西河流域开发整治的一般方法、过程和田纳西河流域开发整治卓有成效可供借鉴的经验。
（二）过程和方法
1.通过田纳西河流域治理前后的地理环境与社会经济发展现状差异的分析，学会以辨证和发展的观点来分析地理问题，逐渐培养学生辨证唯物主义认识论的科学观点。
2.运用多媒体教学手段，结合学生的讨论，引导学生总结田纳西河流域综合治理与开发的成功经验，并借鉴他们的成功经验指导我国流域综合治理与开发。
（三）情感态度和价值观
1.通过学习，使学生树立科学的资源观、环境观和可持续发展观念，培养对社会和自然环境的责任感，养成关心和爱护人类环境的行为规范。
2.通过学生分组收集和整理有关田纳西河流域的地理资料，培养实事求是、坚持真理、勇于探索的科学精神与态度。
教学重点：
1.田纳西河流域的自然地理环境。
2.田纳西河流域的主要环境问题和综合治理开发措施。
教学难点：
田纳西河流域的主要环境问题和综合治理开发措施。
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
预习展示:治理前的田纳西河流域概况
导入新课：对田纳西河今昔图片进行对比导入新课。
新课讲授：
一、治理前的田纳西河流域。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&想了解河流的综合整治方法，首先要了解该河流流域治理前的概况和地理条件。
引导学生读图分析概括田纳西河流域的自然地理条件
位置：中低纬度、距墨西哥湾不远、美国东南部
流域自然&&&&
气候：亚热带季风气候，温暖湿润&&&&
地理条件&&&&&&&&&&
冬春多雨，夏秋降水较少&&&&&&
水量不稳&&&
地形：上游山地丘陵、中游丘陵、&&&&&&
下游冲积平原，地势低平&&&&&&
资源：水能、煤、石油、金属矿
流域人文地理条件：人口激增&&&&&
掠夺式开发&&&&
土地退化、植被破坏、环境污染&&
&&&经济贫困落后
　[总结]　治理前的田纳西河流域多发暴雨，水土流失严重，土地大面积荒芜，农业生产条件相当恶劣，20世纪初期这里沦为美国东部最为贫穷和落后的地区之一。
[承转]通过同学们的分析，我们知道治理前田纳西河流域有其优势，但也存在许多问题，如何才能趋利避害，发挥优势促进区域可持续发展呢？下面我们来探讨一下流域的综合治理与开发。
二、田纳西河流域的综合治理与开发。
角色扮演：分小组合作学习课本48-49页，派代表发言。
第一小组：电力部门
你们准备如何发展电力？说明原因。你能解释河流的梯级开发吗？有何意义？（提示：从经济效益和生态效益两个方面考虑）
第二小组：工厂企业
你们准备建设哪些工业部门？依据是什么？这些部门之间有何相同点？
第三小组：当地农民
你们在这里发展了哪些农业部门？是如何遵循“因地制宜”的原则的？对我们的农业发展有何启示？
第四小组：TVA特派员官员
站在决策者的高度上，你们来总结一下，水资源综合开发措施是什么？能获得哪些效益？当地今后的发展规划以及发展过程中要注意的问题。&&&&&&&&&&
&田纳西河流以水资源综合开发为核心，通过梯级开发，将当地丰富的水力资源得以充分利用，将资源优势转化为经济优势，同时产生了防洪、航运、发电、灌溉、旅游等综合性效益。
& 教师归纳：
三、研究和规划流域开发治理的一般方法：
&自然地理条件（流域位置、自然环境、自然资源等）
分析流域发展
的地理条件&&&&&&
人文地理条件（人口、经济发展基础等）
&进一步分析流域发展各地理要素
&有利要素&&&&&&&&&&&
&探寻发展方向
&&&&探寻综合治理对策
教师小结： [提炼升华]
今天，我们一起研究了流域的综合治理与开发，从问题的产生、探究到解决，我们总结出一套好的方法,在今后其他流域的治理研究中,我们要更多的去发现问题，解决问题。
课堂练习：
&1.不属于治理前田纳西河流域多洪水的原因是(&&
汛期降水集中.
&B& 下游为平原，排水不畅.
&C& 航运发达.
过度垦殖，乱伐森林.
田纳西河及其支流进行梯级开发的优势条件是(&&&
&A& 流域内经济发达，电力需求量大.
B& 流域内个河流水量丰富，落差大.
&C& 流域内人口稀少，便于建水电站.
&&D& 水电人才密集.
3.田纳西河流域形成了以高耗能工业为骨干的综合性工业基地，其主要条件是(&&
A& 矿产资源丰富.
石油资源丰富.
水电、火电、核电丰富.
&4.关于田纳西河流域当地洪水与降水的关系，正确的是(&&
下雨较多，而且集中.
冬雨较多，而且集中.
秋雨较多，而且集中.
冬季和早春降雨多，连续而且范围大.
&课后探究：
根据流域综合治理与开发的一般方法与过程，分四个小组探讨我国长江流域、黄河流域、珠江流域、渭河流域的综合治理与开发，并写成地理小论文。并相互交流。
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