中国电信教育云创新教学模式 破解教育资源“信息孤岛”
09:18:37 来源：通信信息报
&&& 不少学校目前都建立了自有的教学平台，但由于信息资源难以共享，这些平台终遗憾地沦为一个个&信息孤岛&，这不仅使许多有需求的人找不到所需的信息，同时也造成信息资源的极大浪费。近日，嘉峪关市教育局与中国电信嘉峪关分公司在嘉峪关宾馆举行了嘉峪关市智慧校园建设信息化推荐会，双方将重点在&三通两平台&建设中开展深层次合作，共同推进嘉峪关市建设；前不久，上海华东师范大学与电信部门签署《推进建设战略合作框架协议》，并以上海为基地建立教育&云平台&。中国电信的创新教学模式&教育云&，能为各大校园建立广覆盖、多类型、多层次、开放便捷的教育资源体系，&信息孤岛&诟病也因此得到化解。
　　百兆宽带铺路，让教育&云&筹帷幄
　　如今，信息化的触角已延伸至各行各业。一直以来，教育信息化都是社会各界非常关注的话题。而在推动教育信息化的过程中，中国电信在基础设施建设及应用推广方面起到了至关重要的作用。
　　据悉，在发达地区，中国电信依托城市光网，建设&千兆骨干、百兆到校、十兆教室&的新一代校园信息网络。在中西部地区，中国电信计划在2013年至2015年期间支持10万至15万所中西部中小学的宽带网络接入，做好已实现宽带接入的8万至10万所中小学校园3G无线网络覆盖。今年上半年，中国信已有17个省、143个地市、578个区县公司与当地教育部门合作。
　　教育云是中国电信助力教育信息化建设的一大亮点。中国电信提供基于&三通两平台&的&教育云&咨询规划和平台建设服务，同时量身定制集区域内光纤宽带、安全管理应用、教育管理应用、教育资源应用、网络实名空间、教育云门户&6位1体&的综合解决方案。
　　&教育云&创教学模式之新，解资源失衡之困
　　数据显示，目前，我国各级各类学校存在的专任教师达1462.88万人，他们在53万所学校教授着多达2.7亿学生。而传统的教学模式需要面对如&安排复杂，耗时过长&、&无法覆盖所有区域和受众&、&资源受限，无法高频率的开展&、&成本过高，投资回报率低&等众多考量。
　　我国绝大多数地区优质教育资源的稀缺阻碍着社会的发展。互联网不断发展，&教育云&凭借日益完善的网络技术，不仅使一名普通教师能够进行大规模的课程传授，更能令其满足不同地域学生群体的学习需求。
　　随着&教育云&的普及，&翼校通&、&电子书包&、&平安校园&等全新教育信息化应用亦款款落地。如&翼校通&是中国电信一款基于PC端和手机终端的家校互动应用，是一个不受时间限制、空间限制，集合学校教育、社会教育、家庭教育的全方位的实时交互信息沟通平台。通过该平台，学校与教师之间、学校或教师和家长之间可以利用手机、互联网等手段，方便快捷地实现学校通知、家庭作业、在校表现、考试成绩、课堂评语等教学信息的传递与互动。此外，广州教育基地结合教育信息化需求，形成以翼校通、天翼学生证、移动教务、校园云、教育资源等应用为主的智慧校园解决方案。
　　云技术破校园&围墙&，绽放教育梦想
　　云计算是当下最热门的技术，透过这项技术，我们可以处理数以千万计甚至亿计的信息。最简单的云计算技术在网络服务中已经随处可见，例如搜寻引擎、网络信箱等，使用者只要输入简单指令即能得到大量信息。
　　如今教育信息化建设存在条块分割现象，低水平、重复建设的现象比较突出，缺乏标准化、规范化和兼容性，而且资源分散，难以共享，加上分散孤立的现代远程教育点、校园网、局域网以及各自为阵的多媒体资源等，形成一个个&资源孤岛&、&信息孤岛&，信息资源难以共享。当这项技术与教育信息化相结合，则可以完美解决这些问题。
　　打开校园网站，如同进入一个虚拟的办公平台、公共服务平台、电子政务系统，足不出户便可以在网上协同办公；个性化学习中心、教师培训平台、数字图书馆，为师生提供了海量的信息空间和学习培训的机会；教育资源库群、学科资源网、学科资源库系统，实现了区域优质资源共享；教育质量监控和学生综合评价系统，成为学校质量提升的重要保障；校园安全管理平台，为学生提供了重要的安全屏障&&云计算技术破解了当前教育信息化孤岛现象，进一步提升教育信息化水平。
　　随着信息化的快速发展，融合电信优质资源的&教育云&，必将在未来的教育信息化建设中扮演不可替代的角色。
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| 有任何问题与建议请联络：camelboy@安徽校园信息化系列报道之三：翼校通演绎家校教育新模式
作者：李晓玉 来源：通信信息报
通过手机客户端，每天第一时间掌握孩子进校、出校的时间;一字不漏记录上课课件、家庭作业，与老师、其他家长互动交流;下载全国优秀学校的教育资源，拓展孩子眼界;及时查看各种通知公告、课表，做好“后勤”工作……最新数据显示，安徽省1300所中小学校的老师和家长正体验着中国电信翼校通平台带来的教育教学管理新模式。
　　通过手机客户端，每天第一时间掌握孩子进校、出校的时间;一字不漏记录上课课件、家庭作业，与老师、其他家长互动交流;下载全国优秀学校的教育资源，拓展孩子眼界;及时查看各种通知公告、课表，做好&后勤&工作&&最新数据显示，安徽省1300所中小学校的老师和家长正体验着中国电信翼校通平台带来的教育教学管理新模式。
　　近年来，中国电信安徽公司(下称安徽电信)持续投入建设，构建起以光纤宽带和3G/4G网络为基础，以翼校通平台及全球眼、电子校徽等一系列应用为依托的&智慧校园&，为中小学教育与家庭教育的有机结合、优质教育资源的合理流动拓展了新的实现途径。
　　&家校联动&立体化，家庭教育与学校教育联动
　　英国教育家洛克说：&家庭教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校教育和社会教育永远代替不了的&。翼校通作为安徽电信开发的以家校沟通为主要内容的综合信息服务平台，其以宽带和3G/4G网络为基础，融合Web门户、短信、手机客户端、物联网、云资源等多种信息技术手段，推动家校沟通模式从点对点发展到点对面。
　　始建于1950年的六安市解放路小学，在应用方面走在前端。学校开通翼校通后，通过该平台，老师实现了公告通知、家庭作业、孩子日常表现、家教资讯、考试成绩、教师评语、校园动态、成长日志等资讯的实时传递，随时与学生家长进行沟通、反馈。平台还提供了亲情电话、家校互动等功能，将学校、老师、学生、家长有机联系起来，满足了教师、学生、家长之间交流沟通的信息化需求。来自家长方面的及时反馈、交流也反过来为学校教学提供了重要的参考。
　　解放路小学的老师普遍表示，&虽然现在QQ群、微信群等通讯工具很流行，但因为不是专业的学习沟通平台，发布学习成绩、日前表现、家庭作业、考勤等各种信息，显得杂乱无章，并且这种方式也并不适合于所有家长。翼校通的专业化和开放化功能让家校沟通更顺畅。&
　　除了实现&家校联动&之外，值得关注的是，翼校通平台还具备&平安短信&报告功能。学生只要佩戴统一的&电子校徽&，通过远距离非接触的考勤，翼校通平台就能够准确无误的记录学生到校及离校时间，并向家长手机发送&平安短信&，减少了学生的安全隐患，让家长安心放心。尤其小学生年龄小，遇到突发事件时，翼校通能让学校、老师与家长，甚至家长与家长之间及时取得联系并做出反应，最大限度保障了学生的安全。此外，电子校徽内的UIM卡还可以随时取出，插入定制的话机后，学生就可以随时与家长通话，及时报告学习、生活情况。
　　安徽电信电子校徽为学生安全保驾护航
　　蚌埠某县中学是2013年9月新成立的一所全封闭全寄宿制高中，可容纳4500名学生就读。该中学离县城较远，且多数学生的家长常年在外务工，有些学生比较顽皮，放学后不回宿舍或上学经常迟到，学校缺少足够的手段进行管理。从2012年9月份起，学校在2000多名学生中试用电子校徽后，即便是远在千里外务工的家长，也能第一时间了解孩子的在校的进出安全情况。同时翼校通平台每天及时自动将学生考勤信息汇总，作为学校评定学生的参考，班主任普遍反映，自从使用电子校徽以后，学生的纪律性提高了，迟到率也明显下降。
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　一根电话线一部电话，可以为留守儿童跨越时空串联起千里之外的亲情;一台电脑一根网线，可以为山里的孩子开启一扇通往山外世界的窗户;一份爱心一个岗位，可以使刚刚踏入大学的寒门学子感受到社会满满的正能量。安徽电信在为广大用户提供综合信息服务的同时，始终践行着“做有责任的企业”的价值观，用爱心与真诚助力安徽百年教育大计。
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请问翼校通是什么？怎么办理？
千寻子| &悬赏分：
0分 | &提问时间： 14:26| &浏览217次 | &问题归属地：
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您好，感谢您对湖南电信的关注与支持！翼校通业务是中国电信依托宽带、移动通信网络和翼校通平台为中小学校、教师及学生家长提供的一套满足日常交流互动、安全管理等应用需求的综合信息服务。通过翼校通业务，学校与教师之间、学校/教师和家长之间可以利用手机、互联网等手段，方便快捷地实现学校通知、家庭作业、在校表现、考试**、课堂评语等教学信息的传递与互动。资费标准：10元/月/户翼校通办理方式如下：1、如果您是老师，可以联系当地的客户经理进行办理；2、如果您是家长，需要先询问您小孩的班级是否有开通翼校通业务。如果小孩班级已开通翼校通业务，则可与班主任联系开通；如果小孩班级未开通翼校通业务，建议与班主任联系确认开通情况，因为开通翼校通业务的前提条件是子女所在学校需已开通翼校通业务。感谢您的提问！
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回答者：湖南爱问专家团队1
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