巴布噜有0到3岁早教儿歌吗？0——3岁的？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-07-05 08:40 标签： 0到3岁早教
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高邮湖路社区积极开展0—3岁婴幼儿公益早教活动
为百余名辖区的0-3岁幼儿及家长就近、普惠、优质的早教指导与服务。
　　鲁网青岛9月25日讯（记者 孟祥彬）　为积极响应市南区以“快乐早教·幸福成长”为主题的0-3岁婴幼儿公益早教活动，高邮湖路社区和南京路第二幼儿园联合开展的亲子班正式开课，为百余名辖区的0-3岁幼儿及家长就近、普惠、优质的早教指导与服务。
　　9月24日上午，数十名参加活动的幼儿和家长在专业老师的带领下，参与了音乐游戏、智能活动、体能训练和抚触游戏等。家长们纷纷表示，通过此类公益活动，让家长们详细了解亲子班的作用与意义，并进一步学习了科学喂养幼儿的知识，丰富了实践经验，不断提高家长科学育儿的水平。
初审编辑：孟祥彬
新闻关键词：早教
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0-3岁的宝宝早教教什么?
11:37:09出处：其他作者：佚名
　　婴幼儿早期教育，简称早教。它不仅是指婴幼儿早期智力开发，更是促进孩子身心全面健康成长、和谐发展的教育。它包括大动作、精细动作、语言、认知、情绪与社会适应能力五大能力的刺激、锻炼和养成。　　人类的关键时期是的婴幼儿阶段，在这个阶段中，人的大脑迅速发展，形成今后智力、情感、、、等各方面能力和发展的基础。出生时，婴儿的脑重量是成人的25%;1岁时是成人的50%;3岁时的脑重量已相当于成人的80%，而这时，几乎每个幼儿都突破了语言和学习的关口。4岁前，你的宝宝可以达到相当于17岁时所测智力的50%，接受早教的儿童比未接受早教的儿童智商平均高出17%左右。因此，成功生养教理论认为，教育必须从出生开始，早教越早越好!著名的俄罗斯科学家巴普洛夫说过：&婴儿从降生的第三天起开始教育，就已经迟了两天!&　　在世界三大早教体系(教育、卡尔&威特教育、斯托夫人)教育中，蒙特梭利教育法最受推崇，被全世界教育工作者和亿万家长奉为早教经典。　　父母在孩子成长、教育过程中扮演着独一无二、不可替代的角色。父母在对宝宝进行早教时，要注重对其行为习惯、性格意志、交往能力的培养，寓教于生活，寓教于游戏，寓教于交往，而不是以单纯的传授知识技能为目的。在教育过程中，要注意以平等的态度对待宝宝，千万不可以做一个&暴君&。　　蒙特梭利教育法是依据婴幼儿不同月龄段的不同期而科学施教的育儿方法，百余年来，备受世界各国幼教界推崇，值得家长们的信赖。　　义乌蒙特梭利早教示范园是一家由台湾蒙特梭利启蒙研究基金会指导的早教示范园。该中心以一流的教育理念、一流的师资力量、一流的教室设施、一流的专业教具，为义乌宝宝们提供一流的早教指导。
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0-3岁的孩子真的需要早教吗？
提问者采纳
需要，而且很重要
为什么啊？
首先，父母应给婴儿布置一个“小天堂”。
其次，可让婴儿多听悦耳的音乐。
第三，让婴儿动手动脚。
第四，让婴儿多接触大自然。
最后，让婴儿多与成人交往。为了发展婴儿的语言和 表达能力，大人应该多跟婴儿接触，经常与孩子“说话”、“提问”，引逗他们发声和发笑；训练他们叫“爸、妈”等单音词，教他们做些简单的动作；给他们讲解画片的内容等。成人， 经常与婴儿交往，不仅使他语言表达能力和理解能力得到、 发展，同时能使他获得一种身心发展的重要环境。不仅孩子 子身心感到舒适、愉快和满足，而且婴儿的智力能也得到发展。
玩具所产生的教育效果
对于婴幼儿来说，生活就是游戏，婴幼儿在游戏中不断成长，而玩具在孩子的成长过程中扮演极其重要的角色，它能锻炼肌肉，促进动作的发展，启迪孩子的心智；孩子在游戏中，不断体验到成功与失败，自由与规则，过程与结果，在满足玩的乐趣的同时，丰富了自己人格的内涵。但玩具有多种类型和功能，玩具的类型不同，对孩子的影响和作用也不同，对一个没有上学的孩子，玩具就是他们的教课书。孩子通过玩具去认识世界。因此，为了让孩子能在游戏中健康成长，家长要合理地选择玩具，最好的玩具往往是最简单、最普通、最便宜的，如七巧板、积木、皮球、布娃、长毛熊、白纸、蜡笔等。依照玩具能产生的教育效果，可分类为：
（1）教育性玩具或益智类玩具。（2）动作类玩具。（3）语言类玩具。（4）建筑玩具（5）模仿游戏类玩具。（6）科学类玩具。多适用于儿童。
音乐在早期教育中意义非凡。音乐可以提升孩子的注意力，音乐可以提升孩子的语言能力。音乐本身是一种语言，让孩子把听到的讲出来是最好的语言能力训练。
音乐可以提升孩子的想像力
音乐是培养一个人直觉思维和想像力的有效手段。
早教不是单纯的找老师给孩子上课额外强加给孩子训练，家长要做到“以情为先”、“以养为主、教养结合”，每天至少花一小时与孩子语言交流，与他们在生活和游戏中良好互动等。
专家指出，婴儿从出生那刻起，就是有能力的学习者，家长要关注并培养其身体、情感、认知、社会活动能力等。孩子的格调要从小培养，从小事开始培养。
提问者评价
谢谢各位！
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其他5条回答
久而久之，说话时把孩子当成大人我觉得可以根据父母的喜好给孩子听一些音乐，认识一些很简单的字，训练宝宝说完整的话
这个嘛，自己有空就教教最简单的嘛，反正不会有什么害处，不教也没什么大问题
很多家长认为，早教是教知识，所谓不让孩子输在起跑线上，这是对早教的一种误解。早教跟知识性教育不同，它是最大程度地丰富宝宝的体验。早教不是学知识，而是对大脑和身体的潜能进行开发，使它发展得更好。体能和感官训练是早教贯穿始终的内容。实践证明，有过早教的宝宝，进入知识教育后会相对容易些，性格也比较温和。
如果父母有钱有时间，去专业的早教中心接受一些新式教育，和小朋友一起玩是不错的，但如果没有这两个前提，个人觉得没多大必要，整天都要忙工作，精力实在有限，还是尽量抽出时间多陪陪孩子玩就是了，大多数孩子没上早教也一样聪明活泼、快乐的成长！
早教是指孩子的早期教育，一般是0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础.
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