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& 2014年高考语文作文素材：材料作文“中国人，你为什么不生气”素材运用指导
2014年高考语文作文素材：材料作文“中国人，你为什么不生气”素材运用指导
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资料概述与简介
2014高考语文作文素材：：材料作文 “中国人，你为什么不生气”素材运用指导
【仿真试题】
阅读下面的文字，根据要求作文。
龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。……你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！
2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：自选角度，自拟标题，自定文体。不少于800字。不得套作，不得抄袭。
【名师解题】
材料的主题词应该是“生气”，从正反两个方面阐释“生气”的含义。根据材料的阐释，我们可以从三个方面立论：中国人，应该要生气；中国人，最好不要随便生气；中国人，该生气时就生气。
角度一（从正面立意）：中国人，要敢于生气，要敢于反抗。众所周知，当今一些中国人面对社会不公平不合理的现象，表现为自私、懦弱与不敢抗争。如面对钓鱼岛事件，“表叔”事件，“小悦悦”事件，黑心食物等，中国人要敢于生气，敢于反抗。
选材小贴士：选择这类素材，我们可以视野开阔些，古今中外，历史现实都可以为我所用，比如我们可以结合历史，从历史人物的性格中，解读生气的真义。历史上为国家而怒的英雄人物，抗金英雄岳飞、民族英雄文天祥等等。我们还可以从现实入手，比如鲁迅、韩寒等人物选材，他们的生气成为我们民族的脊梁。
角度二（从反面立意）：中国人，不要随便生气。这是从第二则材料引发出来的观点，即在个人情绪控制方面，不要为了一点小事就生气，影响自己与他人的和睦相处，这种审题是符合题意的，但在立意上就不够高雅。
选材小贴士：不是所有的愤怒都能促进人的发展、和谐人际关系的，有时候年轻人要学会制怒，要学会换个角度思考，可以结合现代名人说起，比如善于制怒的漫画家丁聪、因为愤怒而引火烧身的马加爵等等。
角度三（从辩证方面立意）：中国人，该生气时要生气。面对社会上不公平不合理的现象，我们要敢于生气；当中国遭到列强侵犯时，中国人要敢于反抗。不过，如果面对个人生活上的小事，我们要顾全大局，不要轻易生气，要学会宽容，学会与他人融洽相处。正确的做法应该是，中国人，该生气时就生气。
选材小贴士：辩证法是一种认识事物本质的方法，我们一方面可以从反面之处立意，指出生气是一种潜伏于每个人身上的因子，在血管中流淌着，在脉搏里跳动着。选材可以是古今中外，上下五千年，比如吴三桂也算个血性男儿，可他“冲冠一怒为红颜”，引清军入关，成为千夫所指的罪人，这正是生气的原因。另外生气也不是一无是处，没有“怒发冲冠”，就没有岳飞的名垂青史；没有“怒向刀丛觅小诗”，就没有鲁迅的雄文壮语；没有“天兵怒气冲霄汉”，就没有朱毛红军的惊天动地；没有愤怒，就没有中国人民的反日浪潮……
【推荐素材】
鲁迅的生气
《纪念刘和珍君》是鲁迅先生在参加了刘和珍的追悼会之后的亲作。追忆这位始终微笑的和蔼的学生，痛悼“为中国而死的中国的青年”，歌颂“虽陨身不恤”的“中国女子的勇毅”。他的写作就是以所谓世态人情为着眼点来看取社会与人生，摄取其“魂灵”给人以惊心动魄的警示。他深感时代进步对于中国社会特殊的作用；在文明与野蛮的残酷较量中，他尤感文明的无力和孱弱，而野蛮是多么的凶残与下劣，特别是那些自甘堕落、为虎作伥的阴暗“动物”们的所作所为！
素材点拨：鲁迅先生的《纪念刘和珍君》通篇燃烧着悲与愤的火焰，读来颇能撼动人心。他摄取“现代社会的魂灵”，他深感世态炎凉，窥熟于“世人的真面目”，尤其对那“宁蜷伏堕落而恶进攻”的国民精神深感愤怒。
要学会制怒
一场世界台球冠军争夺赛正在举行，名将路易斯一路领先，突然，他看见一只苍蝇停在主球上，便挥手将苍蝇赶走。可当他俯身击球时，那只苍蝇又飞回到主球上，他只好再一次起身撵走苍蝇。就在路易斯第三次击球时，苍蝇又停到了主球上，观众不由哄堂大笑。路易斯的情绪糟到了极点，顿时失去理智，愤怒地用球杆去击打苍蝇。球杆碰到了主球，裁判判路易斯击球，他因此失去了一轮机会，这使他方寸大乱，连连失利，而他的对手则愈战愈勇，最终夺走了冠军。第二天早上，人们在河里发现了路易斯的尸体，他投河自尽了！
素材点拨：其实，对于路易斯来说，他完全可以远离生气，不去管那只苍蝇，当主球飞速滚动起来时，那苍蝇肯定会不赶自走。遇事冲动、易生怒气是一种非常不理智的行为，因为冲动不但无助于事情解决，而且还会产生严重的不良后果。只有学会制怒，随时调控好自己的情绪，才能免受冲动的惩罚！
不能盲目地生气
日，在洛阳的万达广场附近，有一场关于“抵制日货、收回钓鱼岛”的游行，民间反日、抵制日货的情绪与日俱增，但是在我们轰轰烈烈的爱国行为之中，却出现了一些打砸抢国人财产的场面。我们有我们的素质，我们有我们的底线，抵制日货代表着我们的爱国态度，但是文明抵制，不是流氓行径！文明守法才是我们社会有序的基础，理性爱国才是真正的爱国。社会需要秩序，秩序稳定是百姓之福。
素材点拨：没有秩序，没有稳定，最后受害最深的还是我们这些老百姓。国人的愤怒，不是流氓恶霸的遮羞布！
【素材演练】
立意角度：生气，不是一时的鲁莽，是勇敢的智慧。
在沉默中爆发
耀眼的火舌吞噬天空，灰色的黑烟在断壁残垣间弥漫，天色阴霾而压抑，不远处的空地上，坐着一群浑身肮脏的人，他们或倚着发黑的枪或坐在烧焦的柱子下休息，唯一可以辨认的是他们的双眼，燃烧着一把永不熄灭的火，在他们的身后，是一面迎着风猎猎作响的红旗，哗哗的声音响彻天边。
这是俄军占领德国的那一天，象征着肉体与精神的自由，也是俄国人民愤怒的胜利。
怒，是海神卷起的巨浪，是对一切不公平的质问；怒，是战争中一把把枪，是对压迫与暴力的反击。当你们不满，请站起来，因为生气是改变的第一步。
鲁迅在《纪念刘和珍君》中写道：“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”沉默是滋生懦弱的温床，于是鲁迅选择了爆发，他以笔为刀，写下一篇言辞犀利的文章，记录了一段令人发指的惨案，他仿佛一把锋利的剑，笔直地刺向社会的阴暗面，因为他知道，真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。横眉冷对千夫指的勇气不是人人都有，而这种勇气，就算只有如烛火般的光芒，也强过在黑暗中摸索，足够照亮前行的路。披荆斩棘，划破漫长的黑夜迎来黎明的熹微。
台湾作家龙应台在《中国人，你为什么不生气》中写道，当她向一个被政府潜规则的商贩询问为什么不投诉时，商贩一脸漠然地说“大家都这样”，然后又说“投诉会取消营业资格，损失更大”，龙应台感到很生气但又很悲哀，她写道：“如果你有良心，就要去告诉他们：你受够了，你很生气！”沉默不是良药，可以一劳永逸，它是糖衣炮弹，品尝过短暂的甜蜜后将人炸的体无完肤。要生气，把生气烧成大火，让它从荒原上滚过，只留下平整的大地，不要多余的野草。历史的车轮向前滚过，回首过去，哪次变革的前奏不是因为愤怒。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人的悲剧总是被洒上叛逆者的一腔热血。
愤怒，不是一时的鲁莽，是勇敢的智慧，它帮助我们在荆棘中越走越远，留给沉默者一个渐渐消逝的背影。
站起来，说出你的恨。
站起来，说出你的不满。只有你站起来了，你就迈出了改变的第一步，才能看见火红的初阳。
现场评析：此文紧紧围绕“在沉默中爆发”这一论点，先从历史材料切入，用俄军占领德国的材料引出话题，然后从正面展开，援引鲁迅的创作经历和龙应台的相关材料由反及正地进行论证，最后再次强调“站起来”，呼应前文，结构严谨。
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2014年江苏省淮安市中考作文《不一样的____》优秀范文（9篇）
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2014年江苏省淮安市中考作文《不一样的____》优秀范文
官方公共微信【分享时空】毛弈羽为什么能够获得2014年创新作文大赛全国总决赛现场写作一等奖？
&培养学生兴趣，玩转作文；解除家长烦恼，教导良方；分享学生作文，共读共写。家有孩子，请加“名师作文QQ群三”：，请点标题下方的蓝色字“冯裕敏趣理作文”关注。
【名师指路】冯裕敏老师剖析得意弟子毛弈羽获奖原因：
毛弈羽是三省堂冯裕敏趣理作文四年级作一班的学生，参加2014年全国中小学生创新作文大赛，连续获得四川赛区初赛、复赛，全国总决赛三个一等奖，成为四川赛区小学组五个一等奖获得者之一，也是成都赛区小学组唯一的一等奖。更加难能可贵的是：四川省复赛和全国总决赛都是限时现场写作，她的真才实学为众人仰慕！她为什么如此厉害，这是我们每个老师、孩子和家长都想知道的。在这里，我们也不吝向大家揭晓秘密。
一、毛弈羽小朋友遇到了一个非常了不起的语文老师，让她成为了一个优秀苗子。
& &在三省堂初见羽羽，我们发现她的语文功底强，热爱阅读，思维开阔，写作文从字顺，于是我们知道：她的语文老师一定是一个了不起的老师，为我们培养了一个非常好的苗子。我们为羽羽能遇到这样优秀的一个老师而为她骄傲。
后来，我们从羽羽妈妈的日志里知道她的语文老师名叫甘艺琳。如果你的孩子能如羽羽一样拥有这样一位语文老师，在那真是人生的一件幸事！（下文羽妈日志里有详细记录）
& &&二、毛弈羽小朋友生活在一个和谐幸福的家庭，拥有一个智慧型妈妈。
毛弈羽在三省堂趣理作文班的课堂作文《我家的三块石头》发表在了《华西都市报》。那篇文章给我们展示了一幅和谐家庭的生活场景。羽羽生活在这样的家庭，身心健康，品质高尚，写出来的文章立意总是很高。
& &&羽羽的妈妈更是一个非常看重孩子内心需要的母亲，在孩子的成长发展中不短视，更不会追随世俗的功利，让孩子真正做到健康成长。
& &&三、毛弈羽小朋友在三省堂趣理作文班有了一个更高的发展平台，让她从优秀走向卓越。
由于羽羽在学校、家庭都有一个利于她成长的环境，优秀的她在三省不断走向卓越。三省堂冯裕敏趣理作文重视趣味性，重视无痕的技巧渗透，知识的传授，做人的引领，最后在素质提升中自然提高应试能力！
同时，三省堂冯裕敏趣理作文也为孩子提供多种平台，比如《三省月报》、《学期课堂文集》、“名师作文点评群”、“冯裕敏趣理作文微信平台”等，同时向多家报刊杂志推荐孩子作文、每学期都会让学生参与比较权威的作文大赛等，让很多孩子爱上作文，从而颖而出。
所以，请大家一字不漏地看完以下文字，你对孩子的教育便会豁然开朗！ &
导读：【毛弈羽简介】【参赛作品及点评】【北京行日记】【妈妈的感言】
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【毛弈羽简介】
『姓名』毛弈羽；
『性别』女；
『昵称』兜兜；
『年龄』10岁；
『学校』成都市锦西外国语实验小学；
『班级』四年级二班；
音乐：热爱声乐，梦想成为一只会歌唱的百灵鸟。&获邀参加2014年四川电视台六一“金色阳光”主题晚会演出；代表学校多次参加合唱表演和比赛。连续两年获得“成都市少儿艺术人才大赛”二等奖；
美术：热爱国画，沉醉于水墨丹青的大美中。
参加全国墨彩杯比赛，国画作品连续三年荣获“墨彩杯全国现场入围最高奖”；
舞蹈：热爱舞蹈，梦想成为一个优雅的芭蕾舞者。芭蕾舞已过9级；
文学：最热爱的是读万卷书，行万里路。2014年创新作文大赛初赛一等奖。2014年创新作文大赛四川地区复赛一等奖。2014年创新作文大赛全国总决赛一等奖；
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【参赛作品及点评】
『四川省复赛作文』
『全国总决赛作文』&&&&
我们的约定
世间万物都是由生命构成的，花、草、树、木与人之间的关系本来亲密无间，可是，后来。。。。。。
我叫小兜，是一个可爱的女孩。在一次神奇的旅程中，生命之神赋予了我能与万物对话的权力。正是因为有了这种神秘的力量，我和世间万物有了一次约定.
清晨，我漫步在阳光下，欣赏着路边美丽的风光。不经意间，一株刚刚从土地里探出头来的小草映入了我的眼帘。一颗晶莹的露珠顺着小草的身体轻轻落下。我凑近了些，轻轻地问道：“小草，你今天开心吗？”小草缓缓地摇摇头，说：“我不开心。”我很惊诧，左想想，每天都有人给小草浇水，它不会因为没喝够水而不开心；右想想，小草也不会因为阳光暴晒而不开心吧，因为它每天都这样生活，应该早已习惯了呀。我想不明白，嘴角向上一弯，尽量做出开心的样子问小草：“小草，我觉得你一切生活都挺好呀，为什么不开心呢？”小草失落地说：“有两个原因：一是因为太阳太暴烈了，把我晒得懒懒的；二嘛，还不是因为你们人类，整天在工厂里排放污气，让我无法畅快地呼吸了。你看这下可好了，我身边的亲人、朋友、邻居，全部都因为吸入那些污浊的气体变得枯黄而死去。就连我呀，也危在旦夕，现在伸个懒腰都没有力气，鼻子里也感觉灰灰的，好不舒服呀！”“原来是这样啊！”我同情地看着它，真为它感到难过。忽然，我脑子里闪过一道灵光，“啊！小草，要不这样吧。我去跟工厂里的人们说说，请他们工作的时候注意爱护环境，不要再制造污染伤害到你们了。”小草感激地看向我，轻轻地点点头。于是，我有了一个约定。
离开小草，我继续向前一路奔跑，“两旁风光无限好，只是无缘两相耀”。跑啊，跑啊，来到一条小河边，岸边柳条轻垂，阳光灿烂，鸟儿在枝头欢快地歌唱，多么美好的景象啊！突然，一条小鱼打破了原本的宁静，它从河里一跃而起，腾空摇摆后落在了河堤上。我连忙将它捧起，小鱼在我手中跳动着，我想立即将它放回河里。可是小鱼却跳得更厉害了，嘴里不停地喊着：“不要！不要！不要把我放回河里。不要啊！”我惊奇地问它：“小鱼，如果你不马上回到水里，会死掉的。你本来就是在水里生活的呀，为什么不想回去呢？”小鱼低下头，有气无力地说：“唉！原来这条河流清澈见底，透似水晶，可自从人类开始在小河里排放污水后，每天都有许多小鱼、小虾翻着白肚皮漂上去。我想，迟早有一天，我也会像它们那样的。于是，我思前想后做出了一个决定，我宁愿在岸上干涸而死，也不愿在水中痛苦地挣扎着死去。”我很感慨，也很悲伤，原来人类不文明的行为影响了这么多生命的存在。我轻轻地将小鱼送回河中，认真地告诉它：“小鱼，小鱼，我回去一定劝劝那些排污的人们，让他们尊重生命，爱护自然，还你们一条干净的河流。”小鱼激动地看着我，眼睛里闪动着泪光。于是，我又有了一个约定。。。。。。
大自然是我们的家园，自然万物是我们人类的朋友，破坏环境，伤害自然，就等于是破坏我们自己的家园。想象着有一天自然万物都离我们而去，我们失去了家园，是多么恐怖的一件事情啊。其实，只要我们每个人都从自己做起，保护自然，爱护环境，那世界就会变得和谐美丽。这就是我们和大自然的约定！
『张冠君点评』
写在浅析作品前：在这这样的佳作面前，与其拿上放大镜去找瑕疵，我愿意花更多的时间和精力去给到一些锦上添花的建议。
&1、浅析——开头+第一自然段
世间万物都是由生命构成的（建议：存在间接或直接的联系），花、草、树、木与人之间的关系本来亲密无间，可是，后来。。。。。（......）
评：关系+转折+省略=开头设置悬念，引起读者好奇心。
&&2、浅析——第二自然段
&&我叫小兜，是一个可爱的女孩。在一次神奇的旅程中，（建议：稍微展开，简单交代力量获得的过程，稍后举例说明。）生命之神赋予了我能与万物对话的权力（建议：能力或力量）。正是因为有了这种神秘的力量，我和世间万物有了一次约定.（建议：动植物们才有下面的约定。）&&
& &&评：构建童话故事，设置故事开头，营造神秘气氛，引出下文的精彩故事。
3、浅析——第三自然段
清晨，我漫步在阳光下，欣赏着路边美丽的风光。不经意间，一株刚刚从土地里探出头来的小草映入了我的眼帘。一颗晶莹的露珠顺着小草的身体轻轻落下。(美好景物描写与后面小草的不幸遭遇形成对比，对比的手法便于透过想象看本质。）我凑近了些，轻轻地问道：“小草，你今天开心吗？”小草缓缓地摇摇头，说：“我不开心。”我很惊诧，左想想，每天都有人给小草浇水，它不会因为没喝够水而不开心；右想想，小草也不会因为阳光暴晒而不开心吧，因为它每天都这样生活，应该早已习惯了呀。（对称句，是文章具有建筑美。）我想不明白，嘴角向上一弯（神态描写，和蔼可亲的态度。），尽量做出开心的样子问小草（强颜欢笑中的善解人意。）：“小草，我觉得你一切生活都挺好呀，为什么不开心呢？”小草失落地说：“有两个原因：一是因为太阳太暴烈了，把我晒得懒懒的；二嘛，还不是因为你们人类，整天在工厂里排放污气，让我无法畅快地呼吸了。你看这下可好了，我身边的亲人、朋友、邻居，全部都因为吸入那些污浊的气体变得枯黄（继）而死去。就连我呀，也危在旦夕，现在伸个懒腰都没有力气，（夸张手法，让你的表达效果立竿见影且强烈）鼻子里也感觉灰灰的，好不舒服呀！”“原来是这样啊！”我同情地看着它，真为它感到难过。忽然，我脑子里闪过一道灵光（用一道灵光借指有了主意，让我想起一句邂逅谚语：诸葛亮皱眉头——计上心来，二者异曲同工。），“啊！小草，要不这样吧。我去跟工厂里的人们说说，请他们工作的时候注意爱护环境，不要再制造污染伤害到你们了。”小草感激地看向我，轻轻地点点头。于是，我（们之间）有了一个约定。
&&&4、浅析——第四自然段
&&离开小草，我继续向前一路奔跑，“两旁风光无限好，只是无缘两相耀”。（诗句是引用？化用？还是原创？隐约透露出莫名的无奈，与后面的景物描写所烘托出的人物心情，环境氛围有点冲突。）跑啊，跑啊，来到一条小河边，岸边柳条轻垂，阳光灿烂，鸟儿在枝头欢快地歌唱，多么美好的景象啊！突然，一条小鱼打破了原本的宁静，它从河里一跃而起，腾空摇摆后落在了河堤上。我连忙将它捧起，小鱼在我手中跳动着，我想立即将它放回河里。可是小鱼却跳得更厉害了，嘴里不停地喊着：“不要！不要！不要把我放回河里。不要啊！”我惊奇地问它：“小鱼，如果你不马上回到水里，会死掉的。你本来就是在水里生活的呀，为什么不想回去呢？”小鱼低下头，有气无力地说：“唉！原来这条河流清澈见底，透似水晶（夸张），可自从人类开始在小河里排放污水后，每天都有许多小鱼、小虾翻着白肚皮漂上（下/是不是要把老祖宗创造的俗语改成“人往高处走，水往高处流”呢？）去（借代）。我想，迟早有一天，我也会像它们那样的。于是，我思前想后（含反义词鹅成语）做出了一个决定，我宁愿在岸上干涸而死，也不愿在水中痛苦地挣扎着死去。（夸张+侧面烘托出河水污染的程度，可想而知。）”我很感慨，也很悲伤，原来人类不文明的行为影响了这么多生命的存在（建议：安危、存亡等）。我轻轻地将小鱼送回河中，认真地告诉它：“小鱼，小鱼，我回去一定劝劝那些排污的人们，让他们尊重生命，爱护自然，还你们一条干净的河流。”小鱼激动地看着我，眼睛里闪动着泪光（侧面烘托出省略的语言——表示小鱼不再反对回到小河，因为它看到生存的希望。）。于是，我（们之间）又有了一个约定。。。。。。。。（......）
&&5、三四自然段简评
入微而生动的细节描写（这是文章写丰富的重要秘诀之一），侧面烘托出小作者的观察细致——明察秋毫（这是写作必备的本领之一）。+童话体语言与童话故事的搭配相得益彰，毫无保留的流露出四年级小朋友应有的天真与浪漫，让我想起一句话叫“天然去雕饰，清水出芙蓉”。想的更真实！对提示语大量的修饰使得对话场面显得格外生动。+景物与神态对比+拟人、夸张等修辞更是为文章锦上添花。
&6、浅析——结尾
大自然是我们的家园，自然万物是我们人类的朋友，破坏环境，伤害自然，就等于是破坏我们自己的家园。想象着有一天自然万物都离我们而去，我们失去了家园，是多么恐怖的一件事情啊。其实，只要我们每个人都从自己做起，保护自然，爱护环境，那世界就会变得和谐美丽。这就是我们和大自然的约定！
评：结尾画龙点睛！我经常喜欢打这个小朋友不宜的比方？就像一个男孩在和一个女孩在处对象，关系已经发展到成熟阶段了，但如果这时候两个人一直都不捅破最后一层窗户纸，很有可能就会失去终成眷属的机会，这就是点题的重要性！
想象丰富，朴实清新，用童话故事的形式，通过丰富、具体、生动的细节描写，和动植物们的反常，以小见大，折射出日益严峻的环境污染和环境破坏问题。与此同时呼吁人类应该人与自然和动植物们和谐相处，保护好我们共同的家园——地球。立意深远，发人深思，紧扣时代的主题，小小年纪，临场发挥实属难能可贵，能占到这样的高度（悲天悯人的情怀是未来写作之路走的更高更远应该具有的重要的品质之一。），这样的文章，一等奖当之无愧！&&&望再接再厉！再创佳音！
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【北京行日记】毛弈羽:
&『第一天』8月2日天气：睛&星期六&快乐的夏令营
在今年这个炎热的夏日，我忘记了一切烦恼，准备踏上那奇妙的北京之旅！
我来到了成都的双流机场，虽然已经来过这里许多次，但不知这次是不是因为我是第一次独自远行，心里除了一丝丝激动，更多的是有点紧张和不舍。没有妈妈的陪伴，我拖着行李独自走向登机牌的柜台，老师用狮子般的吼声喊道：“把行李排成两列放起来，把身份证交给老师！”那声音，好像全机场都能听见似的，让人心生恐怖。上了飞机，我在想念妈妈的思绪中，渐渐进入了甜甜的梦乡。我梦见了北京的宏伟壮丽，我梦见了北京的绿树成荫，我还梦见了北京的温暖小屋。转眼间，两个小时过去了，这时，广播里响起了空姐温婉而清脆得如出谷黄鹂般的声音：“女士们，先生们，大家下午好，请大家做好下机准备，请拿好自己的随身物品，谢谢大家的配合，祝大家旅途愉快！”我们下了飞机就立即前往北京二十一世纪国际学校入住，这里是我们这次夏令营的家。
第二天，激烈的比赛即将开始，大家的眼中都流露出一丝丝的小紧张。但开幕式上嘉宾老师精彩的发言使我们精神为之一振！“大战”马上就要开始了，不过，这次“战场”上飞溅的都是倾盆的“墨雨”。这些“墨雨”使“战场”变得文采飞扬，充满书香的味道！而我如饥似渴地把自己所知道而又可用的知识向外“抛”，一鼓作气写了一篇将近千字的文章！大赛给的时间是一个半小时，但是，我为我自己写作速度的快而感到惊叹，我居然只用了48分钟，这太不可思议了！
接下来的几天里，我们依次去了故宫、科技馆、鸟巢、长城、清华大学和国家博物馆这些著名的景点，在这些地方，我们不仅观赏了美景，还收获了知识。
到了最后一天，也是最激动人心的一天----颁奖典礼就要开始了！颁奖嘉宾里居然有樊发稼爷爷和清华牛人张立勇，一千多人的会场瞬间沸腾了。最令人期待的颁奖时间到了，嘉宾老师是按从三等奖到特等奖的顺序来念名字。在念三等奖时我的好朋友朵朵的名字出现在我的耳边，当时她惊了一下，却马上又回过神来高兴地上去领奖了。我坐在下面，心“砰砰”地跳着，好像有一只小鹿在撞来撞去似的。终于那逆耳的三等奖名单念完了，但我那颗紧张的心却一直悬着不敢放下。生怕放松一下，我的名字就会出现在二等奖的名单中。而我们学校的赵老师却一直在旁边支持着我，相信我会是一等奖中的一名。出乎意料的是----我没有辜负赵老师的期望，真的拿到了一等奖！当时，我开心得一蹦三尺高，直奔向颁奖台，差点没哭出来，这幸福来得太突然了，我真是抑制不住心中的那份喜悦，直到现在都还有些没醒过味儿来呢！说起来，真是“皇天不负有心人”，平时坚持作文课的训练，加上大赛前在四川特训营中的七天集训，终于在这样的比赛中取得了好的成绩。以后，我会继续努力，争取登上成功的巅峰！
『第二天』8月3日&天气：睛&星期日&畅游景山公园
夏令营结束了，妈妈来到北京和我会合，我们决定再在北京呆几天
今天真是幸福啊，妈妈说我们可以睡到自然醒。可能是因为前几天太奔波，我躺在床上沉沉地睡着，如果不是窗外一阵轻轻脆脆的鸟鸣把我吵醒，或许我能睡到中午吧。一醒来，我想起妈妈说今天要去景山公园登高眺望中轴线，马上冲下床，“飞”到洗漱台边，收拾好一切，恨不得一眨眼就到了景山公园里。
终于，我们来到了景山公园，爬上景山的最高处，远眺北京的中轴线，一直延伸到看不见的远方。走下来又悠闲地到处逛逛，公园里有好多北京老人聚集在一起高声合唱，让人大开眼界！就这样，看了东边望西边，走了南边跑北边，好不自在！突然，路标上的几个字吸引了我的目光：“崇祯皇帝殉国处”。同游的人都说想去看看，我不可能落单，便也跟着去了，但心里总觉得晦气。平时，我比较喜欢看清宫剧，而那里面上吊的人也不少，所以，快要走到的时候，我一眼就看出崇祯皇帝上吊的那根枝丫。嘿，我这小眼神儿。但转眼我又为自己在这么神圣地方走神感到自责，这种时候不是应该悲伤吗？唉，严肃点。
景山的乐趣是无穷的，悲伤是有节制的，让我们一起畅游在那美丽的景山中吧！
&『第三天』8月4日&天气：雨&星期一&八月的紫禁城
8月是个炎热的季节，太阳始终漫步在北京城的上空。可今天，太阳公公躲起来了，小雨姐姐翩翩而来。在这样的季节，能够在雨中游览，真是很开心的一件事。刚出门的我发现自己忘记带雨伞了，立马拉着妈妈飞奔回房间，拿上了粉嫩嫩的头伞，又立刻冲出了房间！
转眼间，我们来到了中央电视塔，那场面真是壮观得惊人！电视塔“身高”约238米，这是一个令人惊叹的高度！那里的电梯以每秒5米的速度爬升着，站在里面耳朵会觉得很不舒服，堵堵的。
我们来到了塔的最高层，这么热的天气，我的身体居然感觉像被寒风刮着似的，一股凉意透入我的心房。过了好一会儿，我才渐渐适应，感觉风好像小了一点，又可以畅快地呼吸了。我这才小心翼翼地走向眺望台，向外望出去。北京可真大呀，但我站在此处，它却变得渺小了许多，我环顾四周，感觉紫禁城此时就在我的脚下，美景如画！&&
『第四天』8月5日&天气：睛&星期二&“老书虫”
大家都知道书店吧？今天，我就要带大家走进一个与众不同的神奇书店！
这个书店曾被孤独星球杂志评为“全球最美的书店”之一，而这家书店也是当时中国唯一入选的书店。它叫“老书虫”。所以，这家书店在我们国家可谓是无人不知，无人不晓呀，也就是人们说的家喻户晓，呵呵！这次来北京妈妈专门带我到这里开开眼界，我太喜欢这个地方了
现在，我来为大家描述一下这家书店吧！我最喜欢这家书店的装修风格，尤其是它的天花板，上面一匹黄澄澄的丝绸卷布，上面挂着许多水晶似的吊灯，透明的灯管顶部有一个发亮的小圆点儿，也叫灯芯。这个灯芯看来很小，却也能在黑暗时给人带来光明。夜晚降临时，这些小小的灯芯就像挂在天幕上的满天繁星。
再来说说这个书店最不可思议的是店员，他们的性格多种多样，有的比较温柔，有的比较火辣。我们刚认识了一个哥哥，名叫蒙波，他就比较火辣，一口北京腔，说话也很搞笑，真是个开心果呀！
当然，我相信，这家书店魅力最大的还是书！每面墙壁上都是满满的书架，上面一本本英文书整齐地排列着，几乎没有中文书，说夸张点中文书的数量用指头都能数得一清二楚！我坐在这家书店的某个角落，仿佛都能闻到书香夹杂着咖啡的味道！
书的魅力没有什么能够与其比肩的，让书在世上结成一片海洋，让书的能量温暖每一个人的心灵。
『第五天』&8月6日&天气：睛&星期三&梦中的北京大学
大家知道我为什么说是梦中的北大吗？那是因为北京大学是我国最好的大学，也是我八年后的目标！那里有我的梦想。今天，我就带着大家一起走进我日思夜想的北大吧！
刚走到北京大学的东门口，那人山人海的景象让我心中一惊，这得排到什么时候才能进去呀？但我又观察了一下，发现队伍移动速度还是挺快的，我又放下心来。可是谁知，快排到我们的时候，大门就关上了。因为，北大有个规定，上午十一点三十分就闭门不能进人了，多一秒，少一秒，多一个人，少一个人，都不行。我是多么想进去看看呐，迫于无奈，我们只好另想办法花了200元钱坐车进去了！
进入向往的北大，我和妈妈租了一辆自行车，妈妈载着我，骑行在北大的每个角落。未名湖畔的美景令我赞叹，微风轻拂着嫩嫩的柳梢，小鸟在枝头清脆地鸣叫；湖中碧水荡漾，博雅塔倒映在如镜的湖面；小草呼唤着睡莲，让它们睁开了惺忪的睡眼。。。。。。一连串的美景映入眼帘，美不胜收！
我们骑着车穿行在绿树丛林间，闻着小花的香味，感受着百年名校的点点滴滴。一丝笑意浮现在我的脸颊，我喜欢这里，我悄悄地在北大留言簿上写下自己的心愿，与梦中的北大相约八年后再见。
『第六天』8月7日&天气：睛&星期四&文化与艺术的旅程
京剧和昆曲是两种息息相关的戏曲，却又是两种不同的戏曲。这次北京之行，妈妈带我欣赏了这两个不同的戏种。我们在长安大戏院观赏了京剧《三娘教子》，在中山音乐堂观看了昆曲《西厢记》。我都很喜欢，看了这两出戏后，我突然有了想跟爷爷学京剧的念头。
我的爷爷是位“京剧高手”，在成都票友中也小有名气。虽然，爷爷已年届古稀，但是他仍然每天骑着那旧旧的车东奔西跑去唱戏。从17岁开始迷恋上京剧，到现在80将至的高龄，这么多年间爷爷为了这个爱好一直努力地学习和练习，所以，才得来了今天的吹拉弹唱样样行的才能。
我爷爷说：“昆曲是京剧的‘祖先’，但它们的唱法是不一样的。昆曲唱得清丽高雅，唱词中很多引经据典，不大能懂。而京剧则是豪情壮志，通俗易懂，十分出彩。”我决定这次从北京回家后，就请爷爷教我京剧，让我以后，也能吹拉弹唱样样能行！
『第七天』8月8日&天气：睛&星期五&结束旅程的8日
我们的旅程就要结束了，今天，我想对这次旅程做一个总结！
这次我在北京前后呆了十五天，对整个旅程非常满意。但是，唯一的小缺点就是前面夏令营的几天时间太赶了，差点把我的脚走断掉。我5岁的时候曾经来过北京，这是我第二次来北京，和第一次相比我的感觉完全不同。当时的记忆比较模糊了，而这次旅行我却感受到了很多不一样的东西。比如说地铁，我们每天都是坐地铁出行，在各条线中转来转去。在地铁站，我能了解到很多北京的风土人情，尤其是不同的北京人。地铁里很拥挤，有些北京人很友好，有些北京人就会在嘴里嘀咕唠叨，表达不满。我觉得这样特别不好，很影响首都的形象，北京是北京人民的，而首都可是咱们全国人民的啊。所以，我觉得他们更应该注意自己的言行举止。
这次旅行让我觉得，旅行的快乐不仅仅是玩耍，更多的是畅游在知识的海洋中！小麻雀音乐合唱团唱出的美妙歌曲；北京大学的小路僻静而优雅；中国著名画家的画作与合影签名弥足珍贵；颐和园皇家园林的壮观秀丽。。。。。一路上走过多少大街小巷，又走过多少风景名胜！京城的风貌可以说是一览无遗！在许多的夜晚中，我们倾听黄梅戏、京剧、昆曲和来自奥地利的合唱，充分享受着艺术带给我们的快乐。还有国家图书馆和国家大剧院气势磅礴的样貌令人震憾，让我们叹为观止。虽然我们的旅程已经结束，但是首都特有的撼动人心，会永远铭记在我的心中！
这次旅程给予我了一次生活的精彩体验，让我的人生更增添了一份色彩！
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【妈妈的感言】获奖之后的思考：家有小兜
写在前面的话：第十届全国中小学生创新作文大赛，女儿参加了四川赛区的复赛，取得了去北京参加总决赛的资格。这几天一直在思考一些长期纠结着找不到答案的问题，想借这个机会看能不能整理出一条比较清晰的思路。于是，就有了以下这篇自说自话的东西，一篇写给自己看的备忘录，一篇用于我以后彷徨犹豫的时候拿出来提醒自己的警示录，一篇女儿成长过程中作为母亲的反思录。等等吧，反正就是自我反思和剖析，以及经过梳理后属于现阶段的一些认识，统统记录于此。所以，如果一不小心，您点开了这篇文章，在这里温馨提示一下：此篇非炫耀、非奉承、非歌颂、非广告，仅仅是一个妈妈的随笔。因为一些众所周知的敏感的普世价值，如果引起您的任何不适，请秉着非喜勿入的原则，轻轻点击右上角的叉，谢谢！
接到冯老的电话时，我觉得是意外大于惊喜。因为初赛获奖后，知道兜进入了复赛，但不知道具体比赛的时间是多久，又忙着去云南的事儿，几乎忘了还有这么个比赛。在云南途中，接到甘老师通知，4月20日早上八点参加全省复赛，但是还需要自制准考证等一系列准备工作。因为我们是19号很晚的飞机回成都，心里就有点打退堂鼓，惦量着不然这次就放弃算了。甘老师建议还是让兜一定要参加，因为机会很难得，于是前期的准备工作包括准考证的制作和学校手续的履行程序都是在甘老师和同学黄昕瑶的大力帮助下完成的。
回程的飞机也不给力，居然延误，20日凌晨一点过才回到家中，收拾停当让兜睡下也快两点了。想到明天一早的比赛，心里又开始踌躇，不然就算了这样的念头反复升起。早上七点，虎妈本色又占了上风，准时叫醒兜儿，不想她还挺配合，一叫就起，洗漱早餐很快搞定，火速跑到学校门卫拿到准考证，拦下一辆出租车（因为实在太累，也懒得去找考场以及考场周边的停车位），要求司机八点半前一定要赶到温江的七中实验学校，司机大哥头也不回地说：“不打表哈，清早八晨的，就给八十元钱嘛！”同意，成交。此时，车外下起了瓢泼大雨。暗自庆幸，打车是明智的。快到七中实验的时候，路上已经堵起了好长一段，再次庆幸自己的英明决定，不用到处寻找停车场，还能在学校门口就近下车，真好。雨太大，伞基本没用，趟着水，排队签完到，顺利将兜送入考场。和其他家长一起前往报告厅听讲座。坐在那儿，觉得好累，眼睛睁不开，闭目养会儿神吧，耳旁全是家长们相互攀谈的嗡嗡声。过了好久，回过神来，拿出手机一看，十几个未接来电，什么情况？全是朵妈打的，直觉告诉我她肯定在这儿。果不然，电话一接通，她从我身后两排的地方站了起来。朵和兜是毛根儿朋友，朵妈和兜妈喃是在育儿方面有很多共同语言的知音。但平时大家都忙，碰面的机会很少，经常是抱着电话疏解彼此的教育困惑。像这样从天而降的见面畅聊的机会，对我们都是很奢侈的事情。感叹有缘的同时，相互打趣称儿来参加比赛是顺带的，主要是为了配合我们今天的见面。两个妈天南地北地摆得火热，直到报告厅的工作人员准备关门送客了，我俩才意犹未尽起身去考场接儿们。两个好久不见的小家伙出来了，搂在一起亲密得不得了。随着人群往外走，一路看到好多省内市外的学生是包车前来的，不断猜测他们是昨天来的成都，还是今天一大早就从外地出发赶过来的？和朵妈不停地感叹，真不容易啊！又联想到自己，还没从旅途的劳顿中缓过气来，就把仅仅只睡了几个小时的孩子从被窝里拖起来，冒着大雨跑这么远来比赛，更是感触良多。其实从我们内心来讲，没有期望孩子要得个什么奖，但又觉得她们如果错过这么一次长见识的机会也挺遗憾的。我们都是更看重过程的人，参与就是一种历练与成长，至于结果已经不重要了。一路上，孩子们沉浸在她们自己的世界里嘻嘻哈哈，我们也继续着刚才没聊完的话题，都很默契地没去关心地询问孩子们考得怎样呀？考得是什么题目呀？这一类问题。然后带着孩子们去美美地享受了一顿惬意的午餐后，依依不舍地告别。当时的感觉包括现在回想起来，我们就像一群去打酱油的人，施施然地去又施施然地回了，一切都那么不真实。
这么详细地回忆整个参赛过程，其实想说明一点：我不是一个合格的妈妈。在兜儿的成长中，我一直都是这样摇摆不定地前行着，上面那个场景中反复纠结的过程就是最真实的缩影。有时很坚持，有时又想放弃，内心始终纠结着如何寻找一个既能让孩子拥有一个快乐童年，又可以充分适应当前教育体制下应试学习的平衡点。但适应节奏的脚步永远追不上政策变心的翅膀，想要给孩子营造一个素质教育的空间，却始终被束缚于应试教育的现实中无法动弹。就这样，在这条没有标准答案的路上跌跌撞撞地走了四年，虽然对孩子从来没有过学习上的名次、分数及成绩的要求，但也从来没有放松过对她学习习惯、学习态度的养成。所以，由于我的意志不够坚定，目标不够明确，不停地在虎妈和羊妈的角色中转换，女儿并没有成长为一个传统意义上的牛娃。就这样，无惊无险，不惊不诧地即将迎来小学高段，如何应对小升初的问题也随之而来，避无可避，怀揣素质教育理想的妈更纠结，更徘徊了，到底什么才是最重要的？
单从语文学习的角度来说，兜算不上一个勤奋刻苦的孩子。首先阅读量不够大，阅读速度也不理想，其次她还远没有养成手不释卷的好习惯。虽然她的作文经常会得到来自老师们的肯定，可在喜欢华丽文章的我看来，她的作文还存在用词不够优美、语境不够雅致、立意不够高远等等不足。当然这样的腹诽她是永远不会知道的，我每次都是给予了她最高的赞赏，充当着她永远的粉丝。可是，当我看到她把这次获奖的作文回忆着写出来的时候，我改变了看法，反思自己可能确实还不了解孩子，也不了解自己到底想要给她什么样的教育，于是有了冲动想写点什么来谈谈关于她的这次获奖。获奖无疑是开心的，但写这篇并不是想表达她获得的这个奖有多了不起，其实仅仅是碰巧命题可能是她比较擅长的一类而已，充分发挥了自己的写作优势，运气好得了个奖。所以这个奖再平凡不过，它远没有当下热门的华奥赛奖项含金量高。我想表达的是，从她的这篇文字里，我看到了她成长背后的一些东西，一些可能会被我们经常忽略的东西，也许正是因为这样的不被我们所关注的东西最终可能成就孩子的一切。那就是悲天悯人的人文精神以及善良单纯的内心世界。体现在文字上，就是深度和温度。我对兜说：“你的这篇文字感动了妈妈，真的很棒！”这次赞扬是由衷的真心的，文章一如既往的兜式风格，语言非常朴实无华，没有多少华丽词藻，但是字里行间所流露的爱却无所不在。是的，透过这篇文字，我看到了女儿的世界是充满爱的，这个发现令我涕泪纵横。是的，于教育而言，获奖肯定是重要的，考试能得高分肯定是重要的，将来能就读重点中学大学也肯定是重要的，但这一瞬间，我觉得自己拥有一个充满爱心的女儿无比重要。
虽然处在令人不能畅快呼吸的应试教育体制内，虽然摊上了一个大大咧咧不称职的妈，但兜仍然能健康地成长为一个内心柔软、感情细腻的女孩，完全得益于她在学习生涯中遇到了很多优秀的好老师。他们爱孩子，更拥有非常先进的教育理念和教育方法，他们重视孩子的学习成绩，更重视如何培育孩子的品格和人文情怀。他们都坚持一点：无论孩子是在看书、玩耍，还是在自然中疯跑、游戏，不要总去探究他从中学习到了什么，在这个过程中的体验、经历、开阔的眼界，都是用眼睛看不到的，更是无价的。兜是幸运的，我也是幸运的，虽然无力改变教育的大环境，但在这些老师这儿总能掀开素质教育的一角，看到一丝光明，为孩子的童年留下一些美好的回忆。尤其是语文学习道路上的几位老师，对兜的引领和影响非常大。
甘艺琳老师，兜的班主任兼语文老师。重视阅读，重视孩子非智力因素的培养和发展，力所能及地在自己的教学中践行素质教育的好老师。冬天下雪了，带孩子们去学校附近积上雪的地方玩雪；春天的语文课上，把孩子们从教室里放出去寻找校园里的春姑娘；秋天的周末，和孩子们一起去万紫千红的山林里找寻那片最红的红叶；炎热的夏天里，和孩子们一起趴在校园的草坪上等待阳光通过放大镜的聚集点燃纸张的一瞬间。四年里，这样的画面数不胜数，如果你的孩子拥有这样一位语文老师，在这样的学习环境中浸润和熏陶，是一件多么幸运的事情！当然，前提是你从心里认同成长比成功重要！
& &&冯裕敏老师，兜的三省堂趣理作文班老师。当初慕名而去，是因为冯老在成都名气很大，教学经验丰富，弟子们在各大比赛中获奖无数。但去了后发现冯老师更牛的地方在于她的课堂氛围及教学方式得到了孩子们的高度认同。课外的学习通常都是被孩子们排斥和反感的，但冯老的课却能让孩子们自愿地、专注地投入，很不寻常。原来冯老通过各种游戏或场景模拟，让孩子们置身其中去真实体验、去感受，然后再有针对性地进行专业点拨和引导孩子自由表达抒发，最后都能痛快的写出洋洋洒洒的真情实感。在这样的反复练习下，孩子们的文章自然有血有肉，活灵活现。冯老师令人佩服的还有她从事公益活动的热情，在百忙之中参与名师点评团活动以及各种公益讲座，致力于各种方式向家长和学生传授作文技巧，堪称德艺双馨。
张冠君老师，兜的三省堂作文点评老师和忘年交朋友。其实说忘年交有点夸大其词，小张老师年纪很小，应该大学毕业不久，有才华，有激情，尤其是他的作文麻辣点评风格深得孩子们的欢心，同时也秒杀了众多的爸妈。他和冯老师是黄金搭档，一个教得好，一个评得妙，相得益彰，让孩子们的课外学习充满了乐趣和生机。小张老师古诗词造诣也很高，兜常去讨教一二，在家经常吟诗作词，虽然是打油级别的，但显然是受到了正面的鼓励和引导。
还有一位很重要的导师，博达国学的张荷熙老师。很遗憾，这里没有小兜与荷熙老师的合影。国学是小兜的最爱，她是两年前八岁多的时候师从荷熙老师，吟诗诵词，唱经读史，涉猎范围之广，知识覆盖面之宽，领略的都是经典之作，收获的全是传世之义。国学确实是一门博大精深的学问，它的存在确实彰显出素质教育之本，孩子在这样传统的正向的教学气场下熏陶，可以看见人性之底色，真正明白做人的道理，处世的学问以及学习的智慧。荷熙老师深谙儿童心理，课堂氛围风趣幽默，牢牢地抓住这些低段入门弟子的耳朵。小兜尤为喜欢和崇拜，因为荷熙老师和兜爸都是川大古汉语言学专业出来的前后辈，兜经常拿课上的内容考验兜爸，有时候会遇到兜爸张口结舌答不上来时，兜就会很不屑地嘲笑：你不如你师妹呀!
通过这些片段，可以看出优秀的老师们都共同具备了一些特质：他们都是很纯粹的人，他们都不唯应试而施教，他们都有一颗爱心和童心，他们都是蹲下来和孩子交流的，他们更重视孩子的综合素质和长远发展。
那么，我到底希望兜拥有一个什么样的未来，似乎也有了答案！值得庆幸的是，在这条路上，并不孤单，有这么多的好老师陪伴。还有一些志同道合的妈咪友们携手前进，朵妈就是其中一位有着相同理念的牛妈，朵儿在这次比赛中也取得了好成绩进入了决赛。两个妈已经开始畅想如何借此机会让儿们来个北京深度游，另类而特别的攻略已经在制定中。这，就是不务正业妈妈的本色。
好吧！我们北京见！
冯老师趣理作文简介：
老师及课堂特色：魅力老师
；激情课堂；
作文课教学理念：培养兴趣；玩转作文；
作文课教学视角：寻找素材；独特思维；兴趣写作；
作文课课外引导：经典诵背；观察生活；目标阅读；
作文课作文类型：看图作文；故事作文；写绘作文；游戏作文；素描作文；拼图作文；
学生的学习状态：倾情体验；说演写绘；不吐不快；创造想象；和谐交往；大胆展示；
作文课效果呈现：克服障碍；乐写会写；获奖发表；
作文课家长效应：解除烦恼；共读共写；和谐共生。
冯老师新浪博客：.cn/u/
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