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无数学子在这里亲身体验和成长，实现园丁梦想，也印证了中公的实力！学员感言
我以前考过一次教师资格证的，不过没有考上，后来经朋友推荐选择了中公的教师培训辅导班，很轻松的就考上了。来这里才发现以前复习有点盲目，没有重点，多亏了中公老师的耐心指导，感谢中公！
我家条件虽然一般，但我觉得中公的辅导班真的实惠，从笔试到面试的班次我都报了几个，在中公老师的全程帮助下，我成功实现了园丁梦想，登上了梦寐以求的三尺讲台，一切值得，太感谢了！
我是经过学姐的推荐来报中公的辅导班的，整体复习跟着老师的讲解，课后的复习跟着老师建议进行的。我本身自制力挺差的，但是在老师的带领下，我循序渐进的提高，轻松的拿到了教师资格证！感谢老师们！
我个人有些科目还行，因此只报了一科自己基础很差的辅导班进行学习，整个过程下来，中公的老师对我很有耐心，我学习也很认真，后来再做模拟题感觉好了很多！我最后各科都考了很好的分数，当然顺利通关了！感谢老师们~
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2014年小学教师招聘考试：教育理论案例分析题
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&案例分析题
1.早读铃声响了，班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，&差生&小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声&报告&，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的&思想工作&。看到这两种情景的同学们窃窃私语。
问题：王老师的做法是否妥当？
【参考答案】
本案例中王老师对待两名迟到学生的不同做法没有达到教师应有的平等对待、尊重学生的基本要求。教师的公平与公正要求教师在育人的态度和行为上主持正义，对学生一视同仁。不论学生的性别、相貌、能力、天赋、经济条件、家庭背景等主客观条件，都要用同一标准对待学生。王老师根据成绩的好坏区别对待学生，没有认识到每个学生都有闪光点，只是还没有被教师发现或被教师忽视。每一位学生都是独一无二的。教师应平等对待，服务于全体学生，不应厚此薄彼。
2.这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说：&别给我们排队了。&孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。事后，他对记者说：&那一刻，我真切地感到了那一份沉重。&根据某课程调查专家小组的一项调查显示：&96%的学校给学生按考试成绩排名次，经常排名次的占68%，75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕，甚至讨厌。&
问题：请依据以上实例，分析&排名榜&带来了什么？
【参考答案】
(1)以上实例告诉我们，&排名榜&给相当一部分学生带来沉重的心理压力。可能会有一些学生把这种压力转化为奋起直追的动力，但不容否认，必定有为数不少的学生因承受不了这种心理压力而造成心理障碍。厌学、厌世，甚至轻生，这是违背&排名&初衷的。
(2)&排名榜&还带来了老师对学生教育的简单化。一个教师所面对的学生集体，总有各方面发展得好一些的学生，也会有各方面发展得差一些的学生。教师要使优等生获得更好的发展，使差考生跟上整个学生集体的发展水平，就不能不研究优等生和差考生的特点及其教育对策。&排名榜&想通过排名次达到优的更优、差的变优的目的。愿望虽好，但往往事与愿违，把教育的复杂性简单化了，肯定达不到预想的效果。
(责任编辑：lzy)
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地点：区实验中学(28中学)
参加笔试人员带本人身份证于7月23日上午7：30分到区实验中学领取准考证，按要求分学科进行笔试。开考后迟到15分钟者，禁止入场考试。
笔试试卷分公共科目和专业科目两项内容，试卷满分为100分，考试时间90分钟。专业科目为应聘者所报学科，分值60分;报考小学班主任岗位语文、数学一张试卷。公共科目含教育政策、法律法规、时事政治、教育学、心理学及命题作文等内容，分值40分。
笔试成绩可通过鲅鱼圈教育网站查询。
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