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按要求作文。　　请以“尴尬瞬间”为题，写一篇不少于800 字的记叙文。
题型：写作题难度：偏难来源：湖北省期中题
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据魔方格专家权威分析，试题“按要求作文。请以“尴尬瞬间”为题，写一篇不少于800字的记叙文。-..”主要考查你对&&命题作文、半命题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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命题作文、半命题作文
命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。命题作文概说：
1、命题作文类型：全命题作文与半命题作文
2、全命题作文特点：题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。
3、半命题作文特点：给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。
命题作文类型：
（一）全命题作文：①直接式命题②含蓄式命题③设想式命题④观点型命题⑤散文型命题
（二）半命题作文结构形式：①命前半题②命后半题③命首尾题命题作文的提示语：
1、设计提示语，创设写作情境（作用）①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。②尽力拓展文题外延。③提供想象空间。
2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。补题遵循原则：①补自己最熟悉的。②补自己最有把握的。③补自己最记忆犹新的。④补自己最能写出新意的。
命题内容范围：
1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。
命题作文审题方法：
审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求；“不改”指准确审题，不随意改变试题要求；“不误”指正确审题，不误解题目要求。审题具体做法：①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。半命题作文补题技巧：
快速补题技巧补题时，要审清题意：半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”式。审清导语主要是激发情思，界定选材范围。审清半命题，主要是注意半命题结构形式以及限制语，从而分析重点词语，明确题目限制的写作范围。作文必须围绕题目展开写作，切不可文不切题。①具体事物补题法②特定情景补题法③修辞手法补题法④特殊符号补题法
补题遵循原则：
1、熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。2、贴切性原则：指标题范围尽量缩小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛，将大题化小。3、新颖性原则：指题目所表现的内容，角度应当是与众不同的、新鲜的。4、正确深刻性原则：指题目表现的内容能够揭示出正确深刻的主题。
命题作文的“凤头”：
技巧一：开门见山，迅速入题技巧二：文采斐然，引人入胜技巧三：巧用修辞，文采增色技巧四：巧妙发问，诱人深思技巧五：首尾呼应，彰显主旨技巧六：引用经典，形象寓理
命题作文的“豹尾”：
技巧一：自然收束法技巧二：首尾照应法技巧三：卒章显志法技巧四：抒发情感法技巧五：呼唤号召法技巧六：巧发疑问法技巧七：景物烘托法技巧八：耐人寻味法写作误区：
1、不注意审题，盲目乱写。尤其是针对抽象的作文题或者具有象征意义、比喻意义的作文题的推敲，随兴而写造成偏题、离题。2、不注重文体各自特点。3、半命题作文补题随意，导致作文题与作文写作内容产生偏离。
高分作文应对策略：
1、书面整洁有序，字体工整美观。2、审准题目要求。3、开头引人入胜。4、精彩片段闪亮放光。5、结尾锦上添花。
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以欣赏为题的800字作文
以欣赏为题的800字作文
欣赏字典中,“欣赏”有两种意思：一是以喜悦的心情去享受美好的事物,领略其中的趣味.二是喜欢,欣赏的前提是学会发现美,学会从习以为常和微不足道的事物中发现美.这样,带着欣赏的眼光,你就会发现天空的一碧如洗,大树的高大挺拔,鲜花的绚丽多姿,小草的翠绿,河流的清澈……此时的大自然,如同一幅幅活的山水画,不仅给我们带来美的享受、愉快的心理体验,而且使人的心灵也变得空净.而欣赏生活中的美,则如同聆听一首首交响乐,有诗意、有忧伤、有温馨,更多的是带给人们对生活的热爱和催人奋发的力量.你看：在一望无际的麦田里,怀着丰收的喜悦忙碌收割的农民；在轰鸣的机器声中挥汗如雨紧张生产的工人；在三尺讲台上诲人不倦传道授业的老师；在车水马龙的大街上风雨无阻指挥交通的警察……他们脸上的汗水、他们忙碌的身影像一个个和谐的音符,奏出生活中最美的旋律,荡漾在我们身边的每一个角落.欣赏对于人们,如同阳光对于小草,带来旺盛生长的能量；如同草原对于骏马,带来纵横驰骋的渴望；如同天空对于雄鹰,带来展翅翱翔的力量!欣赏能让平凡的生活成为美丽和谐的艺术,有了欣赏,一切美好愿望都具备了实现的可能性.欣赏可以创造奇迹!美国人菲尔普斯,出身于单亲家庭,小时候口吃并患有运动缺陷多动障碍症,长得也其貌不扬：有一对“大象”耳朵,并且腿短、臂长、腰细、肩胸宽,像一条不折不扣的“海豚”,菲尔普斯经常因此遭到小伙伴的白眼和嘲笑,一度非常自卑,失去自信.但幸运的是菲尔普斯独特的身体外形却得到他游泳教练鲍曼的欣赏,并称赞他有“无所能及的水感”,是罕见的游泳天才.由于教练对菲尔普斯优点和潜力的欣赏,他开始对未来充满希望,不断努力上进,刻苦训练,打破了一个又一个世界纪录,并在2008年北京奥运会上勇夺8金,成为举世瞩目的游泳奇才.“一步一个脚印,一厘米一段人生,”俄罗斯撑杆跳选手伊辛巴耶娃也是由于观众对她的欣赏和期待,使她一次又一次挑战自己、超越自己,26次刷新了世界纪录,成为世界上公认的女子撑杆跳女皇!欣赏是激励和引导,当别人做得好时,我们不要吝啬自己的掌声,要鼓励他人.欣赏是理解和沟通,是信任和支持.我们既不能用放大镜去看别人的缺点,也不能用缩小镜去看别人的优点.在欣赏中进步,在欣赏中提高,在欣赏中创造人生辉煌的篇章.以“长大”为题的800字命题作文写作指导及示例-作文站-莲山课件
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以“长大”为题的800字命题作文写作指导及示例
作者：佚名 作文来源：不详 点击数： &&&
以“长大”为题的800字命题作文写作指导及示例
【作文题目】
阅读下面的文字，根据要求作文。
选一幅你最喜欢的儿时照片，面对照片，你会想起许多往事，可能会有一种忽然长大的感觉，人生充满了许多这样的自我发现。你有什么想告诉大家的吗？请以“长大”为题写一篇不少于800字的。
这是苏教版《语文》（必修一）第一单元“写作训练”中的文题。审视文题的背景语，本文的写作必须注意三个关键词：一是“往事”，它要求写出“切身经历”；二是“感觉”，它要求写出“感性体验”；三是“发现”，它要求写出“理性感悟”。对于刚刚跨入高中门槛的学生，第三个关键词绝非易事。作为记叙文中的“理性感悟”，它必须体现这样三个特质：一是字数要“少”。否则会有文体不清的嫌疑。二是开掘要“深”。要穿透生活的深沉内蕴。三是点化要“妙”。要“合事”，能缘事生理；要“合旨”，能内脉相通；要“合体”，不仅能透“事”及“理”，而且能化“（哲）理”为“（意）象”，化“（说）教”为“（诗）意”。这既需要你的“功力”，更需要你的“灵性”。
时光像是一个个刻在心上的格子，我们一点一点地往前跳，跳过立春，跳过立秋。
这年秋季，梧桐落雨。薄薄的一层叶片下，隐约瞧见几道红砖划下的痕迹。往事突袭，抵御不住，那是年少时的我们啊！
几个小丫头，穿着花般招展的裙子，聚在某一个阳光明媚的院落，准备着。花开得盛极了，大红大紫。我们手里攥着一小块红砖瓦砾，找到一方洁净的土地。银灰色的地面上，随着一双手的移动，出现了一道道红色的印迹。
一个人在画，其他的人就极认真地看着。如果红色的格子画得小了，画得歪了，立刻就有调皮的尖声抗议，转而或者使劲地擦掉，或者就寻到别处再画，一直到那地上的红格子房令所有孩子满意为止。
一颗小石子往前抛，抛一点跳一点。提着蓬蓬的裙子，发辫活泼地摇摆。围了一圈的女孩们期待地看着玩的人，或是欢呼，或是叹息。偶尔也会因是否犯规而起争执，便一个个撅起了嘴，各自背向对方。可一会儿，又会忍不住偷偷往后瞧，发现目光撞着了，红红的脸上又会露出灿烂的笑。
红色的格子刻在地上，一天就会被脚印抹去；红色的格子刻在心上，一辈子也忘不去。
有一首小诗：“记得那时年纪小，你爱谈天我爱笑。”秋千、格子，到处留下女孩子们无忧的笑容，仿佛这世间尽是美好，等着我们去采撷。
然而，又是什么时候，我们似乎一夜间长大，将忧伤化为青春的印记。小四有句很著名的话：“青春是一道明媚的忧伤。”我们依然在笑，在闹，在课堂里，在单车上。然而一个人时，笔端又流下莫名而模糊的忧伤。渐渐习惯在题海中寻觅，渐渐习惯在操场边上的天空里数过往的白云，去书店泡三毛的书，同她一起做个流浪者。
蒋婕说：“流光容易把人抛。”这一切的一切，是否象征着我们已长大？
从无忧的稚童到青春的学子，我们得到了什么？又失去了什么？
看过一幅画，画上是一排幼时的格子。格子的起点，是一个梳着羊角辫的女孩。过了几格，是一个插着翅膀，穿着红裙的少女。格子的前方，渐渐隐褪，不见颜色……
那未知处，恰是我们的未来。我愿流光停下脚步，我愿怀揣我的梦想，再如同小时候，一点一点，慢慢跳过时间的格子，前方有明媚的阳光，指引方向。
[评析]这是一篇唯美而灵动的佳作，恰似徐志摩《再别康桥》中的句子——轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。这“西天”就是那承载着儿时欢笑的“红格子房”，轻轻地作别这无忧的“西天”，作者又来到了人生的又一个驿站——忧伤的少年。但作者并没有去“为赋新词强说愁”，而是在漫看流云、泛舟书海中轻轻地跳过人生的“格子”，并且在“明媚的阳光”的引领下，继续划过人生的“万重山”。为了保持全文“唯美”的格调，作者并没有去对人生作理性的思辨，而是将它化作了诗意的画面，让读者在诗雨飘飞中去感受那份青涩，感悟那份淡定。掩卷遐思，你也许会怦然心动：其实我们大可不必每天都去蹙额“生命不能承受之重”，每一段人生的历练都是对岁月的一种清点。就让我们“挥一挥衣袖”，作别昨日的忧伤，“撑一支长篙”，迎接明日的阳光。（姜有荣）
一粒种子发芽了，接着新芽变成嫩枝。嫩枝长成强杆，再接着便有了满枝的绿叶。后来它便有了抵御风霜的能力。漫步在树下，我感觉树是我的另一种存在形式。
拨开泥土，将种子小心翼翼地放进去，再意味深长地盖上土。我亦是这粒种子，在悉心关怀照料下，某天凌晨来到了这个世界。从那一刻开始，我无时无刻不生活在危险之中。最主要的是饮食危险。我只能饮用一些“仙露琼浆”，其余的东西对我来说太大、太硬，我视之为“野蛮食物”。而且我生活的环境也比较艰苦。每次我饿时，不能立即得到食物，总是要高歌一阵直到筋疲力尽才行。对我来说，这是一种高难度工作。有时音调不高、响度不大还没用。
虽然日子过得辛苦，但我也结交了一些朋友。这些朋友本领很大，一个叫猫的可以在漆黑的地方行走自如；另一个身体强壮，游泳游得很好，它就是狗。
在某一天，一件可怕的事来临了。我的朋友们都变小了，而我却变大了，我进入了新的生活领域。
有一位仙子来到了我身边，她很美，很温柔，总是讲各种各样有趣的，我叫她为妈妈。在这位仙子的引导下，我开始明白了这个世界，学会了与大家沟通的语言。在“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的奏鸣乐中，我踏上了读书学习的征程。
现在我已经进入了第二起跑线。如今我已经有了强壮的枝干。我拼命地向更深处发展，以便抵挡风雨。从小到大，我一直都在最先时刻了解到天气预报的信息，但方向却在发生着变化：以前是妈妈拿着外套或是雨衣告诉我天气情况，而现在是我每天赶在她之前告诉她天气情况。有时会突然下大雨，我会在她淋湿了之后说对不起，而她却是无所谓地对待我的失误。
春花秋月何时了，往事知多少。看到了老舍笔下的“猫”，我有种怜爱之情，也有一种隐痛。再见了，我的朋友们！现在我已经习惯了那些野蛮食物，有时还会对妈妈的厨艺赞叹一番。这大概就是长大吧！
说人生如茶，是品她的味。而我说人生如树，则是在体验她的过程，一个长大的过程。
[评析]在一个班的学生都为如何“长大”而“横眉冷对方格纸”的时候，本文的作者却另辟蹊径，“化人为树，以树喻人”，别开“长大”的一片洞天，真乃“亏她想得出来”（王蒙语）。细细一想，这也合乎情理，不是常说“十年树木，百年树人”吗？一棵树从“新芽——嫩枝——强杆”，而作者从“接受母爱——感受母爱——礼赞母爱”，正是有着如许的相似，才萌发出了“譬喻”的巧妙构思，才演绎出了“长大”的深邃旨趣。本文给我们的启示是：要想使自己的文章吊起人的胃口，就必须少一点“大路菜”，多一点“风味小吃”，用足你的才思、才华、才情，写出一个具有活脱脱的、个性化的“你”。
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以发现为题目的800字作文
以发现为题目的800字作文
发现人,从呱呱落地的那一刻起,就注定要发现无数东西.刚一睁眼,他发现的是妈妈慈爱的脸庞；学会走路,他发现站着比爬行更省力；刚刚懂事,他发现人人都会爱他；逐渐长大,他发现世间充满真情……“发现”像一阵飘忽的风,看不见,却实实在在地存在；“发现”似一张无形的网,摸不着,但将世界罩住.发现,真的无处不在.身为学生,你会发现,学习原来可以变为轻松的游戏,这个发现,将使人热爱学习；身为教师,你会发现,学生原来很可爱,他们可以成为你的朋友,这个发现,能够使你和学生真正“打成一片”；身为人子,你会发现父母养你不容易；身为人父,你会发现子女也很关心你；身为人民公仆,你会发现人民的眼睛是雪亮的；身为贪官,你会发现法律的锁链是坞的……“发现”,能够宏扬“真善美”,消灭“假丑恶”.“发现”,让我们的生活充满阳光,社会繁荣安定.当我听说有的父母因发现不了子女的长处而动辄对其打骂时,道德告诉我,失去发现将使世界变冷；当我知道有个青年因无法发现自己的出路而愤世骇俗,最终自尽时,理智告诉我,丢掉发现会令社会衰退；当我了解到有的科学家“只差一步到罗马”却突然放弃时,真理告诉我,离开发现让会让历史的车轮止步.“发现”有着无穷无尽的威力,它能够控制世界、左右社会甚至改变历史.离开了发现,世界将是什么样?那将是劳作者的伊甸园,人们只知道工作,却不知发现周围的美,使世界死气沉沉；那将是传说中的无知山谷,人们只懂得盲从,而不理解发现世界的先驱.那时,所有的事物都像笼中的兽、茧中的蚕、折翅的鹰,只有发现,才能使困兽出笼,蚕生双翼,鹰击长空!〔简评〕本文作者典型的议论文手法,开门见山,直奔主题,把“发现”作为一个无处不在但又难以琢磨的事物来写,将它同人的一生,人的不同身份,职业等联系起来进行抒情和议论,赞美了“发现”的伟大,指明了“发现”的价值.散文的抒情使文章显得优雅大方,敏锐的思考和开放的思路使众多零星的材料集中于一个主题下,前后响应,浑然一体,可见作者浑厚扎实的作文功底.
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