《吆喝作者简介》最让作者难忘的有哪些细节

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-09-04 09:07 标签： 吆喝作者简介
一声吆喝，一声叹息――层层深入品《吆喝》
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一声吆喝，一声叹息――层层深入品《吆喝》
&&&&&&& 层层深入品《吆喝》
追忆着旧北京街市上曾经如此动人的一景，语调中流露出情不自禁的愉悦和怀想。让他难忘的究竟是什么呢？我想除了那些诱人的美食之外，他深深怀恋的应该是其中更深刻也更美好因此更吸引人的地方，比如那个在深夜的馄饨摊上忙碌的老人带给我们的启迪。
其实我们的身边有很多这样的东西，他们也曾经照亮我们的心灵，带给我们人生的温暖和美丽。但是随着日子天天向前，我们反而丢失了他们，并且有的再也找不回来了。我们的社会在进步，但是有时候感觉我们的心灵一天天变得荒芜，我们的情感一天天变得粗糙。我们以为我们一直在追逐美好，走向幸福，有一天蓦然回首时却发现，我们离我们追逐的东西好象越来越远。我想这也应该是萧乾老人在想到老北京的吆喝时的最深层的感触，所以他的文字才带了那样淡淡的忧伤。在缓慢行进的节奏中，我们就好象听到老人情不自禁的一声叹息。所以这篇文章既像是老人发出的一声无奈的吆喝，呼吁我们要保留像这样的优秀的文化财富；又像是老人忍不住的一声深情的叹息，因为它正在无可挽回的一天天远去！
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网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）《吆喝》教学设计
《吆喝》教学设计
谈话式导入：（5分钟）
同学们，在我们的日常生活中，吆喝声恐怕是最常见的了，在你听到的吆喝声中有没有印象最为深刻的吆喝，能给大家学两声吗？生学，对这种吆喝，能做点简单的评价吗？(评价可以删除，因为时间不充足，如果是有时间的话，这种是可以用的。)
再找一生学，谈谈感触。（你觉得好吗，为什么？）
总结：这都是我们所熟悉的微山的吆喝。下面我们来欣赏一点老北京的吆喝。
放吆喝的图片、声音。
问：看到了这些图片，听到了这些吆喝，不知道同学们有什么感受。能说说吗？
总结：同学们，刚才我们听了原汁原味的老北京的吆喝。感受了一把老北京人的生活氛围。其实，吆喝不仅仅是一种广告形式，更是一门艺术，一种文化。今天，我们就随着萧乾先生一起去聆听北京的吆喝，感受作者对吆喝的特殊情怀吧！
二、板书课题、作者
三、整体感知课文：
1、检查一点预习情况：
课下同学们都预习了课文了吗？
这些字词能读准音吗？
用卡片出示几个重点字词，正正音。
2、能告诉老师，作者主要都写哪些吆喝吗？
生乱说之，大致十几种。
3、这么多的吆喝声，作者是按什么顺序组织起来的呢？
请大家速读课文，看能不能从文中找到相关线索。交流一下：
在学生回答的基础上，板书：器乐——声乐：从早到晚，一年四季。声调、音韵。
从早到晚，一年四季吆喝不断，这说明了什么？
总结：从早到晚，从春到冬，一年四季吆喝不断，伴随着老北京人的生活起居。吆喝是推销货物的活广告，更成了生活中不可缺少的一个部分，成了生活的一个因子，构成了北京人一道生活的风景。
据说，从早到晚，从冬到夏，老北京的吆喝多多，涉及的行业十分之广，“百货吃食修理行业样样都有”。据资料说，老北京有整整368种吆喝。北京人足不出户就可以在家门口置办各种生活必需品。
在影视传媒不发达的过去，在北京的大小胡同里静静聆听那来自生活的一声声吆喝，何尝不是一种享受？
三、品读课文，自主探究：
在这些老北京的吆喝中，你印象最深刻的或是你最喜欢的吆喝是哪个，请仔细品读课文，谈谈你的理解。
在这些吆喝中，你印象最深（最喜欢的）的是哪个？请仔细的品读课文，谈谈你的理解。
活动方式：先找到自己印象最深的吆喝，圈点批划，谈自己的感触，然后小组交流，最后代表小组发言。
温馨提示：1、你能不能学着吆喝那么一嗓子？
2、可从内容（表达了什么？）和表达效果（用了什么方法，好不好？）两个方面来谈，并试着揣摩吆喝者的心理。
可以先交流，再让学生说，这样学生不拘谨。
各个小组代表发言。
你们小组找的是哪个？能给大家吆喝吆喝吗？
你能读出那种情感吗？你能体会出吆喝者的心理吗？
老师可适当点拨，说说自己喜欢的吆喝，那个要饭的吆喝。要个饭都那么有诗意。看来是诗人出身！）
可以再联系“卖弄”：为什么“卖弄”？
他们的生活如何？职业是什么？过的怎么样？
总结：这些吆喝，吆喝出了老北京人的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
其实这也能体现出北京人的一种生命状态，一种生存方式，一种对生活的满足，一种生命张力的体现。
四、深层思考：（怎么引出味？真正的重点）
1、记得有一位作家这样说过：
吆喝是“生活交响曲”，质朴、简单但趣味良多。如果时光倒流，在旧北京城的胡同小巷，经常可以听到游商小贩的各种吆喝声。细细品味那起伏有致的吆喝声，昔日的片断、人生的种种印象都能渐渐鲜活起来。
投：萧乾一直生活在北京，老北京的吆喝伴随着他的成长，更承载着他美好的回忆。让萧乾难忘的是有关吆喝的哪些生活细节？请仔细的研读课文，找出来，读一读，品一品，说一说。
有关关注的几个点：
教师设计：“卖蛤蟆骨多朵儿”的细节：一是省钱，二是能玩，三是能吃，四是去火。（在肚子里能不能变成青蛙，真真的是想来后怕了！其实这又是多么的有趣！）
&“烤白薯哇真热乎”细节采用朗读的方法处理：
“烤白薯一节”的设计：你还能体会出作者当时的那种心情吗？
老师想这样改一改：
一种方式：那时，北京比现下冷多了，我上学时鼻涕眼泪总冻成冰，兜里有个制钱，听“烤白薯哇真热乎，就买上一块。一路上可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校可以拿出来大嚼一通。”
（这个地方的指导一定要到位！）
你觉得怎么样？你能读出那种对白薯的喜爱、那份获得的喜悦自豪，那种最最美好的回忆吗？你读、你读、你再读。
或者这样设计：
你能体会出作者当时的心情吗？
交流一下：
你是从哪里看出来的？
你怎么能够体会出来的呢？
你能读出那种感情吗？大家都读读体会体会。
你能再读读吗？
老师这样读，你觉得行吗？
总结：细节是作者情感心灵的窗户。打开窗户就可以看到作者的感情。
“馄饨喂——开锅！”一节，可以去掉“！”体会。
再改造：火门一开，锅里的水就沸腾起来了。变成打开火门，就煮了起来。行不行？强调：夜里吃的是那热乎劲！那热气腾腾的感觉，再加上皮薄馅大，真的是让人口水横流了！
抓住：“荞麦皮耶”的细节：问，这是一件并不痛快的事，不写也罢，作者为什么还将它详尽的描述出来？
生谈，随便谈。
五、背景补充：
材料补充：（投：）
1、萧乾在《北京城杂忆》之九《游乐街》中写道：“　回想我漂流在外的那些年月，北京最使我怀念的是什么？想喝豆汁儿，吃扒糕；还有驴打滚儿，从大鼓肚铜壶里倒出的面茶和烟熏火燎的炸灌肠。……听见拉洋片儿的吆喊：“脱昂昂、脱昂昂”地打着铜锣的是耍猴儿或变戏法儿的。”
《北京城杂忆》不是知识性的。我是站在今天和昨天、新的和旧的北京之间，以抚今追昔的心情，来抒写我的一些怀念和感触。——萧乾
总结：是时间删除了那些不愉快的记忆，保留下的是温馨的印记。
文章并不是仅仅记录了老北京的吆喝，其实是对过去的生活，透露出那种怀念和感触对童年生活的怀念，对美好往事的回忆。作者对吆喝的怀想，实质上是对过去生活的留恋，对渐渐逝去的老北京文化的留恋！（板书：怀念&&
总结拓展：
看课文的最后一节，作者还有怎样的感触呢？
“倒还剩下”说明了什么？
透露着作者的惋惜和遗憾，虽然有点放松式的幽默。作为一种非物质文化遗产，吆喝应该得到保护和发扬。
不知道，你读了最后一段，你有了哪些感触，你想说点什么？
教师总结：
在现代的生活方式的冲击下，我们民族的东西逐渐有被冷落、被抛弃的趋势。
我们要珍惜日渐稀少的传统文化，因为留着一些传统文化也就留着一些民族的记忆。不要让我们成为一个无根的存在，孤悬在没有记忆的现在。珍惜传统就是珍惜我们自己。
因为民族的也正是世界的！
投：作家萧乾曾这样说：“我有的只是一支秃笔，但我要用他唤回北京市民的荣誉感，唤回东方人的尊严。”
同学们，想一想，我们周围有哪些值得保护和发掘的吆喝乃至非物质文化遗产，让我们动笔写一写，吆喝那么一两声，让我们民族的传统和特色在今天发扬光大吧！
（如果是时间允许的话，可以让学生说本地的文化遗产，我们的如：湖上婚礼、蒸的各种上供的面食、剪纸等等。）
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。难忘的吆喝声-邢台网-邢台日报社
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难忘的吆喝声
09:55:38 星期四
&&本文来源：
邢台网-牛城晚报
当今天的我们走进市场，听着店铺里因促销而用大喇叭发出的刺耳的喊叫声，常常让我想起小时候在家乡听到的吆喝声，那些吆喝声充满旋律，令人难忘。
最让我们难忘的莫过于货郎的吆喝声。货郎推着一辆板车，板车上面用铁丝缠绕成网状，挂满了五光十色的东西，板车里还摆满了各种各样的东西，俨然一个流动的大卖场。货郎每天推着板车走村窜户，他一边把手中的拨浪鼓极有韵味地摇动着，一边亮开了嗓门大声吆喝着：“针头线脑，纸糖丸子，小菜种子……”
声声吆喝像极有韵味的吟唱，萦绕在乡间，它打破了村子的宁静，女人们应声而出，孩子们蠢蠢欲动，很快有一大群人就围绕在货郞身边了，人们一边继续拉着东家长西家短，一边挑选着一些必备的东西，一盒火柴，一团棉线，甚至一根缝衣针。而引诱我们这些孩子的，最多是一粒糖豆，一个玻璃蛋或是一本连环画。
除了货郎的吆喝声，常听到的还有补锅者的吆喝“补锅补盆了”，修伞人的吆喝“整伞架子啰”……
在那个物质和精神都极度匮乏的年代，那声声吆喝就像跳动的音符，无疑让人们充满了诱惑和希望，乡间的吆喝声让我们的生活从此丰盈起来了，不仅只是日常必须品，许多时候，不必出门，只听得吆喝声，你就会吃到平日自己喜欢的东西，而各色的糖果，永远都在你心里甜着，只要你想吃，听到货郎的吆喝声就可以买到了。乡间有了这些吆喝声，巧妇不必担心做饭菜时没有油盐味精，孩子不必担心大人给自己买不到合适的礼物，农民不用担心买不到种子而误了农时……
如今，这样的吆喝声越来越少，而现在的吆喝声是很难赢得人们的兴趣，我想如果那位摇拨浪鼓的货郎站在现在这喧嚣的都市，在冰冷的建筑群间吆喝，将是一种怎样的情景。也许今天的人们再也感受不到吆喝声那动人心魄的魅力了，再也体会不到其中所蕴涵的淳朴和美妙了。
（作者：杨家建）
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