[我要维权]香阁儿536元真皮鞋子，穿一天破皮，是纸糊的吗？　　支付宝交易号：4376　　　　 　　　　订单号：187　　*投诉店铺：香阁儿旗舰店（淘宝商城）　　*投诉id：香阁儿旗舰店　　　　*投诉商品链接：/item.htm?id=　　*投诉原因：鞋子穿一天鞋头就开始破皮，筒口和鞋舌也有， 鞋子质量不佳 　　*投诉需求或维权意愿：商家只修不换，违背自己承诺及国家三包法规定的断面、表皮脱落一个月内包换的规定，所以要求退款退货。　　　　　　签收时间：，发起维权时间　　 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　　　 　　　　在淘宝上购物已经成了一种习惯，大大小小的东西都在上面淘宝，一直很愉快，没遇到什么问题。到这次买的一双真皮鞋，产生了很多不愉快，写下来供大家参考。　　　　 　　　　其实买这个短靴的时候就挺闹心的，网上本来很多卖几十元的这个款，因为想买好点的真皮靴，结果搜到了香阁儿这家，卖家写着原价536元，折后价268元，我当天晚上拍的，第二天他们就降价227元，找他们理论，说要好评才退30元差价，我怕退货麻烦就收货好评了，最后相当于花的238元。退完差价后，他们告诉我一个群说以后可以享受会员公告上的会员价，我加进去后，居然看到我买的那双鞋会员价是158，当时就觉得不对劲，一双写着头层牛皮的靴子，这个价格有点离谱。但是人家也让步了，就算了。　　　　 　　　　 　　　　后来鞋子穿了一天感觉磨脚，小趾还起了水泡，就一直搁着，想着穿过一次了，也退不了就想到在网上闲置转让，今天找出来拍照片的时候才发现鞋头前面破皮了，里边的白色都露了出来　　　　当时被雷到了。。很气愤，于是申请维权，香阁儿拒绝了维权，说穿过就不能退换，居然还说是我踢破的。　　　　 　　　　 　　　　 　　　　是吧，我没事干照着石头踢？什么鞋子质量这么过硬，太垃圾了，两百多元，亏死了，从来没有买过穿一天就坏的鞋子，还是写着头层牛皮的，手感摸着一点也不像，又薄又涩，我想拿着鞋子去修，问下了修鞋的师傅怎么会坏，师傅说这个肯定不是什么好牛皮呀，顶多是个三层的。我百度了一下，三层牛皮一般是一些碎皮压成用来做鞋里的，耐用度连一些PU都比不上，跟本就不能用来做鞋面，不过这样说是“真皮”也是没错　　　　 　　　　 　　　　鞋子我穿过了，有我的责任我承认，不过,大家试想一下,就算买个普通的鞋子,也不会说撞一下就破皮.既然你的鞋子是卖的是几百元的的,就应该做的对得起你的价格.，要不然一天一双鞋子，谁消费得起。　　　　 　　　　我只想物有所值，不求一块钱当100块花，100块能买到价值50块的东西我就很满足了！　　　　 　　　　如果你买的鞋子只穿了一天就坏了，你心里会怎么想？这二三百元的鞋子都不如一双地摊货了吗？旗舰店就能这样欺负人了吗？消费者保障权利何在？淘宝后台又是怎样管理的？难到卖家的产品有质量问题也可以包庇吗？是不是只要他们公司交了钱就可以在上面卖东西？淘宝这个网络购物平台不是在吭我们吗？地摊货都能拿到旗舰店卖，以后我们还敢在淘宝上面买东西吗？　　　　 　　　　我不敢再穿下去了，因为第一天就破皮，接下来的情况可想而知，麻烦小二尽快能进入处理维权，还我们买家一个公道，不要让卖家售更多劣质货给其它买家　　　　 　　　　　　这是才穿一天，之后找出来想拍照转让时发现破皮的问题！！！　　　　　　认为是鞋子质量问题的，请帮忙顶。谢谢　　　　 　　　　　　 　　
　　　　 　　　　下面右边这张是被卖家无限放大的头层牛皮细节，就这中间穿鞋带的那1CM地方是货真价实的头层牛皮，很厚实，很软，跟描述的头层牛皮的鞋面手感相差很远，大家虽然摸不到，但是可以把上下两张图对比一下　　　　 　　　　　　 　　　　是小二的回复：我投诉说鞋子质量不好，结果小二就说让买家出质检报告，否则只能维修　　　　
　　　　小二就是这么敷衍和推拖买家的吗，首先，明明就知道如果要买家出权威的质检证明，买家必需要提供原发票和商品的合格证并且要千里迢迢跑到被投拆的厂家所在的工商局才能被被受理，可以呀，让我们去做质检，麻烦让卖家把承诺的“提供发票”还有交易批次的鞋子合格证先补寄给我们,至于卖家交易时没有提供发票，小二可以向买这个鞋子的任何一个买家了解。这样一个理由，也可以算卖家描述不符吧。　　　　另外，我发起的维权并不是假一赔三，我也没有那么大野心，只是作为一个普通的消费者，买的几百元的鞋子才穿了一天就破皮，这是质量问题，我心里必然不服气。小二倒底有没有认真看过这笔交易和了解过国家三包规定。我收到鞋子才穿了一天，就出现鞋头，鞋筒、鞋舌处的磨损和破皮{已附上详细照片}。从签收到提出维权，并没有满十五天。怎么说超过了三包法规定的退换期？　　　　　　三包法第七条“出现严重脱胶（有侧帮缝线的除外）、裂浆、裂面、裂绑、裂底、断跟、表皮脱落等质量问题的” 经营者承担退货、更换、修理的“三包”责任。三包法第九条“鞋类商品自售出之日起15日内，出现本办法第七条所列质量问题的，消费者可选择更换或者修理。”第十二条“三包”有效期内，经两次修理仍不能正常使用的，经营者应当根据消费者的要求负责更换或者退货。” 现在这个问题是表皮脱落，要本不是维修能解决的问题。脱了第一次就还有第二次，所以我不同意维修，坚持退货或者补偿损失费。 照片已经拍得很清楚，不管是不是真牛皮，卖家放大的细节那张图片的牛皮很厚，和鞋面磨损处完全不一样（附上了对比照片）鞋子没穿几天就坏，破损处很明显能说明鞋子质量不过关。跟卖家细节图展示的皮质不一样。 希望不是因为对方是商城，才颠倒小二对鞋子维权的处理方式，为什么别人提出的质量问题的维权不用买家出质检查报告可以成立，到了这里就要为难我。　　　　　　如果强行糊乱判决，我也会坚持将小二一起上诉，并继续在维权中心，百度，天涯有影力的地方发贴，并告知购买过这款鞋子的买家不要急于收货上当，和有出现同样问题的美媚一起坚持，证据确凿，群众的眼睛是雪亮的，花耗在维权上的时间我并不在乎，我只要求一个公正。 另外，卖家要证明自己的鞋是头层牛皮，麻烦提供交易那一批次的发票和质检报告.而且我投拆的不是假一赔三，不管你的鞋是不真皮，质量差明摆的在那里,视力没有障碍的人都能看得出来　　　　 　　　　　　 　　
楼主发言：1次 发图：0张
　　　　　　　　　　　　　　　　这张是被卖家无限放大的头层牛皮细节，就这中间穿鞋带的那1CM地方是货真价实的头层牛皮，很厚实，很软，跟描述的头层牛皮的鞋面手感相差很远，大家虽然摸不到，但是可以把我拍的破损处图片对比一下
　　卖家说鞋子是被踢坏，拒绝了维权　　　　　　
　　香阁儿牌子的鞋子烂到爆，前几个星期我也买了一双，昨天刚刚退货，弄的很不愉快~~没见过质量这样的还卖东西的~~气死了，还说是兔毛的，毛少一直掉毛~~质量烂到不行，我和我朋友一样买了一双去全都不过关~~评价上写的好的都是刷出来的吧，那有这样的，都想骂粗话了。。。。
　　小心驶得万年船　　了解香阁儿鞋子要看清正规渠道。　　http://t.cn/R7PT3yA
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规同时转发到微博如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明了皮肤中可能含有什么等几种组织？
如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明了皮肤中可能含有什么等几种组织？ 5
简单明了点
表皮、真皮、及皮下组织。
会疼是因为有神经组织存在，会流血是因为有毛细血管存，在出血会痛说明伤到真皮层了
皮肤分为表皮和真皮。
表皮是皮肤的浅层结构，由复层扁平上皮构成。从基底层到表面可分为五层，即基底层、棘层、颗粒层、透明层和角质层。
1、基底层：位于表皮的最深层，借基膜与深层的真皮相连。基底层是一层矮柱状上皮细胞。细胞较小、排列整齐，核呈卵圆形胞质中常含有黑色素颗粒。矮柱状上皮细胞之间有黑色素细胞。黑色素细胞略呈圆形，有树枝状突起，胞核较小，能产生黑色素颗粒。黑色素颗粒的多少与皮肤颜色的深浅有关。黑色素颗粒能够吸收紫外线，使深层组织免受紫外线辐射的损害。基底层的细胞分裂比较活跃，不断产生新细胞并向浅层推移，以补充衰老、脱落的角质细胞。因此，也称生发层。
2、棘层：位于基底层的浅面，由4-10层多边形细胞组成，细胞较大，由许多棘状突起，胞核呈圆形。
3、颗粒层：位于棘层的浅面，由2-3层梭形细胞组成。胞质中有大小不等的透明角质颗粒。普通染色呈强嗜碱性，胞核较小，染色较淡。
4、透明层：位于颗粒层的浅面，由2-3层无核的扁平细胞组成。胞质中含有嗜酸性透明角质，它由颗粒层细胞的透明角质颗粒变性而成。
5、角质层：位于表皮的最浅层，由几层到几十层扁平无核角质细胞组成，细胞质内充满嗜酸性的角蛋白，对酸、碱，摩擦等因素有较强的抵抗力。角质层的表面细胞常呈小片脱落，形成皮屑。
真皮位于表皮的深面，由致密性结缔组织构成。分为乳头层和网状层。
1、乳头层：在表皮基底层深面，形成许多乳头状突起，称真皮乳头。乳头层内的胶原纤维较细，弹性纤维较少。真皮乳头内含有丰富的毛细血管、神经末梢和触觉小体等。
2、网状层：在乳头层深面，与乳头层没有明显的界限。网状层胶原纤维较粗，弹性纤维较多，细胞成分较少。纤维束纵横交错呈网状，使皮肤具有较强的韧性和弹性。网状层内有小血管、淋巴管、毛囊、皮脂腺、汗腺、神经末梢和环层小体等。
皮下组织不属于皮肤，但其纤维与真皮相连接。皮下组织即浅筋膜，由疏松结缔组织构成。纤维束交错成网，内含脂肪组织，较大的血管、淋巴管和皮神经等，其中纤维组织的含量，因年龄、性别和部位的不同而异。常用的皮下注射即注入此层，而皮内注射则注入真皮层。
希望可以帮到你
其他回答 (1)
你好，在这里只是纸上谈兵，用来参考还是可以的，为了健康最好到儿童或者妇幼医院去咨询检查啊，那里才是最专业的啊 ，我觉得我的回答是很客观的哟，你是一个聪明人，你应该知道有病情就看医生这个道理吧，祝你健康 ‘
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皮肤科领域专家我昨天晚上被猫抓破了 出血了 伤口很浅 长约0.3mm 请问需要打破伤风针吗？ 谢谢_百度知道
我昨天晚上被猫抓破了 出血了 伤口很浅 长约0.3mm 请问需要打破伤风针吗？ 谢谢
被猫抓破出血,说明已经损伤到真皮层以下,虽然伤口很小,但仍有感染的可能,按要求只要有伤口是必需打破伤风的,而且你是被猫抓伤,还应该再打狂犬疫苗.当然如果不打,感染破伤风和狂犬的机率也很小就是,最主要是看你个人想法了.
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应该是不需要的，破伤风是有较深的伤口时要打，你不要包扎伤口，上些云南白药让伤口接触空气，自然愈合就可以了。但是亲亲应该马上打狂犬疫苗，猫身上也携带有狂犬病毒的，看亲亲的提问日期建议你看见回答了就马上去打，狂犬疫苗在被伤24小时之内打有效，还有在打的时候要注意下医生是不是从冷餐柜里取出的疫苗，狂犬疫苗是需要冷藏的，不然会失活。愿亲亲伤口早日愈合。
0.3毫米就不用打针了？
我估计你是0.3厘米吧。我建议你去医院看看。听听医生建议
一定要的 破伤风芽胞梭菌 一般存在于自然界各个地方 动物的在行走中就可能沾到 其只有在无氧环境下才会大量繁殖 从而对人造成危害 建议你去打针 一点钱买个安全
不用，这和破伤风没关系，但你需要打狂犬病疫苗，因为你的伤口见血了，如果猫有狂犬病，在它抓你的时候就染上了，但是病毒有潜伏期，你最好赶紧去打疫苗，否则发作了就治不好了（没命了）
需要，不怕一万，就怕万一。 最好去医院检查哈
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出门在外也不愁阅读文段，回答问题。 人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组
练习题及答案
阅读文段，回答问题。　　人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。A_________人的遗传特性，B_________指纹人人皆有，C_________各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中旋涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的绞像弓一样，叫弓型纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现有两个指纹完全相同的呢。　　正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家己研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就会自动打开了。　　小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫等着我们去探索、去寻求。1．仔细阅读第一段文字，在文中空白处依次填入恰当的关联词语。______________________________________________________2．请指出文中划线的句子运用了哪三种说明方法。①____________；②____________；③____________。3．第二段中的“这一特性”和“它”在文中分别指代什么？“这一特性”指代：____________________________________“它”指代：__________________________________________4．请分别指出第一段和第二段的中心句。第一段的中心句是：____________________________________第二段的中心句是：____________________________________
所属题型：阅读理解与欣赏
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
1．由于，虽然，但。2．①下定义；②分类别；③打比方3．“这一特性”：指纹人人皆有，但各不相同。“它”：指纹。4．第一段：虽然指纹人人皆有，但各不相同。第二段；正因为指纹的这一特性，它很早就引起了人们的兴趣。（意对即可）
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初中三年级语文试题“阅读文段，回答问题。 人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组”旨在考查同学们对
说明文阅读、
关联词语、
说明方法、
……等知识点的掌握情况，关于语文的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。
说明文阅读技巧:
一、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理，从而区别事物说明文与事理说明文。
二、明确被说明事物的特征或本质。
三、分辨几种常见的说明方法，会分析其作用。
四、理清说明顺序。
五、分析说明文的结构。
六、理解并分析说明文中准确、生动的语言。
七、从说明文中获取知识信息，结合生活实际谈感受并应用于生活实际。
说明文阅读步骤:
第一步：从头到尾仔细阅读，争取完全读懂，在读的过程中，如果有个别语句不能够读懂，一般往下看到一个语义陈述完，就应该停止，回到不懂的地方，结合此处的前后语句，读懂后继续读下去，这样反复，读到最后。读完这一遍，要基本理解文章的内容。
第二步：阅读题干和选项，要一字一句数着读，找出考查的信息和设置题目的角度。然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，划出与选项有关的信息。
第三步：把选项和与选项有关的信息结合起来，仔细比较，设置的每个干扰项，都可以从原文中找出依据排除。
说明文常见说明顺序：
解说：根据事物的性质、功用等一定标准分门别类，逐一说明。
好处：能把复杂的事物条理分明地解说清楚。
例子：香港的中学，我们可以把它分为官立学校、津贴学校、资助学校和私营学校四类，然后逐一说明它们的特色。
解说：用数据精确地说明对象。
好处：运用准确的数据，能准确和科学地显示事物的特点,增加可信性及说服力。
例子：香港国际机场是全球最繁忙的国际航空货运中心。2006年，货运处理量约360万公吨，货物总值高达17,450亿港元。
解说：把事物的现象、状态、变化过程等具体和详细描述出来。
好处：使事物如在眼前，如临其境。
例子：海马妈妈产卵时把卵直接产在海马爸爸的育儿袋中，卵就在育儿袋中孵化发育。雄海马&分娩&时，用它的尾巴紧紧卷在海藻上，肌肉收缩时，身体一仰一伏地摆动，当它仰起时，育儿袋的袋口就打开，小海马就跟着出来了。
解说：举出具有代表性的例子来说明事物的本质、特征。
好处：通过具体事例来说明事物的特点,把抽象、复杂的事物或事理说得具体明白。
例子： ① 歌坛中有很多名人值得我们学习，就如天后容祖儿的勤奋。② 新高中课程的选修科目真多，较新的科目有：健康管理与社会关怀、科技与生活、综合科学等。
解说：引用典籍、名言、谚语、诗词、文章、传说等来说明事物。
好处：能使说明的内容更具权威，并增添趣味。
例子：相传秦始皇统一中国后，为自己在京城咸阳建造了一座&五步一楼、十步一阁&、富丽堂皇的宫殿&&&阿房宫&。
注释：（此句引用了唐代著名诗人杜牧的名作《阿房宫赋》中&五步一楼、十步一阁&两句，说明阿房宫的壮丽景象。）
解说：把事物加以比较以突出所说明对象。
好处：突显事物相同或相异之处及其性质、特征。
例子：张衡的地动仪比西方的早了一千多年。
解说：以人们熟悉的事物或事理作比喻。
好处：能把抽象的事物变为具体，陌生的事物变为熟悉，复杂的事物变为简单，使人易于理解，把事理解说得具体及易于明白。
例子：生活在水中的鱼类，有许多是会发声的。小鮎鱼的叫声像蜜蜂飞过，嗡嗡作响。
解说：只是解说事物的某些方面，或是用词语释义的方法，来说明事物某些特点,并清楚指出对象的意义、范围或内容等。
好处：语言简明、准确，常用于解说原理和概念。
例子：人口密度是指在一定时期、一定单位面积土地上的平均人口数目。
考点名称：
关联词语：
是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。
关联词语特点：
第一：作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
第二：关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：
连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。
有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；
有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
3、有些短语也可以充当关联词语，如&一方面&、&另一方面&。
关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。
关联词语类别:
因果关系：一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。
因为&&所以&&；既然&&就&&；&&因此&&；之所以&&是因为&&
并列关系：几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。
一边&&一边&&；那么&&那么&&；既&&又&&；一会儿&&一会儿&&；一方面&&一方面&&
转折关系：前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。
虽然&&但是&&；尽管&&可是&&；虽然&&可是&&；可是&&；但&&；却&&
递进关系：后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。
不但&&而且&&；不仅&&还&&；不仅&&而且&&；除了&&还&&；而且&&
选择关系：几个分句分别说出几件事情，表示选择其中一件，这种关系的复句叫选择复句。
不是&&就是&&；要么&&要么&&；是&&还是&&；或者&&或者&&
假设关系： 前一个分句提出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果。
如果&&就、要是&&就、即使&&也、哪怕&&也、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)&&那麼(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使)
&&也(仍然、还是) 。
承接关系：几个分句依次说出连续发生的行动或事情，这种关系的复句叫承接复句。
首先&&接着&&然后&&；&&又&&；&&就&&；&&然后&&
关联词语使用常见错误：
例：宋徽宗赵佶只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个破落弟子（高俅）封为殿帅府太尉。
【应把&为了&改为&因为&；也可以把&就&移到&因为&前面】
2、搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
【&只有&与&才&搭配，应把&就&换成&才&】
关联词语的辨别：
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像&一下子&&一下子&&&等等，这些都不是关联词，也不是排比句。
排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语或句子组成的句群。
像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。
下面列举一些常用的表示不同关联关系的关联词：
1、转折关系
虽然&&但是&&
尽管&&还是&&
尽管&&但是&&
即使&&也&&
2、假设关系
如果&&就&&
要是&&那么
倘若&&就&&
要是&&就&&
倘若......便......
3、并列关系
一边&&一边&&
一会儿&& 一会儿&&
不是......而是......
4、递进关系
不但&&而且&&
不光&&也&&
不仅&&还&&
不但&&还&&
5、选择关系
是&&还是&&
要么&&要么&&
与其&&不如&&
宁可&&也不&&
或者......或者......
因为&&所以&&
之所以&&是因为&&
由于&&因此&&
6、承接关系
首先&&接着&&然后&&再&&又
先&&然后&&
接着&&最后&&
7、条件关系
只要&&就&&
只有&&才&&
无论 (不论、不管、任凭)&&都(也、还) 。
不仅&&还&&
&&是&&是&&
关联词语的作用及搭配原则:
（一）同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
例如：&我们共同努力，竞赛取得胜利。&这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。
如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。
在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
（二）要注意配对使用关联词语
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。
第一句，&只要&应与&就&相配，&只有&应与&才&相配，&只要&与&才&搭配不当，应把&才&改为&就&。
第二句，&宁可&应与&也不&相配，&与其&应与&不如&相配。
句中&宁可&与&不如&搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把&不如&改为&也不&。
第三句，&不管&与&却&搭配不当，应把&却&改为&都&。
（三）关联词语的位置不能放错
1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
第一句，&却&表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。
如果把&却&放在&清洁工&之后，句子就通顺了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把&不但&放在&表达能力强的同学&前面，句子就顺畅了。
（四）该用关联词的地方不能缺少关联词
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如&不但&&而且&&&，可省去&不但&、&虽然&&但是&，可省去&虽然&。
但一般不能省去后一个的&而且&、&但是&。
如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
1.自从开展&一帮一&的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与&不但&配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。
如果在&增进了同学之间的友谊&前面加上&而且&或者&并且&，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。
因为缺少与&如果&配对使用的关联词&就&，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。
要是在&把这件事情办好&之前加上&就能&，句子的意思就清楚了。
（五）不要乱用关联词
1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。
2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用&并且&，使语意表达不清，应把&并且&改为&却&。
第二句，乱用&但是&，应删去。
一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。
&不仅&&还&&&、&虽然&&还是&&&、&尽管&&还&&&、&因为&&所以&&&、&只有&&才&&&、&宁可&&也不&&&。
&重载货车驶过桥面时，行走在桥上的行人能够感受到大桥的轻微震动，伊犁河对岸建成火电厂后，拉煤的货车更让大桥不堪重负。2004年伊犁河二桥开始在距离大桥以西不远的下游修建，并在2007年建成通车，桥梁路面全长1580米，桥面宽27米，成为新疆目前跨度最大的钢构式公路桥。
既&&又&&&、&不仅&&而且&&&、&如果&&就&&&、&不是&&就是&&&、&不管&&总&&&、&一边&&一边&&&、&可是&、&因而&、&并且&、&所以&。
还有，一边，一边，一边。
用好关联词可以大大提高句子的美感，使句子更加生动。
关联词的位置:
有些关联词语既能放在主语前，也能放在主语后，但有一定的条件；有些关联词语的位置则相当固定。关联词语的位置如果摆得不对，就会使句子不顺畅，意思不清楚。
关联词语配合运用，有一定的规律，如&一方面&&另一方面&这组关联词语，如果分句主语相同，位置就比较自由；分句主语不同，只能出现在主语前。
又如&不但&&而且&这组关联词语，如果分句主语相同，&不但&放在主语后；分句主语不同，&不但&放在主语前。
考点名称：
说明方法：
说明方法是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等，有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。说明方法一般有举例子、分类别、列数据、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等。
常见的说明方法有哪些：
常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引资料、作诠释、打比方、摹状貌、作假设，这11种。
中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引资料、列图表、下定义、作诠释、摹状貌。
（1）举例子：
列出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使用举事例的说明方法说明事物或事理，
一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
（2）分类别：
将被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。
运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一标准，以免产生重叠交叉的现象。
（3）列数字：
使用数字对说明对象进行说明，需要注意的是引用数字，一定要准确无误，不准确的数字不能用。
（4）作比较：
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得出具体鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。可以同类相比，也可以异类相比，可以&横比&，也可以&纵比&。
（5）下定义：
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
如：&在一些山区的沟谷中，由于地表径流对山坡或沟床不断地冲蚀挖掏，山体常常崩塌滑坡，塌滑下来的大量的泥沙石块等固体物质被水流挟带搅拌，变成粘稠的浆体，在重力和惯性的作用下急速奔泻。这就是人们常说的泥石流。&
（6）作诠释：
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫做诠释法。
例：&雪是在云中形成的一种固态降水物。&
（7）打比方：
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
例：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话说，雨后彩虹是&人间天上的桥&，通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是&卧虹&&飞虹&等。
（8）摹状貌：
摹状貌，从表达方式上来看，应归于描写。为了使被说明对象更形象生动、具体。
如：《中国石拱桥》一文中的&每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。
（9）列图表：
为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接了当。更具体。
说明方法思路技巧：
（1）明确说明对象
阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么。那么如何找准说明对象呢?
①看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》等。
②抓首总括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
（2）抓住事物特征
事物的特征主要表现在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(宽窄、正反)等等方面。
一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。
例如《死海不死》一文，围绕死海的特征，从三个角度进行说明：先说死海的&死&(现象特征)，再说死海的&不死&(本质特征)，最后又说到死海的&不死&与&死&(现状与未来发展特征)。这样死海的全面特征便被一层一层地揭示出来了。
又如《苏州园林》一文，围绕&无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画&这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；以及门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。
（3）归纳说明方法
阅读说明文时，可边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
（4）逐段概括要点
概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用&同类合并&的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。
使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。
（5）把握中心
在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。
如是总&分式的结构还要着重分析&分&的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。
递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。
把握结构后，最好能画出结构示意图。
说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。
在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。
（6）体会语言准确性
准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。
如《向沙漠进军》一文中，&沙漠是人类最顽强的自然敌人之一&中去掉&最&不足以说明沙漠危害之严重；去掉&自然&&敌人&性质就不清楚；去掉&之一&就绝对化了。当然，文字的生动性也应充分注意。
常见说明方法与练习：
一、考查的主要方式：
判断运用了什么说明方法？找出说明方法并举例？分析说明方法的表达作用？
二、说明文中常用说明方法：
打比方、举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、引资料、画图表、作诠释、摹状貌等。
三、说明方法的作用：
对使用某种说明方法作用的分析，先要明白各种说明方法的通常的作用，再与说明对象的特征和具体语境结合起来。
常见说明方法的通常作用如下：
①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
【答题格式】运用举例子的说明方法，通过&&的具体事例对&&（所说明事物）的&&（历史、成就、特点等）加以说明，使说明更具体，更有说服力。
运用举例子的说明方法，具体真切地说明&&（所说明事物）的&&特点，更有说服力。
②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
【答题格式】运用分类别的说明方法，对&&（所说明事物）分门别类说明，使说明更有条理性(条理清楚地说明所说明事物的&&特点)。
③作比较：把&&和&&（所说明事物）比较，突出强调所说明事物的特征/事理（地位、影响等）。
【答题格式】运用作比较的说明方法，把&&同&&（所说明事物）比较，突出强调&&（所说明事物）的特征。
④列数字：具体而准确地说明该事物的&&特点。使说明更有说服力。
【答题格式】运用列数字的说明方法，用具体数字对&&（所说明事物）加以说明，使说明更准确、更有说服力。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的&&特征/事理。
【答题格式】运用下定义的说明方法，用简明、科学的语言对&&（所说明事物）加以揭示，更科学、更本质、更概括地揭示&&的事理。
⑥打比方：打比方是修辞中的比喻。生动形象地说明该事物的&&特点，增强了文章的趣味性。
【答题格式】运用打比方的说明方法，将&&（所说明事物）比作&&，形象生动地说明&&（所说明事物）的&&的特征。
⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的&&特点。
【答题格式】运用列图表的说明方法，用列图表的方式对&&（所说明事物）的&&特征或事理加以说明，使说明更简明、更直观。
⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
【答题格式】运用作诠释的说明方法，用通俗易懂的语言对&&（所说明事物）揭示，说明了&&的事理。
⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。　　
【答题格式】运用摹状貌的说明方法，对&&（所说明事物）的&&（特点、情状等）加以形象化的描摹，使说明更具体、生动、形象。
⑩引用说明：能使说明内容更具体、更充实。用引用方法说明&&事物的&&特征，增强说服力。　
【答题格式】用引用的说明方法说明&&（所说明事物）的&&特征，增强说服力。
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