位于b处的我舰发现在方位角计算公式为60度的A处有一艘敌舰。测得A与B相距12mile。当时发现敌舰正沿

2.如图所示,从位于o处的某哨所发现在它北偏东60°的方向,相距600m的a处有一艘快艇正在向正南方向航行,经过若干时间,快艇到达哨所东南方向的B处,则A,B的距离为___m_百度作业帮
2.如图所示,从位于o处的某哨所发现在它北偏东60°的方向,相距600m的a处有一艘快艇正在向正南方向航行,经过若干时间,快艇到达哨所东南方向的B处,则A,B的距离为___m
2.如图所示,从位于o处的某哨所发现在它北偏东60°的方向,相距600m的a处有一艘快艇正在向正南方向航行,经过若干时间,快艇到达哨所东南方向的B处,则A,B的距离为___m
作OC⊥AB因为∠A=60度所以∠AOC=30度所以AC=AO/2=300米所以OC=√3AC=300√3因为∠B=45度所以三角形OCB是等腰直角三角形所以BC=OC=300√3所以AB=300+300√3≈300+300×1.732=819.6≈819.6(米)解:(1)100(﹣1);(2)50千米/时.
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科目:初中数学
(2012?黔东南州)如图,一艘货轮在A处发现其北偏东45°方向有一海盗船,立即向位于正东方向B处的海警舰发出求救信号,并向海警舰靠拢,海警舰立即沿正西方向对货轮实施救援,此时距货轮200海里,并测得海盗船位于海警舰北偏西60°方向的C处.(1)求海盗船所在C处距货轮航线AB的距离.(2)若货轮以45海里/时的速度在A处沿正东方向海警舰靠拢,海盗以50海里/时的速度由C处沿正南方向对货轮进行拦截,问海警舰的速度应为多少时才能抢在海盗之前去救货轮?(结果保留根号)
科目:初中数学
如图,一艘货轮在B处向正东方向航行,船速为25n&mile/h,此时,一艘快艇在B的正南方向120n&mile的A处,以65n&mile/h的速度要将一批货物送到货轮上,问快艇最快需要多少时间?
科目:初中数学
题型:解答题
如图,一艘货轮在B处向正东方向航行,船速为25n&mile/h,此时,一艘快艇在B的正南方向120n&mile的A处,以65n&mile/h的速度要将一批货物送到货轮上,问快艇最快需要多少时间?
科目:初中数学
来源:学年四川成都望子成龙学校九年级上期中数学试卷(解析版)
题型:解答题
如图,一艘货轮在A处发现其北偏东45°方向有一海盗船,立即向位于正东方向B处的海警舰发出求救信号,并向海警舰靠拢,海警舰立即沿正西方向对货轮实施救援,此时距货轮200海里,并测得海盗船位于海警舰北偏西60°方向的C处.
(1)求海盗船所在C处距货轮航线AB的距离.
(2)若货轮以45海里/时的速度向A处沿正东方向海警舰靠拢,海盗以50海里/时的速度由C处沿正南方向对货轮进行拦截,问海警舰的速度应为多少时才能抢在海盗之前去救货轮?(结果保留根号)在海岸A处,发现北偏东45°方向,距离A为n&mile的B处有一艘走私船,在A处北偏西75°方向,距离A为2n&mile的C处有一艘缉私艇奉命以n&mile/h的速度追截走私船,此时,走私船正以10n&mile/h的速度从B处向北偏东30°方向逃窜,问缉私艇沿什么方向行驶才能最快追上走私船?并求出所需时间.(本题解题过程中请不要使用计算器,以保证数据的相对准确和计算的方便)【考点】.【专题】计算题;解三角形.【分析】在△ABC中,∠CAB=120°由余弦定理可求得线段BC的长度;在△ABC中,由正弦定理,可求得sin∠ACB;设缉私船用t h在D处追上走私船,CD=10t,BD=10t,在△ABC中,可求得∠CBD=120°,再在△BCD中,由正弦定理可求得sin∠BCD,从而可求得缉私艇行驶方向,在△BCD中易判断BD=BC,由t=即可得到追缉时间.【解答】解:在△ABC中,∠CAB=45°+75°=120°,由余弦定理,得BC2=AB2+AC2-2ABoACcos∠CAB=2+22-2××2×(-)=6,所以,BC=.在△ABC中,由正弦定理,得=,所以,sin∠ACB===.又∵0°<∠ACB<60°,∴∠ACB=15°.设缉私船用t&h在D处追上走私船,如图,则有CD=10t,BD=10t.又∠CBD=90°+30°=120°,在△BCD中,由正弦定理,得sin∠BCD===.∴∠BCD=30°,又因为∠ACB=15°,所以1800-(∠BCD+∠ACB+75°)=180°-(30°+15°+75°)=60°,即缉私船沿北偏东60°方向能最快追上走私船.?在△BCD中,∴∠BCD=30°,∠CBD=90°+30°=120°,∴∠CDB=30°,∴BD=BC=,则t=,即缉私艇最快追上走私船所需时间h.【点评】本题考查余弦定理与正弦定理在解决实际问题中的应用,考查解三角形,考查综合分析与运算能力,属于难题.声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:wyz123老师 难度:0.45真题:13组卷:8
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>>>我舰在敌岛A处南偏西50°的B处,发现敌舰正离开A岛沿北偏西10°的方..
我舰在敌岛A处南偏西50°的B处,发现敌舰正离开A岛沿北偏西10°的方向以每小时10海里的速度航行,我舰要用2小时的时间追赶敌舰,设图中的处是我舰追上敌舰的地点,且已知AB距离为12海里.(1)求我舰追赶敌舰的速度;(2)求∠ABC的正弦值.
题型:解答题难度:中档来源:不详
(1)14海里/小时(2)试题分析:解:(1)在△ABC中,由已知,AC=10×2=20(海里),AB=12(海里),∠BAC=180°-50°-10°=120°.&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1分由余弦定理,得BC2=AB2+AC2-2AB·ACcos 120°=784,&&&&&& 4分∴BC=28海里,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5分∴v=14海里/小时.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6分(2)在△ABC中,根据正弦定理,得&&9分所以.&&&&&& 11分故∠ABC的正弦值是.&&&&&&&&& 12分点评:主要是考查了正弦定理和余弦定理的运用,属于基础题。
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据魔方格专家权威分析,试题“我舰在敌岛A处南偏西50°的B处,发现敌舰正离开A岛沿北偏西10°的方..”主要考查你对&&解三角形&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
解三角形定义:
一般地,把三角形的三个角A,B,C和它们的对边a,b,c叫做三角形的元素。已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形。
主要方法:
正弦定理、余弦定理。 解三角形常用方法:
1.已知一边和两角解三角形:已知一边和两角(设为b、A、B),解三角形的步骤:&2.已知两边及其中一边的对角解三角形:已知三角形两边及其中一边的对角,求该三角形的其他边角时,首先必须判断是否有解,例如在中,已知&,问题就无解。如果有解,是一解,还是两解。解得个数讨论见下表:&3.已知两边及其夹角解三角形:已知两边及其夹角(设为a,b,C),解三角形的步骤:4.已知三边解三角形:已知三边a,b,c,解三角形的步骤:&①利用余弦定理求出一个角;&②由正弦定理及A +B+C=π,求其他两角.5.三角形形状的判定:判断三角形的形状,应围绕三角形的边角关系进行思考,主要看其是否是正三角形、等腰三角形、直角三角形、钝角三角形、锐角三角形,要特别注意“等腰直角三角形”与“等腰三角形或直角三角形”的区别,依据已知条件中的边角关系判断时,主要有如下两条途径:①利用正、余弦定理把已知条件转化为边边关系,通过因式分解、配方等得出边的相应关系,从而判断三角形的形状;②利用正、余弦定理把已知条件转化为内角的三角函数间的关系,通过三角函数的恒等变形,得出内角的关系,从而判断出三角形的形状,此时要注意应用A+B +C=π这个结论,在以上两种解法的等式变形中,一般两边不要约去公因式,应移项提取公因式,以免漏解.6.解斜三角形应用题的一般思路:(1)准确理解题意,分清已知与所求,准确理解应用题中的有关名称、术语,如坡度、仰角、俯角、视角、象限角、方位角、方向角等;(2)根据题意画出图形;(3)将要求解的问题归结到一个或几个三角形中,通过合理运用正弦定理、余弦定理等有关知识建立数学模型,然后正确求解,演算过程要算法简练,计算准确,最后作答,&&& 用流程图可表示为: 利用正弦定理、余弦定理在解决三角形的综合问题时,要注意三角形三内角的一些三角函数关系:
发现相似题
与“我舰在敌岛A处南偏西50°的B处,发现敌舰正离开A岛沿北偏西10°的方..”考查相似的试题有:
761340852792619069785220840397821140我东海舰队在一次演习中,A舰艇以60海里每小时的速度从点O向北偏东60度的方向驶去,半小时后到达点C处,这是从观察点M发现A舰艇在其东偏北50度的方向,问:&br/&&br/&求角ocm的度数&br/&若A舰艇继续前行,同事有一艘B舰艇以90海里每小时的速度从点O向南偏东60度的方向前进,问B舰艇出发多
我东海舰队在一次演习中,A舰艇以60海里每小时的速度从点O向北偏东60度的方向驶去,半小时后到达点C处,这是从观察点M发现A舰艇在其东偏北50度的方向,问:求角ocm的度数若A舰艇继续前行,同事有一艘B舰艇以90海里每小时的速度从点O向南偏东60度的方向前进,问B舰艇出发多
补充:问B舰艇出发多少小时后A,B两舰艇行驶的距离相当
问题一,20度,没图没法详细解答问题2,设相遇时间为x,则根据系那个于是路程相等可列:60*0.5+60x=90x,解得x=1小时
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其他回答 (2)
20度。第二个问题没打全吧。
题目没打全

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