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保育员上岗证报考条件、准备资料、课程学习详细介绍
保育员国家职业资格证《学前教育》专业介绍：
学前教育专业主要是针对0--6岁学前儿童的一种教育。它包含儿童心理、营养保健、儿童教育等方面的知识。随着社会的进步，家长们越来越重视孩子教育，特别是早期教育的投资。这就直接导致了学前教育事业的蓬勃发展和这个专业良好的就业情况和薪酬待遇。本专业的大专、本科生更是供不应求，可以供职于大中型幼儿园、早教机构或相关幼教行业
一、保育员报考对象　
　　在职保育员和即将从事保育员工作者以及应往届大中专毕业生，不限户籍，不限学历。　
二、课程设置　
　　职业道德、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学以及最新保育职业理念等，理论加　实操。
三、证书发放
　　经考核合格，由国家人力资源和社保障部颁发相应等级的保育员国家职业资格证书、国家唯一的保育员职业资格证书，全国通用、证书网上注册备案.用于幼师持证上岗，升职加薪，职业提升，幼儿园建校资质。
四、就业优势
中心与国内多家幼儿园建立了长期的合作关系，凡在我培训中心学习　毕业并通过考核的学员，可长年免费推荐合适工作。
五、报名要求及费用　
　　保育员报名要求：
须交：身份证复印件一张，蓝底彩色2寸照片4张，学历证书复印件一张。
　　保育员培训费：初级1200元　，中级1600元，　高级1900元（含上课培训，考证费、教材资料费，鉴定费）,
六、报名时间、地点及费用　
　　报到时间：　周一至周五均可报名，周六日可以电话预约报名(全市均可就近报名
联系人：齐老师
电话：136 512 660 39
qq:595 018 264
联系我时，请说是在列表网栏目上看到的，谢谢！
小贴士：保育员考试一次通过 证书全国通用 唯一考点信息由列表网网友发布，其真实性及合法性由发布人负责。列表网仅引用以供用户参考。详情请阅读列表网免责条款。
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蒂瑞咨询认证于二十一世纪初就开始研究FSC/PEFC木制品行业相关标准要求，是一家专业从事FSC/PEFC/SFI认证的权威咨询机构，也是目前国内最早从事FSC/PEFC/SFI认证咨询的为数不多的公司之一，处在行业领先地位。
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1、质量体系认证咨询:ISO9000、ISO14000、TS16949、ISO22000、SA8000、ISO13485、GMP、(健康、安全、环境)等等
2、产品认证: CE、CCC、QS、环境标志认证等等
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要到卢阳去练车啊,他们的驾校在那边,不过怀化科目三的考场就在德宇驾校,不知道你住在哪,方不方便过去.还有现在那边在修路,经常堵车!!
从使用范围上看，一种是全国通用卡，即在全国范围内的特约商户使用;另一种是华东卡，即在上海、江苏、浙江、安徽四地使用。从卡面上看，华东卡的卡正面印有“申苏浙皖通用”的识别字样，而全国通用卡没有。从手续费上看，全国通用卡要收取3%的手续费
这个就是要找一个合适的地方，你要是需要参加培训的话，找下恒企教育就行了，这里有很强师资，而且还有助学贷款的，希望能对你有帮助。
& 列表网&京ICP证100421号&京ICP备号-1&琼公网安备082015年高级保育员考试试题真题答案
发布日期： 16:20:24
《2015年高级保育员考试试题真题答案》是由智坤教育（）为你整理收集：
2015年高级保育员考试试题真题答案　　1、确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况;将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照;(　　)。　　A、确定教育内容&B、根据对照的结果确定教育目标　　C、了解儿童的想法&D、选择教育方法　　2、确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、(　　)以及发展水平选择教育内容。　　A、婴幼儿的活动方式&B、《纲要》的要求&C、教育的目的&D、以往的知识经验　　3、确定教育目标的具体做法是(　　);将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照;根据对照的结果确定教育目标。　　A、观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况　　B、了解儿童的想法　　C、激发儿童的兴趣　　D、学习《幼儿园教育指导纲要》　　4、确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的知识经验以及(　　)选择教育内容。　　A、婴幼儿的活动方式&B、《纲要》的要求&C、教育的目的&D、发展水平　　5、在创设教育环境的工作中，保育员应(　　)准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。　　A、与教师、婴幼儿共同&B、独自　　C、让婴幼儿&D、让教师　　6、在创设教育环境的工作中，保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和(　　)。　　A、准备&B、活动的内容&C、活动的方法&D、注意事项　　7、集体教学、小组教学和(　　)是幼儿园经常采用的教学方式。　　A、游戏教学&B、班级教学&C、个别教学&D、课堂教学　　8、集体教学、(　　)和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。　　A、游戏教学&B、班级教学&C、课堂教学&D、小组教学　　9、在活动结束后，保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结，帮助婴幼儿整理在活动中获得的知识和经验，并启发引导婴幼儿下次活动的(　　)。　　A、要求&B、兴趣和愿望&C、想法　　D、经验　　10、(　　)是口语发展的关键期。　　A、4-5&岁&B、0-3&岁&C、6&岁以后&D、2-5&岁　　11、2-5&岁时，儿童词汇扩展的最快，对(　　)模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。　　A、口头语言&B、语法&C、语音　　D、汉字　　12、(　　)，能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。　　A、掌握一定的词汇　　C、注意倾听对方的讲话　　B、掌握正确的语音、语调　　D、初步掌握正确的语法　　13、《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一是(　　)。　　A、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话　　B、阅读和书写技能　　C、良好的学习习惯　　D、对文字符号的兴趣　　14、语言是在(　　)的过程中逐渐发展起来的。　　A、使用&B、学习　　C、模仿　　D、练习　　15、保育员要允许幼儿有机会(　　)，并创造条件让孩子听、说、看和交流。　　A、学习运用语言&B、自由交谈&C、讲故事　　D、听儿歌　　16、为幼儿提供丰富的语言环境，使他们想说、爱说、能说并(　　)。对其语言的发展是非常有利的。　　A、掌握一定的语言技能　　C、有良好的学习习惯　　B、掌握阅读和书写的技能　　D、能够得到积极的应答　　17、孩子从&3&岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍，这是幼儿社会性发展的(　　)。　　A、萌芽时期&B、大力发展时期&C、高峰期　　D、准备期　　18、社会性是指人们之间的社会交往、(　　)、掌握和遵守行为准则及控制自身行为的心理过程。　　A、形成正确的观念&B、良好的性格&C、形成良好行为习惯&D、建立人际关系　　19、(　　)不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。　　A、能主动地参与各项活动，有自信心　　B、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心　　C、理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则　　D、做好每一件事，不怕困难　　20、解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方式、方法，使之更加符合(　　)，减少问题的出现。　　A、孩子的特点和兴趣&B、教育的要求&C、孩子的要求&D、活动目标　　21、解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应重视孩子的个体差异，解决问题的方式应(　　)。　　A、因人而异&B、符合教育的要求&C、符合孩子的要求&D、符合活动目标　　22、要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不得少于(　　)。　　A、1h&B、2h&C、3h&D、4h　　23、在婴幼儿的户外活动中，要处理好教师组织的活动与(　　)之间的平衡。　　A、游戏活动&B、教学活动&C、婴幼儿自由活动&D、集体活动　　24、保育员应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的重要组成部分，在完成锻炼身体目标的同时，也要完成(　　)的目标。　　A、健康领域&B、语言领域&C、社会领域&D、其它领域　　25、在婴幼儿的户外活动中，要处理好(　　)与婴幼儿自由活动之间的平衡。　　A、游戏活动&B、教师组织的活动&C、小组活动&D、集体活动　　26、创设良好教育活动环境要求保育员要根据(　　)和婴幼儿的实际情况创设环境。　　A、活动要求&B、教师要求&C、计划要求&D、婴幼儿要求　　27、创设良好教育活动环境要求保育员与教师、(　　)婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。　　A、本班家长&B、全体成人&C、管理干部&D、家长　　28、积累和选择的材料应符合安全性、多用性、(　　)和环保性等特点。　　A、美观性&B、独特性　　C、全面性&D、开发性　29、积累和选择的材料应符合安全性、(　　)、开发性、和环保性等特点。　　A、美观性&B、多用性　　C、全面性&D、独特性　　30、积累和选择的材料应符合(　　)、多用性、开发性、和环保性等特点。　　A、安全性&B、美观性　　C、全面性&D、独特性　　31、幼儿园环境的布置应该是(　　)，应以符合婴幼儿活动的需要和实现教育目标为前提。　　A、简陋的&B、动态的　　C、静态的&D、独特的　　32、幼儿园环境的布置应该是动态的，应以(　　)和实现教育目标为前提。　　A、符合幼儿的想法&B、教师的要求　　C、符合婴幼儿活动的需要&D、幼儿园的要求　　33、幼儿园环境的布置应该是动态的，应以符合婴幼儿活动的需要和(　　)为前提。　　A、实现教育目标&B、实现教师的要求&C、符合幼儿的想法&D、实现幼儿园要求　　34、对学前教育来讲，狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的(　　)要素的总和。　　A、物质和精神&B、自然与社会&C、家庭与幼儿园&D、幼儿园与社区　　35、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的(　　)和文化建设。　　A、设备条件&B、师生关系&C、人际关系&D、交往方式　　36、学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的(　　)。　　A、文化环境&B、工作环境&C、精神环境&D、物质环境　　37、保育员应充分认识到学前儿童与自己在(　　)平等的。　　A、人际关系上&B、人格上&C、精神上&D、待遇上　　38、保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持(　　)的态度。　　A、尊重、接纳和支持&B、距离&C、严肃&D、冷淡　　39、在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，(　　)。　　A、了解自己的需要和感受&B、考虑老师的需要　　C、考虑他人的感受&D、了解交往对象的需要和感受　　40、文化作为一种(　　)在组织中无时不有、无时不在。　　A、知识&B、现象&C、氛围&D、活动　　41、文化作为一种氛围在组织中(　　)。　　A、不起作用&B、影响部分人　　C、无时不有、无时不在&D、可有可无　　42、保育员在布置环境的过程中应该尊重学前儿童的想法，满足孩子的愿望，体现孩子是　　(　　)的思想。　　A、主人&B、同伴&C、教育的客体&D、教育的主体　　43、保育员在布置环境的过程中应该尊重学前儿童的想法，满足孩子的愿望，体现(　　)是教育的主体的思想。　　A、孩子&B、教师　　C、家长　　D、保育员　　44、保育员在布置环境的过程中应该做好(　　)，充分调动家长参与环境布置的主动性和积极性。　　A、本职工作&B、家长工作&C、协调工作&D、组织工作　　45、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：(　　)，自我保护意识的培养，保护自己不受伤害或少受伤害的能力培养等。　　A、会说什么东西能灭火　　C、知道自己的名字　　B、基本安全知识的教育　　D、会说玩火的危害　　46、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，(　　)，保护自己不受伤害或少受伤害的能力培养等。　　A、会说什么东西能灭火　　B、自我保护意识的培养　　C、知道自己的名字&D、同学名字　　47、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，自我保护意识的培养，(　　)或少受伤害的能力培养等。　　A、会说什么东西能灭火&B、知道家庭电话　　C、知道幼儿园的名字　　D、保护自己不受伤害　　48、要让幼儿知道简单的防火知识，知道火警电话是(　　)。　　A、119&B、120&C、117&D、112　　49、要让幼儿知道简单的防火知识，知道(　　)都能灭火。　　A、水、油&B、水、土、沙子&C、土、沙子、油&D、油、土　　50、要教育婴幼儿见到(　　)要踩灭它。　　A、点着的烟头&B、烟头&C、火&D、煤气着火　　51、让婴幼儿知道，见到(　　)要远离。　　A、高压电标志&B、水的标志&C、地下通道的标志&D、残疾人通道的标志　　52、教育婴幼儿(　　)，也不要靠近电线，以防触电。　　A、遥控汽车&B、不捡拾掉在地上的电线　　C、玩具&D、电动玩具
1、情绪、情感产生的基础是(&)　　A、渴求&B、需要&C、欲望&D、体验　　2、个性中最本质、最核心的部分是(&)　　A、气质&B、性格&C、能力&D、态度<p style="tex..
　　第一章：职业道德概述　　一、职业首先对于职工的发展有何意义?　　1、职业道德是事业成功的保证，没有职业道德的人干不好任何工作，无论什么人，只要他想成就一定的事业，就离不开道德情感、道德态度..
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　　保育员升级考试试题(A卷)　　姓名　　　　得分　　一、填空题：(每空3分，共30分)　　1、乳牙共(&)个，最早萌芽出的恒牙叫(&)　　2、人体缺..
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　单选题　　1、浏览器用于显示网页的内容，要想浏览网页，必须向浏览器提供(A&)。　　A、URL&B、JPG&C、协议&D、HTML　　2、随着社会的发展，科技的进步，对从业者的..
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一、填空题：(每空1分，总计20分)　　1、幼儿园必须把&保&护&幼儿生命&和&促&进&幼儿健康&放在工作的首位，在重视幼儿&身体健康&的同时，要高度重视幼儿的&心理健康&。<p style="text-align..
　一、简答题(40分)　　试题1：晨间检查的一般方法是什么?(8分)　　答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉;二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大;..
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