七年级数学题,过程

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初一数学,过程&
新桌布的面积是1×1×2
李奶奶新买了一套两室一厅的住房,将原边长为米的方桌换成边长是1.3米的方桌,为使新方桌有块桌布,且能利用原边长为1米的桌布,既节约开支且又美观,问在读七年级的孙子小刚有什么方法,聪明的小刚想了想说:&奶奶,你再去买一块和原来一样的桌布,按照如图,图所示的方法做就行了&.同学,我帮你找了个类似的题目,希望根据这个题目你可以解决上面的问题,加油哦!初一数学,求过程_百度知道
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8m-20×10=-224m=-3把两组解代入俯稜碘谷鄢咐碉栓冬兢第一个方程8a+10b=6211a+6b=62a=4 b=3如果有不懂的,再问我。
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为DE/&#47。又因为∠1+∠2+∠3=180°;BC所以∠4=∠B,∠2=∠C
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因为BC平行DE所以角4=角B
角2=角C△ABC内角和=角3+角B+角C所以△ABC内角和=角4+角3+角2=180度
证明:因为De平行Bc,所以角一等于角B,角五等于角C,又因为角六等于角三为对顶角,且角五加角六加角一等于一百八十度,所以三角形abc的内角和为一百八十度。
角4和角B相等,角2和角C相等,又因为角2加角3加角4等于180度,所以角3加角B加角C等于180度
因为DE//BC,所以&4=&B·(……)&2=&c,又因为&4+&3+&2=&DAE=180 度所以&B+&3+&2=&DAE=180度所以三角形内角和为180度(我也不确定,另外省略了一个理由)
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//a.baidu://a.hiphotos.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http://a<a href="/zhidao/pic/item/d043ad4bdcdf622a60f4bfbfaed0498.jpg" esrc="/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=11f28a1a5bee3d6d22938fcf3ad4bdcdf622a60f4bfbfaed0498.hiphotos./zhidao/wh%3D600%2C800/sign=221f5b8e938fa0ec7f926c0b16a775d6/d043ad4bdcdf622a60f4bfbfaed0498.hiphotos
1、C 2、C 3、B 4、C 5、A 6、A 7、C 8、A 9、B
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出门在外也不愁七年级数学教学应如何“激趣”--《中学时代》2012年18期
七年级数学教学应如何“激趣”
【摘要】:浓厚的学习兴趣能够激发学生的求知欲望,同时也是学习的最佳营养剂和催化剂。在七年级数学教学过程中应重视起始阶段的教学,激发学生学习兴趣。寓教于乐,重视学法的指导,开辟第二课堂,让学生体验到成就感,达到激发学生学习兴趣的目的。
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G633.6【正文快照】:
七年级学生刚进入初中学习,对各学科都很好奇,可是过不了多久,学数学的兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍现象。如果学生对数学没有兴趣,那就会视数学学习为一种苦役,也就不可能心情愉快地进行学习,从而导致学习效果较差,成绩下降。教师该如何激发学生的学习兴趣
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