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请以“成长中的爱”为话题写一篇作文。要求：（1）题目自拟&&（2）立意自定&&&（3）文体自选&&（4）只要与话题有关即可（5）不低于800字&&（6）不得出现真实的学校名称和人名。
题型：写作题难度：偏易来源：不详
成长中的爱崔明月爱是一盏灯，照亮了我成长的道路；爱是一个路标，指引着我前进的方向。有一天，我按照习惯找妈妈背题，其中有一道题特别拗口。我像挤牙膏一样一点点的背了出来。此时我看见妈妈的眉毛皱了下来，赶忙从妈妈手中把卷子夺了过来。妈妈说：“背流利再来！”我不禁把嘴噘了起来。过了一会我又去找妈妈背，还有一些不太顺畅。 “好好背，多看几遍，要学会方法，再背！”就这样一遍遍地背书给妈妈听。答复永远是“再背！”“再背！”……我的眼泪不争气地冒了出来，一滴，两滴……我赶忙转过身去，看着那张卷子，心里莫名其妙地升起一股怨气，真想把卷子撕掉。渐渐地我的火气越来越大，将卷子一下子扔到床上，摔门而去……看着镜子中的自己不知不觉地又想起了妈妈。那是临近考试的一个夜晚，我辗转难眠。而妈妈一直攥着我的手，像哄小孩子一样在耳边轻轻地安慰我：“不要心急，不要害怕，妈妈一直陪着你。”，有妈妈在，我心里踏实了许多，在心中默默承诺：“我长大了一定要好好报答父母。”现在我却这样为了一道题和父母怄气，伤了他们的心，我真不是一个好女儿。我将泪水洗净，走向卧室。推开了门，妈妈正拿着卷子先仔细研究着，看到我过来便说“丫丫，快过来，你看，这样记就容易多了。”我不好意思的走了过去，妈妈一下拥住了我，说：“妈妈以后不心急了，不过你以后做事一定要仔细、认真，不能对付。学习是为了自己，知道吗？”我点了点头，也不由自主地抱住了妈妈……我想：成长像开花一样。花开的历程里充满了敏感与脆弱，但也充满着阳光和水。爱就是滋润成长之花的水与阳光。我以后要常常记住妈妈的叮嘱，让我这朵成长之花在爱的阳光的沐浴下绽出七彩光芒。成 长 中 的 五 味 瓶“不经历风雨，怎能见彩虹？”我们这些温室中的花朵，虽没怎么经历风雨，但在艰难而又美好的成长中，也必然尝遍了酸甜苦辣咸吧！愿意同我一起品尝吗？酸蒙蒙细雨中，我，第一次体会到了离别的辛酸。漫长的六年仿佛只是弹指一挥间。曾经一起的玩伴，纵然有吵架，有争执，有面红耳赤，但怎奈得“友谊”二字的根深蒂固，泪水在脸颊上无声地流淌。朋友，从此天南地北，可否还记得曾经在树下的海誓山盟？离别的愁，怎是一个“酸”字了得？甜一个月来的不懈努力，丝毫不敢松下的弦，现在终于可以尽情开怀了。忘不了一道又一道难题的枯燥，忘不了时间飞逝的无奈。“梦想挟带眼泪，咸咸的汗水。”在我终于熬过来的时候，甜蜜就覆盖了一切。我在沁人心脾的甜中明白：想放弃时，就再鼓鼓勇气，加把劲儿，苦涩后面孕育着最美的甜呢！苦“谁不怕苦！站出来我瞧瞧！”我一边拖地，一边恶狠狠地说。谁知道我老妈抽错了哪根筋，假期说什么要锻炼我，扫地拖地抹桌子，就差擦厕所了，累得我是腰酸背痛腿抽筋。那么，如果父母每天都是这样的话，我想，该认真给他们捶捶背了。辣望着头上看上去“高不可攀”的软梯，无论爸爸如何鼓励，我也不敢爬上去。无奈又不愿顶着“胆小鬼”的光荣称号，只好硬着头皮上。一步一晕，当我终于从软梯最高处一步步退下来的时候，一种兴奋与成就感流遍了我的周身。嗨！又占领了一个高地。人生确实需要这种辣，刺激，过瘾，一种握紧拳头呐喊的兴奋，毫不掩饰地说：“爽！”咸无言的哭泣，是委屈，是失望？努力却遭遇了失败，奋力开出的花没有结出果实，该怎么办？咸咸的泪水，流出心中的苦涩。擦干咸咸的泪水，大步超前迈吧！苦涩远没有结束，咸咸的泪水却伴随着成长与进步。每一次流泪，都是一次情感的升华；每一次流泪，都是一次成功的跨越。酸甜苦辣咸，五种味道揉和在一起，像五彩的画笔绘出了成长的足迹。曾经渴望成长，又惧怕长大。不管怎样，总归要成为大千世界中的一员，那么，带上五味瓶，携上一曲青春独奏，扬帆远航吧！那是一双苍老的手蔡天鸿母亲的手是怎么样的，是苍老的，满是皱纹的，也是温暖，柔和的。它带给了我们幸福 ，却燃烧着自己的能量。它给我们的爱如 一团火，给了我们温暖，给了我们光明。 小学六年级时，我面临着重要的期末考试，为了考入一个较好的中学，整日拼命的看着眼下的书,动着手下的烂笔头。母亲为了我，也不会闲着，她为了我营养跟得上，总会抱着那本《家常菜五百道》，早晨为了我能吃上一顿好早餐，总会把闹钟上的早早的。一天早晨，我醒得很早，发现外面有亮光，我走出去一看，原来是母亲为我做早餐。母亲似乎还没有醒过神来，总是抬手揉眼睛，嘴巴也不时地打呵欠，但她依然坚持着，坚持着。我看着看着，目光落在她动作麻利的手上，她的手看起来好像苍老了很多，不再是过去那样的光滑圆润，而是凸现了一条条的青筋，像蜿蜒的小蚯蚓一样。我回到床上，打开灯。翻她那本《家常菜五百道》，只看见第一页上写着几个大字：“能听到儿子说我做的饭好吃,是我最大的幸福” 。&母亲不习惯于对我讲那些大而空洞 ,无味的道理，她对我的关爱与帮助都是从现实中的一点一滴出发的。一次，老师要求我们背《春》这篇课文，我什么也不想，上去就死记硬背，结果当然是一事无成。母亲见到了，上前说到：“这样背是不行的，我们要准确地抓住作者所要表达的思想感情，把文章分成几个小段落来背。来，我帮你背。”后来，母亲念一句，我念一句，我们慢慢地背着。这时，我忽然发现，母亲那拿着书的手真的是苍老了许多。花静静地绽放，可养花的人，却苍老了，一年一年，春花秋实，风霜雪雨已遮盖了她的笑颜。但她，从没放弃，把爱全给了我，把世界给了我。困难时，无聊时，我便总会想起母亲，想起她那双苍老，又给了我温暖的手。 &关注青少年自身的成长是近年来高考作文命题的一个重要方面。考生应该都有话可说。要想在发展等级上得分，需要考生从构思、选材、立意、语言上有所突破，有所创新。成长离不开“爱”，离不开“磨难”，而磨难既可以让我们更加坚强，也能彰显大爱。
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据魔方格专家权威分析，试题“请以“成长中的爱”为话题写一篇作文。要求：（1）题目自拟（2）立意自定..”主要考查你对&&话题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
话题作文：是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地更大。特点：1、相关性
话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：1．题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。2．选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。3．文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4．想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。
其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”（《应用写作》(月刊)2001年第6期）
把握好题目的关键所在于审清话题的限制，确定什么能写什么不能写.其次要审内涵，搞清话题的引申义.最后要审提示语，因为提示语是引出话题的材料.与命题作文区别：
①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）。②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。⑤话题作文范围广，十分好写。⑥命题束缚性较强，相对来说发挥余地小。注意事项：
一、把握文体
话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围
话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
三、拟好题目
标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
四、善于联想
话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
五、写出新意
话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。五个技巧
一、要全面
审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越，如2009年高考天津卷“要求”后的1至3点和第5点，而第4点则是一个善意的提示：“写出自己的真情实感”。材料表述有时会表明题型如“以‘我说90后’为话题”，有时则比较模糊，需要借助有关信息参比才能半端出题型，如辽宁卷材料表述的第一节“513网上论坛。主题：明星代言”，它意味着以“明星代言”为话题写文章。
二、要深入
审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。还以“我说90后”为例，其中“90后”应指20世纪90年代出生的一代人，而不能理解为时间、时代、社会等。“我”意味着文章应以第一人称表述，是写个人的认识，但不是写自己，并且第一人称还可以用“我们”来表述。“说”导向的文体应该是议论文，是要求作者发表对“90后”群体的感受、看法和评价。
三、要分析
审清材料的内容、含意以及不同的角度。如辽宁卷“明星代言”，应围绕“明星代言”现象衍生出“小主题”或要点，如诚信、责任、道德与利益、法制等。抓住这些要点便于围绕中心从不同角度逐层论述。而天津卷“我说90后”材料中“嘉许”、“担忧”、“诠释”三个关键词则是三个并列的角度，最好选择其中一个进行叙事或评说，不要将几个纠合在一起，以至缠绕不清。
四、要推求
审出话题背后的“命题意图”，以便有针对性地选择写作策略和方案。高考其实是一种社会行为，既要教育考生，又要引导舆论，自然应有积极的命意。话题或文题只是一个“窗口”，它要引导考生张望社会、世界和人生。因此我们应以正确的[2]思维方式联系社会热点，推求命题意图。比如“我说90后”这个话题，是要让考生了解、认识自己所处的这个群体，正视自己的长处和短处，意识到自己这一代人的历史责任，以便更好地健康成长。而“明星代言”这个话题，将材料和社会热点如三鹿奶粉事件联系起来则能推出其“引导考生关注社会民生的热点问题，学会辩证思考和分析社会现象，培养独立思考的习惯和批判意识”的命题意图。
五、要抓“点”
这样便于选择恰当的切入点、合适的文体、合理的思路，形成最佳写作方案。比如“我说90后”，材料中那三个关键词，你只需选择一个以优化的方案展开；而其中的“说”，明眼一看，议论文便是最合适的文体。再如“明星代言”，抓住五则材料的要点，可快捷地理出文章的合理思路。当然也可以抓住其中一个方面如道德自律或法制监管深入剖析，形成最佳方案。
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关爱,是一杯白开水,让感到寒冷的人得以温暖!关爱,是一句安慰的话,让感到失落的人找回信心!关爱,是一颗闪亮的星星,让黑暗的人重得光明!关爱,关爱就在我们的身旁,关爱无处不在!记得有一次,早上,我迷迷糊糊地醒来.我拿起闹钟看了看,我惊讶地叫了一声：“7点30分了,我要迟到了.”我翻身下床,换好衣服.我望了望窗外,窗外乌云盖顶,天上下着倾盘大雨.我拿起书包冲出家门,跑下楼,到了楼下,我才发现自己没带伞,外面微风阵阵,我不禁打了个冷颤,我自言自语道：“不管三七二十一,冲回学校吧.”我鼓起勇气,跑了出去.不料,刚出楼下,就摔了个四脚朝天.鲜血,疯狂地从膝盖上涌出来.我竭力爬回楼下,我强忍着疼,喊了一声：“有人吗?”过了许久,没有人来.我心急如焚,一颗珍珠般大小的眼泪,从我的脸上掉下来.突然我看见一个陌生的身影,向我跑来.我定神一看,我大吃一惊,向我跑来的是一位年过花甲的老人,只见,他拿出一块手巾,慢慢地把血擦去,小心翼翼地帮我粘上止血贴.然后轻手轻脚的扶起我,缓步向校医室走去.他的头发已经湿透了,小豆般的雨水打在他的一衣服上,鞋子沾满了水.他却毫不在意,我感动得哭了起来.到了校医室,校医已经帮我止到了血,涂上了消毒水,我对老人说：我不知道怎么感谢你才好.”老人却说：“没事,我妈妈从小就教我：施以爱心,不图回报.”我被他的语言,在一次感动,流下了深刻的眼泪.关爱,关爱很简单,关爱就在我们的生活中,关爱就在我们身旁的点点滴滴,关爱无处不在!
不知道多少个字呢
我们学校没有医务室.还有我们这不下雪
这里没有说下雨呀，
写个在街上的呗
写好了吗.我急求呀
你把情况换一下吧
老师说要真实
你平常逛街吗？是住校还是家里
我逛街的一般在广场.不住校
额，你可以把中间部分写成早上去跑步遇到突发情况
比如小孩子找不到家长 …有个好心人一直安慰他知道家长来了，当然也可以把好心人说成你自己请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：全国中考热点 语文 初三
　　题目：我在生活中学语文用语文
　　我国著名的数学家华罗庚说过：“语文天生重要。”的确，语文学习和运用的天地是极为广阔的。例如：聆听艺术家满怀激情的诗歌朗诵，参加学校组织的朗诵、演讲比赛，欣赏文学宝库中的妙言佳句，为校刊或板报写作精美的诗文……语文与你的生活密不可分，使你的生活丰富多彩。请你从自己的经历中，选取在生活中学语文、用语文的一两件事或几个片段，写一篇记叙文。
　　要求：在作文稿纸第一行的恰当位置写上题目。全文不少于600字。
科目：初中语文
来源：初中语文一课一练（开明版）
初三（六册）
　　作文：课余爱好，是我们生活中不可缺少的一部分，请联系自己或身边的实际，写一篇文章，或谈经历、感受，或谈看法。题目自拟。字数不少于600。
　　例文：
音乐将永远伴随我
　　我的家中没有人学过音乐，但妈妈总说我与音乐有缘，好像在胎中就对音乐很敏感似的。在这个独生子女的时代，父母对子女的全面发展特别重视，我四岁时，父母给我买了一架钢琴，从此我走上了学习音乐之路。
　　学习音乐是非常艰苦的，自从有了钢琴，我几乎每个晚上都是在钢琴边度过的。为了练琴，我痛苦过，甚至流了不少眼泪，但是在苦练的同时，我也知道了巴赫、莫扎特、贝多芬、海顿等音乐家以及他们的传世佳作，我开始感受到了音乐的魅力。在一次次升级考试的磨炼和一次次竞赛获奖的努力中我也体验到了成功的喜悦。
　　十岁时，因为一个偶然的机会，我遇到了我现在的长笛老师——中央音乐学院的朱同德教授，他幽默的授课方式一下子吸引了我，那银亮的长笛中滑出一串串美妙动听的音符，实在是好听极了，我迷上了长笛，于是我开始跟朱老师学习长笛。在学习长笛的过程中，我了解了各个时期音乐的不同风格，感觉到音乐如此神圣伟大，如此悦耳动听，如此令人陶醉，令人感动。学习长笛的同时，我也学习音乐理论，尝试作曲，并开始接触民歌民乐。中国音乐所独有的浓郁的东方韵味，奇妙的五声调式毫不比西方音乐逊色，令人回味无穷。音乐世界广大而丰富多彩，它深深吸引着我，渐渐成为我生命中不可分割的一部分。
　　1996年我考入了北大附中，参加了北大附中交响管乐团，在乐队老师的带领下，我们团多次参加各种演出和比赛活动，取得了令人满意的成绩。在乐队演出实践中，我的长笛水平有了较大的提高。
　　今天，为了迎接我的第一次长笛独奏音乐会。在保证学好初中课程的基础上，我正在紧张艰苦的排练之中，尽管学习音乐很苦，尽管学习音乐占据了我大部分的课余时间，我仍然喜爱它，因为音乐给了我信心，给了我力量，给了我无尽的快乐。我常想不管我将来做什么，音乐将永远伴随着我。
科目：初中语文
阅读短文，回答问题。
　　上课了，我轻步踏入教室，微笑着问大家：“同学们语文课上做过游戏吗?”“没——有——”尽管是异口同声，透出的却是一股浓浓的沮丧和怀疑。我又笑着对同学们说：“我们今天就做个游戏吧，不过同学们可要积极参加哟!”“好——!”
　　我讲了比赛的内容和规则：八个小组进行写成语比赛，每个组员只能上一次黑板，每次写的成语个数不限，最后写得最多、字写得最好的小组为赢家。
　　一句“开始！”刚说出口，就有几个同学跑上了黑板，分别写下了三个、五个、六个成语就赶紧跑了下去。每当一个刚离开讲台，就会看见另一个奔跑上去，飞快地写下自己所知道的成语，而下面的组员都急着翻书、翻笔记、小声讨论……看那紧张的样子，我暗地里笑了。
　　猛然间让我眼前一亮的，是开学来一次也没主动发言的李婷！她信心十足地走上讲台，稳稳地写下“魂牵梦绕”“挥汗如雨”“朝秦暮楚”“月朗星稀”。尽管这当中的“月朗星稀”不是成语，但李婷的表现让我和全班同学吃惊。
　　比赛进行得越来越激烈，同学们的热情也越来越高。本来打算用十分钟时间，可是已经过了半个小时了，同学们的热情丝毫未减。我怎么也不忍心打破这个令人激动的局面。就这样一直到了最后两分钟，我不得已还是残酷地宣布比赛结束，并把原来设计好的作文题目写在黑板上，边写边问：“我们今天真正的学习任务是写记叙文‘我最喜欢的一节语文课’，没时间了，也就是说我们没完成这节课的学习目标，同学们，怎么办?”
　　“目标已经完成了，我们认为完成得最好，我们的作文会按时交上的。”课代表站起来说。
　　“对!对!我们会按时交的。”这是若干人同时说的。
　　第二天我在批作文时发现了以下这些句子：①……一个刚转身，另一个就已经飞到了讲台边，那种激动，那种兴奋，那种急不可待的神情，真是令你有千口百舌、千手万笔也难以描绘出来。②老师刚说完比赛开始，就见三组、六组的组长飞快地跑上讲台，潇洒地拿起雪白粉笔。他们刚刚落笔，其他几组的代表也冲上了“前沿阵地”。③那块黑色的土地，在我们不到十分钟的功夫里，就被耕耘得丰富多彩了：大大小小，密密麻麻，像无数只正在蠕动着的蚕!④我喜欢这样的作文课!
(1)“我怎么也不忍心打破这令人激动的局面。”请从文中摘录反映这种局面的词语或句子，写在下面横线上(至少摘录2个)。
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(2)如何理解“尽管是异口同声，透出的却是一股浓浓的沮丧和怀疑”这句话?
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(3)几乎用一节课写成语，老师说“没完成目标”，而学生却说“完成得最好”、你认为完成了吗？为什么？请说说理由。
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(4)这位语文老师是怎样的一个老师？请结合文章略作评价。
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(5)文章结尾说“我喜欢这样的作文课！”初中三年，你一定也有喜欢的一节课，请用一段话将你喜欢的一节课的一个学习场面描绘出来。(字数不超过80个)。
　场面描绘：____________________________________________________
科目：初中语文
来源：2008年中考重点校语文预测试卷
　　阳光，公平无私地洒落在每一个人头上。清晨的阳光明亮而透彻，万物为之欣喜；雨后的阳光幻化成彩虹，尽情展示世界的美丽；严寒之后的阳光温暖而舒适，向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵。阳光会让你狭窄的生活变得开阔，让你枯寂单调的日子变得丰富多彩，让你用浪漫的想象驱走现实的郁闷。
　　其实，真正的阳光是要用心去感觉的。和阳光对话，你会感受到光明、快乐、温暖、向上、力量……如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
请以“阳光”为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选，600字左右。
科目：初中语文
来源：广西自治区中考真题
题型：写作题
下面两题，任选一题作文。　　（1）节日是人们举行某种活动、抒发某种情感、表达某种愿望的特定日子。本国的，本地的，本校的，还有外来的，节日种类多样，人们的生活也因此丰富多彩。　　请以“在那个节日里”为题，写一篇文章。　　（2）赤橙黄绿，是蓝天对彩虹的印象；奔流不息，是大地对江河的印象。四季景色，地方风情，诗词歌赋，古今人物……什么给你留下深刻印象？　　请以“_________印象”为题写一篇文章。（把题目补充完整再作文。）　　要求：①除诗歌外，文体不限；　　　　　②思想内容健康向上；　　　　　③篇幅不少于600字；　　　　　④不得抄袭；　　　　　⑤行文中如出现城区（县）名请用“新城区（县）”，校名用“希望中学”，人名用“小张”“小王”……“因为有 ,我更 ”为题目写一篇作文..因为有阳光,大地更欢畅；因为有雨露,禾苗更健壮；因为有希望,生命更顽强；因为有关爱,心灵更敞亮……生活中,万事万物总相关联.你的进步,有同学的_百度作业帮
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“因为有 ,我更 ”为题目写一篇作文..因为有阳光,大地更欢畅；因为有雨露,禾苗更健壮；因为有希望,生命更顽强；因为有关爱,心灵更敞亮……生活中,万事万物总相关联.你的进步,有同学的帮助；你的成长,有老师的引导；你的自信,有亲人的鼓励；你的快乐,有朋友的祝福……请你以“因为有 ,我更 ”为题目写一篇作文.要求：（1）先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限；（2）中心明确,感情真实,600字以上,书写工整；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等,可用“××”或“A、B……”代替.
因为有你,我更温暖（这个可以写父爱,母爱以及老师的关怀）,每一种爱可以写一段,再起一个小标题等等,标题可以采用古诗.希望满意请采纳!