我打对号得你画我猜题目大全肿么写,最后两题应该要写算是过程吧

我英语考试最后一题应该是画勾叉,我写成TF了,我还是英语课代表,怎么办!我好想死!我从来都没考过八十几!(英语)怎么办!_百度作业帮
我英语考试最后一题应该是画勾叉,我写成TF了,我还是英语课代表,怎么办!我好想死!我从来都没考过八十几!(英语)怎么办!
没有人要求英语课代表的成绩一定要是全班最高的啊,英语课代表也是人,是人就难免犯错,犯错不要紧,要紧的是老纠结于这一个错,停止前进,这次已经粗心了,下次做题时就要记着先读读要求,不要再想当然的一位判断正误都是让写TF的,吃一堑长一智吧!
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最后一题是哪一个打勾
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>>>《九章算术》:“勾股”章有一题:“今有户高多于广六尺八寸,两隅相去适..
《九章算术》:“勾股”章有一题:“今有户高多于广六尺八寸,两隅相去适一丈,问户高,广各几何?大意是说:“已知长方形门的高比宽多6尺8寸,门的对角线长1丈,那么门的高和宽各是多少?
题型:解答题难度:中档来源:同步题
解:设宽为x尺,则高为(x+6.8)尺由题意得x2+(x+6.8)2=102解得x1=-9.6(舍去),x2=2.8(尺),∴ 宽为2.8尺,高为9.6尺。
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据魔方格专家权威分析,试题“《九章算术》:“勾股”章有一题:“今有户高多于广六尺八寸,两隅相去适..”主要考查你对&&一元二次方程的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
一元二次方程的应用
建立一元二次方程模型进行求解,把得到的答案带回实际问题中检验是否合理,来解决实际问题,如打折、营销、增长率问题等。&列一元二次次方程组解应用题的一般步骤:可概括为“审、设、列、解、答”五步,即:(1)审:是指读懂题意,弄清题意,明确哪些是已知量,哪些是未知量以及它们之间的关系;(2)设:是指设未知数;(3)列:就是列方程,这是非常重要的一步,一般先找出能够表达应用题全部含义的一个等量关系,然后列代数式表示等量关系中的各个量,就得到含有未知数的等式,即方程;(4)解:解这个方程,求出两个未知数的值;(5)答:在对求出的方程的解做出是否合理判断的基础上,写出答案。提示:①列方程解应用题时,要善于将普通语言化为数学语言,审题时,要特别注意关键词语,如“多、少、快、慢、和、差、倍、分、超过、剩余、增加、减少”等等,此外,还要掌握一些常用的公式或特殊的等量关系,如特殊图形的面积公式、行程问题、工程问题、增长率问题中的一些特殊关系等。②注重解法选择与验根,在具体问题中要注意恰当的选择解法,以保证解题过程简单流畅,特别注意要对方程的解进行检验,根据实际情况作出正确取舍,以保证结论的准确性。常见题型公式:工程问题:&&&&工程问题中的三个量及其关系为:工作总量=工作效率×工作时间&&经常在题目中未给出工作总量时,设工作总量为单位1。
利润赢亏问题&销售问题中常出现的量有:进价、售价、标价、利润等&有关关系式:商品利润=商品售价—商品进价=商品标价×折扣率—商品进价&商品利润率=商品利润/商品进价&&&&&&&&&&&&商品售价=商品标价×折扣率&
存款利率问题:利息=本金×利率×期数&&&&&&本息和=本金+利息&&&&&&利息税=利息×税率(20%)
行程问题: 基本数量关系:路程=速度×时间,时间=路程÷速度,速度=路程÷时间, 路程=速度×时间。 ①相遇问题:快行距+慢行距=原距; ②追及问题:快行距-慢行距=原距; ③航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度, 逆水(风)速度=静水(风)速度-水流(风)速度
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你用的书是同济的吗.

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