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名著阅读。(10分)小题1:下列各题中表述有错误的是（&&）（3分）A．《陈涉世家》选自《史记》。《史记》是中国第一部纪传体通史，全书包括本纪、表、书、世家、列传共五部分，全书共120篇。B．《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇，《唐睢不辱使命》出自其中。C．《雨说》的作者是台湾诗人郑愁予，他的诗歌大多以旅人为抒情主人公，大多描写旅人心情，故被称为“浪子诗人”。D．《隆中对》选自《三国志》，作者是晋朝史学家陈寿。小题2:一部《水浒》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切。请列举《水浒》中你认为最能体现“义”的两个故事。(2分)答：________________________________________________________________。小题3:虎年说虎。“景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎”是《水浒》中的两个精彩的打虎故事，请任选其中一个。概述故事情节。(5分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________。
题型：阅读理解与欣赏难度：偏易来源：不详
小题1:A小题1:略小题1:略小题1:本题考查学生阅读名著的能力。文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。文学名著导读是新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容。它有别于文学常识，也有别于通常意义上的名家名篇阅读。2008年中考语文名著导读试题涉及这样一些内容：①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；②对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；③能说出自己阅读文学名著的感受与体验；④按要求向他人推介某一部文学名著；⑤了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；⑥品析文学名著的某个语言片段。文学名著导读考查的主要是考生的阅读状态，其篇目主要是教育部推荐的文学名著。A、《陈涉世家》选自《史记》。《史记》是中国第一部纪传体通史，全书包括本纪、表、书、世家、列传共五部分，全书共130篇。小题1:本题考查学生阅读名著的能力。在读名著时，除了要了解相关的基础知识外，还要对一些精彩情节做详细的阅读。示例：①“鲁提辖拳打镇关西 ” ②吴用智取生辰纲③宋公明私放晁天王&&④武松醉打蒋门神（2分）小题1:本题考查学生阅读名著的能力。在读名著时，除了要了解相关的基础知识外，还要对一些精彩情节做详细的阅读，比如《水浒传》中“景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎” 答题要求：要有人物和地点、事件，语言表达顺畅。不能脱离原著，另编故事。（5分）示例：①武松路过景阳冈，遭遇一只大老虎。那虎又饥又揭，扑向又醉又困的武松，武松一惊，酒也吓醒了。他一闪，先躲过了大老虎，接着拳脚相加，几番打斗，最后赤手空拳打死了大老虎。②李逵背着老娘上梁山，行至沂岭。为给老娘解渴，李速出去找水，回来时发现老娘不见了。李遥赶紧四处找寻，终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。李逵大怒，一连杀了大小四只老虎。第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭一场，独自走下山去。
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据魔方格专家权威分析，试题“名著阅读。(10分)小题1:下列各题中表述有错误的是（）（3分）A．《陈涉..”主要考查你对&&诗文背诵&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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古诗文：是我们中华民族最灿烂的明珠，源远流长的古诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受；那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益。正因如此，古诗文背诵默写也作为中考必考的范围。诗文背诵技巧:诗文背诵的考查方式主要有：古诗词默写、课文默写、名篇名段默写以及对内容的理解性默写。一、加强诵读“书读百遍，其义自现”，反复朗读，可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵效率。养成良好的阅读习惯：①字典随身带，边看边查；②开动脑筋，边看边想；③笔不离手，边看边画；④防止遗忘，边看边批；⑤为讲故事，作好准备。这种导读方式，训练了学生多种阅读能力：①阅读的思维能力；②阅读的理解能力；③阅读的知行合一能力；④阅读的记忆能力；⑤阅读的表述能力。反复朗读，不厌其烦，读得顺畅、流利、朗朗上口，读出节奏，读出语气，读出感情。正所谓“磨刀不误砍柴功”，如果把背诵比作“砍柴”，那么“朗读”就是“磨刀”。事实证明：反复朗读后，就会发现课文差不多背下来了。读得越熟练、越流利，背诵就越快、越好。二、用科学的方法有计划地安排背诵“德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯，他在1885年揭示遗忘的规律。在通过实验表明：在学习材料之后，隔20分钟重新学习时初中语文论文，记忆量为58.2%；1小时后，记忆量为44.2%；一天后记忆量为33.7%；6天后记忆量下降到25.4%。根据这些数据绘成的曲线，就是艾宾浩斯遗忘曲线。”①根据遗忘曲线，科学家们找出了最佳的记忆周期：第一个记忆周期是1小时，第二个记忆周期是 1天，第三个记忆周期是 4天，第四个记忆周期是7天 ，第五个记忆周期是15天，第六个记忆周期是31天。根据这个记忆周期，对于背诵科学安排,有计划地背诵。如果按照上边的记忆周期来进行安排背诵时间，就可以减少遗忘，达到长期记忆的效果。按照这个记忆周期进行巩固循环，就能有计划的、轻轻松松地将这些古诗文烂熟于心了。②另外，“科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点：第一点是清晨六至七点，第二点是上午八至十点，第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时。”因此，要养成良好的学习习惯，充分利用晨起和临睡前的时间背诵，以期收到最好的学习效果。三、背诵方式①理解记忆 “按识记是否建立在理解的基础上，可以把识记分为机械识记和意义识记。意义识记是一种与思维活动紧密联系的、积极主动的识记，所以它的效果总是优于机械识记。”因此，我们必须进行意义识记。对于未教的诗文可以通过辅导书对全文有个大致的理解，明确文章的脉络来背诵，自然能够提高背诵的效率。②结合思路层次背诵。每一篇,每一段课文都有思路层次，结合思路层次，既背的快，又不易忘。在哪儿背不下去了，想一下层次，往往会记起应该是哪一句。本方法常和第三条结合使用。比如背诵蒲松龄的《狼》。课文有四个层次，依次未：屠夫遇狼；屠夫惧狼；屠夫御狼；屠夫毙狼。按照这个思路，背诵起来就会比较轻松。背到“缀行甚远”时，如果背不下去了，想一下下一层是“屠夫惧狼”，就很容易想起来下一层句是“屠惧，投以骨”。有的课文比较长，可先分析原文段落层次，概括其要点，然后对照要点背诵，可以大大节省背诵时间且不容易忘记。以《出师表》为例：A、提出三点建议：(1)广开言路（分析形势，提出建议）。(2)严明赏罚（正反论述）。(3)亲贤远佞（推荐文臣，举荐武将，总结教训）B、表达一片忠心：(1)自叙经历（表明志向，感激先帝）。(2)劝勉后主（报效先帝，共兴大业）C、明确各方责任：(1)先说自己（讨贼兴复）。(2)再说大臣（兴德之言）。(3)后言陛下（咨诹善道）③动笔写写抄写能够加深学生对字形的掌握，而且还是一种很好的记忆方式，俗话说：“好记性不如烂笔头”。所以，完成背诵时，要结合抄写，当注意力无法集中的时候就抄写。而默写可有效巩固已经背诵了的课文，而且对加深记忆大有好处。四、及时巩固利用一段时间背会了一段课文，并不就是万事大吉了，还必须及时巩固。根据记忆规律，记忆内容要经过7遍左右的复习巩固才能真正保持住。一般地说，复习需要第二天一次，三天后一次，一周后一次，一月后一次，半年后一次，一年后一次，这样才可说真正背诵了记忆内容，而且几乎不会再忘记。总之，要提高背诵的效益，就要在朗读、理解上下功夫，采用灵活有效的方法，注意复习巩固背诵成果。这样，背诵古诗文就不难了。中考背诵诗文:
1.学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?——《论语·学而》&
温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》&
学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》&
知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》&
见贤思齐焉，见不贤而自内省也。——《论语·里仁》&
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》&
己所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》&
2.鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上·鱼我所欲也》&
3.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下·生于忧患，死于安乐》&
4.夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。——《左传·曹刿论战》&
5.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》&
6.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》&
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——诸葛亮《出师表》&
7.阡陌交通，鸡犬相闻。——陶渊明《桃花源记》&
8.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。——郦道远《三峡》&
9.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》&
10.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》&
11.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。——柳宗元《小石潭记》&
12.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》&
13.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——欧阳修《醉翁亭记》&
14.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》&
15.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》16.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。——宋濂《送东阳马生序》
17.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《诗经·关雎》
18.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经·蒹葭》19.日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
20.采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》
21.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
22.海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》
23.大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
24.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
25.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
26.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
27.烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》
28.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
29.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
30.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》
31.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
32.足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
念此私自愧，尽日不能忘。——白居易《观刈麦》
33.几处早莺争暖树，夜家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
34.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。——李贺《雁门太守行》
35.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》
36.商女不天亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。——杜牧《泊秦淮》
37.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》
38.相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
39.剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。——李煜《相见欢·无言独上西楼》
40.人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》
41.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
42.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
43.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——苏轼《江城子·密州出猎》
44.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·明月几时有》
45.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
46.了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
47.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
48.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》
49.兴，百姓苦;亡，百姓苦!——张养浩《山坡羊·潼关怀古》
50.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
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与“名著阅读。(10分)小题1:下列各题中表述有错误的是（）（3分）A．《陈涉..”考查相似的试题有：
7902687454669701942135961572603人教版学年度九年级语文上期第一次月考试题人教版学年度九年级语文上期第一次月考试题&&人教版学年度九年级语文上期第一次月考试题发布时间： 浏览：-九年级语文上期第一次月考试题&积累与运用（共28分）1.下列加点的字注音完全正确的一项是(&&& )&& (2分) A. 妖娆（ráo）&& 篝火(ɡōu)&& 田圃(pǔ)&&&&& 箪食壶浆（dān）& B. 栖息(xī)&&&&& 喑哑(yīn)&&& 留滞（zhì）&& 凝望(nínɡ)&&&&& C. 襁褓(bǎo)&&&& 禁锢(ɡù)&&& 披蓑(shuāi)&&& 存恤（xùn） D. 休祲(jìn)&&&& 怫然(fú)&&&& 崩殂(cú)&&&&&& 成吉思汗（hàn）2.下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（&&&& ）& (2分)& A、真正的朋友应该是心有灵犀的伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范& B、真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”& C、小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素& D、班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同3．下面诗句朗读节奏划分正确的一项是（&&&& ）&&&& (2分)A．引/无数/英雄/竞折腰&&&&&&&&&&&& B．八百里分/麾下炙，五十弦翻/塞外声C．等待久了的/田圃跟牧场&&&&&&&&& D．当/田圃/冷冻了一冬/禁锢着种子4．下列关于文学名著的表述，有错误的一项是（&&& ）(2分)A．豹子头误入白虎堂，刺配沧州，到沧州后，被高俅安排看管草料场不久，草料场被烧，林冲为躲避仇人追杀，与花和尚雪夜上梁山B.《骆驼祥子》中与祥子关系密切的两名女性是：霸道泼辣、心理变态、敢作敢为的虎妞和善良正直、命运凄惨、令人同情的小福子C.《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙在荒岛上曾经救过一个人，并给他取名叫星期五D. “满纸荒唐言，一把辛酸泪都云作者痴，谁解其中味”这是我国的古典文学名著《红楼梦 》的开卷诗5. 下列文学常识无误的一项是（&&& ）&&& (2分)& A.《陈涉世家》选自东汉时期著名的史学家和文学家司马迁写的《史记》，它是我国历史上第一部纪传体断代史鲁迅荣誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”& B．《隆中对》节选自《三国志&8226;蜀志&8226;诸葛亮传》，作者施耐庵，这部书记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史& C．《武陵春》的作者是李清照，我国著名的女词人其中《武陵春》是题目& D．《战国策》是西汉末年刘向根据战国时史书整理编辑的，共三十三篇内容多记谋士（策士）的活动，写他们雄辩的言辞和机智的运筹6、给下列句子排序，最合理的一项是（&&& ）（2分）①归结起来，有两种态度是正好相反的②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度④一种是积极疏导使之顺利发展⑤一种是堵塞事物运动发展的道路A、③⑤④①②& B、③①⑤④②& C、①⑤④②③&& D、①②⑤④③根据要求填空（8分）（1）上级任命李明为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说李明是：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ”(用《出师表》中的名句填写)&&& （2）古人说“愁”：愁有长度，李白说：“&&&&&&&&&&&&&&&& ，缘愁似个长”愁有质感，李煜词云：“问君能有几多愁，&&&&&&&&&&&&&&& ”愁还有重量，李清照的愁是“&&&&&&&& &&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&& ”&&&&&&&&&& （3）《观刈麦》中表现劳动者劳作艰辛的句子是&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8、读下列消息，按要求完成问题（8分）据中国之声《新闻晚高峰》报道，国务院联合工作组经过七天实地调研，今天（25日）就“瘦肉精”事件向河南省政府提出四条反馈整改意见瘦肉精事件经媒体曝光后，河南省政府发出紧急通告，全面排查全省生猪饲喂瘦肉精情况目前，生猪排查工作已基本结束联合工作组组长、国务院食品安全委员会办公室副主任刘佩智：河南全省共检查规模在50头以上的养殖场养殖户59289个，抽检223291头猪，确定阳性的生猪126头，全省公安机关共控制到案并采取刑事强制措施68人，目前公安机关已基本查清央视曝光的销售、使用瘦肉精情况以及河南省内瘦肉精来源和销售网络，对使用瘦肉精饲喂的生猪进入食品环节的有关情况在进一步核查中针对河南在本次事件中暴露出的监管环节存在漏洞、有关人员执法不严等问题，联合工作组向河南提出了4条反馈整改意见一、依法从快从严惩处犯罪分子；二、严肃追究失职渎职人员责任；三、加快建立全程监管机制，严防此类事件不再发生；四、加强监管能力建设，提高食品安全监管早发现、早预警、早查处的能力，有效防范食品安全的区域性、系统性的风险（1）请给这则消息拟一个合适的标题（2分）&（2）加线句子有语病，请修改（2分）&（3）为了宣传食品安全，提高市民的食品安全意识，班级准备搞一个“宣传食品安全进社区”的活动在此次活动中同学们将向市民发放问卷，了解大家对于食品安全的了解和看法请你就此拟写两个调查问题（2分）问题一：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 问题二：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 食品安全大于天，宣传工作要跟上，请拟写一则关于食品安全的宣传标语（不超过20个字）（2分）&现代文阅读(共27分）阅读下文，完成9—12题（共15分）母爱的硬度&&& ①关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离②母亲很勤快她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新③母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子④在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上⑤母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律⑥母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是严厉她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育她喜欢关心考试的结果每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子⑦母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去”那时候的我心里充满了对未来的惶恐见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任扔下些伤祖母的话，她一溜烟又到她的地里去侍弄她的白菜黄瓜们了，我想它们看到母亲的温情定是比我们多多了祖母总是一边抚慰我一边给我讲“一只羊过河十只羊过河”的道理，鼓励我做好领头羊，给弟弟妹妹们作出好榜样⑧母亲的四个孩子一个个变成凤凰飞到了梧桐树上，她暴力的教育模式迅速在周围的村庄里推广开来这时候的母亲再没有举起过手中的棍棒，说话的声音也日渐温柔，甚至偶尔会当面表扬下我，我在不知所措间眼里装满了泪水，我知道那是一种久违的情愫涌动而出⑨我一直不敢把对母亲心底的这种敬畏以恰当的方式表达出来，哪怕是在文字里从小到大的作文里，一次也没有过关于母爱的记载对于我的母亲我是羞愧的我安然地享受着她的付出，习惯地接过她的给予总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体于是，我与母亲就习惯了以一种特殊的方式对峙着，直到我有了孩子⑩回忆是一场温暖的绽放，多年以后，我才明白正是母亲有硬度的爱，抚平了我内心所有的脆弱，给了我足够的坚强整体感知全文，用简洁的语言概括“母爱的硬度”体现在哪些事上（3分）&&&& 10．请从修辞的角度，赏析第二段里的划线句子（2分）&选文第⑦段划线句运用了哪些人物描写方法 ? 有什么作用 ? （3分）&&&& 12．结合文意，请理解第⑨段划线句子的含义（2分）&结合全文，说说最后一段有什么好处 ? （3分）&读完本文，你是否赞同文中母亲的教育方法，并说明理由（2分）&(二)阅读下文，完成l3—l6题（共12分）绿色水泥，吃碳能手①英国《卫报》2009年公布的数据显示，全世界每年生产20亿吨水泥，每生产1吨普通水泥，就释放出近1吨二氧化碳水泥的生产占据了世界二氧化碳总排放量的5％，并且人们对水泥的需求量还在直线上升那么，万丈高楼平地起，万吨废气何处去？②就在各国面对水泥引发的环保问题一筹莫展的时候，英国诺瓦西姆公司另辟蹊径，研发出不同的材料，以替代传统的普通水泥的原料于是，绿色水泥诞生了！③绿色水泥采用镁硅酸盐取代先前的基础原料石灰岩它的独特之处在于它是碳负性的，这是因为镁硅酸盐不仅在制造过程中比标准水泥需要的热量少，而且在硬化过程中还能够有效吸收空气中大量的二氧化碳，所以，在生产过程中，绿色水泥排放出的二氧化碳量就会远远小于它在被使用时吸收的空气中的二氧化碳量④绿色水泥产品在整个生命周期中每吨可吸收0.6吨的二氧化碳，它就像植物一样将二氧化碳吸入，却完全不会产生碳足迹并且，在这种新型工艺下，生产水泥所需的原料用量将大大减少，另外，生产过程所需的温度低于300摄氏度，而传统水泥生产通常需要约1450摄氏度的高温环境，这样就大幅地降低了能源的消耗⑤还有一些新兴公司也在尝试使用不同的方法减少水泥的碳足迹，其中包括位于美国加州的卡列拉公司该公司于2008年提出了一种新的水泥生产理念，即工厂通过二氧化碳提供的热量来维持生产，这样一种环保节约型生产水泥体系理论刚一提出便受到人们的普遍关注后来加利福尼亚建立了第一个示范点，致力于向外界推广该生产体系的理念⑥绿色水泥技术也有望带动各地区的经济发展它为英国和德国创造了42亿元的年产值，即使是在2009年国际金融危机的影响下，其生产总值仍取得了骄人的增长⑦目前，我国水泥单位产品能耗比国际先进水平仍高43％，水泥生产能耗约占全国能源消耗量的7％左右以亿吨的产量为例来计算，水泥单耗每下降1个百分点，每年就可以节约标准煤106万吨由此可见，水泥节能具有巨大的潜力⑧专家估计，大约到2014年绿色水泥就能投入批量生产它必将在未来的世界“搅动一池春水”，有望让我们的生活更加健康和美好（选自《低碳生活》原文有改动）15．读完本文，请你说说标题的作用（2分）&选文第④段划线句子运用了哪些说明方法 ? 其作用是什么 ? （3分）&&17．选文第⑧段加点词“大约”能否删去 ? 请说明理由(2分)&18．请用简洁的语言概括③⑧段的内容(3分)&&19．选出对文本内容理解不正确的一项（&&&&& ）（2分）还有一些新兴公司也在尝试使用不同的方法减少水泥的碳足迹，其中包括位于美国加州的卡列拉公司& B．全世界每年生产20亿吨水泥，每生产1吨普通水泥，就释放出近1吨二氧化碳C．绿色水泥的独特之处在于它是碳负性的，这是因为镁硅酸盐不仅在制造过程中比标准水泥需要的热量少，而且在硬化过程中还能够有效释放空气中大量的二氧化碳D．目前，我国水泥单位产品能耗比国际先进水平仍高43％，水泥生产能耗约占全国能源消耗量的7％左右古诗文阅读(共l5分）（一）阅读下面【甲】【乙】两段选文，回答913题【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也（选自《出师表》）【乙】盖闻王者莫高于周文，伯①者莫高于齐桓，皆待贤人而成名今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进②？今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家欲其长久，世世奉宗庙亡绝也贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利③之，可乎？贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之布告天下，使明知朕意御史大夫昌④下相国，相国酂侯⑤下诸侯王，御史中执法下郡守其有意称明德者，必身劝，为之驾，遣诣相国府，署行、义、年⑥有而弗言，觉，免年老癃⑦病，勿遣（选自《汉书》）【注释】①伯：称霸 ②由进：被进用 ③安利：享受太平 ④昌：人名,指周昌 ⑤酂（zàn）侯：指萧何 ⑥署行、义、年：登记被举荐者的品行、容貌和年龄⑦癃（lóng）：身体衰弱，病情沉重20． 解释下面句子中加点词的意思（3分）① 宜付有司论其刑赏&&&&&&&&&&&&&&&& ② 是以先帝简拔以遗陛下&&&&&&&&&&&&&&&&&& ③ 患在人主不交故也&&&&&&&&&&&&&&&&&& 21．翻译选文中划线的句子（2分）①先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也&②今天下贤者智能，岂特古之人乎？&请用简洁的语言概括【甲】文的内容（2分）&【乙】文中“ 布告天下，使明知朕意”一句中“朕意”指的是什么 ? （请用原文语句回答）（2分）&24．甲乙两文在选用人才上的相同点是：&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&& （2分）（二）读下面的古诗，完成21—22题（共4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之&& 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名可怜白发生！&25、请从炼字的角度赏析“沙场秋点兵”（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 26、辛弃疾说自己写《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是“赋壮词”，请你结合作品加以解释（2分）答：&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 四、作文(50分)（一）没有爱的生活就如荒凉的沙漠，没有爱的心灵就如一塘死水爱，是非常珍贵而又奇妙的东西在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们成长，净化着我们的灵魂、丰富着我们的人生，我们时时感受到老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱，我们也在不断的把爱献给别人请以“爱，需要我们”为题作文，要求：1、将题目补充完整2、除诗歌外，文体不限，600字左右3、综合运用表达方式写出自己对生活的体验（二）&&& 阅读下面的材料，按要求作文&&& 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊／君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊／石狮子见了我笑出了泪啊／小燕子见了我笑斜了翅膀啊第二样事，我还要教你们勇敢地笑／那旗子见了我笑得哗啦啦地响／只要旗子笑，春天的声音就有了／只要你们笑，大地的希望就有了 （郑愁予《雨说》选段）生活需要笑声，逆境厄运时更需要勇敢地笑对此，你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，任选一个角度，自定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文不要套作，不得抄袭&&&&&&&&&&&&&&参考答案&一、1. A& 2. D& 3. A&& 4. A& 5.D& 6. B&&& 7、（1）受任于败军之际 奉命于危难之间& （2）白发三千丈 恰似一江春水向东流 只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁 （3）足蒸暑土气 背灼炎天光8、（1）生猪排查基本结束，工作组提四条意见（答出“排查基本结束”1分，答出“提四条意见”1分共2分）（2）把“不再”改成“再次”（2分）（3）示例一：你知道我们身边不安全的食品有哪些吗？示例二：遇到不安全的食品，你是如何处理的？（2分）（4）要求：语言有号召力，能引发人的思考，容易识记（2分）（共8分）【知识点】语言的实际运用，包括有信息概括、修改病句、口语交际、拟写标语【解题思路】第一个小题注意从一二自然段消息的导语部分提炼信息第二个小题“严防”此类事件“不再发生”就是“发生”，“严防”同“避免”均为隐含有否定意思的一类词语，其否定义容易被忽略第三小题注意设计的问题要紧扣调查的中心，符合受访人物的身份第四小题拟宣传标语首先要注意宣传的主题，紧扣食品安全这个中心，其次要注意语言有号召力，容易识记，最后还要注意字数的要求二、（一）9、管教我们劳动；严惩我们犯错；严格管教我们学习（3分）&&&& 10、用排比的修辞方法（1分），增强语言气势，更突出了母亲的勤快能干、心灵手巧（要强）（1分）11、动作描写（1分）、 语言描写（1分），生动传神地写出母亲严厉管教我们学习（1分）12、文中是指在感情上我与母亲保持一定的距离，表明母亲的严厉及我对母亲的敬畏(意思对即可，共2分)13、写出母亲对我的影响，表达我对母亲的理解和感激之情，点明中心（深化主题）（2分）照应标题，总结全文（收束全文）（1分）14、赞同对于成长中的孩子来说，文中的母亲虽然严厉，但严中有爱，她对孩子的严格要求更有助于孩子的健康成长不赞同因为母亲对孩子的教育过于严厉，忽略了对孩子思想上的教育，方法简单粗暴，容易让孩子产生距离感（此题2分）（二）15、用拟人化的手法，生动形象地说明了“绿色水泥”的特点，吸引读者，引起读者的阅读兴趣（1分）点明（交代）说明对象（说明内容）（1分）16、作比较、列数字（1分）突出准确地说明了“绿色水泥”生产中需要的温度大大低于传统水泥，消耗的能源低这一特点（2分）17、不能删去“大约”起限制作用，表“估计”（推测、预测），表明了“2014年绿色水泥就能投入批量生产”,只是一种推测（1分）体现了说明文语言的准确严密（1分）18、绿色水泥的特点、研发现状、发展前景（意思对即可，每点1分，共3分）& 19、C（2分）三、（一）20、⑴罚&& ⑵给予&& ⑶担心(忧虑、担忧)&& （每题各1分）21、①先帝在世的时候，每次跟我评论起这件事，对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和憾恨（痛心遗憾）的②如今（现在）谈起天下贤人的智慧和才能，难道只有古人才特有吗？（每题各1分）22、诸葛亮向刘禅提出严明赏罚、亲贤远佞的建议(2分)23、“贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之”（2分）24、广纳人才，唯贤是举（意思对即可，2分）& （二）25、“秋”字渲染了一种肃杀和悲壮的气氛；点明了季节，正当“秋高马壮”的时候，“点兵”出征，预示了战无不胜的前景26、【解析】可以从题材、思想感情、语言风格三方面分析答案：“赋壮词”，从题材上看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场秋点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”&&&上一篇：下一篇：你可能还感兴趣的相关文章12/2712/2412/1712/1312/1112/0812/0510/3109/1707/1207/1107/0106/2606/2606/2409/1209/1512/2006/3004/1909/0209/2605/1112/2503/1309/1807/0312/0602/2610/16