三年级作文怎么写语文课堂练习上册的15课的第六大题的第3小题怎么写?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-26 02:43 标签： 三年级英语上册视频
苏教版六年级上册语文练习与测试15课答案,《青海高原一株柳》第3大题最后一个问题 第八自然段的感苏教版六年级上册语文练习与测试15课答案,《青海高原一株柳》第3大题最后一个问题第_作业帮
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苏教版六年级上册语文练习与测试15课答案,《青海高原一株柳》第3大题最后一个问题 第八自然段的感苏教版六年级上册语文练习与测试15课答案,《青海高原一株柳》第3大题最后一个问题第八自然段的感叹由家乡灞河的柳生发出来,赞扬了
赞扬了高原柳没有抱怨、也没有畏怯,以超乎想象的毅力和韧劲生存下来,在一线希望中成就了一片绿阴.我们老师是这样说的皋陶小学六一班张锡玉日晚六年级下册语文第15课凡卡课后第3题怎么写_作业帮
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六年级下册语文第15课凡卡课后第3题怎么写
六年级下册语文第15课凡卡课后第3题怎么写
请把问题发过来 否则你是找不到答案的啊
作者抓住了凡卡的动作和神态描写，从“蘸了蘸”“写下去”“叹口气”“抽噎”中可以看出凡卡内心深处的伤心和绝望，说明了凡卡在学徒生活中的悲惨与痛苦和想回到乡下的迫切心情
什么练习册
啊！！不是，是书上的课后第3题！！
..额..老师讲了我忘了。。。
特点：运用了插叙、反衬、对比、暗示的写法你也是小学的？嗯 明天我们就要考第四单元了= =
T-T哭 睡觉去了哇，你们讲的好快啊嗯 因为我们上学期先上了3课 呵呵
有问题的话 百度聊 要不lz就要花悬赏分了你也是六年级，你是惠州的？不 我是泉州的...
嗯 明天我们就要考第四单元了= =
T-T哭 睡觉去了
哇，你们讲的好快啊
嗯 因为我们上学期先上了3课 呵呵
有问题的话 百度聊 要不lz就要花悬赏分了
你也是六年级，你是惠州的？
不 我是泉州的
本文表达上的两大特点：1.讲凡卡的悲惨遭遇时：作者的叙述，凡卡写信的内容，凡卡写信过程的回忆三个部分。内容穿插起来，互相映衬。2.采用了对比、反衬、暗示的表达方法。
我们老师说采用了插叙法
本文采用了插叙、对比、反衬暗示的表达方法，增强了文章的感染力。
本文表达上的两大特点：1.讲凡卡的悲惨遭遇时：作者的叙述，凡卡写信的内容，凡卡写信过程的回忆三个部分。内容穿插起来，互相映衬。2.采用了对比、反衬、暗示的表达方法。七年级上册第15课古代诗歌四首学案及同步训练语文试卷 课文同步练习 七年级上册 人教版
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试题名称七年级上册第15课《古代诗歌四首》学案及同步训练语文试卷(七年级上册 人教版)
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& 【上册】第十五课：《落花生》课课练、练习、作业
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【上册】第十五课：《落花生》课课练、练习、作业
人教版小学语文五年级上册第十五课：《落花生》课课练、练习、作业相关链接：《落花生》教学设计与反思、说课与实录&【作业或练习】《落花生》课课练 一、读拼音写词语&& zhà&yóu&& fēn&fù&&& máo&tín&&&shí&liu&&（&&&）& （&&&）&&（&&& ）&&（&&&）&& kě&uì&&&shí&pǐn&&& xiān&hón&nèn&lǜ&&（&&&）& （&&& ）&&（&&&&&&&& ） 二、给带线字选择读音，在序号上打“√”&&价格便宜（①biàn ②pián）&一块空地（①kōn ②kòn） 三、选字、选词填空&&1．慕& 幕& 暮&&（&&）色降临& 开（&&）& 羡（&&）& 爱（&&）
&&2．辟& 僻& 避& 劈&&躲（&&）& 偏（&&）& 开（&&）& （&&）柴 &&3．价& 阶&&石（&&）& （&&）钱& （&&）格& （&&）梯 4．分辩& 分辨&&（1）花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（& ）出来它有没有果实。&&（2）小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（& ）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。” 四、根据课文内容填空&&1．《落花生》一文依次写了&&&&花生，&&&&花生，&&&&花生，&&&&花生。其中&&&&、&&&&、&&&&是略写的，&&&&是详写的，把&&&&作为文章的主要内容是为了突出&&&&&&&&&&&&&&&&&。 &&2．花生的好处很多：&&&&、&&&&、&&&&。其中最可贵的是&&&&。这是通过&&&&的话启发孩子们由花生的特点体会到&&&&的道理。 &&3．《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了&&&&&&&& 。在写作上用了&&&& 的写作方法。 五、读句子，用带点词写句子&&1．所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。&&虽然……可是……――&&2．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 &&……要……不要……―― 参考答案：一、榨油、吩咐、茅亭、石榴、可贵、食品、鲜红嫩绿二、便宜：②；空地： ②三、1．暮色、开幕、羡慕、爱慕；&2．躲避、偏僻、开辟、劈柴；3．石阶、价钱、价格、阶梯；4．（1）分辨；（2）分辩四、1．种、收、吃、议；种花生、收花生、吃花生，议花生、议花生、文章中心。2．味美、可以榨油、价钱便宜、默默奉献，从来不夸耀自己、父亲、做人。3．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。借物喻理。五、略。
作者:&&&&&<font color="#10-7-30 9:26:56&&&&&&&&&&&
《落花生》课课练、练习、作业
15、《落花生》练习题一、 解释下列词语的意思。开辟：开拓发展。文中指把原来荒着的地开垦出来。吩咐：口头指派或命令。爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。体面：（相貌、样子或穿着）好看；有气派。榨油：挤压出油来。二、 看谁选的准。&&&& 1.固然& 2.虽然&&3.既然&&4.居然& 1.（&）你们那么爱吃花生，就一起来种花生吧。& 2.没过几个月，（& ）收获了。& 3.花生的好处（& ）很多，但有一样最可贵。1. 不但……而且& 2.虽然……但是& 4.花生（& ）价钱便宜，（& ）人人都喜欢吃。& 5.花生（& ）外表不好看，（& ）很实用。三、 下面加点词的反义词你知道吗？请写在后面的括号里。& 1.花生的价钱便宜。（&& ）& 2.把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（&&）& 3.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”（&&）四、 名正言顺。“熟”字的意思有：（1）果实等完全长成& （2）熟练&&&&&& （3）程度深等，请你选择其中的两个意思组词并造句。& 1.（&）&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 2.（&）&&&&&&&&&&&&&&&&&& 五、 读片段，完成练习。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1、这段文字选自《落花生》，作者（许地山）。这篇文章围绕花生写了三件事，分别是（种花生）、（收花生）、（议花生）。2、这段话写出了（& ）。（1） 花生果实的特点& （2） 花生的好处（3） 花生的可贵之处3、“父亲”拿（桃子）、（石榴）、（苹果）同花生做比较，来说明花生具有（不夸耀自己）、（默默奉献）的品格。4、同学们学习到这里，心中肯定充满了对花生的喜爱之情、赞美之情。你能用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗？我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（桃子、石榴、苹果那样，使人一见就生爱慕之心），但可贵的是（它不图虚名、默默奉献）。我们的（老师）不正像花生一样吗？他们（默默地培育着一批批学生）。我赞美花生，我更要赞美（像花生一样默默奉献的老师）。
作者:&&&&&<font color="#10-7-30 9:28:51&&&&&&&&&&&
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