排列组合问题动物园的一个大笼子,有4只老虎,3只羊,同一只羊不能被不同的老虎分食,问老虎将羊吃光的情况有几种?我的疑问是,一只老虎可以吃3只羊中的一只,有3种,4只总共有3的4次方.为什么_百度作业帮
排列组合问题动物园的一个大笼子,有4只老虎,3只羊,同一只羊不能被不同的老虎分食,问老虎将羊吃光的情况有几种?我的疑问是,一只老虎可以吃3只羊中的一只,有3种,4只总共有3的4次方.为什么
排列组合问题动物园的一个大笼子,有4只老虎,3只羊,同一只羊不能被不同的老虎分食,问老虎将羊吃光的情况有几种?我的疑问是,一只老虎可以吃3只羊中的一只,有3种,4只总共有3的4次方.为什么不对?
每只羊都有可能被4只老虎中的一只吃掉,故四种可能,即4*4*4=64种
3^4（3的4次方）表示每只老虎都有3种选择，但题意要求“同一只羊不能被不同的老虎分食” ，因此假设A老虎吃了a羊后，那BCD老虎就都不能吃a羊了，所以越到后面，老虎的选择余地越小，所以不能是3^4.我觉得应该这样理解，因为老虎比羊多，所以应该反过来，让羊来决定被哪只老虎吃，所以我觉得答案应该是4X3X2=12。解答完毕，如有不对，欢迎沟通学习！...求解，第2题这类问题都不会，第3题为什么不选C，第四题为什么不是B，第五题A和C没有考虑q为什么对的，急急急，物理_百度作业帮
求解，第2题这类问题都不会，第3题为什么不选C，第四题为什么不是B，第五题A和C没有考虑q为什么对的，急急急，物理
求解，第2题这类问题都不会，第3题为什么不选C，第四题为什么不是B，第五题A和C没有考虑q为什么对的，急急急，物理菜菜3/4级语法问题讨论专区
161的
問（3） すみませんが、上田さんに　私の　へやへ　来るよう　　3　　言って　ください。
１　と　　　　　　２　を　　　　　　３　に　　　　　　４　へ
译文：麻烦您转告上田来我房间一趟。
解析：「V基本形/Vない形+ように」表示希望、目的。（为达到或实现某目的而…）
例：風邪を引かないように気をつけてください。注意别感冒了。
我记得好像表示引用之类的，就是后面是说，转告之类的动词，引用的内容后不是要用と吗。那这个怎么不是1呢？
有点糊涂了~
V基本形/Vない形+ように
前面有よう＋に 要是没有这个的话 应该选と
（１）大木さんはきょうも大学に来なかった。＿1＿かもしれない。
１病気　　　２病気な　　　３病気の　　　４病気だ
不是用言终止形+かもしれません？
照这样说选4啊。
167答案里的問（5） びょうきに 4 時は、びょういんへ 行きます。
1 ならない 2 なるの 3 なって 4 なった
写的是第4题的题目，讲解是对的，需要改下
（１）大木さんはきょうも大学に来なかった。＿1＿かもしれない。
１病気　　　２病気な　　　３病気の　　　４病気だ
二类形容词小句和名词小句则把简体形的“だ”换成“かもしれません”即可。
36 じゅぎょうは　なんじに　はじまる ( .............. ) しっていますか。
１ か 　　　　 　 ２ が 　　　 　３ と 　　　 　 ４ を
此题答案是4
我仍然不明白为什么选を、如是这样的话はじまる后应该有の啊？
怎么不选1呢？知る前面不是可以用[动词简体加か后面省略と]吗?
困惑啊。。
36 じゅぎょうは　なんじに　はじまる ( .............. ) しっていますか。
１ か 　　　　 　 ２ が 　　　 　３ と 　　　 　 ４ を
此题答案是4
我仍然不明白为什么选を、如是这样的话はじまる后应该有の啊？
怎么不选1呢？知る前面不是可以用[动词简体加か后面省略と]吗?
困惑啊。。
===========
答案有问题,应该选择1.
这题是一个提问的问题，提问题的人对上课的开始时间不清楚，这个时候表疑问用＂か＂表示的是不确定的因素．2)和4)两个选项不能接动词．3)选项，一般是表示提示例举的内容,不能接前面的问题．
一些日语题目请教达人：（答案不小心弄丢了，所以请高手帮我解答一下）
１． お金が＿＿困っています。
Aないので　　　Bないから　　　Cなくて　　　Dないで
ので和て在这里的都可以表示原因，到底选哪个呢？有什么区别吗？
２． ＿＿見物に来たもだから、ここの店で食事をして帰ることにしよう。
Aちょうど　　　Bせっかく　　　Cどうぞ　　　Dところが
是选B吗？
是不是翻译为：特地来参观的，决定就在这家店吃完再回去。
３． これから、田中さんに、このワープロに使い方を＿＿。
A説明してくれます　　
Bご説明になります　　
C説明してもらいます　
Dご説明いたします
这道题是考敬语吧。四个选项有点混乱，分不太清楚。
４． 日本のバスと地下鉄はいつも込んでいる＿＿＿。
Aことがある　　Bことがない　　　Cとは限らない　　Dこともある
是选A还是选D呢？两个选项有啥区别呢？
５． すみませんが、病院へ行きたいので、一時間はやく＿＿くださいませんか。
A帰らせて　　B帰られて　　C帰って　　D帰ってきて
这道题不知道选哪个：（，为什么呢
６． ここから駅まで歩くと、３０分＿＿かかる。
Aは　　　Bが　　　Cさえ　　　Dこそ
这道题选A还是选B呢？为什么？
７． 飛行機の旅＿＿如何ですたか。
Aは　　　Bが　　　Cさえ　　　Dこそ
这道题选A还是选B呢？为什么？
８． 高いから＿＿いい辞書とは限らない。
Aといえば　　Bといって　　　Cという　　　Dというと
这道题不知道选哪个：（
９． ＿＿お茶を飲みました。
Aすずしい　　　Bさむい　　　Cあたたかい　　　Dあつい
１０．あんなに親切な人見たことが＿＿。
Aできません　　　Bいません　　　Cありません　　　Dありました
这道题是选C吗？
１１．わたしは、健康のために、１年ほど前から１週間に１回野球をすることに＿＿。
Aなっている　　　Bしている　　　Cなった　　　Dした
这道题选B还是选D呢？为什么？
１２．自分で決めたことだからやれる＿＿と思った。
Aべきだ　　　Bはずだ　　　Cことの　　　Dとする
１３．先生、間違っているとことをなおして＿＿。
Aいただきますか　　Bあげますか　　Cいただけますか　　　Dもらいますか
１４．王さんは私より背が＿＿高い。
Aたくさん　　B多く　　　Cずっと　　　Dとても
１５．私は＿＿いいですから、木村さんが好きなほうを選んでください。
Aどちらか　　Bどちらでも　　　Cどちらが　　Dどちらにも
１６．部屋から富士山が＿＿。
A見える　　B見る　　　C見られる　　D見ることができる
ACD都表示能看见，有什么区别吗？
１７．日本のことはあまり＿＿。
A知りません　　B知っていません　　C分かります　　D知りました
１８．科学技術を＿＿。
A発展する　　　B発展させる　　　C発展しせる　　D発展される
这道题是选B吗?使役态，让科学技术发展。
A能选吗，发展科学技术？
１９．私は先生に＿＿ました。
Aお電話なさい　　Bお電話され　　Cお電話いたい　　　Dお電話になり
２０．車＿＿壊れたので遅くなりました。
Aは　　　Bが　　　Cさえ　　Dも
我学了半年了日语可是到现在
什么时候用 が什么时候用 を什么时候用に什么时候用て 什么时候用か都不太清楚
能系统的说说吗？
きのう　学校を　休みました。じしんで　電車が　止まった　1　です。
１　から　　　２　ので　 　３　のに　　　４　こと
为什么这题不能用こと,而用から.
TO lrq007:
　　個人認為，後句解釋了前句為何沒去上課的原因吧。
　　昨天因為地震電車停駛了，所以沒去上課。
如果用“こと+です”的話，這個句型就是“應該……”（表示輕微提意見了）。
(11)ドアが___3__。
1 しめます
2 しめて います 3 しまって います
4 しまって あります
【参考译文】把门关上
这一题为什么选第三个啊，解析说的是：“【考点】持续自动词て+いる 表示眼前或目前的动作正在持续进行。”我觉得关门这个动作只是一瞬间的动作，为什么说它是持续的动作呢？要不然就是这一题的翻译有些不妥，我觉得只有翻译成：“门是关着的。”才说得通，还请版主们帮忙看一下
我的问题跟楼上的一样,不明白为什么选3
把门关上的话就应该是他动词了,不应该选自动词阿
(只有做喜欢的事，才会真的用心。)
恩，翻译有问题。312楼的亲翻译的是正确的哦。这里很明显主语是ドア，整句话表示门关着这一个状态的持续，并非某人去关门。所以要用自动词。答案没错，翻译错了。以上。
おさらは 10まい（） あります
1. ぐらい
4. ごろ
这一题是选第一个吧，为什么不能选第二个啊？还望帮忙解释一下，谢谢
315 樓 cx123456sun：
　嗷～　イタチ大哥太帥了～　花痴中～　大心大心～
　　那個，翻譯：
　大概有10個盤子。
　　ぐらい 表示大約、大概的數量。　這裡用が 不是很怪嗎？
@ cx123456sun童鞋的问题：
が是用来提示主语的，强调が之后的内容。
は是用来提示主题词的，强调は之前的内容。
功能上很相似，强调的重点不一样。
这里如果要用が，也是应该这个形式：
（机の上に）　お皿が　１０まい　あります。
（什么地方）有（什么，多为包括花草树木在内非生命体的存在）的表达方式是：...に....がある
（什么地方）有（什么，为生命体存在）的表达方式是：　...に...がいる
【081222-JLPT3/4】菜菜3/4级语法192
中的第五题如下，为什么不能选2？
(15)たいせつな かみですから__3___ ください。
1 なくさなくて 2 なくしないで
3 なくさないで 4 なくしなくて
【参考译文】因为是重要的纸，请不要丢了
【考点】动词ない形+ないでください 主要用于不拘礼节的会话,或上对下等关
系之间的对话中,并带有轻微的命令语气.
【例】危ないですから、通りの真ん中で遊ばないでください。
因为危险,所以请不要在马路当中玩耍.
@apparebb:
【081222-JLPT3/4】菜菜3/4级语法192
中的第五题如下，为什么不能选2？
(15)たいせつな かみですから__3___ ください。
1 なくさなくて 2 なくしないで
3 なくさないで 4 なくしなくて
==============
参考译文:因为是重要的纸,请不要丢了。
考点是委婉地命令，「動詞未然形+ないください」，意思为请不要做……
这里的动词是「なくす」，汉字写作「無くす」（0），是一个他五动词，表示丧失，丢掉
例：金がなくす。/钱丢了。
另外，选项2「紙を
する」/把纸弄丢了，就带有故意的含义，不符合题意了。。
有道理，根据译文的意思的话，确实选2比较合适。谢谢啦妖妖。
問（3） このカメラ＿2＿＿きのう　かいました。
１．が ２． は ３． の ４．で
虽然答案是2，但这一题为什么不能选第一个？我觉得第一个也对啊！还望大家帮忙解释一下，谢谢
316樓 mutsuki:
To
317 樓 妖妖子:
谢了，两位的回答！
@ cx123456sun
‐は
1 〈叙述の主題を示す〉表示叙述的主题词
2 〈強調?対比を示す〉表示强调或对比
‐が
1 〈主語を示す〉提示主语
2 〈好悪?能力などの対象を示す〉表示喜好、能力等的对象
主格助词“が”和提示助词“は”的用法, “が”为格助词，表示句子的主语；“は”为提示助词，
“が”的重点在于其前面部分，而“は”的重点在于其后面部分。可以归纳为：主格助词“が”，重点在于其前面的内容，答句必须回答“が”前面的内容；提示助词“は”，其前面的内容并不重要，重点在于其后面的内容，所以答句也就必须回答“は”后面的部分。
因此，在疑问句中，未知因素在前项时则用“が”，未知因素在后项时则用“は”。这里“が”和“は”绝对不能互换，要不意思完全变了。
根据以上的罗列，对照题目来看，
本句的中，照相机是已知的东西，重点在于后句中说明它是昨天的买的，而不是前天或者几周前。所以，这里应该使用「は」来提示后面内容
問（1） わたしは　あね＿1＿　セーターを　もらいました。
１．から ２．では ３．まで ４．など
参考译文：我从姐姐那里得到毛衣。
考点：「～から/にもらいます」表示从某人那里接受物品。此处「に」和「から」可以互换。一般多用「に」。如果给予的一方是学校、公司这类组织或团体时，则用「から」
例：父は会社から記念品をもらいました。/父亲从公司得到一份纪念品。
如果给予的一方是学校、公司这类组织或团体时，则用「から」 那わたしは　あね＿1＿　セーターを　もらいました为什么用から啊 あね也不是团体啊
ちょっと見る__1__かんたんそうだけれども、ほんとうはむずかしい
这道题为什么不选は而选と は不是有对比的意思嘛。かんたん
むずかしい
(只有做喜欢的事，才会真的用心。)
TO snow叶：「～から/にもらいます」表示从某人那里接受物品。此处「に」和「から」可以互换。一般多用「に」。如果给予的一方是学校、公司这类组织或团体时，则用「から」。
换种说法吧：这种句型から和に都可以用，只是如果给予的一方是学校、公司这类组织或团体时，则一般用「から」。
ちょっと見る__1__かんたんそうだけれども、ほんとうはむずかしい
这道题为什么不选は而选と は不是有对比的意思嘛。かんたん
むずかしい
=============
题目句子的意思是:乍看上去很简单的样子,实际上很难.
「と」接在动词终止形后面,表示如果假设
例:　そうなると私も行く。/如果是那样的话,我也去.
「は」作为提示对比意思的话,一般是出现在后句中的.
比如:あねの背が高いです。私のは低いです。
在变形时大家注意了：动词的ます形不包括ます在内哦
比如说「すぎる」的ます形只是「すぎ」而不是「すぎます」
同理「行く」的て形不是「いって」而是「いっ」，其他变成也是如此啦。
今天的这段讲解……我反而灭有懂……
(只有做喜欢的事，才会真的用心。)
动词的ます形，是指动词接ます的时候动词本身的形态。
比如说「すぎる」的ます形，只是「すぎる」这个动词接ます的时候动词本身的形态「すぎ」。
て形同理，就不用说了吧。
風が強く雨も降るでしょう为什么是強く而不是強い
回楼上。。这里素形容词的连用形表中顿
強く是強い的连用形
(6) 『何を食べますか。』
『わたしは てんぷらそば__4__します。』
1 を 2 が 3 は 4 に
【参考译文】——你吃什麼了嗎？
——我吃了天麩羅面了.
偶是个初学者，但我个人觉得应翻译为：--你吃什么？
--我吃天麩羅面。
因为如果是已经吃了的话，应该用过去式才对…しました，而且『何を食べますか。』应该是说话人询问对方吃了没有时说的话。
我说的对么？还请高人指点一下！
(只有做喜欢的事，才会真的用心。)
cx123456sun亲理解的是正确的哦··亲的翻译也是对的。
『何を食べますか。』是问对方要吃什么，不是吃了什么。
还是有关刚才的问题：
【考点】经过自己主观努力完成了这个变化，用“名词+にする”的形式。
请问“名词+にする”为什么是表示“经过自己主观努力完成了某个变化”，我从题目和例句中都没有感觉出有这种含义啊！还是说有一种更准确的定义这种用法的方法？
(只有做喜欢的事，才会真的用心。)
这句话中的“名词+にする”，不是说经过自己主观努力完成了这个变化，而是用于点餐。
前面的名词是点餐的内容。翻译成“我要……”
问一个问题：“両親とよく相談して後、彼と分かれようと考えた”这句话中“相談して後”这种用法在日常时很常用，但看书上说“後”一般接在动词的“た”型后面，没说“後”可以接在动词的“て”型后，是不是这种“动词て型+後”只是口语中的用法，和“动词た型+後”是一样的。
(只有做喜欢的事，才会真的用心。)
我觉得是一样的哦
是不是可以看成「両親とよく相談して（いた）後、彼と.....」这样的省略形式呢?
或者理解成「両親とよく相談して、後、彼と.....」中间有个中顿呢?
口语在形式上相对比较自由一点吧?
关于“菜菜3/4级语法216”
第五题中的考点解释：“一般情况，いてる在他动词的场合如果不是表示经验的意思的话，就表示动作正在进行……” 中，“いてる”是什么结构啊，是“ている”的口语形式么，那“てる”前面的“い”是不是多加了？
いてる，这个应该是主持人打快，打错了。应该是ている
問2　えいがは　何時＿＿＿　おわりますか。
1　ぐらい　 ２　から　 ３　まで　 4　に
正确答案是4，但是我还是有点不明白答案3错在哪，呵呵麻烦哪位给我详细说一下噢！谢谢！
答案3本来就表示终点了。。。所以不能跟おわります同时出现哦~~~~
（有まで不能用終わる，有終わる不能用まで）
かかんない＝かからない的口语型
请问以上变化的规律是什么，谢谢！
ら、の　→　　ん
这里有哦~~~
伊藤纯也说：ら、の　→　　ん
这里有哦~~~内容很丰富！O(∩_∩)O谢谢！
（2） 一人　＿２＿早く　帰りました。
１．しか ２．だけ ３．から ４．まで
这道题选３．から 可以吗？能帮忙讲解下吗？多谢
亲为什么要选から呢~~~から是表起点的哦~~~接在人数后面什么意思啊~~？
　この　じしょで　漢字の　読みかたが　＿＿＿　ます。
1　しらべ　　　2　やらばれ　　　3　しらべられ　　　4　しらばられ
为什么是被动呢？？主语是“漢字の　読みかた”？还是别的？个人觉得主语不是那个
这里的主语是漢字の読みかた，所是要用被动哦。。。。
(5)駅までいっしょに__２__ましょう。
1 かえ 2 かえり 3 かえる 4 かえって
【参考译文】一起去站台坐车回家吧。
【考点】动词ます形+ましょう “（做）~（事）吧”、“（一起）做~事”。
　　　通常表示意志、劝诱或邀约。
【例】いっしょに映画を見に行きましょう。一起去看电影吧。
这句中的“駅まで”不是到站前的意思吗？怎么翻译成了去站台呢？要是那么翻译是不是应该把まで换成で呢？
まで是去...到达的意思哦~~
つぎの　＿＿　の　ところに　なにを　いれますか。１、２、３、４から　いちばんい
い　ものを　ひとつ　えらびなさい。
请问题中的＿＿怎么读？还有1234？
＿＿是读アンダーバー吧
１、２、３、４就是数字那么读的~~
問（5） あの　店が　あまり＿3＿、店員も　親切です
１　高くて　　　２　高いで　　　３　高くなくて　４　高くないで
译文：那个店价格不贵，店员也很亲切。
解析：「形容词词尾い改为く＋て」的形式，合并前后的句子，表示并列或递进的关系。（此处的形容词为高い的否定形高くない）
例：あの店のケーキは安くておいしいですね。那家店的蛋糕又便宜又好吃。
我想问问，为什么4，不是有で表示中顿的。谢谢
で是有表示中顿的用法哦
那前面也是接的て(で)
那我们来变下这个て形~~~高くない变て形应该是改い为く再加て的吧~~~~
質問：菜菜3/4级语法229的問（2）
答案解析中写到：解析：「名词の / 动词（除了いる等少数词,一般使用动词て形+いる）＋間に」格助词表示时间点。
该句型表示在某期间的某一时刻完成某动作或发生某事情，后项一般用瞬间性动词。
补：「名词の / 动词（除了いる等少数词,一般使用动词て形+いる）～間」表示在某期间一直持续进行某动作或保持某状态，后项一般用持续性动词。
例：
子供が寝ている間に、買い物をします。在孩子睡觉时买了东西。
子供が寝ている間に、本を読んでいます。在孩子睡觉时看书。{如果按解析中的说法，“間”后的“に”应该不要了吧！还是说解析中写掉了“に”}
啊~~不好意思~~~后面那个的ni不要了~~~
わかりません
亲提问请具体一点。。。不然偶们也帮不上忙的。。嘿嘿~~~
問（4） ノートは　５さつ＿2＿３００円です。
　　１を　　２で　　３に　　４と　
译文：笔记本5个300日元。
解析：「で」在此表示动作作用的状态或条件。可理解为：这种水果在3个的情况下是100日元。
这到题的解释ms错了
那你觉得要怎么理解呢。。。。
我觉得可以哦~~~可以理解为：在3个的条件下。。在三个的状态下。。。
翻訳してくれない？
上面这句话，加问号和不加问号意思有区别么？另外加问号怎么读啊，是升调么。
rice帮你在听力小组作了解答的哦~~~
(5)ひとりで生活しながら勉強する____でしたが、寂しくなって友達と住むことにしました。
4 こと
答案 2
这一题为什么不能选4啊，翻译成：一个人一边生活一边学习，由于太寂寞了就和朋友一起住了。
不是也说得通么，有谁能帮忙解释一下
这题前句后面不是有个が吗，表转折。。。所以是不是选2要合理一些呢
本打算干什么。。。但是。。。。
問（4）大家族は核家族時代＿＿＿珍しい家庭です。
２で　　 ３の　　
４が
我选的是1，为什么1不行而选2呢？
問（3）私の友達は京都へ＿＿＿がっています。
１行った　　２行く　　３行き　　４行きた
请问这个为什么选择4啊,不选3呢,不懂
这个接续问题啊~~~讲解部分已经说得很清楚了呢~~~
动词连用形（ます形）＋たがる。。。这个た不能漏了呀~~~
形容词跟形容动词才是词干加がる啊~~~以后要认真看看讲解部分哪~~~
問（3）私の友達は京都へ＿＿＿がっています。
１行った　　２行く　　３行き　　４行きた
请问这个为什么选择4啊,不选1呢,l因为 行く的た形是：行った，而不是：行きた。　　
同上面的亲~~~没有搞懂接续~~~
请做题前先好好阅读讲解部分~~~亲可能一急就只扫了一下讲解然后就做题了吧~~~
其实我们出题心思都花在了讲解上的。。。以后要认真看看哦~~~
注意了：
是动词的ます形+たがる，而不是动词的た形+がる
不要被た的表面所迷惑了呀~~~
加油~~~
(1)あの人の話には方言があって、わかり____。
1 やすい 2 にくい 3 がらない 4 つづけない
这一题有点不明白，答案是４，为什么不能是２呢？那个人说的是方言，很难明白~
请指教.
我也是这样认为的
o(&﹏&)o为什么呢~~
我也觉得是选2。。。可能是答案写错了吧~~~
(1)あの人の話には方言があって、わかり____。
1 やすい 2 にくい 3 がらない 4 つづけない
第一题为何不是选2呢？这句话应该是那个人说话有很重的方言，让人难于理解的意思呀？怎么会是“很难继续明白下去。”呢？にくい接动词ます形表示：难于....的意思。
(2)雪はもう____か。
いいえ、まだ降っています。
1 降り終った 2 降り終えた 3 止んだ 4 止まった
第二题“停止”的动词基本形为：止まる，而它的た形应为：止まった，而不是：止んだ。故：答案4止まった才是正确答案。
楼上的童鞋把单词记混了喔~
雨停了，或者是雪停了这里表示停止的词应该是用“止む（やむ）”而不是“止まる ”，所以这里还是应该选止んだ 。
問（1）君はいつから日本語を＿＿＿はじめる。
１勉強した　　
２勉強する　　
３勉強し　 　４勉強して
这个为什么不选2呢。
还有麻烦请说明一下动词连用形。谢谢
题目翻译:你是从什么时候开始学习日语的.
这里「勉強する」和「はじめる」构成复合动词.
连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词。
① 読みかけた本の頁に印をつける。“在读了一部分的书页上作记号。”
② 食べおわったら片づけてください。“吃完了后给收拾一下。”
③ 勉強し続けるためには丈夫な体が必要です。“为了继续学习，需要健康的身体。”
④ 来遅れたら待ちませんよ。“来晚了，我可不等你呀。”
具体可参考:
妖妖子说：题目翻译:你是从什么时候开始学习日语的.
这里「勉強する」和「はじめる」构成复合动词.
连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词。
① 読みかけた本の頁に印をつける。“在读了一部分的书页上作记号。”
② 食べおわっ...连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词
红色的地方应该是 はじめる 对吧？笔误？
妖妖子说：题目翻译:你是从什么时候开始学习日语的.
这里「勉強する」和「はじめる」构成复合动词.
连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词。
① 読みかけた本の頁に印をつける。“在读了一部分的书页上作记号。”
② 食べおわっ...谢谢你了，因为学习的不系统，所以很多专用名词不懂，一些知识也不够系统。
以后有问题还得麻烦你。
妖妖子说：题目翻译:你是从什么时候开始学习日语的.
这里「勉強する」和「はじめる」构成复合动词.
连用形+始まる、続ける、終わる等构成复合动词。
① 読みかけた本の頁に印をつける。“在读了一部分的书页上作记号。”
② 食べおわっ...谢谢你了。因为学习的不系统，所以有些专用名词和一些用法都不明白。
以后有问题还得要麻烦你。
再次表示感谢。
参考242期的题目和243期的知识点
(1)あの人の話には方言があって、わかり____。
1 やすい 2 にくい 3 がらない 4 つづけない
那么为什么答案是4不能是2呢？
243期中
(3)あそこに赤い旗が＿＿＿ね。どうしてですか。
１　立ってあります　　　２　立てています　　　
３　立っています　　　４　立ててあります
问题：自动+いる和他动+ある都能表示状态，那为什么3 4中选3呢？
学习老版本标日就一直有这个问题了。
那里插着一只红旗，为什么呢？很显然，红旗是有人故意插在那里的，所以选３~~有的时候自动词和他，还有，如果选４的话，就应该是“赤い旗を”，而不是
“赤い旗が”了
yuyuheshui说：那里插着一只红旗，为什么呢？很显然，红旗是有人故意插在那里的，所以选３~~有的时候自动词和他，还有，如果选４的话，就应该是“赤い旗を”，而不是
“赤い旗が”了ストーブが、つけてあります。
ストーブが、ついています。
老标日初级32课，不会是课文错了吧？
第一个问题呢？
为什么呢~~~~(&_&)~~~~
millton说：ストーブが、つけてあります。
ストーブが、ついています。
老标日初级32课，不会是课文错了吧？
第一个问题呢？いる接在自动词的瞬间动词后面，表示动作持续。这与他动词后的てある的意思相近。
例句里面动词是一样的还是不一样的?
妖妖子说：いる接在自动词的瞬间动词后面，表示动作持续。这与他动词后的てある的意思相近。
例句里面动词是一样的还是不一样的?难道不是たつ和たてる?
雪はもう____か。
いいえ、まだ降っています。
1 降り終った 2 降り終えた 3 止んだ 4 止まった
为什么不选1呢？
这里应该是动作的结束而不是动作持续状态结束.
ます形＋終わる表示做完该动作为止。
- 本を读み终わる。
- 昼饭を食べ终わる。
（如果行为没有做完，中途停止的话，用终わる会有点怪，应改用やめる。如&今日の映画はつまらないから、终わりまで见ないでやめちゃった。&）
あそこに赤い旗が＿＿＿ね。どうしてですか。
１　立ってあります　　　２　立てています　　　
３　立っています　　　４　立ててあります
答えは３ですが、わたしはよくわからないですから、誰かが分かったら、教えてもらいます。
亲~这个问题是很搞的~所以多数时候我也搞不清~:P
转一篇我觉得有道理的文章供你参考一下吧:
究竟要怎样区别“ている”和“てある”呢，首先，我们必须要明确的一点是，“てある”必须要接在他动词的后面，而“ている”则对前面接的动词是自动词还是他动词没有要求。那么这又是为什么呢。我们先来看两个汉语的例子，也许对我们理解这两个句型有帮助：
（７）黑板擦了。
（８） 画挂在墙上。
　　我们来思考一下，黑板自己能不能擦，能不能干净？画自己能不能挂在墙上？答案是不能，我们可以体会到，（7）（8）两句都曾经有过人为的参与，其实主语曾经是一个被动句的宾语，如，“我擦黑板”“小明挂画”等等，但是现在，这个发出了动作，给予了“黑板”“画”影响的人是谁，是什么时候发出动作的都变得不重要了，视线，或者说关注点在“黑板”和“画”本身，虽然这里面我们能体会出曾经的被动意味，但要强调的并不是“黑板被擦了”“画被挂了”这个被动过程，而是“黑板干净”“画在墙上”这种状态。而汉语里这类句子恰恰和日语里的“てある”句完全对应。
（９）黒板は消してある。
（１０）絵が壁に掛けてある。
　　日语的“てある”句正是这样，以当初的被动者“黒板”、“絵”为叙述焦点的，强调的是被人影响后，“黒板”、“絵”所处的状态的持续。
　　而“ている”在表示动作发生后状态持续这一点上，与“てある”有某些相似之处，但“ている”与“てある”的不同之处就在于，“てある”句表示的是曾经的被动者的状态在持续，而“ている”句表示的是曾经的主动者的状态在持续。现在的主语，也就是叙述焦点在当初就是动作的发出者，比如：
（１１）彼は結婚している。
（１２）太郎は買い物に行っている。
用法区别：ている与てある
1、补助动词てある只能用于他动词的连用型，表示动作的状态延续；而でございます则是である的丁寧語，意思是表示断定的だ和です的意思，它只能接在体言后面，而且两者意思风马牛不相及，根本不能替换。
2、本问题涉及到てある与ている的区别，先得从各自的功能说起。
（一）、てある接在他动词后，表达两种意思，
一是动作结果肉眼能看见的，它表示动作存续，例如：
１）、紙に字が書いてある／纸上写着有字。
二是动作结果肉眼看不见的，一般表示“提前准备”。例如：
１）、合格者にはもう通知してある。／对考上的人，已经发出通知了。
２）、論文を書くために、わたしは沢山の資料を集めてある。／为了写论文，我已经收集了许多资料。
在表示“提前准备”意思时，基本可以与ておく替换使用。
（二）、ている有四层意思，
（１）、接动作动词的继续动词后，表示动作正在进行。（例略）
（２）、接动作动词，表示动作的习惯、反复和状态，例如：
１）、彼は毎日体操をやっている。／他每天做体操。（表示习惯）
２）、彼は続けてスローガンを叫んでいる。／他继续不停地喊口号。（表示反复）
３）、彼はいい辞書を持っている。／他具有好词典。（表示状态）
（三）、接在自动词的瞬间动词后面，表示动作持续。这与他动词后的てある的意思相近。例如：
１）、窓が開いている。／窗开着。
２）、彼はもう結婚している／他已结婚（婚姻状态持续中）。
（四）、接在状态动词后，表示存在。例如：
１）、彼の成績が優れている。／他成绩优异。
２）、二人はよく似ている。／两人很像。
由它们各自的功能看出，他动词后加ている不能表示存续或持续的意思，所以说是不能表达てある的意思的。也就是说，没有相应的自动词的他动词，其存续态仍由てある来表达。
気をつける　与　気づける
有什麼分別？
同一意思的不同表达方式
前者是动宾词组
后者为动词.
菜菜3/4级语法243
「てある」和「ておく」的辩析
「てある」表示“为了某个目的而进行了某种行为，其行为的效果现在依然存在”的意思。与「てある」用法接近的有「ておく」。「ておく」表示“为了某种目的而事先进行某种行为”的意思。「ておく」可以和自动词一起使用，但不能和无意志动词一起使用。）
为什么说「ておく」可以和自动词一起使用，但不能和无意志动词一起使用。
无意志动词不就是自动词么，这不是前后矛盾了么？ 另外想问一下，「ておく」可以和他动词一起用么？「てある」只能和他动词一起用对么？
虽然大多数自动词是“意志动词”；他动词是“非意志动词”，但不要用这个标准来衡量。
★自动词：行く；来る；走る……，也有意志形。
★他动词：指輪を無くす；財布を落とす、按常理也没有意志形，属于人无意识的失误。
★既是“非意志动词”，也是“意志动词”的动词。
“ドアが開く”；“店を開く”的-------------“開く”
“屋根へ上がる”；“ガソリンの価格が上がる”的---------“上がる”
“風が吹く”“ほこりを吹く”的----------“吹く”
……等等
(fighting!!!)
【090504-JLPT3/4】菜菜3/4级语法245
(2)私は祖父母からお年玉を____。
1 さしあげます
2 いただきます
3 もらいました
4 やります
答案选3，选2是不是也可以啊
这边应该是时态上的问题.
1/2/4都是「ます」形表示一般时态.
而这里的动作已经发生,应该用过去时态,唯一符合的只有选项3.
如果选项2是「いただきました」,个人觉得是可以的.
【090506-JLPT3/4】菜菜3/4级语法246
第一题
わからない言葉は辞書を引く＿＿＿、先生に聞く＿＿＿してください。
其中后半句「先生に聞くとか」和「してください」之间什么都没有感觉有点别扭，受累指点一下、先生に聞くとかしてください这样记述是不是没有问题，呵呵
内啥~亲,你的问题是啥意思来着??
关于“菜菜3/4级语法251中的讲解”
~ように
接续：可能动词、非意志动词辞书形+ように、~（意志动词）
+ように 、~（意志动词）
有点看不懂接续的讲解，能具体说说“ように”前到底接什么形的动词么？感觉上下两行说的动词范围有点模糊，上面一行说“可能动词、非意志动词辞书形+ように”，下面一行又说“动词
+ように ”，这不是有点矛盾么？
<span name="body_2462568" id="body_)
... ように、...为了什么什么　表示一种愿望
例句 a：日本語で話せるように、一所懸命勉強します。
为了能说日语，努力学习。
前句动词为非意志动词，后句为意志动词。（意志动词：就是主观可控的，像吃、看、听、学习这样的；非意志动词：包括了动词可能态）
b.忘れないように、メモを取ってください。
这个句型 会和
ために 作辨析，这里就不多说了，不然会容易搞起来
而且两行末尾的“~（意志动词）”是什么意思？
問（2）このペンを＿＿＿いいですか。
　　　１お貸ししても　２お借りしても　 ３御借りになっても　４お貸しになっても
这题答案是2 自谦用法 不过用4行不行呢 貸す 表示对方借出来给我 那么就用尊敬形式？
这个是说话人要借进来，所以就是自谦的用法了，如果是选4的话那原句就应该是（我先不在里面加入什么敬语之类的）：
（君は、私に）このペンを貸す。
但是这种句子是错误的哦，如果借给我的话后面的谓语要改为貸してくれる。
（这个标日中级上册第一课有讲过）
このべんを貸してくださいてもいいですか。
（顺便说一下：くれる 的尊他语是 くださる 而くださる的て形是ください。）
所以这题选2是没有疑问的哦，嘿嘿
连体形是什么啊！
体言：名词和代名词
用言：动词和形容词、行动词
连体形就是和体言链接的：起到修饰体言的，白话点就是修饰名词
连用形就是和用言链接的
sunjiahui198说：体言：名词和代名词
用言：动词和形容词、行动词
连体形就是和体言链接的：起到修饰体言的，白话点就是修饰名词
连用形就是和用言链接的谢谢！但是我还有不明白的地方。在菜菜3/4级语法第129的第一
题中说助动词ようだ前要用连体形。但我没看看出来飲んだ是连体
形啊！请再帮忙给我讲讲。谢谢。
問（1） かれは　まるで　おさけを___3___ような　かおを　して　
います。
１．飲み ２．飲んで ３．飲んだ ４．飲むの
泣之树说：谢谢！但是我还有不明白的地方。在菜菜3/4级语法第129的第一
题中说助动词ようだ前要用连体形。但我没看看出来飲んだ是连体
形啊！请再帮忙给我讲讲。谢谢。
問（1） かれは　まるで　おさけを___3___ような　かおを　して　
いま...飲んだ不就是连体形吗
昨日　買った　本　
你上这个人的博客看下 慢慢的看
254问题4中
彼は人を助けて_____。
1 ばかりいる
2 ばかり
3 ばかりいます
4 ばかりなく
1和3的选择，是要考什么知识点？是不是都可以呢？
~~o(&_&)o ~~
<span name="body_2483898" id="body_和3都是可以的，应该是主持人把答案打错了吧，嘿嘿~~~
(4)彼は人を助けて_____。
1 ばかりいる
3 ばかりいます
4 ばかりなく
答案选择的是3。但我想知道： ばかりいる
ばかりいます
的简体句的形式吗？为何不选择 1 呢？
54 敬语 お…になる
接续：お+动词（五段和一段）ます形+ になる
ご+サ变动词词干+になる
说明：这是尊敬语的代表性句型，适用于那些没有固定的尊他动词的动词，例如：“帰る”的尊敬语是“お帰りになる”，但“見る”，“着る”，“寝る”等连用形（ます形）只有一个假名的动词不能使用这个句型。
哪些动词有固定的尊他动词？另外，“見る”，“着る”，“寝る”这类词的尊敬语句型又是什么样的呢？
健康のために、タバコを止めないことにした
這句我有點搞不太清楚意思...
止める是停止.放棄，那止めない不就是否定意思
喫煙をやめない（やめるつもりはない）=不打算戒菸
那例句不就變成為了健康，決定繼續抽煙??
好像也怪怪的 ＝ ＝；
菜菜3/4级语法258 请问下：
２、今年日本語をゆっくり勉強すること＿＿＿＿。
１　なる　　　２　する　　　３　たい　　　４　です
３、会社は海外計画を実施すること＿＿＿。
１　なる　　　２　する　　　３　たい　　　４　です
～ことにする
～ことになる
这里的　に　可以省略吗。。。。其实自己也是因为没有に，才会觉得到底要不要选呢，后来还是选了其它的，虽然其它的看上去也不对。。。= =
内啥,是输入错误,已经改正咯!
来看看，学习学习。
菜菜3/4级语法279：
关于过去助动词「た」的几个特殊用法
（一）、修饰体言，表示事物的状态、性质
1、それは優れた論文です。／那是一篇优秀的论文。
2、.......
3、.......
请问那动词的简体型（原型）修饰体言与「た」型修饰体言有哪些区别？ 例句1 中能把“優れた”换成“優れる”么？如果不能是为什么？ 还望大家给与一些指点 谢谢！
偶觉得修饰名词優れた和優れる都可以哟，用在句尾一般優れている。
用动词过去时做定语一般表示：
a. 表示动作完了
借りたものは返さなければなりません。借了的东西一定要还。
b. 表示状态
腐ったものは食べることができません。
变质的东西不能吃。
あの人はいつも色のあせた着物を着ている。
那个人经常穿褪了色的衣服。
像見た映画、習った単語都翻译成看过的电影，学过的单词
而这句わたしが乗るバスは上海駅から来ます。翻译为，我要乘的公共汽车是从上海站开出的。
偶知道的就这么多啦，有错误欢迎各位指正，在此先谢过~希望对你有帮助啦，如果还有不明白的，可去小Q提问哦，那里有很多高手哦：）
希望你继续支持菜菜语法3/4级哈O(∩_∩)O
じゅぎょうは　なんじに　はじまる ( .............. ) しっていますか。
１ か 　　　　 　 ２ が 　　　 　３ と 　　　 　 ４ を
答案为什么会选4
应该是1啊
是4的话至少应该加の才对
这位童鞋你好，欢迎来菜菜语法3/4级
我觉得还是选1啦，答案错了吧呵呵，表示“不确定的意思”
疑问词 + 句子普通体 +か （动词作谓语）
如：試験はいつやるか、知っていますか。你知不知道考试的时间？
注意：か表示此意时，前面要用句子普通体（简体）。
希望对你有帮助：）
April18说：这位童鞋你好，欢迎来菜菜语法3/4级
我觉得还是选1啦，答案错了吧呵呵，表示“不确定的意思”
疑问词 + 句子普通体 +か （动词作谓语）
如：試験はいつやるか、知っていますか。你知不知道考试的时间？
注意...谢谢你的回答O(∩_∩)O~！
牵扯到语法的都不懂。。请问从哪里学起啊？
上田さんは、つかれて____ようにねている。
1 死に
すみませんが、上田さんに私のへや来るよう____言ってください。
1 と
第一道题答案选4，我想请教各位为什么2不能选。我好像记得动词基本型后也可加ように的。^(oo)^
第二道题答案选3。这里的来るように 是什么意思呢？
我是刚加入这里的朋友。谢谢大家的帮助了。
第一题，动词过去式这里表示状态吧，我看了好些例句，ように前面一般ている或者过去时，如：電燈が付いていないです。田中さんはもう寝たようです。
第二题，ように可以表示劝告，愿望，有个句型“第三人称に～ようにいってください”，表示“请代我对某人说，希望她~/请转达我的意思，希望他~”，你给的这句话意思是“打搅了/对不起，请代我转告上田先生希望他明天来我家”。
希望我的回答对你有帮助，如有错误，欢迎指正：）
April18说：第一题，动词过去式这里表示状态吧，我看了好些例句，ように前面一般ている或者过去时，如：電燈が付いていないです。田中さんはもう寝たようです。
第二题，ように可以表示劝告，愿望，有个句型“第三人称に～ようにいってください”，表示“请代我对...十分感谢，现在明白啦
(12)わたしはばこが____。
1 吸わない
2 吸いたい
3 吸っている
4 吸った
这道题为什么选2不选1呢？等高手指点
おなかが　いたくて　あさから　何も＿3＿。
１．食べて　います ２．食べました ３．食べて　いません ４．食べないでした
这个题为什么选3？4不是也可以吗？
：「疑问词+も」も后接动词否定形式表全面否定，答案4不是也是否定？
时态的关系，强调到现在什么都没吃。
希望对你有帮助：）
まいにち　おふろに　＿＿＿＿から　ねます。
１．　いり　　　２．いる　　　３．いった　　４．いって
为什么选4啊？
てから、表示动作相继发生
每天洗澡后睡觉。
(4) つかれたのできょうはもうここで終わり__2__。
１．になろう 　　２．にしょう　　３．のことだ 　　　４．のものだ
这里的2答案是一个语法吗？我只学过表示建议的でしょう。
累了，今天就到此结束吧。
にする是表示自己决定做某事
ことにします
(1)彼に__4__まだ そのことを話していません。
4 は
(2)これは国にいる 母__3__の手紙です。これから出します。
(3)この魚を刺身__1__作って食べましょう。
4 か
（4）こんなものは、どこかに＿＿C＿＿＿くれ。
　　Ａ、しまらせて　　　　　Ｂ、しまい
　　Ｃ、したって　　　　　　Ｄ、しまり
有点多哦，谁帮我解释一下？
(坚持，坚持，再坚持！)
【091116-JLPT3/4】菜菜3/4级语法322
1 じゅぎょうは　なんじに　はじまる（　
）しっていますか。
13 どちら（　　1　）　すきなほうを　とってください。
14 テレビ（　　1 　）もうすこし　はなれて　みなさい。
15 やまもとさんは　しけんが　ちかい（　2　　）、　まだ　ぜんぜん　べんきょうしていません。
以上四题谁能帮忙解释下？
7 わたしのくには　こうぎょう（　　　）　さかんです。
4)が
9 どれ（　　　）　あなたが　つかっている　じてんしゃですか。
11 まどのそば（　　　）　いすが　いくつも　おいて　ありました。
ありがとう～&_&
(坚持，坚持，再坚持！)
１．が。　工業 が　盛んです。着重阐明主语时用が
２．が。因为未知成分不能充当主题，所以当主格为不定代词或含有不定成分时，只能后续が
３．には。这是存在句型，~に~が　あります。加 は是把まどのそば作主题来说的
まだ　ゆうびんきょくは＿。早く　行きましょう。
１あきません　　　２あきました
３あいています　　４あきます
为什么选3
请解答一下好吗？
(坚持，坚持，再坚持！)
~ています表事物当前的状态
ちょうといい　くつを　かう（　　　）に、みせを　５けんも　まわりました。
为何选一啊？请解答一下好吗？
-----------------------仅楼主可见内容-----------------------
(只有做喜欢的事，才会真的用心。)
回 張0898：
这题是省略了 は 。は只是表示强调，很多地方都能省略的。
这个句型可以用在形容动词（也就是二类形容词）上。你给的句子就是二类形容词的哦。
２０．この辞書で漢字の読み方が＿ます。
１．しらべ　２．しらばれ　３．しらべられ　４．しらばられ
２２．あぶないですから、子供を一人で＿ないでください。
１．あそばし　２．あそばせ　３．あそびさせ　４．あそばさせ
以上です。
みなさん、お願いします。
1.故郷に帰る（
）中学校の先生に会いに行きます
Aなら Bれば Cたら Dと
这道题为什么选D呢？ 我觉得A也可以阿~
我理解的 如果回到家乡就会见中学老师
2.お酒を（
）、颜が赤くなります
A饮む B饮みても C饮むと
这题我觉得选D可以阿~ 答案是C，
我理解的是 如果喝酒脸就会红，很通顺啊~为什么D不对呢？
なら れば たら と这四个应该怎么区别呢？谢谢大家啦~
昨日新宿へ映画を見に行きました。
昨日アパートへ行って，買い物しました。
动词に动词。和 动词て形，动词。两个语法可以互换吗?为什么?
「目を覚ます」　「目が覚める」
有什么区别么？
据我所知 「覚ます」　&#183;他五&#183;
「覚める」
&#183;自一&#183;
但是就这里来说　我完全看不出有什么区别
还有就是接续方式
据我所知「目が覚める」是可以放在句尾的
不知道「目を覚ます」可不可以
如果可以
意思分别是什么呢
请指教
きれい，たいせつ都是な形容词，下面的3种接续都是な形容词普通型接续为什么有的接续加だ，有的没有だ和な，有的却加な，而な形容词的普通型书本上写的是だ，这是为什么?课本里面な普通型的接续到底是だ还是な，还是都什么都没有呢？
大家的日语
28课
色も きれいだし、この靴を買います
な普通型し
32课
今也は月が きれい でしょう
でしょう
38课
いちばん たいせつなのは 家族の 健康
こんにじわ。先打声招呼，哈。我是新来的，请大家多多指教！请问一下：动词て　おきます 怎么翻译啊？
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