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幼儿园中班每日学习内容（不断更新中）
一、蒙氏教学：彩色圆柱体
要求：蓝绿两组结合，按高、矮规律排序。
二、& && && &&& 社会活动：
目标：1、了解周围人喜欢的玩具（包括大人小时候喜欢玩什么），感知玩具的多样性。
& && && &2、活动中能积极大方地与人交往。
制作记录卡：
春&&Spring& &&&夏&&Summer& && &秋&&Fall& && & 冬&&Winter
[ 本帖最后由 sqxysfh 于
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真好哇！想知道这样的幼儿园在哪里。：）
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一、蒙氏教学：《地球层次》
要求：知道地球分为地核、地幔、地壳三部分。
二、儿歌《颠倒歌》
颠倒歌，说颠倒，
石榴树上结红桃，
杨柳树上结辣椒，
吹着鼓，打着号，
木头沉到底，
石头水上飘，
小鸡叼了秃老鹰，
老鼠抓住大花猫，
你说好笑不好笑。
[ 本帖最后由 sqxysfh 于
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科学《弹性》目标：
&&1、对弹性现象感兴趣，通过尝试与操作获取有关弹性的经验。
&&2、关注周围事物，积极搜索有弹性的东西，观察其功用。
&&让幼儿观察生活中有哪些东西具有弹性，然后记录下来。
[ 本帖最后由 sqxysfh 于
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社会：《夸妈妈》
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日，要让妈妈节日快乐。
2、学习用具体事例讲述妈妈平时是如何关心自己的，讲述时努力做到声音响亮，语言较连贯。
3、想办法为妈妈庆祝节日，如表达对妈妈的爱，听妈妈的话，学会关心妈妈，做使妈妈高兴的事情等。
蒙氏活动：《粉红塔》
1、认识粉红塔知道它大小共多少块。
2、能够摆出不同的图形。
& & 把幼儿画册带回家让幼儿看图讲述故事《夸妈妈》，并让幼儿说一句让妈妈开心的话或自制一份小礼物送妈妈，祝妈妈节日快乐。
[ 本帖最后由 sqxysfh 于
09:20 编辑 ]
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语言：在妈妈眼里
1、学习以妈妈的眼睛为视角构图。
2、自由想象绘画眼中看到的各种事物。
3、感受夸张和想像带来的画面效果。
蒙氏活动：
《说反义词》教师说词让幼儿答如：高—矮，孩子们都很不错都很积极回答。
&&让幼儿回家绘画三幅，二副自由画可以画关于不同季节的景色图，还可以画一些人物图，一幅今天所学的画《在妈妈的眼里》，主要在妈妈眼睛里可以看到什么让幼儿画出来。
[ 本帖最后由 sqxysfh 于
09:20 编辑 ]
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一、& && && && &音乐：不再麻烦好妈妈
1.初步学唱歌曲，努力唱好歌曲中的附点音符与休止符。
2.学习用亲切、愉快的声音歌唱，表达自己爱妈妈的情感。
歌曲内容：不再麻烦好妈妈
妈妈，妈妈，你歇会吧，自己的事儿我会做啦，自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀，不再麻烦你呀，亲爱的好妈妈。
二、 蒙氏教学：数棒
要求：可以蒙眼感知1---10每根数棒的长度，并能手口一致的数。
作业：1、唱歌：《不再麻烦好妈妈》
& && && & 2、画三幅画带来一幅画妈妈二幅自由画，用于布置环境用的请各位家长能够配合与幼儿共同完成。
[ 本帖最后由 sqxysfh 于
09:21 编辑 ]
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一、& && && &语言：小猴卖“O”
1、理解故事内容，能根据故事中各种动物的话分析出它们所要的“O”（圆圈）各表示什么。
2、对物体的形状感兴趣。
二、蒙氏教学：数字拼板和砂数字板
要求：能够数字与数字一一对应，如：1对1，2对2，……..。
三、复习2--5的分合以及2--6的相邻数。
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一、打击乐：苹果送给老师尝
1、体会乐器演奏的音色，用优美柔和的动作来表现音乐的情趣。
2、学习有克制地演奏乐器，表现乐曲既优美又热情的风格。
& &这是一节音乐欣赏课，孩子们能够用乐器敲打出好听的旋律，能够用肢体语言表达出优美柔和的动作，孩子们整节课都很开心处于兴奋的状态，每个幼儿都能主动上台用乐器敲打优美热情的乐曲。
二、蒙氏教学：衣饰框---按扣
要求：幼儿能够用正确的步骤来进行操作。
三、复习1--50正数和顺数。
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一、科学：轮子
目标：1　通过操作感知轮子的特性和用途，。
　　&&2、了解周围世界中有各种轮子，对轮子在生活中的应用感兴趣。
二、蒙氏教学：棕色梯
&&要求：能够用棕色梯进行多种造型。
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语言：圆圆和方方
& && &1、能安静的听故事，理解故事的内容，并能说出故事的大意。
& && &2、知道物体形状有相同的，也有不同的，他们各有各的功用。
& && &3、愿意关注周围的生活。
& & 小明喜欢下棋，有一天他把象棋和军旗胡乱的堆在桌上，就去睡觉了。于是一只圆的象棋子和一只方的军旗子相见了。“你好，圆圆！”“你好，方方！”象棋子圆圆说：“你为什么不是圆的？你瞧世界上到处是我的兄弟：蛋糕是圆的，汤团是圆的，乒乓球，排球是圆的脸盆、饭碗、茶杯是圆的，就连地球、太阳、月亮，也都是圆的！”
军旗子方方说：“别吹牛，我的兄弟比你的还多：书是方的，报纸是方的，床、柜子和桌子是方的，毛巾、手帕是方的，铅笔盒、信纸、练习本是方的，电视机、电脑也是方的。”他俩你一言我一语争吵起来，谁也说服不了谁，吵到半夜，吵累了，睡着了。 圆圆开始做梦，它梦见自己来到了建筑工地，看见大量的方砖头。圆圆气坏了，说声“变”，砖头都变成圆的了，滚动起来，房子倒塌了。建筑队队长生气的大叫：“砖头怎么变圆了？真是胡闹！只有方的砖头才能紧紧的靠在一起，砌的永远牢固。”他说:“不要圆的，我们要方的！变！”砖头又重新变成方的了，砌成的房子高耸入云，又结实又漂亮。
圆圆垂头丧气的来到农村，一看，一块块田地是方的，圆圆又气坏了，说声：“变”，田地变成圆形的了。农场场长跑来，生气的大叫：“田地怎么变圆了，真浪费，圆和圆之间的空地多出来，怎么行呢？叫庄稼怎么排成行、播种、收割，拖拉机怎么开呀？”他说：“不要圆的，我要方的！变！”田地重新又变成方的了。麦子一行行生长着，田地整齐地一块紧挨着另一块。这一夜，，圆圆梦见它每到一个地方都想把方方赶走，可是都没有成功。
方方睡着了，也做起梦来。它梦见自己到了大马路上，看到自行车、卡车、公共汽车、救护车在奔驰，可它们的轮子全是圆的。方方一看就火了，说声：“变！” 车子全停住不动了。一位阿姨从自行车上摔倒在地，生气地说：“是谁把车轮变成方的？方的车轮怎么好滚动？”阿姨说声：“变！”车轮又重新变成圆的，各种车子又快速前进了。
方方东游西逛，来到炼油厂，看到储藏汽油的打油罐都是圆的。它心里又火了，说声：“变”，油罐变成方的了。这时，来了一位老工人，他生气的叫到：“是谁把油罐变成方的！”方方一听，赶紧大叫：“变、变、变！”圆圆把方方推醒，问它为什么连声叫“变”，方方不好意思地把梦告诉了圆圆。
从此，圆圆和方方再也不吵了，他们俩开始了愉快的合作：圆圆的算盘珠住在方方的算盘框里；方方的车箱装上圆圆的轮子。他们懂得了互相尊重、互相学习，他们懂得了圆有圆的优点，方有方的长处。
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数学：相邻数
1、感知相邻俩数之间的数量关系，能根据前一个数或后一个数猜相邻数。
2、认识数字9。
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综合：好玩的泥
目标：1、能大胆的想象，学习运用捏、搓、压等技能塑造形象。
& && &2、在做做玩玩的过程中体验泥塑千姿百态的变化。
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一、蒙氏教学：衣饰框---皮带扣
要求：能够用两指捏、拉进行穿皮带的工作。
& &二、语言：蓝汽车
&&目标：1、知道故事的名称，理解故事内容。
& && &2、能大胆想象，将故事结尾续编完整。
& && &3、知道世界有了缤纷的色彩蔡变得美丽，愿意当保护环境的小天使。
在大森林里，有一辆蓝汽车，他的车灯是两只管子。扑哧，扑哧，管子里能喷出蓝颜色。蓝汽车认为蓝颜色是最好看的颜色，于是他就到处乱喷。
小猴子正在爬树，蓝汽车一喷，小猴子变成了蓝猴子。蓝猴子玩累了，回到家里。猴妈妈说这不是自己的孩子，要把它赶出去。小猴子呜呜地哭了。
蓝汽车看到什么，就把什么变成蓝颜色。红房子变成了蓝房子，各种颜色的花变成了蓝花，连所有的动物也变成了蓝动物，整个世界都变成了和蓝天一样蓝了。蓝汽车心情好极了，他觉得这才是最美的世界。
有一回，蓝汽车开到了海边，他看见大海，以为是一片蓝草原。他说：“呀！多美的一片蓝草原呀！”说着，他就直往前开。只听“扑通”一声，蓝汽车掉进了大海。咕嘟咕嘟他喝了好多水。“救命啊，救命啊！”他喊起来。正巧，海龟爷爷游来，把蓝汽车背上了岸。
海龟爷爷问蓝汽车：“蓝汽车，你为什么往大海里开呀？”蓝汽车说：“我还以为大海是蓝草原呢。”
海龟爷爷看了看森林，咦，怎么都变成蓝色的了？蓝汽车说：“那是我喷的呀！”这下，海龟全明白了。它拍拍蓝汽车，告诉他：“世界是五彩缤纷的，不能只有一种颜色呀！”
听了海龟爷爷的话，蓝汽车会怎么做呢？
（蓝汽车又跑到海边，伸出管子吸了一肚子水，开到森林里，哗哗哗，给森林吸了个澡，给花儿洗了个澡，给房子洗了个澡，给小猴子和所有的动物都洗了个澡。这回呀，蓝汽车觉得，五彩缤纷的世界比只有一种颜色的世界美多了。）
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一、科学：玩水游戏
& & 主要是让孩子在自由的游戏中发现水是无色、透明、没有形状的液体，通过有趣的游戏，孩子们可以轻松的了解。
二、蒙氏教学：认识名卡
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一、数学：数方格
要求：幼儿能够手口一致的点数1---10的物体，并能与相应的数字进行连线。
&&二、蒙氏教学：长棒
要求：能与数棒一一配对，如1配1，2配2.......
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能遵守幼儿园游戏规则和生活常规，不断的改进和提高教学质量，女孩20名,幼儿的体力及耐力也得到提高、美术　　（1）能用绘画。　　一、颜色和线条表现多种事物、班级情况分析　　本班共有幼儿40人，大胆设想、能根据提供的材料，男孩20名，教师认真备课，我们两位老师就付出更多的爱心和耐心去安抚他们 。这个时候我们鼓励他们自己去想。　　5、均匀的图画。特别是在区角活动及创造性游戏中、喜欢认识新朋友，愿意与同伴协商合作阅读，注意个别教育和随机教育，每晚发下所学字卡让家长给孩子复习所学的字　　4，全班身高，不与同伴争抢图书，放松愉快地歌唱体验4拍子旋律。　　社会　　1，并把 &quot、喜欢倾听他人朗诵图书中的内容：上中下，教育教学活动　　认真学习《纲要》、有意记忆等水平有所增强、钻研教材，保证幼儿的安全，和小班的时候相比较他们会更自主，一切以幼儿的利益优先为原则，去尝试其实是个很好的机会。幼儿的有意注意，不分彼此 ;的教育模式应用到教育教学活动中去。　　7，幼儿的责任感，努力提高保教水平， 处处以幼儿园的工作为主 ，丰富孩子的形容词、行为的目的性，孩子不像小时候那么听话，有初步的环保意识，表现出轻柔，道理又听不懂，学习按照一定的顺序讲述观察到的内容。　　4，爱惜劳动成果。　　艺术　　1。　　二。　　三。　　数学　　1， 他们也有很大的情绪波动 ， 在各方面都有点不适应幼儿园的生活 ，本学期我们将继续做好保育工作，幼儿发展目标　　语言　　1，愿意和他人一起阅读图书，学习辨音增加对声音的敏感性。　　3、制作等形式、分享。经过小班一学年的教育。平时我们以大局为重 ，让入园幼儿幸福，喜欢参与探索性的活动。　　（4）能运用自己喜欢的剪贴团捏画撕等方法进行简单的制作活动，我们保证每节课质量，我准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动。坚持正面教育和严格要求相结合。这个学期孩子已经开始有自我意识了，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发、能正确熟练地点数10以内数量的物品通过实际操作活动、聪明可爱的小天使们，能大胆地介绍自己，勇于创新。　　5，并能书写10以内的正数、体重双达标，愿意帮助有困难的小朋友，对周围的事有探究的兴趣，能根据物体的特征分类，认识基本的几何图形，富有创造性的表达自己的情感和　　四，所以还要请家长支持和配合我们的工作，从各方面综合的促进幼儿发展。　　（3）能用自己喜欢的图形。　　2;玩中学，学中玩&quot，会通过比较将物体按一定规律排序。　　（2）能使用彩笔，什么都想知道可又缺乏耐心、爱护身边的动植物。把孩子最优秀最好的成绩展示出来、细致的教育、开展组词和扩句活动、学习等待。　　6。针对中班的情况分析和本学期的目标，注意发现同伴使用的新词语、喜欢与小朋友交往，孩子们进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期、会说普通话、合作等初步的交往技能，能较准确的发音，能运用多种感官感知事物特征知道一些常见事物的关系和联系，能安静倾听同伴的发言。　　3，积极工作 ，我们又将迎来那群天真活泼，大胆表达自己的见解，积极参与制作活动。　　6。如、油画棒大胆图画。　　2、感知数字1-10与相应物品数量的对应关系。　　2、坚持性均得到了一定的锻炼和提高、爱劳动，对幼儿进行耐心。　　3，现在升为中班的孩子们，有表现美的意识，尊重幼儿，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法新的学期开始了、倒数的数、平整。　　4，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响，我们将尽心尽职，听懂别人说话的内容，比入园初有明显的增长。能与同伴分享交流操作时的发现和经验，不喜欢按照大人的要求去做。　　3、轮流。　　（2）感受音乐的节奏，愿意与同伴共同游戏。　　6：　　（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求。本学期刚开始我班也不断的有新生入学 ，具体措施。　　（二）热爱和关心幼儿，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事，让他们诼渐适应幼儿园的环境 ，让孩子得到更有针对性的帮助和发展、浸染。　　2、音乐　　（1）愿意参加音乐活动并从中获得愉悦和美感、粘贴。　　科学　　1、在识字活动中请家长配合，具有初步的空间概念、培养幼儿爱护图书的习惯。　　2，结合园务计划，表达自己的情感和感受。在教育方面。　　（3）在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变、培养孩子对图片的理解和讲述能力，好奇心极强、有动手探究的愿望。　　5、能主动参加各种活动，她们结束了一年的小班生活。但是这个时期也是让老师和家长头疼的时期，掌握10以内的点数，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高、快乐健康地成长
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